5阳光体育运动会（课件）-2025-2026学年三年级下册数学冀教版

冀教版数学3年级下册培优备课课件（精做课件） 5阳光体育运动会 第五单元 数据收集和整理 授课教师： Home . 班 级： 三年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月30日 冀教版三年级数学 第4课时 数据收集和整理（4）（阳光体育运动会专题） （满分100分，时间20分钟，结合阳光体育运动会场景，聚焦复式统计表深化、数据综合分析，衔接前3课时重点） 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 阳光体育运动会中，数据收集和整理的最终目的是（ ）运动会相关数据，为总结活动效果提供依据。 2. 统计阳光体育运动会中3个班男生、女生的参赛人数，适合用（ ）统计表，能同时呈现多个条件的数据，方便对比。 3. 整理运动会参赛数据时，若按“径赛”“田赛”分类，要明确（ ），避免数据混淆、重复统计。 “正”字计数法中，5个“正”字代表（ ）个参赛人数，6个“正”字加4画代表（ ）个参赛人数。 制作运动会复式统计表时，表头要清晰标注（ ）、（ ）和参赛类别，让人快速看懂数据。 6. 分析运动会数据时，不仅要计算参赛人数的和、差，还要能根据数据判断哪个班级（ ）最积极。 7. 收集全校阳光体育运动会的参赛数据，范围较大，适合采用（ ）调查的方式，提高统计效率。 8. 简单的统计图表（如条形图雏形）比统计表更（ ），能快速看出哪个项目参赛人数最多。 9. 整理运动会数据后，若发现某班级参赛人数异常多或少，要（ ）数据，确认是否统计错误。 二、判断题（每题3分，共15分） 1. 统计阳光体育运动会的参赛数据，复式统计表中不同条件的数据可以随意填写，不需要对应表头。（ ） 2. 收集全校运动会参赛数据时，抽样调查比全面调查更省时、高效。（ ） 3. 简单统计图表只能呈现运动会的整数参赛人数，不能呈现参赛项目类别。（ ） 4. 分析运动会复式统计表时，能同时对比不同班级、不同性别的参赛人数。（ ） 5. 整理完运动会数据后，不需要结合实际分析，只要得出数据结论即可。（ ） 三、选择题（每题3分，共15分） 1. 统计三年级3个班男生、女生参加阳光体育运动会径赛、田赛的人数，最适合用（ ） A. 单式统计表 B. 复式统计表 C. 口头记录 2. 用“正”字记录运动会参赛人数，记录为“正正正正正丄”，表示有（ ）名同学参赛。 A. 26 B. 25 C. 21 3. 下列哪种调查方式适合统计全校阳光体育运动会的参赛项目喜好？（ ） A. 只调查一个班 B. 抽样调查 C. 不调查，凭空猜测 4. 运动会复式统计表中，表头的作用是（ ） A. 装饰表格 B. 明确班级、性别和参赛项目 C. 记录参赛总人数 5. 分析运动会参赛数据时，若要看出哪个项目参赛人数最多，最适合用（ ） A. 杂乱记录 B. 统计表 C. 简单统计图表 四、复式统计表完善与综合分析（共20分） 下表是三年级3个班男生和女生参加阳光体育运动会径赛、田赛的人数统计，请完善复式统计表并分析。 一班：男生（径赛5人、田赛7人），女生（径赛6人、田赛4人） 二班：男生（径赛4人、田赛8人），女生（径赛7人、田赛3人） 三班：男生（径赛6人、田赛6人），女生（径赛5人、田赛5人） 1. 完善复式统计表（每空1分，共12分） 班级一班二班三班参赛项目男生女生男生女生男生女生径赛（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）田赛（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2. 三个班中，参加径赛的女生一共有多少人？（4分） 3. 哪个班参加田赛的男生人数最多？比最少的班多多少人？（4分） 五、综合应用题（每题10分，共30分） 1. 阳光体育运动会中，统计三年级3个班的参赛情况，按“径赛”“田赛”“趣味项目”分类，一班有12人、10人、8人，二班有10人、11人、9人，三班有11人、9人、7人。制作复式统计表，并分析哪个参赛项目的总人数最多。 2. 老师统计班级同学参加阳光体育运动会的项目喜好，男生：跑步12人、跳远8人、跳绳5人；女生：跑步10人、跳远6人、跳绳7人。整理成复式统计表，计算参加跑步的总人数比参加跳远的总人数多多少人。 3. 小明抽样调查了三年级50名同学参加阳光体育运动会的意愿，其中想参加跑步18人、跳远15人、跳绳12人、趣味项目5人。请整理成统计表，并用简单的文字分析同学们的参赛意愿，为班级报名提出合理建议。 2026年3月30日星期一9时30分39秒 2026年3月30日星期一9时30分41秒 班委会决定举办一次阳光体育运动会。 确定比赛项目和规则。 怎样确定比赛项目呢？ 调查一下，看喜欢哪种体育活动的人多。 每人选一种自己喜欢的项目。 每人选两种更好一些…… （1）调查全班同学最喜欢的体育活动，每人可选两项。 项目 踢毽子 投沙包 跳绳 跑步 健身操 其他 人数 （2）根据调查结果，分组讨论比赛项目和有关规则。 （3）交流各组的意见，确定比赛项目和规则。 制订活动计划。 （1）运动会举办时间。 （2）每个项目的参赛人数。 先让每人填一张申请表，再统计。 （3）你还能想到哪些问题？ 准备一些矿泉水吧！ 1元 2元 准备好体育器材和安全保护用品。 在制订阳光体育运动会活动计划的过程中，你获得 了哪些解决问题的经验？ 说 一 说 阳光体育运动会结束后，写一篇数学日记。 筹备春季阳光运动会的构想 1. √ 返回 √ √ √ 返回 运动会流程 实践活动一：确定比赛项目 2.先调查全班同学最喜欢的体育活动，再分析统计确定比赛 项目。 (1)先让每个同学填表，每人可填两项。 三(5)班最喜欢的体育活动 答案不唯一，合理即可。 示例 ： 典典 短跑、跳远 返回 (2)搜集全班的表，根据统计结果确定五项体育项目。 实践活动二：制订活动计划 答案不唯一，合理即可。 跳绳 短跑 跳远 400米接力赛 拔河 返回 3.三(5)班春季阳光运动会。 (1)运动会举办时间 2026 5 8 五 晴 8 16 返回 (2)确定每个项目的参赛名单。 个人申请表 典典 短 跑 、跳远 返回 每个项目参赛人数统计表 (答案不唯一，合理即可)示例： 比赛项目 跳绳 短跑 跳远 400米接力赛 拔河 姓名 华华 、 丽丽 典典 、 龙龙 天天、 典典 天天、华华、 蓝蓝、龙龙 全班同学 返回 (3)如果三(5)班共48人，参加春季阳光体育运动会需要购买矿泉水，你推荐买哪种的？买多少瓶？花多少钱？ 1×48＝48(元) 2×48＝96(元) 48÷24＝2(箱) 15×2＝30(元) 答：我推荐买“24瓶一箱，一箱15元”的矿泉水，买2箱，花30元。 返回 (4)开展运动会，你认为还要考虑哪些因素？ (答案不唯一，合理即可)示例：场地布置(如彩旗、横幅)、奖品采购(给获奖同学的奖励)、人员分工(裁判、计时员、后勤人员)等因素。 返回 写数学日记 4. 返回 (答案不唯一，合理即可)示例：今天制订春季阳光体育运动会计划，我学到了好多数学知识。先是统计大家喜欢的体育项目，要一个一个地记录，这是数据收集。然后确定比赛项目，得看哪个项目喜欢的人多，这是统计分析。买矿泉水的时候，还要算48人需要多少箱，每箱多少钱，总共花多少，用到了除法和乘法。原来办运动会有这么多数学问题要解决，数学真是无处不在，以后我要更用心学数学，用它来解决生活里的事。 返回 $