专题02 安全与健康（专项训练）2026年小升初道法复习讲练测（广东专用）

专题02 安全与健康 一、填空题 1．小学生应该每天睡足________个小时，所以我们要________睡，________起。 2．哪些样子是精神的呢？ ________地读、________地唱，________地说…… 3．（2023·广东广州·小升初模拟）我们应该珍惜自己的生命，不能随意___________。 4．（25-26三年级上·广东深圳·月考）家里的电器使用完毕后，要及时________，避免浪费电或引发安全问题。 5．（24-25五年级上·广东江门·期末）主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的________，也是对自己、家庭和________负责的表现。 二、判断题 6．开灯时，用湿手去触摸带电的开关。( ) 7．睡觉时用被子蒙住头。( ) 8．（23-24一年级下·广东深圳·期中）小华打完球回家，看见茶几上有袋刚买回来的苹果，他拿起来就吃。 ( ) 9．（24-25一年级下·广东珠海·期中）每天跑步让我健康有精神。( ) 10．（24-25一年级下·广东珠海·期中）学会游泳让我感到自豪。( ) 11．（24-25二年级下·广东珠海·期中）在走廊猛追猛跑很危险。( ) 12．（24-25三年级上·广东深圳·期末）打雷下雨时，在大树或建筑物下避雨。( ) 13．（24-25三年级上·广东深圳·期末）家里油锅着火了，赶紧用水灭火。( ) 14．我们面对陌生人要提高警惕，因为陌生人都是坏人。( ) 15．（24-25五年级上·广东江门·期末）家庭聚餐是一件开心的事，大人和小孩都喝一点酒也是可以的。( ) 三、选择题 16．上学时，看到小强在河边捉青蛙，我的正确做法是（    ）。 A．提醒他在水边玩有危险 B．跟他一起捉青蛙 C．与自己无关，走开，不理他。 17．应对流行病时，下列哪种行为是不正确的？（    ） A．积极锻炼身体，增强体质 B．按时作息，生活有规律 C．不去人群密集的地方 D．躲在家里不出门 18．（24-25一年级下·广东珠海·期中）上课了，同学们在回答问题时要（   ）。 A．响亮地说 B．害羞地说 C．紧张地说 19．（23-24一年级下·广东深圳·期末）以下哪种做法有精神？（    ） A．写字时头正背直脚放平 B．小声地回答老师的提问 C．课间和同学追赶打闹 20．（23-24一年级下·广东深圳·期中）以下哪位同学有精神，值得我们学习？（    ） A．深深上课时东张西望 B．圳圳做眼保健操时还在看书 C．福福在升国旗时昂首挺胸 21．（24-25二年级下·广东珠海·期中）尝试跳大绳时，小磊不小心被绳轻轻打到了手。他应该（   ）。 A．大哭大闹 B．继续挑战 C．再也不玩 22．（25-26三年级上·广东深圳·月考）关于用电安全，下列说法正确的是（    ）。 A．可以用湿手拔电源插头 B．电器坏了，自己拆开修理 C．离开房间时，随手关灯 23．（23-24一年级下·广东深圳·期中）以下哪一项是爱整洁的做法？（    ） A．出门前，整理好自己的仪表 B．不梳头了，反正自己看不到 C．洗脸时不洗脖子和眼角 24．（24-25三年级上·广东深圳·期末）路上，爸爸打电话给妈妈，说自己晚上要开车去参加同学聚会。妈妈应告诫爸爸（    ）。 A．少喝点酒，喝完早点开车回家 B．要开车，喝点啤酒得了 C．喝完酒，一定要避开交警，可以开车走某某路段 D．酒后千万不能开车 25．下列对毒品的态度中，不正确的是（    ）。 A．吸毒不但毁灭自己，而且严重危害家庭和社会，甚至走上犯罪的道路 B．我没见过毒品，所以毒品离我们还很遥远，不必危言耸听 C．吸毒会产生毒瘾，哪怕一小口也很危险 四、连线题 26．（24-25三年级上·广东深圳·期末）寒假快到了，福福、田田主动把科学馆学到的知识用在生活里，想提醒大家保护好自己。请帮他们连一连，搭配出合适的提醒吧。 五、简答题 27．每次下课后，小明总会和其他同学在教室或者走廊里追跑打闹，有时还故意伸脚绊倒同学。看到这样的情况，你想和小明说些什么呢？ 28．我会应对：假如身边发生了以下情况，你该怎么做？ 放学回到家，妈妈因为生病在床上躺着没做饭，我应该：__________________。 我总也记不住英语单词，发音也不准确，我应该：_________________________。 家中炒菜时油锅起火了，我会：____________________。 看到有人落水，我会：_______________________ 29．我们身边有哪些安全隐患？请你写出四个安全隐患。 30．根据世界卫生组织发布的报告，全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，200余种疾病和伤害与饮酒有关。有资料统计，世界上的吸烟人数正在下降，而与此同时，中国的烟民队伍却在不断扩大，烟草每年使我国100多万人失去生命。 （1）读了这组材料，你有什么感想？ （2）假如你的家人吸烟饮酒，你打算怎样做？ 六、辨析题 31．（23-24一年级下·广东深圳·期末）以下哪些行为是好习惯呢？请在对应图片旁边的大拇指上，涂上颜色，为好习惯点个赞吧！ 32．（23-24二年级下·广东深圳·期中）在公园里，有两位小朋友披上披风，拿着树枝当作武器玩起了游戏，玩得可开心了。你觉得这样玩安全吗？你想对他们说些什么？ 我觉得这样玩：( )。 我想对他们说：( )。 33．（24-25三年级上·广东深圳·期末）如果我们一个人在家，遇到了下列情况，该怎么办呢？请任选两个情境，写一写自己会怎么做，并说说这么做的理由。 七、综合题 34．（23-24二年级下·广东深圳·期末）为了让大家玩得更安全，你能帮忙设计一块安全提示牌吗？  （提示场景：门边、走廊、楼梯等） 35．  小兵从小就十分顽皮，父母的管教也起不到作用。从11岁起，小兵就模仿大人，偷偷地抽烟，并认为自己这样很酷。14岁时，小兵结识了一群朋友，并且和其中一个叫阿威的关系特别好。一次，阿威神秘地拿出一颗白色的药丸，让小兵“尝鲜”。小兵怀疑是毒品，不想尝试，但又怕被阿威嘲笑，于是接过了药丸。从此，小兵走上了吸毒的道路，最终被警祭送进了戒毒所。 （1）请通过材料分析小兵吸毒的原因。 （2）说一说：青少年应该怎样做才能远离烟酒，拒绝毒品？ 参考答案 1． 10 早点 按时 详解：小学生应该每天睡足10个小时，所以我们要早点睡，按时起。生活学习有规律，健健康康真神气。 2． 认真 高兴 响亮 详解：认真地读、高兴地唱、响亮地说、自信地走，这样有精神多好！ 3．让身体受伤害 详解：生命最宝贵。我们应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命，不能随意让身体受伤害。 4．关掉 详解：电器使用完毕后，及时关掉电源可以避免浪费电能（节能环保），同时防止电器因长时间通电而发热、短路，引发火灾或触电等安全问题。这体现了节约资源和保护自身安全的生活好习惯。 5． 保障 社会 详解：生活中我们要学会拒绝，主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。 6．× 详解：开灯时，用湿手去触摸带电的开关，容易触电，很危险。故表述错误。 7．× 详解：睡觉时用被子蒙住头，会让我们呼吸不畅，对身体健康有影响。故表述错误。 8．× 详解：养成良好的卫生习惯对孩子的健康是有帮助的，如果没有洗手就吃东西，是会增加胃肠道传播疾病的几率，所以小华打完球回家，看见茶几上有袋刚买回来的苹果，他拿起来就吃是不对的，他应该清洗干净后再吃。故题干错误。 9．√ 详解：每天适量跑步能增强体质、提高免疫力，帮助我们保持健康状态，同时运动还能让人心情愉悦、精力充沛。故表述正确。 10．√ 详解：学会游泳是通过自身努力掌握的一项技能，它能增强自信心，帮助我们在遇到危险时保护自己。学会游泳让我感到自豪。故表述正确。 11．√ 详解：走廊是人员通行的地方，空间有限且地面较滑。猛追猛跑容易发生碰撞，可能造成自己或他人摔倒受伤，不仅危险还会影响公共秩序。故表述正确。 12．