内容正文:
高频考点7力与
教材迁移练
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1.[人教版第八章,图片素材]下图所示的实例中,为了
增大摩擦的是
1题图
A.用力握住网球拍
B.转动部分安装滚动轴承
C.磁悬浮列车行驶时不接触铁轨
D.冰壶运动员不断刷冰
2.[人教版第八章,“演示”素材]如图所示,让玩具小车
从三个完全相同的斜面的相同高度处滑下,分别沿表
面是毛巾、棉布和木板的水平面滑行。观察实验现象
可知在表面是
的水平面上,小车运动的路程
较长;根据实验现象推理:如果在
的水平面
上,小车将做匀速直线运动。
毛巾
甲
棉布
乙
6司
木板丙
2题图
3.在一列沿直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖
直向上跳起,他落地时落在车厢内原来的起跳点,该现
象说明火车做
运动,该同学跳起后,由于
他在水平方向上具有与火车相同的速度;若
运动及力的示意图
该同学的落地点在起跳点之前,则说明火车向前做
运动。
4.许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它,例
如,人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦。请你在图
中画出正在跑步的小明右脚所受的摩擦力(A点为作
用点)以及他所受的重力(0点为重心)的示意图。
4题图
@中考对点练
5.[2024,9题,考向对点]宇树科技公司研制生产的“机
器狗”静止在水平地面上的情景如图所示,下列说法
中正确的是
()
A.机器狗对水平地面的压力与机器狗所受的重力是
一对平衡力
B.地面对机器狗的支持力与机器狗对地面的压力是
一对平衡力
C.机器狗所受重力与地面对机器狗的支持力是一对
相互作用力
D.地面对机器狗的支持力是由于水平地面发生弹性
形变产生的
5题图
6题图
6.[2022,6题,考法对点]小明同学在玩滑板车,脚蹬地
后,人和车一起沿水平路面向前运动,如图所示。下列
说法正确的是
A.滑板车对地面的压力和滑板车对人的支持力是一
对相互作用力
B.人用力蹬地时,滑板车加速前进,说明了力是维持
物体运动的原因
C.人站在滑板车上能继续前进,是因为人和车受到了
惯性
D.如果人和车匀速直线行驶,人在水平方向不受滑板
车对人的摩擦力
7.[2024,13题,题型对点]如图,某同学用力蹬地,滑板
车由静止开始运动,说明力可以改变物体的
该同学随滑板车向前滑行,以滑板车为参照物,该同学
是
的。
7题图
8.[2023,19题(1),考法对点]下图是一个质量分布均匀
的半圆形量角器,将其用细线悬挂在天花板上并保持
静止。请找出重心O点的位置并画出量角器的受力
示意图。(A点是圆点,保留作图痕迹)
8题图
9.[2024,19题(1),考向对点]如图,在A点拉动灯头AB
绕O点转动可以调整台灯的照射方向,O1为灯头AB
的重心。画出:
(1)拉力F的力臂1。
(2)灯头AB所受重力G的示意图:
9题图
10.[2025,22题,题型对点]为探究影响滑动摩擦力大小
的因素,小明做了下图所示的甲、乙、丙三次实验。
1.2N
B
2.0N
口木板
口术板
甲
乙
2.4N
AHcIm
B Ac
]毛巾
口木板
丙
丁
10题图
(1)实验前,需要对弹簧测力计在
(选填“水
平”或“竖直”)方向上调零。
(2)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块
做
运动。甲实验中,如果将水平拉力增
大到3N,A受到的滑动摩擦力大小为
N。
(3)小明通过甲、丙两实验可得到结论:
0
下列现象中利用了该结论的是
(填
字母)。
A.轴承上加润滑油
B.体操运动员在手上涂镁粉
C.刹车时用力捏自行车的手闸
D.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(4)实验结束后,小明在甲的基础上设计了丁实验,
丁实验中A水平运动时所受滑动摩擦力
(选填“>”“<”或“=”)甲实验中A所受滑动
摩擦力。
念考法创新练
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11.[推理判断]摩擦与我们的生活息息相关,假如没有
摩擦,下列现象中不可能发生的是
(
)
A.人走路更轻松、更快
B.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
C,火柴头不能划燃
D.绳子打结后很容易拉开
12.「解释实际场景中蕴含的物理知识12025年11月11
日,全运会体操女子个人全能决赛中,广东队柯沁沁
以54.665分夺冠。如图所示是柯沁沁在比赛中的情
景,下列说法正确的是
()
12题图
A.上器械前,她在手上涂滑石粉是为了减小摩擦
B.腾空跳起后,她受到重力和支持力的作用
C.单脚站立在平衡木上,她对平衡木的压力和地面
对平衡木的支持力是一对相互作用力
D.单脚站立在平衡木上,她所受的重力和平衡木对
她的支持力是一对平衡力
13.[解释体育运动中蕴含的知识]学校运动会蕴含丰富
的物理知识,下列描述正确的是
()
A.羽毛球比赛中,球在空中飞行,若球所受力全部消
失,球一定不会落向地面
B.跳远运动员需要助跑,是为了增大惯性,跳得更远
C.举重运动员举重时,运动员所受重力与运动员对
地面的压力是一对平衡力
D.运动员手握奖杯悬空不动,增大手对奖杯的压力,
奖杯所受摩擦力大小不变
14.[二力平衡的应用]竖直向上提如图所示的装有水的
水壶时,手应提在水壶把手的
(选填“A”或
“B”)处;把水壶里的水灌到保温瓶中时,手应提在水
壶把手的
(选填“A”或“B”)处。出现这样
差别的原因是力的三要素中力的
影响力的
0
14题图
15题图
15.[真实情境]如图所示,小明对静止在水平地面上的
木箱施加一水平方向的推力,木箱没有被推动,此时
-11
木箱」
(选填“受到”或“没有受到”)地面对木
箱的摩擦力的作用;小明增大推木箱的力,木箱沿着
水平方向运动,撤去推力后,木箱会
;若木箱
在向前运动时所受的外力突然全部消失,之后木箱将
会」
16.[注重考查实验方法]在探究“阻力对物体运动的影
响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的
毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,如图甲
所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板
表面滑行的距离。
甲
16题图
(1)实验中,每次都让小车从斜面顶端由静止滑下的
目的:使小车每次在水平面上开始滑行时的速度
大小
(选填“相等”或“不相等”)。
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最
短,在木板表面上滑行的距离最长,说明小车受
到的阻力越小,速度减小得越
(选填
“快”或“慢”)。由此推理:本实验中,如果小车
在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
0
(3)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果
概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律
(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(4)经过上面的探究后,小明又思考了如下的问题,
如图乙所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最
高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则
摆球将
(选填“往回摆”“静
止”或“做匀速直线运动”)。7.(1)采用水浴法加热(或用搅拌器搅拌)
(2)485
(3)水的温度高于晶体的熔点吸收
8.(1)热(2)吸热(3)99保持不变(4)97不沸腾
高频考点5内能、内能的利用
1.AC
2.等于小根据Q=cm△t可知,在质量相同、吸收的热量相同时,温度变化量较大的物质比热容较小
3.变大引力
4.2.3×108做功
5.(1)盛水烧杯中温度计的玻璃泡接触了烧杯底(2)小(3)各组的水和沙石的质量不同
6.c
高频考点6速度的理解与计算
1.B2.166.253.2.52004.B5.向东行驶向东行驶>
6.A7.变速2.38.2.857.6
高频考点7力与运动及力的示意图
1.A2.木板光滑3.匀速惯性减速
4.如答图所示
4题答图
5.D6.D
7.运动状态静止
8.如答图所示
9.如答图所示
B、O
G
8题答图
9题答图
10.(1)水平(2)匀速直线1.2(3)压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大B(4)=
参考答案第16页(共23页)
11.A12.D13.D
14.BA作用点作用效果
15.受到向前运动做匀速直线运动
16.(1)相等(2)慢匀速直线运动(3)不能(4)静止
高频考点8质量、密度的理解与计算
1.BD2.不变位置3.ABD4.C5.D
6.(1)左(2)取下最小的5g砝码,用镊子向右移动游码53.4
(3)202.67×103(4)④m1
m一m+mP水准确
7.D
8.(3)刻度尺(4)P*
(5)准确
9.2
高频考点9压强的应用及计算
1.A2.D3.小于不变变大4.液体内部向各个方向都有压强二
5.B6.B7.A
8.自己(或车,合理即可)小9.大1×1010.大小
11.解:(1)洗衣液的质量:m=4.8斤=2.4千克=2.4kg,
洗衣液的体积:V=2L=2×10-3m3,
洗农液简毒度p=号-216卡。=12×10w,
(2)装满洗衣液时洗衣液对容器底部的压强:
p=pgh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2.4×103Pa;
(3)在水平桌面上F=G总=m意g=(0.1kg+2.4kg)×10N/kg=25N,
S=200cm2=0.02m2,
F 25 N
Pg=3-0.02m=1250Pa;
(4)洗衣液容器握手处,做得比较宽大,是为了通过增大受力面积来减小压强。
答:(1)洗衣液的密度为1.2×103kg/m3;(2)装满洗衣液时洗衣液对容器底部的压强为2.4×103Pa;
(3)装满洗衣液时容器对桌面的压强为1250Pa。
12.A13.D14.A15.A16.C
17.增大2.5×10
18.受力面积20
参考答案第17页(共23页)