期中考试卷01(范围:第1~3章)2025-2026学年北师大版数学七年级下册

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2026-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 第一章 整式的乘除,第二章 相交线与平行线,第三章 概率初步
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.32 MB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-07
作者 明数启学
品牌系列 -
审核时间 2026-04-07
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年七年级数学下学期期中模拟卷01 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围:北师大版新教材 1—3章。 第一部分(选择题 共30分) 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.成语是中国语言文化的缩影,有着深厚的文化底蕴.下列成语所描述的事件中,属于随机事件的是(    ) A.画饼充饥 B.一箭双雕 C.水涨船高 D.水中捞月 【答案】B 【分析】必然事件指在一定条件下一定发生的事件,不可能事件是指在一定条件下一定不发生的事件,随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,根据定义对各选项判断即可. 【详解】解:画饼充饥一定不会发生,属于不可能事件,A不符合题意; 一箭双雕可能发生也可能不发生,属于随机事件,B符合题意; 水涨船高一定发生,属于必然事件,C不符合题意; 水中捞月一定不会发生,属于不可能事件,D不符合题意; 2.下列各式中,计算正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】运用合并同类项、同底数幂乘法、完全平方公式、积的乘方的运算规则,逐个计算判断选项即可得到结果. 【详解】解:A. 合并同类项时,系数相加,字母和指数不变,,A计算错误. B. 同底数幂相乘,底数不变,指数相加,,B计算错误. C.根据完全平方公式,,C计算错误. D. 积的乘方等于各因式分别乘方,再把所得的幂相乘,,D计算正确. 3.电影《731》揭露了抗日战争时期日本侵略者惨无人道的人体实验罪行,电影2025年9月18日上映,上映三天其总票房超7亿元人民币,累计观影人次1908万,1908万这个数字用科学记数法可表示为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】科学记数法的表示形式为,满足,n为整数,解题关键是确定a与n的值, 【详解】∵ 万, ∴ 将其改写为科学记数法可得 , 故选 D, 4.如图,下列说法不正确的是(    ) A.与是对顶角 B.与是同位角 C.与是内错角 D.与是同旁内角 【答案】B 【分析】根据同位角、内错角、同旁内角、对顶角的定义,逐一判断即可. 【详解】解:A、与是对顶角,故该选项正确,不符合题意; B、与不是同位角,故该选项错误,符合题意; C、与是内错角,故该选项正确,不符合题意; D、与是同旁内角,故该选项正确,不符合题意. 5.若是关于的完全平方式,则常数的值为(    ) A.6 B. C.12 D. 【答案】B 【分析】根据完全平方公式的形式对比对应项系数,即可求出的值. 【详解】解:∵ 是关于的完全平方式, ∴, 整理得, ∴. 6.仰卧起坐是增加躯干肌肉力量和伸张性的一种运动,能够很好地锻炼腹部的肌肉.某同学正在做仰卧起坐,如图,,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了平行线性质的应用;由得,进而求得;再由即可求解. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵, ∴. 故选:A. 7.如图是一枚中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年双色铜合金纪念币,该纪念币质地均匀,正面图案为中华人民共和国国徽,背面主景图案为中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识.若先后两次抛掷该纪念币,那么两次正面向上的概率是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】列举所有可能,即可得两次正面向上的概率. 【详解】解:先后两次抛掷该纪念币,所有可能结果为:(正,正),(正,反),(反,正),(反,反), ∴两次正面向上的概率是. 8.如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的实验结果.随着试验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在某个数字附近,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是(    ) A.0.620 B.0.618 C.0.610 D.1000 【答案】B 【分析】结合给出的图形以及在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,解答即可. 