第三单元过关检测-2025-2026学年三年级下册语文单元测试（统编版·新教材）

4.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。于是，那个农 民放下他的农具，荒废了他的田地，天天等在树桩旁，希望能再得到兔子。当然，兔 子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。 九、1.示例：尺有所短，寸有所长，好看的东西有时会带来麻烦，而难看的东西有时也会 给你帮助 2.ABD 3.他抱有侥幸心理，希望不努力就能得到意外的收获 十、（一）1.跑甩挂扑扯奔2.甩掉狮子鹿角被挂住紧张、害怕庆幸 3.A (二)1.：“，，！” 2.由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。 3.示例：它明白了白鸟说的是实话，自己冤枉了白鸟。 4.B 十一、略 第三单元过关检测 -、suo√mian√qian√jiǎn√jiào√zao 二、抵达私下危险包括误会阻止检查验证 三、1.肌机机肌2.组阻组阻 四、1.推测2.检测 五、1.①2.④3.② 六、1.他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。 2.我们讨论并阅读了《昆虫记》这本书。 3.示例：牡丹花绽开了笑脸。 4.我捉了石蜂。 5.示例：毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。 6.示例：同样的作业，龙龙半小时就完成，正确率还很高，亮亮却需要一个小时，还 错误百出。这是什么原因呢？ 七、1.独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣2.景色奇异物产丰富3.②④① ③⑥ 八、1.V2.V3.X4.V 九、（一）1.海参梭子鱼乌贼章鱼有些贝类2.海底的植物差异也很大。 3.拟人巴在轮船底下 (二)1.示例：雷电之谜 2.雷声从哪里来？电光是怎么产生的？是谁在支配着它们？ 3.C4.闪电飞舞的银蛇 5.富兰克林揭开雷电之谜并发明了避雷针。 十、略 第四单元过关检测 -、long hun ji zhao miùqiegǒng rao jiao sheng hui Iěi 二、遥远设计赵县创举坚固贡献佳节促进 三、②①① ②①② 借用告诉 昂贵 酒水 四、示例： 错误 拆开 贡献 洒落 五、富车世界回首戏珠扬外往往各异清清 1.学富五车 2.示例：明明白白干干净净 3.示例：蝴蝶谷的蝴蝶大小不一，形态各异。 六、1.宝贵2.珍贵3.不但…而且…4.虽然…但是…第三单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、用“√”画出下面加点字的正确读音。(6分) Suō( ) man( ) gian( 缩水 免费 钳子 shuo( ) mian( gan( Iiǎn( Xiào( zǎ0( 捡起 比较 海藻 jian( jiào( zá0( ) 二、读拼音，写词语。(8分) di da xià wei xian bā0kuò wùhui 2ù zhi jian cha yan zheng 三、选字组词。（4分) .汝衡 )肉()会时()( )肤 衡询 ( )成()碍()合( )止 四、选词填空。(4分) 检测 推测 1.警方( )嫌疑人可能是从这里破窗而入的。 2.食品安全部门对市场上的蔬菜进行了抽样( )。 五、给加点字选择正确的解释。（填序号）(6分) 逆：①向着相反的方向，跟“顺”相对；②抵触，不顺从；③背叛者或背叛者的； ④迎接。 1.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们真的飞回来了。() 2.面对强大的敌人，战士们没有退缩，而是选择逆战到底。() 3.面对长辈的教导，我们不要有逆反的心理。() 六、句子练习。（12分) 1.照样子，把两句话合并成一句话。 例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂。 我把石蜂放在纸袋里。 我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们放在纸袋里。 他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。 2.我们讨论并阅读了《昆虫记》这本书。（用修改符号修改病句) 3.牡丹花开了。（改成拟人句） 4.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂。（缩句） 5.小鸡破壳而出。（扩句） 6.准南的柑橘，又大又甜，可是橘树一种到准北，就只能结又小又苦的枳。这是什 么原因呢？（仿写句子） 七、根据课文内容填空。(9分) 1.当我们看到生长在溪水边的幽草，听到黄鹂在树丛深处啼叫，便会想起韦应物的 《滁州西涧》中的诗句：“ 。” 2.《海底世界》一文中，作者从不同方面介绍了海底世界，突出了海底世界 的特点。 3.根据《石蜂》一文，选择恰当的内容补全表格。 ①给石蜂做记号后放飞②捉些石蜂放进纸袋③记录飞回石蜂的数量④带 着石蜂走四公里⑤根本没有 ⑥确确实实有 实验目的 实验过程 实验结论 验证石蜂是否有 首先， ;接着， ； 石蜂 辨认方 辨认方向的能力 然后， ;最后， 向的能力。 八、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“X”。(4分) 1.《石蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔。() 2.《海底世界》介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。() 3.石蜂能辨认方向，靠的是一种超常的记忆力。() 4.《除州西涧》的作者是唐代诗人韦应物。() 九、快乐阅读。(22分)》 (一)课内阅读。(11分) 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的 火车还快。鸟贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝 类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红 色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1.选文第1自然段具体写了五种海底动物的活动方法。它们分别是 和 。(5分) 2.第2自然段是围绕哪一句话来写的？请用“”画出来。(2分) 3.选段中画“”的句子运用了 的修辞手法，写出了这些贝类的活动方 式是 。(4分) (二)课外阅读。(11分) 轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞， 随之而来的是狂风暴雨。 在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以 理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。 随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个 做这种实验并取得成功的人是美国人富兰克林。 1752年，富兰克林做了一次震惊世界的实验。他在大雷雨即将到来之前，把 一只大风筝放到天空中，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见了。这时大雨倾盆而下， 富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着，挂在风筝线下端的铜铃晃动 起来，伴随着阵阵声响冒出，点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋 地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。 后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样 就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针。 (选自《少儿科技》，有删改) 1.根据故事内容，给短文加个题目： 。(2分) 2.我们的祖先难以理解的问题是什么？请写出来。(2分) 3.富兰克林用 揭开了雷电之谜，又发明了 。 正确的选项是( (2分) A.铁丝避雷针 B.风筝铁丝 C.风筝避雷针 4.读文中画“”的句子，这是一个比喻句，把 比作 (2分) 5.用一句话简单地概括短文的内容。(3分) 十、习作乐园。(25分) 文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为我们服务。你最喜欢哪 一种文具呢？它有什么特点和用途呢？仔细观察并认真思考，然后写下来。写的 时候要按照一定的观察顺序，语句通顺。题目自拟，不少于300字。