高频考点7 力与运动及力的示意图(Word版)-【中考123·二轮】2026年中考复习必备物理（绥化市专用）

**基本信息** 以“教材基础-中考应用-创新拓展”为逻辑主线，系统覆盖力与运动核心概念及力的示意图作图，融合科学推理与实验探究，强化物理观念与实际应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |教材迁移练|4题（增大摩擦实例、阻力对运动影响实验等）|教材基础实验与概念辨析|从摩擦力、牛顿第一定律等概念生成，通过实验推导运动与力关系| |中考对点练|6题（机器狗受力分析、滑板车运动问题等）|中考高频题型（选择、填空、作图）|二力平衡、惯性应用与力的示意图作图的原理应用| |考法创新练|6题（无摩擦推理、体操场景分析等）|推理判断与真实情境解释|基于核心概念解决实际问题，体现科学思维与社会责任|

高频考点7 力与运动及力的示意图 教材迁移练 【人教版第八章，图片素材】 1. 如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 用力握住网球拍 B. 转动部分安装滚动轴承 C. 磁悬浮列车行驶时不接触铁轨 D. 冰壶运动员不断刷冰 【人教版第八章，“演示”素材】 2. 如图所示，让玩具小车从三个完全相同的斜面的相同高度处滑下，分别沿表面是毛巾、棉布和木板的水平面滑行。观察实验现象可知在表面是________的水平面上，小车运动的路程较长；根据实验现象推理：如果在________的水平面上，小车将做匀速直线运动。 3. 在一列沿直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他落地时落在车厢内原来的起跳点，该现象说明火车做________运动，该同学跳起后，由于________他在水平方向上具有与火车相同的速度；若该同学的落地点在起跳点之前，则说明火车向前做________运动。 4. 许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它，例如，人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦。请你在图中画出正在跑步的小明右脚所受的摩擦力（A点为作用点）以及他所受的重力（O点为重心）的示意图。 中考对点练 【2024，9题，考向对点】 5. 杭州宇宙树科技公司研制生产的“机器狗”静止在水平地面上情景如图所示，下列说法中正确的是（ ） A. 机器狗对水平地面的压力与机器狗所受的重力是一对平衡力 B. 地面对机器狗的支持力与机器狗对地面的压力是一对平衡力 C. 机器狗所受重力与地面对机器狗的支持力是一对相互作用力 D. 地面对机器狗的支持力是由于水平地面发生弹性形变产生的 【2022，6题，考法对点】 6. 小明同学在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 滑板车对地面的压力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力 B. 人用力蹬地时，滑板车加速前进，说明了力是维持物体运动的原因 C. 人站在滑板车上能继续前进，是因为人和车受到了惯性 D. 如果人和车匀速直线行驶，人在水平方向不受滑板车对人的摩擦力 【2024，13题，题型对点】 7. 如图，某同学用力蹬地，滑板车由静止开始运动，说明力可以改变物体的___________；该同学随滑板车向前滑行，以滑板车为参照物，该同学是___________的。 【2023，19题（1），考法对点】 8. 下图是一个质量分布均匀的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上并保持静止。请找出重心O点的位置并画出量角器的受力示意图。（A点是圆心，保留作图痕迹） 【2024，19题（1），考向对点】 9. 如图，在A点拉动灯头AB绕O点转动可以调整台灯的照射方向，为灯头AB的重心。画出： （1）拉力F的力臂l； （2）灯头AB所受重力G的示意图。 【2025，22题，题型对点】 10. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小明做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）实验前，需要对弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做________运动。甲实验中，如果将水平拉力增大到3N，A受到的滑动摩擦力大小为________N。 （3）小明通过甲、丙两实验可得到结论：________。 下列现象中利用了该结论的是________（选填字母）。 A．轴承上加润滑油 B.体操运动员在手上涂镁粉 C.刹车时用力捏自行车的手闸 D.移动很重的石块时，在地上铺设滚木 （4）实验结束后，小明在甲的基础上设计了丁实验，丁实验中A水平运动时所受滑动摩擦力________（选填“>”“<”或“=”）甲实验中A所受滑动摩擦力。 考法创新练 【推理判断】 11. 摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象中不可能发生的是（　　） A. 人走路更轻松、更快 B. 用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 C. 火柴头不能划燃 D. 绳子打结后很容易拉开 【解释实际场景中蕴含的物理知识】 12. 5月7日，在2021年全国体操锦标赛暨东京奥运会选拔赛中，河南姑娘芦玉菲获得了个人全能冠军。如图是芦玉菲在比赛中的情景，下列说法正确的是（　　） A. 上器械前，她在手上涂滑石粉是为了减小摩擦 B. 腾空跳起后，她受到重力和支持力的作用 C. 单脚站立在平衡木上，她对平衡木的压力和地面对平衡木的支持力是一对相互作用力 D. 单脚站立在平衡木上，她所受的重力和平衡木对她的支持力是一对平衡力 【解释体育运动中蕴含的知识】 13. 学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的是（　　） A. 羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球一定不会落向地面 B. 跳远运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 C. 举重运动员举重时，运动员所受重力与运动员对地面的压力是一对平衡力 D. 运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力不变 【二力平衡的应用】 14. 用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的______处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的_______处(填“A”或“B”)。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的_____会影响力的_____。 【真实情境】 15. 如图所示，小明对静止在水平地面上的木箱施加一水平方向的推力，木箱没有被推动，此时木箱__________（选填“受到”或“没有受到”）地面对木箱的摩擦力的作用；小明增大推木箱的力，木箱沿着水平方向运动，撤去推力后，木箱会__________；若木箱在向前运动时所受的外力突然全部消失，之后木箱将会__________。 【注重考查实验方法】 16. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中，每次都让小车从斜面顶端由静止滑下的目的：使小车每次在水平面上开始滑行时的速度大小__________（选填“相等”或“不相等”）。 （2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（选填“快”或“慢”）。由此推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做__________。 （3）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律__________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。 （4）经过上面的探究后，小明又思考了如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将__________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 高频考点7 力与运动及力的示意图 教材迁移练 【人教版第八章，图片素材】 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A.用力握住网球拍，是在接触面的粗糙程度相同的情况下，增大压力来增大摩擦力，故A符合题意； B.安装滚动轴承，是用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦，故B不符合题意； C.行驶的磁悬浮列车，是利用磁极间的相互作用使接触面脱离，从而减小摩擦，故C不符合题意； D.冰壶运动时，需要不断在前面刷冰使冰面更光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 【人教版第八章，“演示”素材】 【2题答案】 【答案】 ①. 木板 ②. 光滑 【解析】 【详解】[1]小车从同一斜面同一高度滑下，初速度相同。木板表面最光滑，对小车的摩擦力最小，所以小车速度减小得最慢，运动的路程最长。 [2]实验推理：水平面越光滑，小车受的阻力越小，运动距离越远。如果水平面完全没有阻力（理想光滑），小车的速度就不会改变，会一直做匀速直线运动。 【3题答案】 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 惯性 ③. 减速 【解析】 【详解】[1]当物体做匀速直线运动时，水平方向速度恒定，人跳起后水平方向会维持原有速度，因此会落回原位置，由此判断火车的运动状态。 [2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，这是该同学跳起后水平方向仍具有与火车相同速度的原因。 [3]若落地点在起跳点之前，说明火车的运动速度比同学跳起时的速度小，即火车的运动速度在减小。 【4题答案】 【答案】 【解析】 【详解】过A点，沿水平向右画一条带箭头的线段，标注符号，即为右脚受到的摩擦力；过重心O点，沿竖直向下画一条带箭头的线段，标注符号，即为小明受到的重力，如图所示： 中考对点练 【2024，9题，考向对点】 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．机器狗对水平地面的压力与机器狗所受的重力作用在两个不同的物体上，所以不是一对平衡力，故A错误； B．地面对机器狗的支持力与机器狗对地面的压力作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故B错误； C．机器狗受重力以及地面对机器狗的支持力保持平衡状态，所以这两个力是一对平衡力，而不是一对相互作用力，故C错误； D．弹力是由施力物体形变产生的，地面对机器狗的支持力的施力物体是地面，所以该力是由地面发生弹性形变产生的，故D正确。 故选D。 【2022，6题，考法对点】 【6题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．滑板车对地面的压力大小等于滑板车和人的总重力，而滑板车对人的支持力大小等于人的重力，所以滑板车对地面的压力和滑板车对人的支持力大小不相等，二力不是一对相互作用力，故A错误； B．人用力蹬地时，滑板车加速前进，说明了力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．人站在滑板车上能继续前进是因为人和车具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性的作用，故C错误； D．如果人和车匀速直线行驶，此时人与车之间没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以人在水平方向不受滑板车对人的摩擦力，故D正确。 故选D。 【2024，13题，题型对点】 【7题答案】 【答案】 ①. 运动状态 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]滑板车受力后，向前运动，力可以改变物体的运动状态。 [2]以滑板车为参照物，他和滑板车之间的相对位置没有改变，此时自己是静止的。 【2023，19题（1），考法对点】 【8题答案】 【答案】 【解析】 【详解】找重心O点的方法： 根据二力平衡，悬挂静止的物体，重心一定在悬线所在的直线上；且质量分布均匀的物体，重心在自身的对称轴上。 ① 向下延长悬挂细线所在直线； ② 过原圆心A，作量角器直边（直径）的垂线，这就是该半圆形的对称轴； ③ 两条直线的交点，就是重心O点。 （保留上述两条线的作图痕迹即可）受力示意图： 量角器保持静止，共受2个力： 沿细线向上的拉力，作用点画在重心O； 竖直向下的重力G，作用点画在重心O； 两个力大小相等、方向相反，作用在同一直线，如图所示： 【2024，19题（1），考向对点】 【9题答案】 【答案】 【解析】 【详解】过支点O作拉力F的作用线的垂线段即为力臂l，灯头AB所受重力G的方向竖直向下，作用在重心，作图如下： 【2025，22题，题型对点】 【10题答案】 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. 1.2 （3） ①. 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ②. B （4）= 【解析】 【小问1详解】 实验中测量的是水平方向的滑动摩擦力，因此弹簧测力计需要在水平方向上调零。 【小问2详解】 [1][2]为了准确测量滑动摩擦力，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。甲实验中，即使拉力增大到，只要接触面粗糙程度和压力不变，滑动摩擦力仍为。 【小问3详解】 [1][2]甲、丙两实验中，压力相同但接触面的粗糙程度不同，丙实验中接触面更粗糙，滑动摩擦力更大。因此可以得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。选项B中体操运动员在手上涂镁粉是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。 【小问4详解】 丁实验与甲实验中，A与接触面的粗糙程度和压力大小相同，因此A水平运动时所受滑动摩擦力与甲实验中相同。 考法创新练 【推理判断】 【11题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A.人是依靠鞋底与地面间的摩擦走路的，在没有摩擦力的情况下是不可能发生的，因为人无法行走，故A符合题意； B.火车前进的阻力即摩擦力，当摩擦力消失后，用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动，故B不符合题意； C.火柴头是依靠摩擦力将其划燃的，当摩擦力消失后，火柴头是无法划燃的，故C不符合题意； D.绳子打结后，摩擦力增大，当摩擦力消失后，所打的结就会变得很容易拉开，故D不符合题意。 故选A。 【解释实际场景中蕴含的物理知识】 【12题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．上器械前，在手上涂防滑粉是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力，故A错误； B．腾空跳起离地后，不考虑空气阻力，只受重力的作用，不受支持力作用，故B错误； C．单脚站立在平衡木上，她对平衡木的压力和地面对平衡木的支持力，两个力的大小不相等，不是一对相互作用力，故C错误； D．单脚站立在平衡木上，她所受的重力和平衡木对她的支持力，大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 【解释体育运动中蕴含的知识】 【13题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．球在空中飞行，处于运动状态，若所有力全部消失，球将做匀速直线运动；如果运动的方向斜向上或者与水平地面平行时，不会落向地面；如果球运动的方向是斜向下，则会落向地面，故A错误； B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是利用惯性，跳得更远，而不是增大惯性，故B错误； C．举重运动员举重时，运动员所受重力与运动员对地面的压力不是作用在同一物体上的力，所以不是一对平衡力，故C错误； D．手握住奖杯悬空不动，重力与摩擦力平衡，若增大握力，手与奖杯之间的摩擦力仍等于重力，大小不变，故D正确。 故选D。 【二力平衡的应用】 【14题答案】 【答案】 ①. A ②. B ③. 作用点 ④. 作用效果 【解析】 【详解】[1]用此水壶提水时，手应提在水壶把手的A处，这样能更平稳地提起水壶，使水壶处于平衡状态。 [2]把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的B处，便于倾斜水壶倒水。 [3]提水和倒水时，手作用在把手不同位置（A、B处 ），也就是力的作用点不同。 [4]力的作用点不同，产生的作用效果不同，提水和倒水时手作用在不同位置能实现不同的目的，体现了力的作用点影响力的作用效果。 【真实情境】 【15题答案】 【答案】 ①. 受到 ②. 向前运动 ③. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]推木箱但木箱没动时，木箱相对地面有向前的运动趋势，接触面满足摩擦力产生的条件，因此地面对木箱有静摩擦力作用。 [2]撤去推力后，木箱由于惯性向前运动，但受到地面摩擦力的阻碍，运动速度不断减小，最终会逐渐停下来。 [3]根据牛顿第一定律，运动的物体在外力全部消失后，会保持原来的运动状态不变；木箱原本向前运动，因此外力消失后会一直保持匀速直线运动。 【注重考查实验方法】 【16题答案】 【答案】（1）相等 （2） ①. 慢 ②. 匀速直线运动 （3）不能 （4）静止 【解析】 【小问1详解】 实验中使小车每次在水平面上开始滑行时的速度相等，需要让小车从斜面顶端由静止滑下。 【小问2详解】 [1][2]小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最长，表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，速度减小得越慢，推理，假如小车受到的阻力为零，即小车不受阻力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。 【小问3详解】 由上分析可知，假如小车受到的阻力为零，即小车不受阻力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动，所以牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。 【小问4详解】 当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的速度为零，如果摆球所受的力忽然全部消失，将保持静止状态不变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $