2025-2026学年四年级语文下册学情自测卷（4 月）（统编版）

（四下）期中综合练习（基础版） 班级： 姓名： 一、看拼音，写词语。（10分） 2026年4月，校园里的zǐ ténɡ luó（ ）开花了，在ménɡ lónɡ（ ）的月色下，qì shì（ ）显得格外迷人。在这hé xié（ ）的校园里，同学们在càn làn（ ）的阳光下，línɡ kōnɡ（ ）飞起，朝着wèi lái（ ）努力前行。大家要jǐnɡ jiè（ ）自己，不要被小小的zāo yānɡ（ ）打倒，yǒnɡ měnɡ（ ）向前，定能战胜一切kùn nɑn（ ）。 二、选择题。（8分） 1. 下列加点字读音全部正确的一组是（ ） A. 慰藉（jí） 绮丽（qǐ） 窥伺（sì） 刘禹锡（yì） B. 琥珀（pò） 澎湃（pài） 徜徉（chánɡ） 一丝不苟（ɡǒu） C. 细菌（jǔn） 杀菌（jūn） 绽放（zhàn） 屏息（bǐnɡ） D. 晌午（shǎnɡ） 奢侈（yí） 叫嚣（xiāo） 供养（ɡònɡ） 2. 下列字形全部正确的一组是（ ） A. 装饰 照例 慰籍 霸气 B. 挣扎 推测 拂试 健康 C. 藤萝 波涛 朦胧 侍候 D. 糟殃 敏捷 调谴 隐形 3. 下面加点词语运用不当的一项是（ ） A. 他这个人变化无常，真像个“变色龙”。 B. 有了班长这个“领头羊”，我们班每次活动都组织得井井有条。 C. 小兰是班里的“小蜜蜂”，什么脏活累活都抢着干。 D. 小明是个“纸老虎”，每次遇到难题都会认真请教老师。 4. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。 B. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 C. 《白桦》是苏联诗人叶赛宁写的一首现代诗。 D. 遇到不懂的问题，我们只能请教老师或家长，不能自己查资料。 三、多音字与形近字。（8分） 1. 给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，将序号填在括号里。 读音 ①hé ②hè ③huó ④huò 句子 妹妹在和（ ）面，妈妈在厨房里忙和（ ）着准备晚饭。爸爸虽然工作负荷（ ）很重，但他从来不和（ ）稀泥，总是认真负责。 2. 形近字辨析：用“√”在括号里选出正确的字。 （1）乡下人家，鸡犬相（闻 文），一片（祥 详）和。 （2）纳米技术就在我们身（边 旁），（预 予）防疾病。 （3）白桦四周徜（佯 徉）着姗姗来迟的朝霞。 （4）猫的性格实在有些古（怪 乖）。 四、查字典。（4分） 请填写下面表格： 字 音序 音节 部首 除部首外有几画 指定笔画的名称 在下面词语中的含义 蜓 第8画是（ ） 蜻蜓点水：_______ 脾 第9画是（ ） 脾气：_______ 五、一字多义。（4分） 给下列句子中加点的“息”字选择正确的解释，将序号填入括号中。 ①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息 （1）我们要学会在失败中吸取教训，不要轻易气息。（ ） （2）只要你坚持不懈，成功的息号就在前方。（ ） （3）教室里的喧闹声渐渐地平息了下来。（ ） （4）我们的学习要劳逸结合，不能一直不息。（ ） 六、补充词语并按要求填空。（6分） （ ）（ ）辉煌 炊烟（ ）（ ） 车（ ）马（ ） （ ）水（ ）龙 鸡犬（ ）（ ） 高楼（ ）（ ） 1.描写城市生活的词语有：________、________、________。 2.描写乡下生活的词语有：________、________、________。 3.从上面任选一个词语，写一句话。 七、按要求完成句子练习。（8分） 1. 用不同的词语表示“说”，仿照例句写一写。（3分） 例：球进了！观众们纷纷欢呼起来：“太棒了！” （1）在辩论赛上，小明________________________：“我认为这个观点有问题……” （2）姐姐遇到了一道难题， ：“这道题该怎么解呢？” （3）马上就要期末考试了，妈妈 ：“要抓紧时间复习呀！” 2. 用冒号的用法，选择一个短语，写一段话。（2分） 活泼的小狗 细心的班长 安静的书店 3. 下面这段话中有三处错误（一处错别字，一处标点错误，一处语病），请用修改符号在原文中修改。（3分） 2026年4月7日，我们学校举行了“春天来了”的主题活动。同学们有的唱歌，有的跳舞，有的表演小品，节目精采极了！通过这次活动，使大家感受到了春天的美好。 八、课文内容与日积月累。（6分） 1. 诗词填空。（2分） （1）梅子金黄杏子肥， 。 （2） ，飞入菜花无处寻。 2. 关于诗歌的名言填空。（2分） （1）诗和音乐一样， 。（朱光潜） （2）诗是人类向未来寄发的信息， 。（艾青） 3. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） （1）《乡下人家》一文中，“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话是全文的中心句。（ ） （2）《短诗三首》的作者是冰心，这三首诗都表达了对母爱、童心和自然的热爱。（ ） 九、语段综合练习。（6分） 阅读下面的语段，按要求完成练习。 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 1.这段文字节选自_____的《_____》。（2分） 2.这段话运用了_____和_____的修辞手法。（2分） 3.仿照画“____”的句子，写一句话。（2分） ________是绿的，________是绿的，________是绿的。 十、课内对比阅读。（12分） 阅读下面的两个片段，完成练习。 【片段一】 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （选自老舍《猫》） 【片段二】 它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 （选自老舍《母鸡》） 1.片段一描写了猫的___________性格，具体体现在：既_____又_____，既_____又_____。（用文中的词语概括）（3分） 2.片段二中，“它永远不反抗公鸡”和“欺侮最忠厚的鸭子”形成了鲜明的___________，这样写突出了母鸡___________的特点。（2分） 3.两个片段中，作者对猫和母鸡分别表达了怎样的感情？（2分） 4.两个片段在写法上有哪些相同点？至少写出两点。（2分） 5.两个片段都出自老舍先生之手，你从中体会到了作者怎样的人生态度？（3分） 十一、课外阅读。（13分） （一）现代诗歌阅读（5分） 春的消息（节选） 金波 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。 1.诗歌中“摇绿了树的枝条”和“漂白了鸭的羽毛”写出了春风和春水的什么特点？（2分） 2.从诗中找出一处运用了比喻修辞的诗句，抄写下来，并说说这样写的好处。（2分） 3.诗中表达了作者怎样的思想感情？（1分） （二）写动物类散文阅读（8分） 我家有一只白猫，它是我最亲密的朋友。白猫浑身雪白，没有一丝杂色，像一团滚动的雪球。它的眼睛一黄一蓝，在阳光下闪闪发光，像两颗珍贵的宝石。 白猫很贪睡。它总是找一个最舒服的地方，蜷成一团，呼噜呼噜地睡大觉。有时候睡在沙发上，有时候睡在窗台上，有时候甚至睡在我的书包上。任凭你怎么叫它，它都懒得理你。 白猫也很贪玩。一团毛线、一片树叶，甚至是一束阳光，都能成为它的玩具。有一次，它看见墙上有一个光斑，就跳起来去抓，抓不到就急得团团转，那样子真让人忍俊不禁。 最有趣的是白猫抓老鼠的样子。平时懒洋洋的它，一听到老鼠的动静，立刻变得精神抖擞。它蹲在墙角，眼睛紧紧地盯着老鼠洞，屏息凝视，一动不动，可以等上好几个钟头。一旦老鼠露出头来，它就猛扑过去，一下子就把老鼠抓住了。这时候，它就会叼着“战利品”来到我面前，喵喵地叫着，好像在向我炫耀。 这就是我家的小白猫，它给我的生活带来了无穷的乐趣。 1.给文章拟一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分） 2.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分） 3.请从文中找出一个过渡句，抄写下来。（2分） 4.作者从哪几个方面描写了白猫的特点？（2分） 5.文章表达了作者怎样的思想感情？（1分） 十二、习作表达。（15分） 任选一题，写一篇不少于350字的作文。 题目一：我的动物朋友 要求：选择你熟悉的一种小动物，写出它的外形特点、生活习性，以及你和它之间的故事。注意写出真情实感，语句通顺。 题目二：我的奇思妙想 要求：你想发明什么神奇的东西？它是什么样子的？有哪些功能？展开想象，把它写清楚。 参考答案 一、看拼音写词语 紫藤萝、朦胧、气势、和谐、灿烂、凌空、未来、警戒、遭殃、勇猛、困难 二、选择题 1.B 2. C 3. D 4. D 三、多音字与形近字 1.③hé（和面）、②hè（忙和着）、②hè（负荷）、④huò（和稀泥） 2.（1）闻√ 祥√ （2）边√ 预√ （3）徉√ （4）怪√ 四、查字典 生字 音序 音节 部首 除部首外有几画 指定笔画的名称 在下面词语中的含义 蜓 T tínɡ 虫 7 第8画是（竖） 蜻蜓点水：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作，比喻做事肤浅不深入。 脾 P pí 月 8 第9画是（横折钩） 脾气：性情、情绪。 五、一字多义 （1）① （2）② （3）③ （4）④ 六、补充词语并按要求填空 灯火辉煌、炊烟袅袅、车水马龙、人山人海、鸡犬相闻、高楼林立 描写城市生活的词语：灯火辉煌、车水马龙、高楼林立 描写乡下生活的词语：炊烟袅袅、人山人海（视语境而定）、鸡犬相闻 （略） 七、按要求完成句子练习 （1）大声反驳道 （2）小声嘀咕道 （3）叮嘱道 （略） “精采”改为“精彩”；“春天来了”改为“春天来了”；删去“使”或删去“通过” 八、课文内容与日积月累 （1）麦花雪白菜花稀 （2）儿童急走追黄蝶 （1）生命全在节奏 （2）诗给人类以朝向理想的勇气 （1）√ （2）√ 九、语段综合练习 艾青 《绿》 排比、夸张 （略） 十、课内对比阅读 1.古怪；老实、贪玩、贪玩、尽职 2.对比；欺软怕硬 3.对猫的喜爱和赞美；对母鸡的厌恶（后来转变为尊敬） 4.都运用了具体事例表现特点；都使用了口语化的语言 5.（略，言之成理即可） 十一、课外阅读 （一）1. 春风轻柔，春水温暖 2. “像小鸟换上新的羽毛”，好处是生动形象地写出了换上春装后轻快愉悦的心情。 3. 表达了对春天的喜爱和赞美之情。 （二）1. 《小白猫》（或《我家的小白猫》） 2. 比喻；生动形象地写出了白猫眼睛的明亮美丽。 3. “白猫很贪玩。”或“最有趣的是白猫抓老鼠的样子。” 4. 外形、贪睡、贪玩、抓老鼠。 5. 对白猫的喜爱之情。 十二、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $