第八章 三、力与运动的关系-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册物理（苏科版·新教材）

第八章力与运动 三、力与运动的关系 第1课时力的作用效果 力与运动的关系↓“答案与解析”见P23 山基础进阶 幻素能攀升 1.(2025·成都)2024年巴黎奥运会，中国艺术 5.如图甲所示，一物体在水平压力F的作用下 体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向 静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开 上跳起时，力改变了运动员的 运 始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物 体所受摩擦力f随时间t变化的关系如图乙 动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方 所示，则物体所受的重力为 N。在 向是向 的 10s之后，物体的速度 (越来越大/ 2.如图所示，在拉力F=10N的作用下，物体沿 越来越小/先大后小/先小后大)，压力F的 水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩 大小 (变大/不变/变小/无法确定)。 擦力是 N;当撤去拉力F时，物体将 f/N (做减速运动/做匀速直线运 动)，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻 力的情况下，物体将 (做减速 运动/做匀速直线运动)。 (第5题) 6.下列过程中，力的作用效果与其他三个不同 的是 () A篮球受重力从篮圈内竖直下落 (第2题) B.滚动的足球受阻力而缓缓停下 3.(2024·新疆)运动员从雪坡上加速 C.用力将实心球掷出 滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的 D.把橡皮泥捏成不同造型 方向和大小分别为 ( 7.*关于运动和力，下列说法中正确的是() A.与运动方向相同，小于重力 A.做曲线运动的物体，一定受到力的作用 B.与运动方向相反，小于重力 B.速度大小不变的物体，一定不受到力的作用 C.与运动方向相同，大于重力 C.没有力的作用，运动的物体就会慢慢停下来 D.与运动方向相反，大于重力 D.只要有力作用在物体上，它的运动状态就 一定改变 4.物体在光滑水平面上做匀速直线运动，并且 8.若小球在运动过程中只受到力F的作用，且 在水平方向上只受两个力的作用。下列说法 运动过程中力F始终保持不变，则小球的运 中，错误的是 动轨迹（用虚线表示）不可能是 () A.这两个力一定相互平衡 B.如果同时撤去这两个力，那么物体仍能做 匀速直线运动 C.如果去掉其中一个力，那么物体将立刻静止 D.如果再在水平方向上加一个力，那么物体 的运动状态将会变化 D 51 拔尖特训·物理（苏科版）八年级下 9.如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷 积)，让纸锥从足够高处由静止下落。 气火箭”，把封口的夹子松开后，气球在轨道 上从起点A向右冲出，最后停在B点。下列 关于气球整个运动过程的说法，正确的是 (第11题) ( (1)纸锥在整个竖直下落过程中的运动状 A.一直做加速运动B.先加速后减速 态是 (填字母)。 C.做匀速直线运动D.先减速后加速 A.一直加速 B.一直匀速 C.先加速后匀速 D.先加速后减速 (2)下落过程中纸锥能达到的最大速度为 (第9题) (第10题) 12.(2024·无锡江阴期中)如图甲所 10.(2024·苏州)如图所示，大小适中的实心木 示，质量不计的弹簧竖直固定在水 球，球面有两个小孔在某条直径的两端，两 平面上，t=0时，将一重为50N的 孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过 金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止 两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会 释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点， 静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此 然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后 现象，下列说法中正确的是 再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的 A.球静止时，绳两端的拉力是平衡力 压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随 B.通过拉力的调节，球可以匀速下滑 时间变化的图像如图乙所示（忽略空气阻 C.绳子下端突然松手，球就匀速下滑 力)，则 () D.通过手的运动和拉力调节，球不可能从 绳的下端移到上端 压力传感器 思维拓展 甲 11.为探究纸锥下落的运动情况，小华通过查阅 ↑F/N 资料了解到，物体在下落过程中会受到空气 阻力的作用，阻力f的大小与物体的迎风面 积S和速度w的二次方成正比，公式为f ty t2 ta t/s kSv(k为比例常数)。现用一张半径为R、 乙 (第12题) 面密度（厚度和质量分布均匀的物体，其质 量与面积之比称为面密度)为ρ的圆纸片， A.0~t1时间内小球处于平衡状态 按如图甲所示的方式将圆纸片裁剪成圆心 B.t1~t2时间内小球的速度越来越大 角为n°的扇形，然后做成如图乙所示的纸 C.t2时刻小球处于静止状态 锥，纸锥的底面积为S。(即纸锥的迎风面 D.t3时刻小球处于非平衡状态 52 第八章力与运动 第2课时 同一直线上两个力的合成 、“答案与解析”见P24 ☑基础进阶 方向 的两个力的合力大小等于 1.如图所示，两个小孩在 ,合力的方向 水平地面匀速推动一个 (4)分析和比较图乙中拉力的方向及橡皮筋 木箱，一个大人在同样 的伸长长度，可得出的结论：在同一直线上， (第1题 的水平地面以同样的速 方向 的两个力的合力大小等于 度匀速推动这个木箱。这个现象表明，一个大 ,合力的方向 人和两个小孩对木箱的作用 相同。 )素能攀升 这种研究问题的方法是 3.有一质量为5kg的物体，它所受的重力是 2.某同学在探究同一直线上二力合成的实验 N。将此物体竖直上抛，在物体落地 中，做了如图甲、乙所示的实验，图甲中橡皮 前，它受到的阻力始终为3N,则物体受到的合力 筋的伸长长度相同，图乙中橡皮筋的伸长长 是 N,方向 。(g取10N/kg) 度相同。请仔细观察图中的装置、操作及现 4.小明用大小为15N的拉力竖直向上提着一 象，然后归纳得出初步结论。 个静止在水平桌面上重为18N的物体，则该 。滑轮 ⊙滑轮 物体受到的合力大小为 N,水平桌 橡皮筋 橡皮筋 面对该物体的支持力大小为 N。 0 5.(2024·扬州江都期中改编)如图甲所示，文 F F 具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平 桌面向右运动，F大小与时间t的关系如图 支架 支架 乙所示。在0~2s内，文具盒做匀速直线运 动，此过程中，它所受的摩擦力大小为 。滑轮 N,2~3s内，文具盒所受合力大小 橡皮筋 橡皮筋 为 N,此时文具盒向右做 (加速/匀速/减速)直线运动。 F/N 3 2 支架 支架 t/s (第2题) (1)比较图甲或图乙可知，此探究实验采用 (第5题) 的科学方法是 6.关于作用于同一物体且在同一直线上的两个 (2)由图甲、乙可知：力F(或F)的作用效果和 力的合成，下列说法中正确的是 () 力F1、F2(或F3、F4)的作用效果是 A.两个力的合力一定大于任何一个分力 (相同/不同)的。 B.合力的大小一定小于较大的那个分力 (3)分析和比较图甲中拉力的方向及橡皮筋 C.探究过程运用的物理方法是转换法 的伸长长度，可得出的结论：在同一直线上， D.两个大小和方向确定的分力合成，合力唯 53 拔尖特训·物理（苏科版）八年级下 7.小明和小忠想把一根弹性绳拉开，使弹性绳 思维拓展 两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根 10.如图所示，小车在水平向右的两个力F1和 柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是 F,的共同作用下做匀速直线运动，已知 按图甲的方法做，另一种是按图乙的方法做。 F1=120N,F2=140N,则小车所受合力的 关于这两种做法，下列说法中正确的是( 大小为 N,小车受到的摩擦力方向 为 两人在绳两端反向拉 分 79 (第10题) 11.如图甲所示，物体A始终只受同一 两人在绳一端同向拉 直线上的两个力F、F2的作用 (第7题) A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人 F1、F2的大小随时间t的变化图 所用的力要小 像如图乙、丙所示，则下列分析中，正确的是 B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人 所用的力要小 C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人 所用的力相同 D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的 (第11题) 力与图乙中每个人所用的力的大小 A.在t1时间内，物体所受的合力先变大后 8.小阳在超市购物，用8N的力水平推着一个 变小，合力的方向始终与F2的方向相同 小车做匀速直线运动，突然小阳发现前面有 B.在t1时间内，物体所受的合力先变小后 台阶，他马上用17N的力水平向后拉小车， 变大，合力的方向始终与F。的方向相同 使小车做减速运动，在此过程中，有关小车受 C.在t1时间内，物体所受的合力先变大后 力的说法，正确的是 变小，合力的方向始终与F2的方向相反 A.小车受到的摩擦力是17N D.在t1时间内，物体所受的合力先变小后 B.小车受到的合力是8N 变大，合力的方向始终与F2的方向相反 C.小车受到的摩擦力是8N 12.无风天气下，雨滴从高空自由竖直下落时， D.小车受到的合力是9N 所受空气阻力f随下落速度的增大而增大， 9.下列四个有关物体运动状态描述的图像中， 在接近地面时雨滴开始做匀速直线运动。 物体所受合力不为零的是 则在下落过程中，雨滴所受重力G和空气 -/ 阻力f的合力大小 () A.始终不变 B.始终变小 C.先变小后变大D.先变小后不变 54分的运动状态一般也随之改变，而身 体上半部分由于惯性将保持原来的运 动状态。当汽车加速时，人会向正后 方挤压汽车座椅；当汽车减速时，人会 向正前方倾斜：当汽车向左拐弯时，人 会向右倾斜：当汽车向右拐弯时，人会 向左倾斜。 12.D解析：如图所示，安全气囊装 在汽车驾驶室驾驶员所坐位置的正前 方。当汽车急刹车、急刷减速或前端 发生强烈撞击时，驾驶员由于惯性身 体会前倾，其中前端发生强烈撞击时 安全气粪会自动充气并弹出，给驾驶 员前倾的身体带来缓冲，减轻对人造 成的伤害。 13.C解析：小强和爷爷都系上安全 带，是为了减小汽车行驶中惯性带来 的伤害，但不能减小惯性，故A错误； 行驶中的汽车紧急刹车时，小强会向 前倾，是由于小强具有惯性，但惯性不 是力，不能说受到惯性力的作用，故B 错误；驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑 行了一段距离，是因为汽车具有惯性， 故C正确：物体惯性的大小只与物体 的质量有关，与物体的运动状态、速度 等因素无关，故D错误。 易错警示 对惯性的理解 惯性是物体本身的一种属性， 一切物体在任何情况下都具有惯 性，惯性的大小只与物体的质量有 关，与物体是否受力、处于何种状 态、遠度大小等无关。惯性不是 力，故不能说“物体受到惯性作用” “物体克服了惯性”或“物体获得了 惯性”等。 14.铲子装上煤后，工人用铲子向炉 膛内送煤时，铲子和煤都向炉膛口运 动，当它们到达炉膛口时，工人抓住铲 子让它停止运动，而铲子上的煤由于 惯性要保持原来向前运动的状态，于 是就离开铲子飞进了炉膛 一方法归纳 解答惯性问题的一般步骤 解答有关惯性问题的一般步 骤：①选取研究对象：②说明研究 对象原来的运动状态：③再说明研 究对象哪一部分由于受力改变了 运动状态，哪一部分由于惯性要保 持原来的运动状态：④得出会出现 什么结果 15.谷物、糠皮、碎石砂粒的惯性大小 不同糠皮和碎石砂粒 16.右左解析：气泡的质量很小， 惯性很小。当瓶突然相对于桌面向右 滑动时，由于水具有惯性，要保持原来 的运动状态，从而推动气泡向前运动， 即气泡相对于瓶向右运动：瓶相对于 桌面向右运动，所受摩擦力的方向与 相对运动方向相反，即桌面对瓶的摩 擦力方向水平向左。 17.C解析：汽车沿平直公路匀速行 驶，汽车上的水滴与汽车具有相同的 速度；当水滴离开汽车后，由于惯性在 水平方向仍保持原来的速度向东运 动，则当水滴滴到地上后，最初与地面 接触的呈圆形的部分很快停止，其余 部分由于惯性继续向东运动而向东抛 洒，所以会出现先圆后不规整的痕迹， C正确 18.D解析：当慢慢拉B物体时，由 于a在上端，所受到的拉力始终比b 要大，所以a先断：当猛拉B物体时， 由于A物体具有惯性会保持原来的 静止状态，在A还没来得及改变原有 的静止状态时，细绳b就已经断了，所 以b先断。故D正确。 三、力与运动的关系 第1课时力的作用效果 力与运动的关系 1.运动状态下 2.10做减速运动做匀速直线运动 3.B4.C 5.20越来越大变小解析：对物 体进行受力分析：物体竖直方向上受 23 重力和摩擦力，因为物体静止，所以这 两个力是一对平衡力，故摩擦力等于 重力，由图乙可知，开始的摩擦力为 20N,则重力为20N:滑动摩擦力大 小与压力大小、接触面的粗糙程度有 关，物体下滑的过程中，接触面的粗糙 程度不变，摩擦力变小，则表明物体所 受的压力变小，此时摩擦力小于重力， 所以物体会加速下滑，速度越来越大。 6.D解析：篮球受重力从篮圈内竖 直下落，速度越来越快，属于力改变物 体的运动状态：滚动的足球受阻力而 缓缓停下，足球由运动变为静止，力改 变了足球的运动状态：用力将实心球 掷出，实心球由静止变为运动，属于力 改变物体的运动状态：把橡皮泥捏成 不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属 于力改变物体的形状。A、B、C属于 力改变物体的运动状态，D属于力改 变物体的形状，故D与A、B、C不同。 7.A解析：做曲线运动的物体，由于 它的速度方向每时每刻都在发生变 化，该物体一定受到力的作用，故A 正确：速度大小不变的物体，它的运动 方向没有确定，该物体不一定不受到 力的作用，故B错误：牛顿第一定律 告诉我们，物体不受力时，总保持静止 或匀速直线运动，物体慢慢停下来，说 明一定受到力的作用，故C错误；有 力作用在物体上，如果物体受力平衡， 那么物体的运动状态就不会改变，故 D错误。 方法归纳 对力与运动关系的理解 解答该类习題时需要弄清力 与运动之间的关系。(1)如果物体 不受力或受平衡力，那么物体会保 持静止或匀速直线运动状态：如果 物体受非平衡力，那么物体的运动 状态发生改变。(2)反过来，如果 物体保持静止或匀速直线运动状 态，那么有两种可能—可能不受 力，也可能受平衡力：如果物体的 运动状态玫变，那么物体一定受非 平衡力。 8.D解析：若小球在运动过程中受 到一个力F(即非平衡力)的作用，且 运动过程中力F始终保持不变，则小 球的运动状态一定发生改变，其运动 情况有下列三种可能：①若F的方向 与小球运动的方向相同，则小球将做 加速直线运动；②若F的方向与小球 运动的方向相反，则小球将做减速直 线运动：③若F的方向与小球运动的 方向不在一条直线上，则小球将做曲 线运动。综上所述，F的方向不可能 与小球运动的方向垂直。 9.B解析：气球在水平方向上受到 喷气的推力F和轨道的滑动摩擦力f 的作用，f几乎不减小，刚开始时F一 f,气球加速：随着气球内空气喷出，F 减小，当F=∫时气球的速度最大：之 后F<∫，直至F=0,气球减速直至 静止。 10.B解析：球静止时绳也静止，对 绳和球整体进行受力分析，整体受到 向上的拉力F,,向下的拉力F2,以及 向下的球和绳的重力，整体静止，受力 平衡，所以F,=G球十G细十F2,故 F,≠F2,故绳两端的拉力不是平衡 力，故A错误。球静止在绳上时处于 平衡状态，此时球受到的摩擦力等于 球的自重，已知减小拉力球会向下运 动，则通过调节拉力使球受到的向上 的摩擦力与其自重相等时，球可以匀 速下滑，故B正确。当绳子下端突然 松手时，球受到的摩擦力变小，小于自 身重力，所以会向下加速运动，故C 错误。通过手的运动和拉力的调节， 利用惯性可以使球从绳的下端移到上 端，故D错误。 n xoR'g 11.(1)C(2)√360kS 解析：(1)据力与运动的关系可知，纸 锥从足够高处由静止下落，起初纸锥 在竖直方向上受到的向下的重力G 大于向上的阻力f,纸锥加速下落：随 着下落速度。的增大，阻力∫增大， 当∫增大到等于重力G时，G与∫二 力平衡，此时)达到最大值m;此后 纸锥保持vmx匀速下落。(2)S扇= 360XπR2=nπR n° 360,m蹦=S前= ”360,Ga=mg="R。由 nmoR2 360 nRg可得Um2= 360 nxoR'g /nπoR2g 360kS ,vmx-A√360kS0 12.D解析：0~t1时间内，小球在重 力作用下加速下降，不是平衡状态，A 错误：t,~t2时间内，弹力由0到 80N,弹力先小于重力，小球加速下 落，当弹力等于重力时，小球下落速度 最大，弹力大于重力时，小球减速下落 至弹簧最低点，所以小球的下落速度 先增大后减小至零，B错误；t2时刻， 小球受到竖直向上的80N弹力的作 用和竖直向下的50N重力的作用，受 力不平衡，速度为零但不处于静止状 态，C错误；时刻，小球刚脱离弹力 作用，在重力作用下减速运动，处于非 平衡状态，D正确。 第2课时同一直线上 两个力的合成 1.效果等效替代法 2.(1)等效替代法(2)相同 (3)相同这两个力之和与这两个 力的方向相同(4)相反两个力大 小之差与较大的力的方向相同 3.5053或47竖直向下 解析：物体的重力G=mg=5kg× 10N/kg=50N。物体的运动分两个 阶段：先是竖直向上运动，到达最高点 后再向下运动。这两个阶段中物体的 受力情况如图所示。①物体上升过 程中受到的力是重力和阻力，且两个 力的方向相同（如图甲），则合力大小 F=50N+3N=53N,方向竖直向 下。②物体下降过程中受到的力仍 是重力和阻力，但两个力方向相反（如 图乙)，则合力大小F'=50N-3N= 47N,方向与重力方向相同，竖直 24 向下。 甲 乙 (第3题) 4.03解析：因为拉力小于物体重 力，所以物体还是处于静止状态，物体 受到的合力为0：根据G=F拉十F支 可知，水平桌面对物体的支持力 F支=G-F拉=18N一15N=3N。 5.21加速解析：0~2s,文具盒 沿水平桌面向右做匀速直线运动，文 具盒在水平方向上受到的推力和摩擦 力是一对平衡力，大小相等，则摩擦力 f=F=2N。2~3s,推力F的大小 变为3N,文具盒与桌面之间的接触 面的粗糙程度以及文具盒对桌面的压 力不变，文具盒所受的摩擦力大小仍 然为2N,方向仍然水平向左，此时文 具盒受到的合力F合=3N一2N= 1N,方向与推力相同，文具盒向右做 加速直线运动。 6.D解析：同一直线上的两个力的 方向相同时，则合力大于任何一个分 力，方向与其中的任何一个力的方向 都相同：两个力的方向相反时，则合力 小于较大的分力，合力方向与较大的 分力方向一致，故A、B错误。探究同 一直线上两个力的合成采用的是等效 替代法，故C错误。两个力的大小和 方向都确定后，这两个力的合力唯一， 故D正确。 7.B解析：在图甲和图乙所示的两 种方法中，因为同一根弹性绳伸长的 长度相同，所以两端所需的拉力相同， 设为F,则图甲中每个人所用的力为 F:设图乙中每个人所用的力分别为 F,、F,,则据同一直线上二力合成的 法则可知，F,十F2=F,故F,<F, F2<F。 8.C解析：小车做匀速直线运动时， 在水平方向上受到向前的推力F,= 8N和向后的摩擦力f,则∫=F,= 8N,减速运动过程中，小车受到水平 向后的拉力F2=17N,且此时小车所 受摩擦力依旧水平向后，大小不变，仍 为8N,则小车在此过程中受到的合 力F=F2+f=17N+8N=25N,方 向水平向后。故A、B、D错误，C 正确。 9.D解析：路程不随时间变化，表示 物体静止，物体受到的合力为0，故A 错误。路程与时间成正比，即速度不 变，物体做匀速直线运动，物体受到的 合力为0，故B错误。速度不变，物体 做匀速直线运动，物体受到的合力为 0,故C错误。物体做匀加速直线运 动，物体受到的合力不为0，故D 正确。 10.0水平向左解析：小车做匀速 直线运动，处于平衡状态，由平衡条件 可知，小车所受合力为零；小车在水平 方向上受到两推力与滑动摩擦力，由 图示可知两个力F1、F2方向都向右， 则两个推力的合力与摩擦力是一对平 衡力，推力方向向右，则摩擦力方向水 平向左。 11.C解析：由图甲可知，F,与 F2方向相反：由图乙可知，F1=F。, 且在1时间内保持不变：由图丙可 知，F,在1时间内先变小后变大，且 F2从F。开始减小，之后始终小于 F。根据同一直线上二力合成的法 则，物体A所受的合力F=F,一F2 由F2的变化情况可以判断合力F是 先变大后变小，合力F的方向与较大 的力F1的方向相同，与F2的方向 相反。 12.D解析：由题意可知，物体下落 过程中只受重力G和空气阻力f的 作用，二者方向相反，所以其合力为二 力之差；由于空气阻力∫随着物体下 落速度的增大而增大，故它们的差值 变小，即合力变小；当最后匀速下落 时，二者大小相同，差值为零，即合力 为零。综上所述，其所受合力先变小 后不变 专题特训四力与运动的 综合分析 1.改变不是解析：排球离开双手 竖直上升的过程中，受到重力的作用， 速度越来越小，因此排球的运动状态 是改变的。排球在到达最高点的瞬间 只受到重力的作用，受力不平衡。 2.C解析：由题知，叠放在一起的 甲、乙、丙三块石头均处于静止状态， 由平衡条件可知，丙对乙的支持力等 于甲、乙的重力之和，所以乙受到的重 力小于丙对它支持力的大小，故A错 误：甲对乙的压力与乙受到的重力方 向相同，大小不相等，所以二者不是相 互作用力，故B错误；甲受到的重力 与乙对甲的支持力作用在同一个物体 上，两个力的大小相等、方向相反、作 用在同一直线上，是一对平衡力，故C 正确：物体由于发生了弹性形变，要恢 复原状，则会对使其发生弹性形变的 物体施加弹力，因此地面受到丙的压 力，是由丙发生弹性形变后要恢复原 状产生的，故D错误。 3.B解析：由题图可知，将小球竖直 向上抛出后，小球做减速直线运动。 假设小球运动至甲处时，受到的所有 外力都消失，则据牛顿第一定律可知， 小球从甲处开始，将以甲处的速度竖 直向上做匀速直线运动，故C、D均 错：因小球在甲处有外力时做减速运 动，没有外力时做匀速运动，故外力消 失时，每隔0.1s小球竖直向上运动 的距离比题图中的大，B对，A错。 4.B解析：以地面为参照物，图甲中 杆顶的小球处于静止状态。由于忽略 杆和球之间的摩擦，所以装置开始沿 某一水平方向做直线运动时，小球在 水平方向上不受力的作用，据牛顿第 一定律可知，小球在水平方向上将保 25 持静止状态，当小球脱离杆后，小球在 竖直方向上由于重力的作用向下运 动，最终落在它的原位置的正下方。 由图乙可知，小球落在杆的北方，由此 可判断装置是向南运动的。 5.B解析：射击运动员随汽车一起 向右平行于靶面运动，子弹射出后由 于具有惯性会继续向右运动，故子弹 会落在竖直直径的右侧：由于受重力 作用，水平射出的子弹的运动状态在 重力作用下会改变而向斜下方运动， 子弹会落在水平直径的下侧，综上分 析可知子弹可能落在Ⅱ区。 6.C解析：小华从背后推小明，对小 明施加力的作用，小明在推力的作用 下向前运动，由于物体间力的作用是 相互的，小明给小华一个反作用力，因 此小华会向后运动，故C正确，A、B、 D错误。 7.如图所示 77777分77777777 G (第7题) 8.如图所示 A YG (第8题) 9.如图所示 1 B 777T G (第9题)》 解析：由题图可知，相对于A的位置， B的位置更靠前，说明水滴在水平方 向上的速度大于车厢的速度，可知汽 车做减速运动。木箱C在竖直方向 上受到重力和支持力作用，这两个力 是一对平衡力，这两个力大小相等，方 向相反。由于汽车做减速运动，木箱