【详解】解:由图象可知随着实验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动, 显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是0.618. 9.如图将4个长、宽分别均为a,b的长方形,摆成了一个大的正方形,利用面积的不同表示方法写出一个代数恒等式是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据图形先求出拼接后大正方形的边长和小正方形的边长,再由阴影部分的面积关系建立等式即可; 【详解】解:由图可知,拼接后大正方形的边长为,小正方形的边长为, 阴影部分的面积, 阴影部分的面积是4个小长方形的面积和, 阴影部分的面积, . 10.如图,已知,点在、之间,连接、.直线、相交于点,且满足,,下列结论: ①若,,则; ②当时,若,则; ③. 其中正确的结论有(   ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【答案】D 【分析】过点B作,则,由平行线的性质可得,判断①;同①可知,由平行线的性质可推出再求出,;过点D作,则,则,据此由角的和差关系可判断②③. 【详解】解:如图所示,过点B作, ∵, ∴, ∴, ∴;故①正确; 同①可知:; ∵,, ∴当时,,, ∴, ∴, ∴; ∵, ∴; 过点D作,则, ∴, ∴ ;故②正确; 过点B作,过点D作,则,   同理可得,, ∵,, ∴,, ∴ . ∴.故③正确; 综上:正确的有①②③,共3个. 第二部分(非选择题 共90分) 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。 11.如图,当_____________时,. 【答案】/ 【分析】本题主要考查了平行线的判定定理,解题的关键是熟练掌握平行线的判定定理. 利用内错角相等两直线平行进行判定即可. 【详解】解:当时, , 故答案为:. 12.如图,三个不透明布袋中都装进只有颜色不同的5个小球,分别从中随机摸出一个小球,“摸到白球”的可能性更大的布袋是______.(填写布袋对应的序号) 【答案】③ 【分析】此题考查了事件的可能性,根据每个布袋中白球的个数判断即可. 【详解】∵三个不透明布袋中都装进只有颜色不同的5个小球,①中有2个白球,②中有3个白球,③中有4个白球, ∴③中白球的个数最多 ∴“摸到白球”的可能性更大的布袋是③. 故答案为:③. 13.定义为二阶行列式,规定它的运算法则为,那么当时,二阶行列式的值为__________. 【答案】 【分析】本题考查了新定义二阶行列式基本运算法则,整式的乘法相关知识点,解题的关键是读懂新定义的运算法则,根据二阶行列式的运算法则,将行列式转化为代数式后代入计算即可. 【详解】解:由二阶行列式的运算法则,得 当时,原式 . 故答案为. 14.已知,,,若的值与的取值无关,则的值为______. 【答案】0 【分析】此题主要考查了整式的混合运算无关型题目,熟练掌握代数式求值是关键. 首先根据多项式乘多项式的方法,求出的值是多少,然后用它加上,求出的值是多少,最后根据的值与的取值无关,可得的系数是0,据此求出的值. 【详解】解:,,, , 的值与的取值无关, , 故答案为:0. 15.如图,直线与直线相交于点,于点,平分,.则______. 【答案】 【分析】首先根据垂直和的度数得出的度数,然后根据对顶角的性质得出的度数,最后根据角平分线的性质得出答案. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵平分, ∴. 16.在四边形中,,在线段上任取一点E(不和点A、D重合),连接,过点B作交的延长线于点F,的角平分线和的角平分线交于点G,交于H,若,则______________度. 【答案】55 【分析】利用平行线的性质以及角平分线的定义,求出的度数,作,则,根据平行线的性质和角的和差关系进行求解即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴, ∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵平分, ∴, ∴, 作,则, ∴,, ∴. 三、解答题:本题共9小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.计算: (1); (2). 【答案】(1) (2)9 【分析】(1)先根据积的乘方运算法则计算,再按照单项式乘单项式的法则计算乘法,最后根据单项式除以单项式的法则计算除法,得到最终结果. (2)分别根据负整数指数幂的运算法则、零指数幂的运算法则、绝对值的性质、乘方的运算法则,计算出每一项的结果,再进行加减运算,得到最终结果. 【详解】(1)解:原式 ; (2)解:原式 . 18.先化简,再求值:,其中,. 【答案】, 【分析】按整式的混合运算法则进行化简,再将,代入求值即可. 【详解】解:原式 , 当,时, 原式. 19.在一个不透明的盒子里装有黑、白两种颜色的球,这些球除颜色外其余完全相同.小颖做摸球试验,搅匀后,她从盒子里随机摸出一只球记下颜色后,再把球放回盒子中,不断重复上述过程,如表是实验中的一组统计数据: 摸球的次数 100 200 300 500 800 1000 3000 摸到白球的次数 71 129 207 334 537 2010 摸到白球的频率 (1)填空:______,______;若从盒子里随机摸出一只球,则摸到白球的概率的估计值为______(精确到) (2)某小组在“用频率估计概率”的试验中,符合(1)中概率估计值结果的试验最有可能的是______. A.掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面朝上”. B.掷一个质地均匀的正六面体骰子(点数标记分别为1到6),落地时面朝上的点数小于5. C.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”. (3)若盒子中一共有100个球,要使摸到白球的概率为,需要往盒子里再放入多少个白球? 【答案】(1),摸到白球的概率估计值为 (2)B (3)需要往盒子里再放入65个白球 【分析】(1)先根据频数和频率的关系求出a、b的值,再通过大量重复实验下摸球的频率可以估计摸球的概率,据此即可求解; (2)先求出每种情况下的概率即可比较可能性大小; (3)先求出原来盒子中的白球有个,设需要往盒子里再放入x个白球后摸到白球的概率为,根据题意列方程求出即可. 【详解】(1)解:, 若从盒子里随机摸出一只球,摸到白球的概率估计值为; (2)解:A、掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面朝上”的概率是; B、掷一个质地均匀的正六面体骰子(点数标记分别为1到6),落地时面朝上的点数小于5的概率是. C、在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”的概率是; 故最有可能的是B; (3)解:若盒子中一共有100个球,摸到白球的概率的估计值, 则盒子中的白球有个, 设需要往盒子里再放入x个白球后摸到白球的概率为, , 解得:, 经检验,是原方程的解, 答:需要往盒子里再放入65个白球. 20.规定两数,之间的一种运算,记作,如果,那么.我们叫为“雅对”.例如:,. 我们还可以利用“雅对”定义证明等式成立.证明如下: 设,,则,. . , 即. (1)根据上述规定,填空: ①_____________  ②_____________; (2)计算:_____________; (3)记,,.求证:. 【答案】(1)① ② (2) (3)见解析 【分析】(1)根据“雅对”的定义计算即可; (2)设,,根据“雅对”的定义可得:,逆用同底数幂的乘法法则可得:,所以; (3)根据“雅对”的定义可得:,所以有. 【详解】(1)①解:, ; , ; (2)解:设,, , 即,, , ; (3)解:, , , , , , , , 又, . 21.如图,每个小正方形的边长为1,按下述要求画图,并回答下列问题: (1)过点画出线段的垂线,垂足为点; (2)画出线段的垂直平分线; (3)过点画的平行线,直线和直线的有怎样的位置关系,并说明理由. 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3),见详解 【分析】本题考查作图-应用与设计作图,平行线的性质,线段的垂直平分线,解题的关键是掌握相关知识解决问题. (1)取格点J,作直线交于点D,直线即为所求; (2)取格点E,F,作直线即可; (3)取格点G,作直线即可. 【详解】(1)解:如图,直线即为所求; (2)解:如图,直线即为所求; (3)解:如图,直线即为所求. 理由:,, , , . 22.如图,在中,点D,E在边上,点F在边上,点H在边上,,且. (1)求证:; (2)若平分,,求的度数. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)根据平行线的性质得,结合已知可得,即可根据平行线的判定证明结论; (2)根据平行线的性质得,结合角平分线的定义,得到,再结合(1)中的结果,即可求得答案. 【详解】(1)证明:, , , , ; (2)解:, , 平分, , 由(1)知, . 23.如图是一个可以自由转动的转盘,且转盘被分成面积相等的十个扇形.小颖和同伴利用这个转盘做下面的游戏: ①自由转动转盘,每人分别将转出的数填入两个方格中的任意一个; ②继续转动转盘,每人再将转出的数字填入剩下的方格中; ③转动两次转盘后,每人得到一个“两位数”; ④比较两人得到的“两位数”大小,谁的大谁就获胜. 通过游戏经验的积累,小颖发现: (1)在一次游戏中,小颖第一次转出的数字是,求她下一次转出的数字大于的概率; (2)为了更有可能得到一个较大的两位数,你认为小颖应当把第一次转出的数字6放在______(填“十位”或“个位”)的方格中. 【答案】(1) (2)十位 【分析】(1)根据转盘上一共有个数字,其中大于的数字有个,可知小颖下一次转出的数大于的概率为; (2)根据转盘上小于的数字有个,所以小颖下一次转出的数字小于的概率为,所以小颖下一次转出的数字小于的概率大,因为在十位上应该填入一个较大的数,所以数字应该放在十位上. 【详解】(1)解:转盘上一共有个数字,其中大于的数字有个, 她下一次转出的数字大于的概率为; (2)解:由第一问可知,她下一次转出的数字大于的概率为, 转盘上小于的数字有个, 小颖下一次转出的数字小于的概率为, , 小颖下一次转出的数字小于的概率大, 在十位上应该填入一个较大的数, 数字应该放在十位上. 24.学习整式乘法时,老师拿出三种型号的卡片,如图①,A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是边长为b的正方形,C型卡片是长和宽分别为a,b的长方形. (1)选取1张型卡片,2张型卡片,1张型卡片,在纸上按照图②的方式拼成一个边长为的大正方形,通过用不同方式表示大正方形的面积,可得到乘法公式 ; (2)图③是由若干张三种卡片拼成的一个长方形,观察图形,可得 ; (3)选取1张型卡片,4张型卡片按图④的方式不重叠地放在长方形框架内,已知的长度固定不变,的长度可以变化,图中两阴影部分(长方形)的面积分别表示为,若,且,则 与 有什么关系?请说明理由. 【答案】(1) (2) (3),理由见解析 【分析】(1)用两种方法表示图②的面积,即可得出公式; (2)由图可知:图③是1张A,6张B,5张C三种卡片拼成的一个长方形,且长方形的长和宽分别为和,即可求解; (3)设长为,求出,即可解决问题. 【详解】(1)解:方法1:大正方形的面积为, 方法2:图②中四部分的面积和为:, 因此有; (2)解:由图可知:图③是1张A,6张B,5张C三种卡片拼成的一个长方形,且长方形的长和宽分别为和, ∴; (3)解:,理由如下: 设长为, ,, , ∵, ∴,即. 25.已知直线被直线所截,交点分别为点E,F,平分交于点,且. (1)如图1,试说明; (2)点是射线上一动点(不与G,F重合),平分,交于点,过点作,交于点. ①如图2,当点在线段上时,若,,求的大小; ②在点运动过程中,设,,试探索与之间的数量关系,并说明理由. 【答案】(1)见解析 (2)①;②与之间的数量关系为或. 【分析】本题考查了角平分线的定义,平行线的判定和性质. (1)利用角平分线的定义结合平行线的判定即可证明结论成立; (2)①角平分线的定义结合平行线的性质求得,,再利用平分线的性质求解即可; ②设,,分点在线段上和点在线段的延长线上时,两种情况讨论,角平分线的定义结合平行线的性质即可求解. 【详解】(1)解:∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴; (2)解:①∵,, ∴, ∵平分, ∴, ∵,平分, ∴, ∵, ∴; ②当点在线段上时,设,, ∵平分,平分, ∴,, ∵, ∴,即, ∵,∴,即, ∴; 当点在线段的延长线上时,设,, ∵平分,平分, ∴,, ∵, ∴,即, ∵, ∴,即, ∴; 综上,与之间的数量关系为或. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级数学下学期期中模拟卷01 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围:北师大版新教材 1—3章。 第一部分(选择题 共30分) 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.成语是中国语言文化的缩影,有着深厚的文化底蕴.下列成语所描述的事件中,属于随机事件的是(    ) A.画饼充饥 B.一箭双雕 C.水涨船高 D.水中捞月 2.下列各式中,计算正确的是(   ) A. B. C. D. 3.电影《731》揭露了抗日战争时期日本侵略者惨无人道的人体实验罪行,电影2025年9月18日上映,上映三天其总票房超7亿元人民币,累计观影人次1908万,1908万这个数字用科学记数法可表示为(   ) A. B. C. D. 4.如图,下列说法不正确的是(    ) A.与是对顶角 B.与是同位角 C.与是内错角 D.与是同旁内角 5.若是关于的完全平方式,则常数的值为(    ) A.6 B. C.12 D. 6.仰卧起坐是增加躯干肌肉力量和伸张性的一种运动,能够很好地锻炼腹部的肌肉.某同学正在做仰卧起坐,如图,,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 7.如图是一枚中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年双色铜合金纪念币,该纪念币质地均匀,正面图案为中华人民共和国国徽,背面主景图案为中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识.若先后两次抛掷该纪念币,那么两次正面向上的概率是(   ) A. B. C. D. 8.如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的实验结果.随着试验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在某个数字附近,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是(    ) A.0.620 B.0.618 C.0.610 D.1000 9.如图将4个长、宽分别均为a,b的长方形,摆成了一个大的正方形,利用面积的不同表示方法写出一个代数恒等式是(   ) A. B. C. D. 10.如图,已知,点在、之间,连接、.直线、相交于点,且满足,,下列结论: ①若,,则; ②当时,若,则; ③. 其中正确的结论有(   ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 第二部分(非选择题 共90分) 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。 11.如图,当_____________时,. 12.如图,三个不透明布袋中都装进只有颜色不同的5个小球,分别从中随机摸出一个小球,“摸到白球”的可能性更大的布袋是______.(填写布袋对应的序号) 13.定义为二阶行列式,规定它的运算法则为,那么当时,二阶行列式的值为__________. 14.已知,,,若的值与的取值无关,则的值为______. 15.如图,直线与直线相交于点,于点,平分,.则______. 16.在四边形中,,在线段上任取一点E(不和点A、D重合),连接,过点B作交的延长线于点F,的角平分线和的角平分线交于点G,交于H,若,则______________度. 三、解答题:本题共9小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.计算: (1); (2). 18.先化简,再求值:,其中,. 19.在一个不透明的盒子里装有黑、白两种颜色的球,这些球除颜色外其余完全相同.小颖做摸球试验,搅匀后,她从盒子里随机摸出一只球记下颜色后,再把球放回盒子中,不断重复上述过程,如表是实验中的一组统计数据: 摸球的次数 100 200 300 500 800 1000 3000 摸到白球的次数 71 129 207 334 537 2010 摸到白球的频率 (1)填空:______,______;若从盒子里随机摸出一只球,则摸到白球的概率的估计值为______(精确到) (2)某小组在“用频率估计概率”的试验中,符合(1)中概率估计值结果的试验最有可能的是______. A.掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面朝上”. B.掷一个质地均匀的正六面体骰子(点数标记分别为1到6),落地时面朝上的点数小于5. C.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”. (3)若盒子中一共有100个球,要使摸到白球的概率为,需要往盒子里再放入多少个白球? 20.规定两数,之间的一种运算,记作,如果,那么.我们叫为“雅对”.例如:,. 我们还可以利用“雅对”定义证明等式成立.证明如下: 设,,则,. . , 即. (1)根据上述规定,填空: ①_____________  ②_____________; (2)计算:_____________; (3)记,,.求证:. 21.如图,每个小正方形的边长为1,按下述要求画图,并回答下列问题: (1)过点画出线段的垂线,垂足为点; (2)画出线段的垂直平分线; (3)过点画的平行线,直线和直线的有怎样的位置关系,并说明理由. 22.如图,在中,点D,E在边上,点F在边上,点H在边上,,且. (1)求证:; (2)若平分,,求的度数. 23.如图是一个可以自由转动的转盘,且转盘被分成面积相等的十个扇形.小颖和同伴利用这个转盘做下面的游戏: ①自由转动转盘,每人分别将转出的数填入两个方格中的任意一个; ②继续转动转盘,每人再将转出的数字填入剩下的方格中; ③转动两次转盘后,每人得到一个“两位数”; ④比较两人得到的“两位数”大小,谁的大谁就获胜. 通过游戏经验的积累,小颖发现: (1)在一次游戏中,小颖第一次转出的数字是,求她下一次转出的数字大于的概率; (2)为了更有可能得到一个较大的两位数,你认为小颖应当把第一次转出的数字6放在______(填“十位”或“个位”)的方格中. 24.学习整式乘法时,老师拿出三种型号的卡片,如图①,A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是边长为b的正方形,C型卡片是长和宽分别为a,b的长方形. (1)选取1张型卡片,2张型卡片,1张型卡片,在纸上按照图②的方式拼成一个边长为的大正方形,通过用不同方式表示大正方形的面积,可得到乘法公式 ; (2)图③是由若干张三种卡片拼成的一个长方形,观察图形,可得 ; (3)选取1张型卡片,4张型卡片按图④的方式不重叠地放在长方形框架内,已知的长度固定不变,的长度可以变化,图中两阴影部分(长方形)的面积分别表示为,若,且,则 与 有什么关系?请说明理由. 25.已知直线被直线所截,交点分别为点E,F,平分交于点,且. (1)如图1,试说明; (2)点是射线上一动点(不与G,F重合),平分,交于点,过点作,交于点. ①如图2,当点在线段上时,若,,求的大小; ②在点运动过程中,设,,试探索与之间的数量关系,并说明理由. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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