语文试卷(二)-【中考123·二轮】2026年中考复习必备语文（齐齐哈尔专用）

四海为乐”是承庆的忧乐观。二者都表达了主人公以治国安邦为己任，以天下为先的政 治情怀。 17.B 18.(示例)①提供参与社会实践、深入了解国情的机会；②有助于青年厚植家国情怀、锤炼自 身本领，提升精神意志、品德观念和能力才干；③让青年在奋斗和奉献中收获成长进步， 实现青春价值，增加人生厚度；④帮助青年找到青春方向和人生目标，实现个人成长与精 神提升。 19.(示例)①国家政策支持，地方配套保证。西部大开发战略全面实施，“西部计划”“特岗 计划”等基层项目相继出台，为青年到西部发展提供了政策支持和平台；各地也配套出台 了一系列优惠政策，为志愿者在就业、生活等方面提供有力保障，消除了他们的后顾之 优。②西部优化环境，具有发展机遇和广阔前景。如今的西部地区机遇众多、前景广阔， 为人才提供了发展空间，让他们看到了实现自身价值的可能性；西部地区日新月异的发 展变化，提升了自身的吸引力，让人才看到了发展的希望，坚定了他们前往西部的决心。 ③基层实践价值高。西部计划为青年提供参与实践、了解国情、锤炼本领的成长平台，实 现个人与国家发展的统一（或“个人理想追求。广大青年有着赤诚的家国情怀，希望通过 到西部基层一线参与社会实践、深入了解国情，将个人理想与祖国人民需要相结合，在服 务他人、奉献社会中实现人生价值”)。 20.“老虎皮”指县警察局的制服。他辞职是因为不满警署鱼肉百姓，不愿与腐朽势力同流合 污，坚守自己的道德底线与正义追求。 21.①自编语文教材，选取古文精华（如诸葛亮、司马迁等人作品）与白话文精品（如鲁迅、郭 沫若等人作品)传授给学生；②重视作文与古体诗词教学，提升学生语文功底。 22.内容上：写出邱雪樵面对日寇时的从容、坚定与无所畏惧，表现出他宁死不屈的爱国气 节。结构上：承上启下，承接上文日寇劝降、邱雪樵拒绝的内容，引出下文邱雪樵在城楼 上痛斥日寇、最终殉国的情节。 23.①热爱教育，无私奉献：长期投身乡村教育，自编教材，改善校风，以微薄薪水维持学校运 转，对学生充满关爱。②热爱祖国，忠贞不屈：组织师生反日游行、宣传抗日，拒绝日寇劝 降，最终为保卫家乡殉国。③正直勇敢，有担当：不满警署腐败辞职，讥讽国民党反动派 倒行逆施，支持革命，培养众多进步学生。 24.“那时明月”既指邱雪樵生活时代的明月，象征那个年代的历史背景；又象征邱雪樵的高 尚品格，如明月般皎洁、光明，他的爱国精神、教育情怀与正直品质，像明月一样照亮人 心，传承不朽，表达了对邱雪樵的崇敬与缅怀之情。 25.略 语文试卷（二） 1.A C 2.A 3.(示例)民俗馆内，3D建模技术让失传的手艺重现光彩，游客伸手就能“体验”传统工艺 4.当智能导航帮老人找到回家路，科技不再是冰冷的代码，而是凝聚着人文关怀的暖流。 5.B 6.2025年北京西城区推出适老化“一键呼”终端，覆盖广、功能全，助力智慧养老。 7.(示例)“科技好物我推荐”分享会“科技与生活”主题辩论赛 8.（示例)爷爷，这款智能电饭煲操作特别简单，按一个键就能焖好米饭，还能自动控温，不用 守着灶台。您试试，既能省力气，还能吃到香喷喷的米饭，有不会的我随时帮您，好不好？ 9.(示例)亲爱的同学们：科技无处不在，它点亮了厨房的烟火，便利了社区的日常，丰富了学 习的场景。在此，我们倡议：主动发现身边的科技之美，积极参与科技实践，加入科技社 团、尝试小发明小创造；耐心帮助长辈跨越“数字鸿沟”，传递科技的温暖。让我们以好奇 参考答案第2页（共15页） 之心探索科技，以实践之力运用科技，让创新成为习惯，让科技成为生活的暖流，共同拥抱 更便捷、更美好的未来！ 10.(1)①日本②花果山③藤野先生④斗战胜佛 (2)(示例)《西游记》中孙悟空在取经路上的三次离开，无论是主动还是被动，都以成长 为变化。尤其是书中第三次离开，不同于前两次的愤而离开、无奈离开，他尽管委屈不 忍，却懂得了寻求帮助，意识到了外界力量的重要性，这是他处世意识的进步。《朝花夕 拾》中衍太太等市侩小市民的流言，致使鲁迅离开绍兴，想要寻求新的一类人。到了南 京，雷电学堂的乌烟瘴气与矿路学堂的一无所能，让鲁迅产生了去国外看看的念头。他 先到东京，再到仙台跟随藤野先生学医。受看电影事件影响，最终决定弃医从文，走上文 艺运动之路。鲁迅的每一次离开，都是为了寻求更好的出路。由此，我赞同“离开是为了 更好的归来”的说法。（言之有理即可） 11.(1)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池(2)忽如一夜春风来千树万树梨花开 (3)大漠孤烟直长河落日圆(4)庭下如积水空明水中藻、荇交横 12.诗句运用比喻的手法，诗人以“沉舟”“病树”自喻，以“千帆”“万木”比喻新生力量，借用 自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含新生事物必然战胜旧事物的自然和社会哲理，展 现诗人豁达胸襟与乐观精神。 13.(1)停留(2)格外(3)到达，抵达(4)大概 14.(1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 (2)一进洞，顺着阶梯向下几尺，就到了水流淌出的地方。 15.遥望空濛/忽曙色欲来/所谓“五更天”也 16.甲文的“寒”更多的是作者被贬后心情的凄苦孤寂，这是主观的心寒；乙文的“冷”是因洞 门处树木成荫，水流潺潺，这是客观的景寒。 17.D 18.可行。AI古籍修复模型具备优秀的图像处理能力，可助力古籍文献中存在的模糊、阴暗 等图像质量问题的解决；利用AI还可以智能学习不同古籍文字风格、纸张背景，对损坏 区域的字体风格也进行高度还原，尽量确保文字风格和背景与原古籍的一致性，修复如 旧；还能通过“智能高清滤镜”，提取精微的文字，对作品进行精细化处理，还原作品的原 始韵味和细致之美。这些是古籍修复方面的具体应用和独特优势，与修复《山海经》的需 求相契合，所以用A虹修复《山海经》是可行的。 19.(示例一)赞成。材料四表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是 在涉及敏感数据处理时，限制或禁止使用是为了保护信息安全；多国出台禁令也是为了 防范AI工具对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 (示例二)不赞成。结合材料二可知，AI技术给人们带来了诸多便利，AI技术可以运用到 前沿数字科技帮助文化遗产的保护传承中，推动了文化创意领域的发展，提高了工作效 率和质量，展示了人工智能在文化领域的巨大潜力。因此，我们应该通过加强监管等方 式来规范AI工具的使用，而不是简单地禁止。 20.①日军发动侵华战争②经济贸易的挑战③DeepSeek出世 21.通过人物的语言描写，我体会到梁文锋勇往直前、不怕困难、敢于挑战自我、敢为人先的 创新精神。 22.做事勤奋刻苦做事高瞻远瞩、远见卓识 23,这句话强调了成功的本质是属于那些在逆境中磨砺自我、不断突破的人，要在挑战中积 累能力与韧性，要有永不止步的奋斗精神，比如张桂梅在贫困山区创办免费女子高中，面 对资金短缺、社会质疑等困难，她带病奔走筹资，帮助上千名女孩通过教育改变命运，因 为她的努力坚持才收获了成功。 参考答案第3页（共15页） 24.我会这样鼓励自己：“面对初中生活的挑战，我要勇敢面对，不惧困难，成功永远属于那些 在挑战中锻造翅膀的攀登者，我要做永不止步的攀登者！” 25.略 语文试卷（三） 1.①喷薄②澎湃 2.①chen xi②jingù 3.甲：抉择乙：赋予 4.（示例)愿你们在每一次迷茫时，都能点亮“信念”的灯，照亮向前走的方向 5.三年校园生活的滋养与磨砺，使你们拥有了直面挑战的底气。 6.(示例)①青春赴山海，逐梦正当时。②以少年意气，赴梦想之约。③逐梦青春路，不负少 年时。（任答一条即可） 7.（示例)小龙，我知道你最近因为模考成绩有点沮丧，但青春逐梦哪能没有挫折呀？这几次 的失利只是暂时的，正好帮我们找到薄弱点。你一直都很努力，对梦想也很执着，只要我 们调整好心态，针对性补强，一定能慢慢进步的。咱们一起加油，别让暂时的困难挡住奔 赴梦想的脚步呀！ 8.(示例一)一朝逐梦，同奔星海赴前程 (示例二)半生期许，共赴远方展宏图 (示例三)千帆竞渡，各赴理想绘华章 9.(示例)“青春逐梦”活动给我带来了深刻启示。活动中，分享与交流让我懂得，追梦既要 心怀憧憬，更要付诸行动。之前我对未来虽有期待，却缺乏具体规划，而活动中对“抉择” “坚持”的探讨，让我学会制定明确的备考目标，正视学习中的困难。同时，班级同学并肩 参与的氛围，也让我感受到团结的力量。这次活动让我明白，青春追梦离不开脚踏实地的 努力，也离不开身边人的支持。未来，我会带着这份感悟，在初三最后的时光里全力以赴， 以坚定的步伐奔赴新征程，不负青春与梦想。 10.(1)我认同。《艾青诗选》里，艾青用《太阳》《火把》等诗表达对光明的渴望与追求；《水 浒传》中，梁山好汉们反抗欺压，追求正义，如鲁智深拳打镇关西。两部作品，一个以诗言 志，一个以事明义，都展现了“向往光明，追求正义”的主题。 (2)①钢铁是怎样炼成的②儒勒·凡尔纳③周恩来④经典常谈 11.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)会当凌绝顶一览众山小(3)沉舟侧畔 千帆过病树前头万木春(4)千里马常有而伯乐不常有 12.(示例一)我认为本首词抒发了“雄壮之情”。“醉里挑灯看剑”，词人夜里酒醉后挑亮灯 芯观看宝剑，念念不忘军营生活及点兵出征的雄壮场景，表达词人渴望驰骋沙场杀敌报 国、收复国土建功立业的雄心壮志。 (示例二)我认为本首词抒发了“悲壮之情”。“可怜白发生”，由于朝廷的腐朽无能，词人 的理想难以实现，当梦想回到现实，看到自己鬓边新生的白发，不由得发出壮志难酬的慨 叹，抒发报国无门的痛苦与愤慨之情。 (示例三)我认为此词既抒发了“雄壮之情”，也呈现了“悲壮之情”。“梦回吹角连营”既 是词人曾经驰骋沙场的回忆，也是渴望回到战场的新生，可谓豪情万丈；而最后一句“可 怜白发生”，发出壮志难酬的慨叹，抒发报国无门的痛苦与愤慨之情。 13.B 14.(1)再照镜子看看自己，更觉得远远不如。 (2)如果新言不当，也应当宽容包涵，这样才能广开忠言直谏之路。 15.都希望君主能认清自身所处的认知局限，广开言路、接纳忠言，从而改进治理。 参考答案第4页（共15页）2026年齐齐哈尔地区·中考复习必备语文答题卡（二） 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自已的姓名、准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符， 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填 注 正确填涂 0.5黑色签字笔答题，字迹要工整、清楚。 涂样 事 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 选择题（用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D 5[A][B][C][D 2[A][B][C][D 17[A][B][C][D I11I1II11111IIl111I1l1111I1 一、积累与运用 3 4 8 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 9 二、整本书阅读 10.(1)① ② ③ ④ (2) 三、古诗文阅读 (一)11.(1) (2)》 (3) (4) 12. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (二)13.(1) (2)》 (3)》 (4) 14.(1) (2) 15.遥望空濛忽曙色欲来所谓“五更天”也 16. 四、现代文阅读 (一)18. 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (二)20.① ② ③ 21. 22. 23. 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五、写作表达 25. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ▲600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年齐齐哈尔地区·中考复习必备 语文试卷（二） 试题命制：《勤径中考123》工作室 考生注意： 装1. 本考场试卷序号 考试时间120分钟 由监考教师填写) 2.全卷共五道大题，总分120分 题号 二 三 四 五 总分 核分人 订 得分 得 分评卷人 翼线 积累与运用（共20分） 学校开展“科技点亮生活”综合性学习活动，请你参与，完成任务。下面是 小滨准备参加“科技点亮生活”征文比赛的初稿，请你帮他一起完善。 内 清晨，厨房中精巧的智能电饭煲自动焖好米饭，其巧夺天工的控温设计省却 了守灶的麻烦；社区服务站里，经反复实践打磨的便民终端，屏幕丝滑如水一般 澄澈清晰，志愿者xn熟地演示操作，让老人指尖轻点就能缴水电费，让科技多 不 一分便捷。只有让创新紧贴生活痛点，科技才会真正便民利民。 T 实验室里，科研者们协作攻关，以精益求精的态度调试民生设备，设备上的 传感器灵敏响应，确保每一项功能都贴合需求。博物馆中，AR技术让沉睡的文 物棚棚如生，孩子伸手就能“触摸”历史。 0 智 要 慧与创新相辅相成，当光伏长椅为路人充电，当智能导航帮老人找到回家路，科 技不仅是冰冷的代码，而是凝聚着人文关怀的暖流，不断拓展生活的可能，让日 子始终焕发生机勃勃的模样，把“便利”与“温暖”，揉进了三餐四季的寻常里。 答这些浸润着人文温度的科技创新，正以温柔而坚定的力量，默默守护着每个普通 人热气腾腾的生活。 1.参考下面提示，结合语境，给加点字选择正确的读音，根据文段中的拼音，选择 题 合适的字。(2分) 【提示】（水）很清。读音：chéng 澄澈( 【提示】使液体里的杂质沉下去。澄清。读音：dèng 娴：【提示】熟练。 xian( )熟 闲：【提示】没有事情，没有活动，有空。 A.cheng B.deng C.娴 D.闲 语文试卷（二）第1页（共8页）》 2.小齐觉得稿件中加点的词语有一个运用得不恰当，请你帮他指出（ )(2分) A.巧夺天工 B.精益求精 C.栩栩如生 D.相辅相成 3.读到稿件中横线处，小文打算根据语境，参照前面的句式再仿写一个句子，请 你帮帮他。(2分) 4.小东在阅读稿件时发现画波浪线句子有语病，请你帮他将改正后的句子写在 下面横线上。(2分) 改后： 5.探究组同学从语法角度对稿件中一些词句进行了分析，下面表述不正确的一 项是 )(2分) A.“便民利民”“三餐四季”是并列短语。 B.画横线句子的主干是：人文温度守护着生活。 C.“清晨”“实验室”“设备”都是名词。 D.“只有让创新紧贴生活痛点，科技才会真正便民利民”是条件复句。 6.为了深人感受科技给我们生活带来的改变，宣传组同学搜集了下面材料，请你 用简洁的语言概括这则新闻材料的主要内容。（不超过40字）(2分) 【链接材料】2025年10月16日《北京日报客户端》报道，北京市西城区为 70岁以上常住老年人免费安装“一键呼”智能终端，已覆盖5万户家庭，累计 服务158万人次。该终端新增亲情通话、养老服务、一键订餐、物业求助等功 能，搭配便携遥控器，操作适配老年人需求。基于终端数据打造的智慧养老大 数据平台，能精准匹配养老资源，助力“10分钟养老服务圈？建设。 7.为深化“科技点亮生活”的认知，学校拟开展主题交流活动，请参照示例，再设 计两种活动形式，要求突出“学生参与”和“互动分享”。(2分) 示例：“我的科技生活”主题访谈会 8.你的爷爷觉得智能电饭煲操作复杂，不愿使用，仍坚持传统做饭方式。请你用 得体的语言劝说爷爷尝试，不少于50字。（3分) 9.学校向全体同学发出“拥抱科技，乐享生活”的倡议，请你结合活动主题，撰写 一段倡议语，号召大家发现科技之美、参与科技实践，不少于150字。(3分) 语文试卷（二）第2页（共8页） 得 分评卷人 整本书阅读（共7分）】 【名著阅读】 10.阅读《朝花夕拾》和《西游记》，让我们受益匪浅，请完成以下任务。(7分) (1)发现《朝花拾》《西游记》“出走一归来”的秘密，请按提示填空。(4分) 篇目人物 《朝花夕拾》·鲁迅 《西游记》·孙悟空 S城一南京一① ② (填地点)一灵 出走路线 (填国家)一回国 台方寸山 灵山 出走国门：想逃离清国留学 出走花果山：想逃离规则： 出走原因 生的乌烟瘴气，“寻救国道路 “躲过轮回，不生不灭”，到 去学医” 《③ “灵台方寸山，斜月三星洞” (填篇目) 寻心。 寻的结果 回国后，弃医从文，写世人的 在灵山，修成正果，成为 冷眼，揭露国民劣根性。 ④ (填封号)。 (2)有人说“离开是为了更好的归来。”鲁迅的“三次离开”与孙悟空“三次离开 取经队伍”都伴随着成长，结合名著内容，谈谈你对这句话的看法。(3分) 得分评卷人 三、古诗文阅读（共20分) (一)古诗文积累与鉴赏。(10分) 【古诗文积累】 11.文人墨客总以笔墨定格心境。让我们循着这些传世佳句，品味字里行间的牵 挂与闲逸。（8分) 李商隐《夜雨寄北》中，“(1) ”以 问答起笔点明归期难定，借夜雨烘托思念之情。岑参《白雪歌送武判官归 京》中，“(2) ”以新奇的比喻描绘出边 塞一夜大雪、银装素裹的壮丽雪景，流传千古。王维《使至塞上》中，“(3) ”描绘出塞外奇特壮丽风光，被王国维赞 为“千古壮观”。苏轼《记承天寺夜游》中，“(4) 盖竹柏影也”生动描绘月夜澄澈美景，暗含独处的闲逸 心境。 【诗词赏析】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 语文试卷（二）第3页（共8页） 12.白居易称赞本诗颈联为“神妙”，他认为这两句诗将思想性和艺术性巧妙融 为一体，景、情、理相结合，请你分析本联的妙处。（2分) (二)阅读下面的文言文，回答问题。（共10分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远装 逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可订 久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (选自柳宗元《小石潭记》) 线 【乙】二十日渡山涧，溯大溪南行。南三里，为玉华洞道。先是过滕岭即望 东南两峰耸立，翠壁嶙峋，迥与诸峰分形异色。抵其麓，一尾横曳，回护洞门。门 在山坳间，不甚轩豁，而森碧上交①，清流出其下，不觉神骨俱冷。初入，历级而 下者数尺，即流所从出也。沿流既穷，悬级而上，是称“九重楼”。遥望空濛忽曙 内 色欲来所谓“五更天”也。拾级上达洞顶，则穹崖削天，左右若青玉赪②肤，实出 张公所未备。下山即为田塍③。四山环锁，水出无路，汩然①中坠，盖即洞间之 流，此所从入也。 不 (选自《徐霞客游记，闽游日记前》，有删改) 【注释】①森碧上交：葱翠的树木交错在顶上。②赪(cheng):红色。③田塍 (chéng):田埂。④汩(yù)然：疾速的样子。 要 13.解释下列句子中的加点词语。（2分) (1)不可久居 (2)水尤清冽 (3)抵其麓 (4)盖即洞间之流 14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 答 (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。 (2)初入，历级而下者数尺，即流所从出也。 题 15.请用“/”为下列句子断句。（断两处）(2分) 遥望空濛忽曙色欲来所谓“五更天”也 16.甲文中的“凄神寒骨”和乙文中的“神骨俱冷”两处的感受有何不同？(2分) 语文试卷（二）第4页（共8页） 得 分评卷人 四、现代文阅读（共23分） (一)阅读非连续性文本，回答问题。（共9分) 【材料一】①人工智能（英语：Artificial Intelligence,缩写为Al)亦称智械、机 器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能指通过普通 计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界 装三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能），也被认为是二十一世纪三 大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获 得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人 订 工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 【材料二】①AI技术不断创新，正成为守护中华文脉的好帮手。运用前沿数 字科技帮助文化遗产保护传承，在未来中国也可以遇见古老中国。 ②展台上一幅高清的“敦煌遗书”吸引记者目光。A虹古籍修复模型具备优 蝴毋蹈包套澎园麦船眼僻斜明草中弹下影早4'4影园骋圣金 决。在生成式AI技术的加持下，残卷正被数字化修复。公众可在不同位置扫描 样本卷轴，见证A如何通过字形修补、褪色修复等，让古籍再次被“看见”。通过 Ⅱ识别，千年时光中的残卷，被拂去岁月的痕迹，以完整姿态向关注者们“问好”。 内 ③更让人惊叹的是，模型还可以智能学习不同古籍文字风格、纸张背景，对 损坏区域的字体风格也进行高度还原，尽量确保文字风格和背景与原古籍的一 致性，修复如旧。不仅清晰呈现古籍文字内容，更能还原古籍的气质韵味，助力 文化遗产保护传承。 不 平 ④历史不止于书，还在生活的方方面面。通过“智能高清滤镜”，能从4厘米 长的核桃上，提取每个字只有1毫米长的微雕文字，“核舟记”蕴含的精巧、细致 之美，正在被A[以另一种方式续写：站在数字人祖冲之面前，不仅可以再现古人 要风采，还能互动对话，得知自己的生日和圆周率的哪一段重合…在2024世界 人工智能大会现场，这样的AI应用别具一格。 【材料三】①当下，人们对人工智能创作产品的认识和接受，普遍还停留在 技术体验的新奇性上。这说明人工智能的技术特征在艺术生产中还处于显性地 答位，产品的审美特性还没有充分发育形成。一些人工智能生成的长篇小说，还有 在叙述或跳跃或冗余、情感描写较为生硬、人物形象和故事设计套路化等问题， 在阅读体验和情感代入上都有不足。一些人工智能设计的艺术形象，风格较单 题 一，识别度与美感都不够，暴露出受语料和算法限制的短板。 ②一位网友感慨地说，他用5分钟时间让人工智能生成了一个设计作品，却 花了5个小时才去掉作品中的“AI味”。有人工智能科学家形象地把相关软件 比喻为“画家的新画布”，从必须掌握一定的艺术技巧才能挥毫泼墨，到只需给 出个人的艺术创意即可“指令生成”。我们应当认清，人在运用新“画布”的过程 中，让渡给机器的是什么，从机器那里换回的又是什么。人工智能通过进一步剥 离“技”“艺”分工以提升效率，人则必须努力克服技术在追求效率过程中带来的 问题，让技术始终为内容服务，回归“技”“艺”融合，否则可能会损害人本身的感 知力和创造力。 语文试卷（二）第5页（共8页） ③人工智能创作生产越是只需要“指令”和“语料”，使用人工智能的人就越 需要把生活的丰富内涵、精神的拓展升华融入其中，保持艺术与生活的互动关 系，保持艺术与人的根本性关联。唯其如此，科技赋能才能最大程度转化为艺术 的丰盈，带给人类以精神的充盈。 【材料四】①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止 政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措 施。这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏 感数据处理时。 ②多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全 性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek 在学校及政府部门的应用。 ③此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。 国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环 节使用AI工具。 ④总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信 以及信息安全可能带来的负面影响。 17.下列对材料内容的理解，不正确的一项是 )(2分) A.人工智能是一种能够呈现人类智能的计算机学科技术，在非常多学科领域 广泛应用且成果丰硕。 B.AI技术既能用作古籍还原，还能再现古人风采，是守护中华文脉的好 帮手。 C.目前人工智能尚有不足，人们必须努力克服技术在追求效率过程中带来的 问题，否则可能有消极影响。 D.多个国家和地区限制或禁止所有国民使用DeepSeek,主要出于对其安 全性和伦理性的担忧。 18.学校图书馆馆藏的《山海经》由于年代久远，有不少破损。小文建议管理员 用AI修复，请你结合材料二，说说这样做是否可行。(3分) l9.材料四中提到多国对DeepSeek等AI工具的使用进行不同程度的限制，你是 否赞成这种做法？请结合以上四则材料说说你的看法。(4分) (二)阅读《为国而战》，回答问题。（共14分) 为国而战 ①每一次挑战都是走向发展和成功的机会。中国的发展就面临着诸多挑 战，但总有人挺身而出，力挽狂澜。 ②近代史上，英国曾用鸦片侵害中国人，林则徐虎门销烟，维护了国家主权； 八国联军火烧圆明园，康有为等人发起戊戌变法，推动中国的改革进步；日军发 动侵华战争，毛泽东等人领导抗日，建设起一个新中国… 语文试卷（二）第6页（共8页） ③今天的中国，仍然面临很多挑战。自然生态中有环境保护的挑战，国际政 治中有地区安全的挑战，关税大战中有经济贸易的挑战，科技研发中有技术创新 的挑战… ④没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有挑战，便没有不屈的开拓者。一个 年轻的中国人让DeepSeek横空出世，给中国的科技创新注入了自信的力量，他 就是—梁文锋。 ⑤2023年，38岁的梁文锋创办了深度求索(DeepSeek),这是一家专注于AI 大模型研发的公司，目标是用低成本、高性能的技术，打破国际巨头在人工智能 领域的垄断。在研发过程中，难题一个接一个，研究工作遭遇瓶颈。团队成员们 丧失了信心，有的打起了退堂鼓。梁文锋总是鼓励大家：“我们重新梳理思路，一 定能找到解决办法。”无数个白天，他带领大家一遍遍优化算法；无数个夜晚，他 和伙伴一起头脑风暴重建模型，终于研发出新的架构。 ⑥2024年，梁文锋领导的团队用极低成本，在53天内打造出全球领先的大 模型“DeepSeek-V3”,凭借其创新能力，完成了对美国同领域技术的“逆袭”。 2025年1月，DeepSeek-R1模型发布，更是以超高性价比达到高水准表现，打破 了人工智能大模型原有的市场格局。DeepSeek还采取了开源的技术策略，主动 向全球分享核心技术成果。这种开放的态度不仅赢得了国际认可，也推动了行 业技术生态的快速发展。 ⑦在全球AI竞争愈发激烈的今天，梁文锋用技术和创新，让中国AI力量在 国际舞台上赢得了一席之地。记者采访他时，梁文锋说：“中国A[,我们不做跟 随者！我们要做创新者！做贡献者！”“凭什么中国企业只能追赶，我们要在技 术上实现全面的超越！我们要勇敢站在最前沿！” ⑧从一位普通的少年，到震撼世界的AI创新者，梁文锋的故事，是一段为国 而战的传奇。 ⑨真正的成功，永远属于那些在挑战中锻造翅膀的攀登者。 未来已来，让我 们以创新精神迎接挑战！ 20.如果把这篇文章作为演讲稿，请根据提示梳理导图，完成演讲手卡。(3分) 近代 当代 英国用鸦片 林则徐虎门销烟 环境保护的挑战 害中国人 国 八国联军 康有为等人发 地区安全的挑战 火烧圆明园 起戊戌变法 战 ② 毛泽东等人 领导抗日 技术创新的挑战 21.读下面的句子，仿照例子，聚焦人物品质做笔记。（3分) 句1：无数个白天，他带领大家一遍遍优化算法；无数个夜晚，他和伙伴一起 头脑风暴重建模型，终于研发出新的架构。 批注1：通过人物的动作描写，我体会到梁文锋执着专注、锲而不舍的精神。 语文试卷（二）第7页（共8页） 句2：梁文锋说：“中国A,我们不做跟随者！我们要做创新者！做贡献者！” “凭什么中国企业只能追赶，我们要在技术上实现全面的超越！我们要勇敢 站在最前沿！” 批注2： 22.借助资料，探究梁文锋成功的其他原因。(3分) 资料1：梁文锋总是满怀激 资料2：梁文锋在学术研究之 情，全力以赴投入每一项研究。 余，开始关注更大的产业变革方向， 装 在食堂吃饭时，他总会不由自主 尤其是人工智能在实际场景中的应 把餐盘当作算力分配器，青菜象 用。当时，整个国内对前沿项目的创 征内存条，连不锈钢碗都成了数 新都缺乏认知和信心，觉得还是做传 据存储器。当时他最怕两件事： 统应用技术比较好。梁文锋很有远 订 是模型崩盘，二是食堂大妈收 见，他坚信科技将成为未来社会的核 走“服务器”。 心驱动力。 梁文锋取得成功的原因还有 线 23.联系你了解的其他人物事例，谈谈对文章结尾画线句子的理解。(3分)》 ! 内 24.面对初中生活的挑战，写几句话鼓励自己，要求引用文中经典语句。(2分) 不 得 分 评卷人 五、写作表达（共50分） 25.阅读下面材料，任选其中一项任务，根据要求写作。 要 往昔，人们借烛光描摹梦想的轮廓；如今，DeepSeek以星火燎原之势突破 人们认知的藩篱。从飞鸽传书到5G全球互联，从木牛流马到自动驾驶物流， 科技以改天换地之力，重塑人类文明的进程。A[宛如从历史长河中走来的 答 诸葛亮，化身具象的智慧，大语言模型便是其洞察万物的“神机”，帮助人们 解读历史、预测未来。人类与机器协同创新，正在创造更高效、更智能的 世界。 任务一：科技是一把双刃剑，科技发展给我们的学习带来便捷的同时，也题 给我们带来了冲击。我们应以怎样的态度去面对科技发展？请写一篇演 讲稿。 任务二：十年后，我们的生活随着科技的发展会发生什么变化？请充分 发挥你的联想与想象，写一篇文章。 要求：①两项任务任选其一，标题自拟，符合文体特征，立意自定；②不要套 作，不得抄袭；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；④卷面 整洁，字迹清楚；⑤不少于600字。 语文试卷（二）第8页（共8页）