第七章 力 整合拔尖-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

(第3题) (第4题) 厨 (第5题) (第6题)》 7.如图所示 细绳 F=35N, 30 (第7题) 解析：拉力的作用点就画在绳子和 橇的连接处：拉力的方向是沿绳子片 上的：拉力用F表示，并标出力自 大小。 8.如图所示 G (第8题) 9.如图所示 G (第9题) 10.如图所示 (第10题) 一方法归纳 力的作用点的辨析 压力的作用，点在物体的接触 面上，过压力作用点画垂直于篮 板、带箭头的线段表示压力，符号 为F:在篮球撞击篮板的瞬间，篮 球受篮板水平向左的弹力作用，弹 力的作用点可以画在篮球的重心 位置。 第七章整合拔尖 [高频考点突破] 典例1D解析：三要素相同的两个 力即这两个力大小相等、作用点相同、 方向相同，而相互作用的两个力作用 点在不同物体上，且方向相反，即三要 素相同的力不可能是相互作用力。拔 河比赛甲、乙两队通过绳子相互拉，这 两个力可以看成相互作用的力，即甲 队拉乙队的力等于乙队拉甲队的力。 [跟踪训练]1.B 典例2B解析：相互接触的物体间 只有发生了弹性形变才会产生弹力， 所以相互接触的物体间不一定产生弹 力，A不符合题意：弹力是物体发生弹 性形变时对与之接触的物体产生的 力，弹力不仅仅指弹簧发生弹性形变 时对其他物体的作用力，还包括其他 物体发生弹性形变时产生的力，B符 合题意；弹力是指发生弹性形变的物 体要恢复原状，从而对迫使它发生形 变的物体产生的力。这是弹力的定 义，当物体发生弹性形变时，由于它具 有恢复原状的趋势，就会对与它接触 3 并迫使它发生形变的物体产生力的作 用，这个力就是弹力。例如，拉伸的弹 簧要恢复到原来的长度，就会对与它 相连的物体产生拉力，C不符合题意； 压力是物体对支持面的弹力，支持力 是支持面对物体的弹力，拉力是绳子 等对物体的弹力，它们都是由于物体 发生弹性形变而产生的，都属于弹力， D不符合题意。 [跟踪训练]2.C解析：竿发生的是 弹性形变：在弹性限度内，竿的形变越 大，产生的弹力越大：竿受到的弹力是 由运动员的手形变产生的；运动员受 到的弹力是由竿形变产生的。 典例3(1)不变竖直向下 (2)①竖直②没有单位正比 ③B④合理解析：(1)逐渐改变 木板M与桌面的夹角a,会观察到悬 线OA的方向不变，由以上分析可知， 重力的方向总是竖直向下的。 (2)①测量物体所受的重力前，由于 重力是竖直向下的，所以应将弹簧测 力计在竖直方向调零。②小聪设计 的表格第一行存在的问题：各物理量 没有单位；从表中数据知：物体的质量 增大几倍，物体所受的重力大小也增 大几倍，重力的大小与质量的比值相 等，所以得到结论：物体所受的重力跟 它的质量成正比。③G与m的比值 是一个定值，说明G与m成正比，它 的图像是一条过原点的倾斜的直线， 故A、C、D错误，B正确。④物体所 受重力的大小与质量的比值是一个定 值，该定值与物质的种类无关，用质量 不同的小铜块、小木块、小铁块各做一 次实验，使结论更具有普遍性，做法 合理。 [跟踪训练]3.AD解析：由于重力 的方向是竖直向下的，测量物体所受 重力时，为了保证测量准确，弹簧测力 计需要在竖直方向上调零，这样可以 避免弹簧测力计自身重力以及其他因 素对测量结果的影响，故A正确。用 石块代替钩码进行实验，只要实验方 法正确，同样能得出物体所受重力与 质量成正比的结论。因为重力与质量 的关系是普遍存在的，与物体的具体 种类无关，故B错误。物体所受重力 是随质量的变化而变化的，质量是物 体的固有属性，不随重力变化，应该说 物体所受重力跟它的质量成正比，而 不能说物体的质量跟它所受重力成正 比，故C错误。根据重力与质量成正 比，根据图乙可知，当m=200g时，钩 码所受重力约为2N,故D正确。 [综合素能提升] 1.B解析：力的作用效果有两个：一 是改变物体的形状，二是改变物体的 运动状态。手拉弯弓、人压弯跳板和 大熊猫拉弯竹子都是物体的形状发生 改变，说明力可以使物体发生形变；掷 出的铅球从静止到运动，其运动状态 发生改变，说明力可以改变物体的运 动状态，故力的作用效果与其他不同 的是B。 2.B 3.A解析：由于A点为弹簧压缩的 形变量最大点，B点为弹簧伸长的形 变量最大点，O点为弹簧原长位置，且 AO>BO,所以物体在A点时，弹簧 形变量最大，产生的弹力最大，故 A正确，C错误：物体在O点时，弹簧 形变量为零，弹簧产生的弹力为零，所 以物体在O点时，不受弹簧的弹力， 故B错误：物体在C点静止时，弹簧 发生了形变，所以物体受到了弹簧的 弹力，故D错误。 4.C解析：由于空间站处于失重状 态，空间站里的物体不受重力影响，所 以在空间站里流泪时，泪水不会下落， 故泪如雨下不符合实际。 5.运动状态不变 6.重地球竖直向下 7.60100191.25解析：因为物 体的质量与其空间位置无关，所以在 月球上航天员的质量仍然为60kg:航 天员在地球上受到的重力G= mg地=60kg×10N/kg=600N:因为 月球对物体的引力是地球引力的6， 所以航天员在月球上受到的重力 Gg=G×G=日×60N=10N:由 图可知，小狗在火星上与在地球上受 到的重力之比为15.3：40：质量为50kg 的中学生在地球上受到的重力 G'=m'g地=50kg×10N/kg= 500N:则质量为50kg的中学生在火 星上受到的重力G=15.3×5O0N= 40 191.25N 8.如图所示 WWWWWW 0→F G (第8题)》 9.(1)0(2)如图所示(3)不正确 不知道该弹簧的弹性限度，无法判断 (4)①3.0②100③1.5 ◆l/cm 6 5 4 3 01234F/N (第9题) 解析：(1)如图甲所示，弹簧下端没挂 4 重物时指针静止时指在A点，该位置 应标记为0N。(2)将表中拉力对应 横坐标，弹簧的长度对应纵坐标，描点 作图。(3)在一定的范围内，弹簧受到 的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，若 超过了弹簧的弹性限度，弹簧所受的 拉力与伸长量不成正比，因此小明的 猜想不正确，因为并不知道该弹簧的 弹性限度，无法判断。(4)①小桶中， 未倒人液体时，则所测液体的密度为0， 小桶的重力G精=m精g=0.1kg× 10N/kg=1N,由表格数据知，此时弹 簧的长度为3.00cm,所以“密度秤” 的零刻度线在3.0cm刻度线处。 ②指针指在4.0cm刻度线处时，即 弹簧的长度为4.00cm,由表格数据 知，桶与水的总重力为2N,则桶中水 的重力G水=G总一G精=2N-1N= 1N,此时水的体积等于桶的容积，则 G水 桶的容积V情=V水= m水=8 0水0水 IN 10N/kg =1×104m3= 1×103kg/m3 100cm3。③由表格数据可知，此时 小桶及桶内液体的重力为2.5N,桶 内液体的重力G液=G总'一G悟= 2.5N一1N=1.5N,液体的质 量mtG座=5N=0.15kg,所 g 10 N/kg 测液体的密度P液三二 0.15g=1.5×103kg/m3= 1×10-4m3 1.5g/cm3. 10.(1)壶盖的体积V老=V水排= m罐=14,8g=14.8cm;这种材 0水1g/cm 料的密度p=V星 送二 44.4g。= 14.8cm° 3g/cm3(2)该茶壶所用材料的体 积V多=生=，168g=56cm o 3g/cm (3)壶的容积V=330mL=330cm3: 将该壶装满水后，壶中水的质量 m水=p水V水=P水V=1g/cm3X 330cm3=330g;将该壶装满水后，壶 与水所受的总重力G=(m蜜十 m*)g=(168g+330g)×10N/kg= 498g×10N/kg=0.498kg× 10N/kg=4.98N 第八章 运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 1.同一高度距离2.重力静止 3.B4.C5. 6.C解析：根据牛顿第一定律我们 知道，物体不受外力作用时，原来静止 的物体将保持静止状态，原来运动的 物体将做匀速直线运动，速度的大小 和方向都不改变，因此当小球上升到 A点时，所受的力突然全部消失，小 球以A点时的速度竖直向上做匀速 直线运动，故A、B、D错误，C正确。 7.A解析：B点是小球能摆到的最 高点，则小球在B点的速度为零，如 果此时小球所受的力全部消失，根据 牛顿第一定律可知，小球将在B点保 持静止。 8.B解析：由图可知，小球运动至甲 处时，速度大于其上方位置的速度，方 向竖直向上，当小球所受所有外力都 消失后，由牛顿第一定律可知，小球将 以甲处的速度竖直向上做匀速直线运 动，故B正确。 9.(1)64.30(2)匀速直线 (3)不可以(4)ABC解析：(2)由 实验现象可知，水平面越光滑，小车受 到的阻力越小，小车运动的距离越远 因此如果小车不受阻力作用，小车将 做匀速直线运动。(3)牛顿第一定律 是在实验的基础上，经过科学推理得 出的，不能通过实验直接验证 (4)为了帮助小刚完成实验而不让小 车冲出水平面末端，我们需要采取措 施减小小车到达水平面时的速度或者 增加阻力使小车更早停止：将小车换 为质量相同的小木块，变滚动摩擦为 滑动摩擦，可以增大摩擦力，故A符 合题意：换用三种粗糙程度比棉布更 大的不同材料铺在水平面上，增加水 平面的阻力可以有效减缓小车速度， 使其不会冲出水平面末端，故B符合 题意；降低小车自由下滑的高度，会减 小小车到达水平面时的初速度，可以 防止其冲出末端，故C符合题意：不 改变小车自由下滑的高度，增大斜面 的倾角，会增加小车下滑至水平面时 的速度，反而使问题更严重，故D不 符合题意。 10.=如图所示 小球◆ 细绳一0 --M (第10题) 解析：被细绳拴着的小球在水平面绕 O点做圆周运动，由于不计阻力，某时 刻细绳断裂，由牛顿第一定律可知小 球将按照细绳断裂时的速度在水平方 向做匀速直线运动，所以过一段时间 小球出现在P点的速度为'，且= :作P点速度的反向延长线，与圆相 5 切于点M,M即为细绳断裂时小球的 位置 一方法归纳 牛顿第一定律的应用 某时刻细绳断裂，由牛顿第一 定律可知小球在水平方向上不受 力的作用，仍要保持原来的运动状 态，据此分析作答即可。 第2课时惯性 1.重力惯性禁止汽车超载 2.乙惯性解析：图甲中人向前摔 倒，是因下半身被台阶阻挡骤然减速， 上半身由于具有惯性继续前移，故下 半身速度比上半身慢；图乙中人向后 摔倒，是因脚底打滑导致下半身突然 加速，而上半身由于惯性仍然要保持 原来的运动方向和运动速度，此时下 半身速度比上半身快，导致身体后仰 摔倒。综上分析可知，人身体下部比 上部速度快的是图乙。无论向前或向 后摔，都是由于身体上部具有惯性，当 下半身运动状态突变时，上半身因惯 性无法同步改变速度，导致上下半身 速度差异，从而失衡摔倒。 3.B4.B5.惯性上 6.(1)B(2)不是小球只受重力 作用，受力不平衡解析：(1)忽略杆 和球间的摩擦及空气阻力，当支架沿 水平地面向右做直线运动时，小球由 于具有惯性，仍然保持原来的静止状 态，会竖直下落到B点。 7.B解析：当密闭玻璃管突然向右 运动时，密闭玻璃管内的水由于惯性， 要保持原来的静止状态，即液体会相 对向左运动，从而把空气和乒乓球挤 向相反方向，即空气和乒乓球向右运 动，故B符合题意。拔尖特训·物理（人教版）入年级下 第七章整合拔尖 “答案与解析”见P3 知识体系构建 符号F 力的描述 单位 牛顿(N) 定义、力是物体对物体的作用 施力物体 力的作用是相互的 力 三个观点 受力物体 改变物体的形状 力的作用效果 速度大小 改变物体的运动状态 运动方向 大小、方向、作用点 力的三要素 力的示意图 定义。物体由于发生弹性形变而产生的力 力 产生条件。接触且发生弹性形变 弹力 方向总跟物体形变的方向相反 原理。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 弹簧测力计 使用前量程、分度值 使用 指针 两种 性质 使用时施力方向 的力 读数 定义由于地球的吸引而使物体受到的力 大小Gmg 三要素 方向竖直向下 重力 作用点、重心 施力物体。地球 万有引力的由来 9幻高频考点突破 考点一力 队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力 典例1有关力的知识，下列说法中不正确的是 [跟踪训练 () 1.(2024·福州福清期末)小明有一个困惑：人可 A.三要素完全相同的两个力不可能是相互作用力 以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起 B.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改 来。学过物理知识后，他知道这是因为() 变物体的形状 A.用的力太小 C.推门时手离门轴越远越省力，说明力的作用 B.一个物体无法产生力 效果与力的作用点有关 C.力的作用点选择不当 D.甲、乙两队进行拔河比赛，甲队获胜，说明甲 D.力只能改变物体的形状 8 第七章力 考点二弹力 ②小聪同学分别测出钩码所受的重力，并记录 典例2(2025·无锡期中)关于弹力，下列说法 在表格中。小聪设计的表格第一行存在的问题 中错误的是 () 是各物理量 。 分析实验数据可知，物体 A.相互接触的物体间不一定产生弹力 所受的重力和其质量成 B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作 质量m 重力G 重力与质量的比值 用力 0.1 0.98 9.8 C.弹力是指发生弹性形变的物体要恢复原状， 0.2 1.96 9.8 从而对迫使它发生形变的物体产生的力 0.3 2.94 9.8 D.压力、支持力、拉力都属于弹力 ③根据表中测量的实验数据分析下列选项，其 [跟踪训练 中能正确描述物体所受的重力G与其质量m的 2.(2025·武汉期中)如图所示，撑竿跳高运动 关系的图像是 (填字母)。 员将竿压弯，松手后，竿会恢复原状。下列说 法中，错误的是 A竿发生的是弹性形变 A. B. D B.在弹性限度内，竿的形变越 ④另一组的小华取质量不同的小铜块、小木块、 大产生的弹力越大 小铁块各一个，并分别测出它们的质量和所受重 C.竿受到的弹力是由竿形变产 力，来探究物体所受的重力与其质量的关系，你认 (第2题) 生的 为小华的做法 (填“合理”或“不合理”)。 D.运动员受到的弹力是由竿形变产生的 [跟踪训练] 考点三重力的实验探究 3.(2025·南宁江南段考)（多选题）如图所示， 关于重力与质量关系的实验，下列说法中正 典例3科学推理(2025·深圳段考)小聪在学 确的是 () 习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“物 G/N 体所受的重力和其质量的关系”两个课题。 (1)如图所示为探究重力方向的实验装置，将该 装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面 0 的夹角α，会观察到悬线OA的方向 (填“变化”或“不变”)；以上实验现象分析得出： 50 100150 m/g 甲 重力的方向总是 (第3题) A实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计 调零 M B.若用石块代替钩码进行该实验，会得到不 (典例3图) 同的结论 (2)探究完“重力的方向”，接着探究“物体所受 C.本实验可以得出的结论是物体的质量跟 的重力和其质量的关系”。 它所受重力成正比 ①测量物体所受的重力前，应将弹簧测力计在 D.由实验结论得，质量为200g的钩码在该 方向调零。 地受到的重力约为2N 拔尖特训·物理（人教版）入八年级下 综合素能提升 1.(2024·鄂州期末)下列场景中，力的作用效4.新情境·社会热点(2024·廊坊期末)2022年 果与其他不同的是 3月23日，在“天宫课堂”的互动提问环节， 地面上的同学提出了这样一个有趣的问题： “在空间站里流眼泪是什么样的？”请同学们 思考一下，以下成语中，不能用来描述在空间 A.拉弯的弓 B.掷出的铅球 站里流眼泪的是 () A.热泪盈眶 B.眼泪汪汪 删 C.泪如雨下 D.泪眼蒙昽 5.新情境·社会热点2025年4月30日，“神舟十 C.压弯的跳板 D.拉弯的竹子 九号”载人飞船返回舱成功着陆，当返回舱距 2.新情境·古代科技如图所示的“圭表”是我国 离地面仅剩1m时，反推着陆发动机向下喷 古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相 出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目 互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让 的。返回舱减速下降说明力可以改变物体的 “表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线 ,此时航天员受到的重力 进行校正，这种做法主要利用了 (填“变大”“变小”或“不变”)。 A.重力的大小与质量有关 6.新情境·传统文化(2025·佛山南海期中)“夜 B.重力的方向总是竖直向下 来风雨声，花落知多少。”这是唐代诗人孟浩 C.重力的作用点在其几何中心 然《春晓》中的诗句，诗中“花落”是指花瓣落 地，实际上这是由于花瓣受到 力的 D.重心是重力的作用点 作用，施力物体是 ;为了探究这个力 的方向，小明进行了如图所示的实验，说明这 0000000 个力的方向总是 O C B 星球 (第2题) (第3题) 海王星 44.9 3.(2024·广州模拟)如图所示，轻质 天王星 33.9 土星 36.9 木星 93.5 弹簧左端固定，它处于原长时，右端 火星 ☐15.3 地球 40.0 恰好位于O点。将物体固定在弹簧 金星 34.7 右端并压缩到A点由静止释放，物体沿水平 水星☐14.7 重力/N 面运动，经过O点，到达B点，然后往回运动 (第6题) (第7题) 7.(2024·南通启东校级段考)科学家探测发 到C点静止，其中AO>BO,则在上述运动 现，同一个物体在月球表面受到的吸引力大 的过程中 ( A.物体在A点时，弹簧产生的弹力最大 约是在地球表面受到的吸引力的行，如果一 B.物体在O点时，弹簧对物体弹力方向向右 个质量为60kg的航天员到达月球，那么他 C.物体在B点时，弹簧产生的弹力最大 的质量为 kg,所受重力大小为 D.物体在C点静止时，受到弹簧的弹力为零 N。如图所示为一只小狗在太阳系 第七章力 不同行星上所受重力大小的统计图。根据图 桶，挂在弹簧的挂钩上，测量时，在桶内加满 中所给的信息，一名质量为50kg的中学生 待测液体，根据指针指示的刻度，可直接读出 在火星上所受重力大小为 N。(g地 液体的密度（已知p水=1.0×103kg/m3,g 取10N/kg) 取10N/kg) 8.如图所示，请在O点画出被压缩的弹簧对木 ①“密度秤”的零刻度线应在 cm刻 块的弹力与木块所受重力的示意图。 度线处。 ②在桶内加满水，指针指在4.0cm刻度线 处，如图丁，则小桶的容积是 cm3。 F- 0 ③在桶内加满某种液体，指针指在4.5cm 7777777777 (第8题) 刻度处，此处标记的液体的密度值为 9.跨学科实践·工程实践]（2025·广州花都期中) g/cm3。 在“自制弹簧测力计”的活动中，小明发现：在 10.元旦期间，小明和妈妈到西郊壶业市场买了 弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹 把容量为330mL的宜兴茶壶，如图所示。 簧的长度越长。利用如图甲、乙所示的实验 他听说这种提梁壶是用宜兴特有的泥土制 装置进行实验，记录的数据如表所示： 成的，很想知道这种材料的密度。于是他用 l/cm 天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放 0 6 0 入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量 -2 2 7 100000 -2 是14.8g。 4 -4 -4 (1)请你帮小明算出这种材料的密度。 5 6 1 6 (2)若测得整个空提梁壶的质量为168g, 0 1 234F/N 7 则该壶所用材料的体积为多少？ 甲 乙 丙 入 (第9题) (3)将该壶装满水后，壶与水所受的总重力 拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 是多少？(g取10N/kg) 弹簧的 2.00 2.50 3.00 3.504.00 4.50 长度I/cm (1)图甲中弹簧下端没挂重物时，指针指在 (第10题) A点，该位置应标记为 No (2)请根据表格中的数据，在图丙中描点并 画出弹簧的长度与拉力的图像。 (3)根据表格数据，小明猜想：如果把重5N 的钩码挂在弹簧下端，弹簧的长度一定是 7.00cm。你认为小明的猜想正确吗？ ,理由是 (4)小明想用该装置设计一个直接测量液体 密度的“密度秤”。他找来一个重为1N的小 11