第22课《礼记二则》导学案 2025—2026学年统编版语文八年级下册

《礼记》二则导学案 1.在反复朗读中理解文章内容,掌握相关文言词语,翻译并背诵课文。 2.对文章进行多种方式朗读,整体感知文章,理清文章脉络,在批注和赏析中品味文本。 3.在诵读中理解“大同”社会的基本特征,了解古代名人关于人类社会的伟大理想并为此所做的努力。 4.通过与现实社会的对比,感悟今天的美好生活,启发学生思考,唤醒其善良的本性,以便构建和谐的社会家园。 5.学习类比说理的方法,赏析文章多用对偶增强气势的特点。 6.明白教与学互相促进的道理,认识到教与学的重要性。 教学相长悟至道,大道之行绘大同。建议班级开展《<礼记>二则》理念践行活动,弘扬中华优秀传统文化核心思想。 课前预学 预学一 [读对字音]为下列句子中的加点字注音,并按要求归纳。 ①虽有嘉肴( ) ②然后能自强也( ) ③《兑命》曰( ) ④学学半( ) ⑤选贤与能( ) ⑥矜、寡、孤、独( ) ⑦男有分( ) ⑧货,恶其弃于地也( ) 这些加点字中,“ ”“ ”“ ”“ ”这四个字是通假字,我们要读所通假的那个字的字音。“强”“ ”“ ”是多音字,我们需要根据字义确定它们的读音。 预学二 [读好句式]放声朗读课文,和同学分享句式带给你的美感。 ①虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