× 详解：我们的生命来之不易，要爱惜，提高避险意识，学会自护自救，比如雷雨交加时，应尽快到附近房屋内躲避，不可以躲在大树下避雨，因为这样做很危险，可能引发雷击。故题干错误。 13．× 详解：我们年龄还小，所以需要掌握一定的安全常识。比如家里油锅着火了，拿锅盖盖上就可以灭火了。故表述错误。 14．× 详解：陌生人不一定都是坏人，但是我们要对陌生人提高警惕，对于他们的一些要求，要慎重考虑。题干表述错误。 15．× 详解：饮酒不仅会危害未成年人的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。因此，家庭聚餐时，我们不能喝酒。故表述错误。 16．A 详解：选项A提醒他在水边玩有危险，正确。 选项B跟他一起捉青蛙，不正确，青蛙吃害虫，应该保护。另外，河边玩耍很危险。 选项C与自己无关，走开，不理他，不正确，应该劝说小强不能在河边玩，很危险。 故选：A 17．D 详解：选项A积极锻炼身体，增强体质，正确。 选项B按时作息，生活有规律，正确。 选项C不去人群密集的地方，正确。 选项D躲在家里不出门，不正确，躲在家里不锻炼，会没有抵抗力，应该做好防护到室外适当运动。 故选：D 18．A 详解：我们小学生要有良好的精神面貌。上课了，同学们在回答问题时要响亮地说。因为响亮地说能让老师和同学们清楚听到回答内容，展现自信，也有助于课堂交流，是积极合适的做法。 故选：A 19．A 详解：选项A写字时头正背直脚放平，正确，写字姿势端正，真精神。 选项B小声地回答老师的提问，不正确，老师会听不到回答的声音，这样不精神。 选项C课间和同学追赶打闹，不正确，违反班级纪律，这样不精神， 故选：A 20．C 详解：选项A深深上课时东张西望，错误；上课时应该认真听讲，不符合题意； 选项B圳圳做眼保健操时还在看书，错误；做眼保健操是为了让眼睛休息，这个时候不要看书，不符合题意； 选项C福福在升国旗时昂首挺胸，正确；符合题意。 故选：C 21．B 详解：选项A大哭大闹，不正确，会放大问题，影响自己和他人参与活动的积极性。 选项B继续挑战 ，正确。 选项C再也不玩，不正确，是逃避问题的消极态度，不利于培养坚持的品质。 故选：B 22．C 详解：选项A可以用湿手拔电源插头，不正确，用湿手拔电源插头非常危险，因为水是导体，容易导致触电事故。小学生应牢记不能用湿手触碰电器。 选项B电器坏了，自己拆开修理，不正确，电器坏了时，自己拆开修理不安全，小学生缺乏专业知识，操作不当可能触电或损坏电器，应告诉大人或请专业人员处理。 选项C离开房间时，随手关灯，正确。 故选：C 23．A 详解：选项A出门前，整理好自己的仪表，正确，是爱整洁的行为。 选项B不梳头了，反正自己看不到，不正确，不是爱整洁的行为。 选项C洗脸时不洗脖子和眼角，不正确，不是爱整洁的表现。 故选：A 24．D 详解：危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。比如喝酒不开车，开车不喝酒等，酒后驾车是违反交通规则的行为，容易发生意外事故。不仅家人不安全，还可能撞到其他人，所以路上，爸爸打电话给妈妈，说自己晚上要开车去参加同学聚会。妈妈应告诫爸爸酒后千万不能开车。 故选：D 25．B 详解：选项A吸毒不但毁灭自己，而且严重危害家庭和社会，甚至走上犯罪的道路，正确，深刻说明毒品的危害。不符合题意。 选项B我没见过毒品，所以毒品离我们还很遥远，不必危言耸听，不正确，毒品危害就在身边，需时刻警惕。符合题意。 选项C吸毒会产生毒瘾，哪怕一小口也很危险，正确，毒品极易成瘾，绝不能尝试。不符合题意。 故选：B 26． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 安全出口标志，应该安装在； 在户外，应该设置严禁烟火标志； 在电线林立的地方 ，应该设立当心触电标识； 热水壶温度高，应该标注小心烫伤标识。 27．在教室、走廊里追跑打闹或伸脚绊倒同学，是很危险的，同学会因此受伤，我们玩安全的游戏，好不好？ 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。针对小明的情况，可以从礼貌、安全两个角度阐述。 28． 帮妈妈做饭，陪伴妈妈 查找资料，向老师请教 盖上锅盖 大声呼救 详解：（1）当妈妈生病的时候，我们应该主动承担家务并照顾妈妈。 （2）在学习过程中都会遇到困难，我们应该查资料或请教别人，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 （3）火灾是一种非常可怕的灾难，我们要学会在火灾时自我保护，求救和避难逃生的方法非常重要。 （4）溺水的悲剧常常我们身边发生，看到溺水时，不能贸然下水营救，应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 29．如：溺水、触电、火灾、被拐卖、交通事故、摔伤、动物抓伤咬伤、烫伤等。（写出四个即可） 详解：本题旨在考查学生的描述能力，学生结合实际，可从身边存在的水、火、交通事故、意外事件等角度表述安全隐患。 30．（1）吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。 （2）我会给家人讲吸烟饮酒对自己及家人会带来哪些危害，找出吸烟饮酒有害的相关材料或视频让家人观看，并监督家人戒烟戒酒。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）读了这组材料，你有什么感想，可以从吸烟喝酒危害我们的健康，要学会拒绝和保护自己的角度进行阐述。 （2）假如你的家人吸烟饮酒，你打算怎样做，可以从为家人讲解他们的危害，监督家人戒烟戒酒等角度进行阐述。 31．涂色项：早晚洗脸、勤做家务、整理书包、升旗时昂首瞩目 不涂色项：捉弄小动物、乱扔垃圾。 详解：本题旨在考查学生的理解辨析能力。 ，早晚洗脸是好习惯，涂色； ，勤做家务是好习惯，涂色； ，捉弄小动物不是好习惯，不涂色； ，整理书包是好习惯，涂色； ，升旗时昂首瞩目是好习惯，涂色； ，乱扔垃圾不是好习惯，不涂色。 32． 不安全 玩游戏应该学会注意安全，要在开阔的地方玩耍，不能拿树枝等尖锐物，以免伤到身体 详解：本题旨在考查学生的理解和辨析能力。这样玩不安全。想对他们说的可以从安全地玩的角度阐述。 33． 情境① 确认是刘奶奶后，可以开门。她是我们熟悉的邻居，年纪大了，可能是来找我们帮忙。 情境② 不开门。我们要有防范意识，父母不在家，就不能随便让陌生人进门。 情境③ 不开门。我们分辨力还不强，如果无法辨别对方的身份，就坚决不能开门。 详解：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。 情境A确认是王奶奶后，可以开门。王奶奶是熟悉的邻居，她年纪大了，来我家有可能是寻求我的帮助； 情境B不能开门。作为学生，我们要有防范意识，父母不在家，就不能随便让陌生人进门； 情境C不能开门。作为学生，我们分辨力还不强，如果无法辨别对方的身份，就坚决不能开门。 34． 详解：安全提示牌的设计根据自己的思路结合设问的要求进行阐述即可。 35．（1）原因：青少年正处于“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期对新鲜事物充满好奇；年龄小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，影响辨别是非的能力；不良同伴的影响和怂恿。 （2）拒绝危害的方法：提高防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。远离第一支烟、第一口酒、第一次毒；远离可能对我们产生危害的地方；学会拒绝和求助。 详解：本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生从自制力不强、自尊心作祟等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从提高防范意识、养成遵纪守法的习惯等方面作答即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $