第一单元过关检测-2025-2026学年三年级下册语文单元测试（统编版·新教材）

参芳答案 第一单元过关检测 一、偶尔纤细姿势燕子回忆荷花梅花减少 二、ling yi gan ban yuan màpian ai 三、1.梅2.沾3.胀4.融5.蓬6.资 四、示例：捞打捞援救援胀饱胀朋朋友资 五、1.偶尔2.偶然3.轻快4.轻巧 六、波光夺目作响严丝可爱鲜艳1.严丝合缝 七、1.小燕子从南方飞来，难道没为春光平添许多生趣吗？ 资本 贡 贡献 2.光彩夺目 2.小燕子休憩。 3.瓢虫被北京人叫作“花大姐”。 4.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 5.我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。 八、1.轻快有力剪刀似的外形2.清早飞行的快乐昨夜做的好梦3.泥融飞燕 子春江水暖鸭先知绿阴不减来时路日出江花红胜火 九、（一）1.到集市上买卖货物。生活的情趣。2.示例：雪柔柳火红云 3.示例：微风轻拂细雨如丝杨柳依依百花争艳万紫千红生机勃勃 4.燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。 (二)1.凄清强烈 2.A3.C 4.中间空白的地方游轮夜蛾映在墙上的影子 十、略 第二单元过关检测 -、ji mu zhou ya fùxiang 二、耕地驯良尘土凶恶匀称挣脱逃生叹气 三、示例：善良狼狗收拾给予用处甩掉精致来到 四、示例：井井有条头头是道斤斤计较无忧无虑无声无息无影无踪 五、耳铃南北提论源源精采画添弓影舟剑 六、采51.③2.②3.① 七、1.只有…才…2.虽然…但是…3.因为…所以… 八、1.示例：小姑娘的脸红通通的，像一个熟透的苹果。 2.我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 3.我不用为大船和木筏操心。第一单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、看拼音，写词语。(8分) ǒu ěr xian xi zi shi yan zi … hui yi he hua mei hua jian shao 二、给下面的加点字选择正确的读音，用“√”标出来。(8分) 伶俐(Iing lin) 翼尖(jiy) 木杆(gan gan) 黑斑(banbàn) 鸳鸯(yan yuan) 蚂蚱(mǎ mà) 翩翩起舞(pian bian) 挨挨挤挤(ai ai) 三、选择正确的字填进括号里。(3分) 分0分分与 梅枚9 )花 2 沾 粘 )水 ∽ 9,∽∽所 分分分的 0分选分分 3.胀 帐 饱( ) 4. 融熔 消( Gmuu g分心所 L分∽为 分分分分 5. 篷蓬 莲( 6. 姿资 )产 ∽∽∽ 9心∽明 四、写出带有下列偏旁的字，再组词。(6分) 五、选词填空。(8分) 偶然 偶尔 1.小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾 开去。 2.一次( )的机会，我认识了他。 轻巧 轻快 3.燕子有一对( )有力的翅膀。 4.这辆小车真( )。 六、先补充词语，再选择填空。(5分) )粼粼 光彩( 咯咯( ( )合缝 伶俐( 颜色( 1.埃及胡夫金字塔的墙壁 ,犹如一整块石头。 2.站在舞台上的这一刻，她是那么 七、按要求写句子。(10分) 1.小燕子从南方飞来，为春光平添了许多生趣。（改成反问句） 2.小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） 3.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改为“被”字句） 4.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。（改为“把”字句） 5.我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（用修改符号修改病句） 八、课文回顾。(9分) 1.“一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样可爱的 活泼的小燕子。”这句话中主要写了小燕子的 特点。 2.蜻蜓飞过来，告诉我 小鱼在脚下游过，告诉我 。e。。0。 3.学完本单元，我们从诗句“ ,沙暖睡鸳鸯”中感受到大自然的和 谐美好；从“竹外桃花三两枝， ”中体会到春天的风轻水暖；从 66 ,添得黄鹂四五声”中体会到大自然的生机勃勃；还从 ,春来江水绿如蓝”中欣赏到江南春天的美景。 九、快乐阅读。(18分) (一)课内阅读。(9分) 燕子（节选） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的 柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的 春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺 目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.解释下面的词语。(2分) 赶集： 生趣： 2.词语仿写。(2分) 如毛的细雨 如( )的白花 如发的( 如( )的( 3.根据自己的理解写出描写春天的四字词语。(3分) 写春风： 写春雨： 写柔柳： 写花： 写春天色彩丰富： 写春天充满生机： 4.请概括这一自然段的段意。(2分) (二)课外阅读。(9分) 夹竹桃 ①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，却是我最 的花。 ②我们家一向喜欢花，常见的花院子里应有尽有。春天，迎春花最先开出黄色 的小花，接着是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等，花团锦簇。到了夏天，凤仙花、石 竹花、鸡冠花、五色梅等纷纷开放，五彩缤纷。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意， 菊花报告花事的结束。一年三季，花开花落。 ③然而，夹竹桃却在那里一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了， 又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，无日不迎风弄 姿。从春天一直到秋天，从迎春花一直到菊花，无不奉陪。这一点韧性，同其他花 比起来，不是形成一个强烈的对照吗？ ④但是夹竹桃的妙处还不止于此，我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下 面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓地从花枝上袭下来。它把影子投 到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是 地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有 几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的游轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的 展现出一个小池塘，夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹 图，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影摇曳，这一幅画竟变成活画了。 (有删改) 1.在括号里填入合适的词语。(2分) ( )的寒意 ( )的对照 2.结合短文内容，填入第①段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) A.喜爱 B.厌恶 C.留恋 D.依赖 3.对短文第②段的理解，正确的是( )(2分) A.短文题目是“夹竹桃”，第②段却一字未提夹竹桃，很多余。 B.第②段描写了院子里各种各样的花，是为了突出院子的美丽。 C.第②段写其他花是为了与下文夹竹桃的花期之长形成对比。 4.“我”把月光下的夹竹桃想象成了什么画面？读第④段，完成思维导图。(3分) 亚洲、非洲 影子 地图 大海 小虫子 光下的夹竹桃 荇藻 影子 小池塘 游鱼 墨竹图 十、习作乐园。(25分) 大千世界，无奇不有，你对大自然中的植物又有哪些了解呢？请以“我和植物 交朋友”为题给大家介绍一种你最熟悉的植物，要把你的观察和感受写清楚，不少 于300字。