期中复习讲义02:百分数(二)(考点梳理+例题讲解+提升练习)-2025-2026学年六年级下册数学人教版

2026-04-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 2 百分数(二)
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 394 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 优胜教育工作室
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审核时间 2026-04-08
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来源 学科网

内容正文:

期中复习讲义02:百分数(二) (考点梳理+例题讲解+提升练习) 考点梳理 考点一、折扣 1.定义:商品按原价的一定比例进行销售,这种销售方式称为折扣,折扣是百分数的一种实际应用形式。 2.表示方法:通常用“几折”表示,如“九折”“八五折”等,“几折”即表示十分之几,也就是百分之几十。例如,九折表示原价的90%,八五折表示原价的85%。 3.核心关系: (1)折扣率 = 现价 ÷ 原价 × 100%(折扣率用百分数表示,如九折对应折扣率90%); (2)现价 = 原价 × 折扣率; (3)原价 = 现价 ÷ 折扣率。 4.注意事项:折扣率的取值范围为0~100%,其中100%表示不打折(原价销售),低于100%表示降价销售(如八折即降价20%)。 5.应用场景:商场促销、商品打折销售等,用于计算商品优惠后的价格或根据现价反推原价。 考点二、成数 1.定义:成数表示一个数是另一个数的十分之几,通常用于表示农业生产、经济增长等领域的增减情况,也是百分数的一种应用形式。 2.表示方法:用“几成”表示,如“三成”“五成五”等,“几成”即表示十分之几,也就是百分之几十。例如,三成表示30%,五成五表示55%。 3.核心关系: (1)成数与百分数的转换:几成 = 十分之几 = 百分之几十(如七成 = 7/10 = 70%); (2)增减量 = 基础量 × 成数(若为“增加几成”则用加法,“减少几成”则用减法); (3)变化后量 = 基础量 ×(1 ± 成数)(“+”表示增加,“-”表示减少)。 4.注意事项:成数通常用于描述比例关系,尤其是增减幅度,如“今年粮食产量比去年增加二成”,即增加20%。 5.应用场景:农业收成(如“今年小麦产量比去年增产三成”)、经济增长(如“某企业利润比上年增长四成五”)等。 考点三、税率 1.定义:税率是应纳税额与各种收入(如销售额、营业额、所得额等)的比率,是国家税收政策的重要指标,用百分数表示。 2.核心概念: (1)应纳税额:按照税法规定,企业或个人需要缴纳的税款金额; (2)计税基础:计算应纳税额的依据,如销售额、营业额、应纳税所得额等。 3.计算公式: (1)税率 = 应纳税额 ÷ 计税基础 × 100%; (2)应纳税额 = 计税基础 × 税率; (3)计税基础 = 应纳税额 ÷ 税率。 4.常见税种与税率: (1)增值税:通常针对商品销售或服务增值部分征收,税率根据行业不同有13%、9%、6%等; (2)个人所得税:针对个人所得征收,采用超额累进税率(如综合所得适用3%~45%的超额累进税率); (3)消费税:针对特定消费品(如烟酒、化妆品等)征收,税率根据商品种类不同而不同。 5.应用场景:企业计算应缴税款、个人申报纳税等,是财务管理和经济活动中的重要计算依据。 考点四、利率 1.定义:利率是一定时期内利息与本金的比率,通常用百分数表示,是衡量资金增值或借贷成本的指标,分为年利率、月利率和日利率。 2.核心概念: (1)本金:存入银行或借出的原始资金; (2)利息:因存款或贷款而获得的收益或支付的成本; (3)存期:资金存入或借出的时间(如1年、6个月等)。 3.计算公式(单利): (1)利率 = 利息 ÷(本金 × 存期)× 100%; (2)利息 = 本金 × 利率 × 存期; (3)本息和 = 本金 + 利息 = 本金 ×(1 + 利率 × 存期)。 4.利率表示与换算: (1)年利率:以年为单位计算的利率,用“%”表示(如年利率2.75%); (2)月利率:以月为单位计算的利率,用“‰”表示(1年利率=12月利率); (3)日利率:以日为单位计算的利率,用“‱”表示(1月利率=30日利率)。 5.应用场景:银行存款利息计算、贷款利息计算、理财产品收益估算等,是个人和企业进行资金规划的重要工具。 例题讲解 题型一、折扣 【例题1】(    )∶5=(    )÷15==80%=(    )折。 【变式训练1】为迎接4.23世界读书日,某书店举行“暖心阅读·优惠购书”活动,一本书降价25%后的售价是36元,这本书打了( )折,原价是( )元。 【变式训练2】六年级的晓峰和妈妈到达景区时,看到了“成人票:98元/张,学生票:78元/张”。为了庆祝“六一”,景区推出三种结算方法。妈妈结算两人的票价时选用了线上支付的方式,随机减免了68.8元。从结果看,妈妈选用的结算方式是最划算的吗? 题型二、成数 【例题2】3÷(    )(    )∶七成五=(    )%。 【变式训练1】某工厂去年第二季度的产量比第一季度增产二成,也就是去年第二季度的产量比第一季度增产( )%,去年第二季度的产量相当于第一季度的( )%。 【变式训练2】红光实验小学为提升学生的阅读能力,去年新购图书4000册,今年新购图书5000册,今年新购的图书比去年增加了几成? 题型三、税率 【例题3】某便利店按营业额的5%缴纳营业税,已知4月份需缴纳的税款是950元,则这个便利店4月份的营业额是( )元。 【变式训练1】王叔叔买了一辆价值7.2万元的新能源车,按规定需要缴纳10%的车辆购置税。王叔叔买这辆新能源车一共需要多少万元? 【变式训练2】牛老师4月份应发工资是6800元,按我国新税法规定,月工资超出5000元低于10000元部分要缴纳3%的个人所得税。牛老师4月份税后工资是多少元? 题型四、利率 【例题4】乐乐准备把过年得到的800元压岁钱存入银行,定期两年,年利率是2%,到期后将钱全部取出捐给“希望工程”,乐乐能捐( )元。 【变式训练1】李伯伯把一些钱存入银行,存期一年,年利率是1.75%,一年后得到的本金和利息一共是3561.25元。李伯伯存入的本金是( )元。 【变式训练2】存压岁钱:春节收压岁钱是长辈对晚辈的关爱和祝福。思思收获了5000元压岁钱,他决定将这笔钱存入银行,选择整存整取两年的方式。到期时思思一共可以取回多少元? 存期 年利率(%) 一年 1.10 二年 1.20 三年 1.50 提升练习 1.一种商品打八折后售价是200元,这种商品原价是(    )元。 A.160 B.250 C.240 D.300 2.某酒店8月份营业额中应纳税部分按6%纳税后还有14.1万元,该酒店8月份的营业额中应纳税部分是(    )万元。 A.15 B.13.254 C.14.946 D.13.3 3.小丽家二月份电费比一月份少一成,三月份电费比二月份多一成,三月份与一月份相比,电费(    )。 A.相等 B.增加了 C.减少了 D.无法比较 4.李老师预计将12000元存入银行一年,若采用零存整取的方式,则他每月只需要存入1000元,用“利息=月存金额×累计月积数×月利率”计算利息;若采用整存整取的方式,则他需要一次性把12000元存入银行。最终因为生活压力,李老师选择了零存整取的方式,月利率为0.1%,他算出一年期的累计月积数为78,到期时他可以取回多少钱?下面列式正确的是(    ) A.1000×78×0.1 B.1000×12×0.1% C.1000×78×0.1% D.1000×78×0.1%+1000×12 5.房车露营是一种与大自然为伴的露营方式。某露营基地开发了房车露营项目,该项目2023年收入45万元,2024年的收入比2023年增长了三成,2024年收入(    )万元。 A.43.5 B.31.5 C.58.5 D.48.6 6.(    )(    )(    )折=(    )(填成数)。 7.河源年集上,客家黄酒原价80元/瓶,春节促销打八五折,现价是( )元,比原价便宜了( )元。 8.如今,“直播带货”已经成为促进经济增长的有效途径。王叔叔将收获的青椒通过直播形式销售后,12月青椒总销售量比11月提高了七成五,12月青椒总销售量是840kg,11月青椒总销售量是( )kg。 9.服装店出售一种运动装,每套售价是250元,售价的60%是进价。现在举行促销活动,为了保证一套服装赚的钱不少于80元服装店至少应该打( )折出售。 10.张阿姨把40000元存入了银行,定期3年,年利率是2.75%,到期时连本带息取出,她可以取出( )元。 11.王老师投稿获得稿费4600元,其中2500元是免税的,超出的部分需要缴纳12%的个人所得税。王老师需要缴纳个人所得税( )元,她实际得到稿费( )元。 12.妈妈把3000元存入银行,整存整取三年,年利率是2.75%,到期后妈妈想用取出的钱买一部3300元的手机,够吗? 13.王叔叔买了一辆价值86500元的小汽车,按规定,要缴纳10%的车辆购置税,买这辆车一共要花多少钱? 14.某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五五折销售,在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。选择哪个商场更省钱?请你算一算。 15.邹城市东部凭借得天独厚的地理与气候条件,所产大樱桃色泽红润、口感清甜,闻名遐迩。果农李明家今年收获大樱桃4800千克,比去年增产二成,李明家去年收获大樱桃多少千克? 16.妈妈每月的税后工资是多少元?(不考虑专项附加扣除) 《中华人民共和国个人所得税法》规定,个人月工资收入超过5000元的部分,应缴纳个人所得税。 妈妈每月工资7600元,超过5000元且不超过8000元的部分按3%缴纳个人所得税。 17.把5000元存入银行,按下面哪种存款方案更合算? 方案一:直接存银行五年,年利率为1.30%。 方案二:先存银行三年,年利率1.25%,到期后把本金和利息取出再存入银行两年,年利率为1.05%。 18.儿童商场开展优惠活动。 ①如果一次购物不超过200元,不予折扣。 ②一次购物超过200元,但不超过500元(含500元),按标价给予九折优惠。 ③如果一次购物超过500元,超500元部分给予八折优惠。 王阿姨在该商场购物,优惠后付款530元,那么王阿姨购买的商品标价是多少元? 试卷第1页,共3页 第 1 页 共 14 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 期中复习讲义02:百分数(二) (考点梳理+例题讲解+提升练习) 考点梳理 考点一、折扣 1.定义:商品按原价的一定比例进行销售,这种销售方式称为折扣,折扣是百分数的一种实际应用形式。 2.表示方法:通常用“几折”表示,如“九折”“八五折”等,“几折”即表示十分之几,也就是百分之几十。例如,九折表示原价的90%,八五折表示原价的85%。 3.核心关系: (1)折扣率 = 现价 ÷ 原价 × 100%(折扣率用百分数表示,如九折对应折扣率90%); (2)现价 = 原价 × 折扣率; (3)原价 = 现价 ÷ 折扣率。 4.注意事项:折扣率的取值范围为0~100%,其中100%表示不打折(原价销售),低于100%表示降价销售(如八折即降价20%)。 5.应用场景:商场促销、商品打折销售等,用于计算商品优惠后的价格或根据现价反推原价。 考点二、成数 1.定义:成数表示一个数是另一个数的十分之几,通常用于表示农业生产、经济增长等领域的增减情况,也是百分数的一种应用形式。 2.表示方法:用“几成”表示,如“三成”“五成五”等,“几成”即表示十分之几,也就是百分之几十。例如,三成表示30%,五成五表示55%。 3.核心关系: (1)成数与百分数的转换:几成 = 十分之几 = 百分之几十(如七成 = 7/10 = 70%); (2)增减量 = 基础量 × 成数(若为“增加几成”则用加法,“减少几成”则用减法); (3)变化后量 = 基础量 ×(1 ± 成数)(“+”表示增加,“-”表示减少)。 4.注意事项:成数通常用于描述比例关系,尤其是增减幅度,如“今年粮食产量比去年增加二成”,即增加20%。 5.应用场景:农业收成(如“今年小麦产量比去年增产三成”)、经济增长(如“某企业利润比上年增长四成五”)等。 考点三、税率 1.定义:税率是应纳税额与各种收入(如销售额、营业额、所得额等)的比率,是国家税收政策的重要指标,用百分数表示。 2.核心概念: (1)应纳税额:按照税法规定,企业或个人需要缴纳的税款金额; (2)计税基础:计算应纳税额的依据,如销售额、营业额、应纳税所得额等。 3.计算公式: (1)税率 = 应纳税额 ÷ 计税基础 × 100%; (2)应纳税额 = 计税基础 × 税率; (3)计税基础 = 应纳税额 ÷ 税率。 4.常见税种与税率: (1)增值税:通常针对商品销售或服务增值部分征收,税率根据行业不同有13%、9%、6%等; (2)个人所得税:针对个人所得征收,采用超额累进税率(如综合所得适用3%~45%的超额累进税率); (3)消费税:针对特定消费品(如烟酒、化妆品等)征收,税率根据商品种类不同而不同。 5.应用场景:企业计算应缴税款、个人申报纳税等,是财务管理和经济活动中的重要计算依据。 考点四、利率 1.定义:利率是一定时期内利息与本金的比率,通常用百分数表示,是衡量资金增值或借贷成本的指标,分为年利率、月利率和日利率。 2.核心概念: (1)本金:存入银行或借出的原始资金; (2)利息:因存款或贷款而获得的收益或支付的成本; (3)存期:资金存入或借出的时间(如1年、6个月等)。 3.计算公式(单利): (1)利率 = 利息 ÷(本金 × 存期)× 100%; (2)利息 = 本金 × 利率 × 存期; (3)本息和 = 本金 + 利息 = 本金 ×(1 + 利率 × 存期)。 4.利率表示与换算: (1)年利率:以年为单位计算的利率,用“%”表示(如年利率2.75%); (2)月利率:以月为单位计算的利率,用“‰”表示(1年利率=12月利率); (3)日利率:以日为单位计算的利率,用“‱”表示(1月利率=30日利率)。 5.应用场景:银行存款利息计算、贷款利息计算、理财产品收益估算等,是个人和企业进行资金规划的重要工具。 例题讲解 题型一、折扣 【例题1】(    )∶5=(    )÷15==80%=(    )折。 【答案】4;12;20;8 【分析】先把百分数改写成分母为100的分数,然后再化成最简分数; 分数与比的关系:分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数线相当于比号; 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变; 分数与除法的关系:分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号; 百分之几十就是几折。 【详解】80%=8折 80%== =4∶5 ===12÷15 == 即:4∶5=12÷15==80%=8折。 【变式训练1】为迎接4.23世界读书日,某书店举行“暖心阅读·优惠购书”活动,一本书降价25%后的售价是36元,这本书打了( )折,原价是( )元。 【答案】 七五折 48 【分析】将原价看作单位“1”,1-降价百分之几=现价是原价的百分之几,根据几折就是百分之几十,确定折扣;降价后的售价÷折扣=原价。 【详解】折扣:1-25%=75%=七五折 原价:36÷75% =36÷0.75 =48(元) 【变式训练2】六年级的晓峰和妈妈到达景区时,看到了“成人票:98元/张,学生票:78元/张”。为了庆祝“六一”,景区推出三种结算方法。妈妈结算两人的票价时选用了线上支付的方式,随机减免了68.8元。从结果看,妈妈选用的结算方式是最划算的吗? 【答案】是最划算的 【分析】由题意可知,晓峰和妈妈原来的票价为98+78=176(元),若用现金支付,则满几个100就减去几个20,据此求出用现金支付需要花的钱数;若用线上支付,从两人的票价和中减去68.8元就是要付的钱;若用银行卡支付,根据原价乘折扣等于现价,求出用银行卡支付需要花费的钱数;最后比较三种支付方式所需付的钱数,即可得解。 【详解】98+78=176(元) 现金支付:176÷100=1(组)……76(元) 176-1×20 =176-20 =156(元) 线上支付:176-68.8=107.2(元) 银行卡支付:176×85%=149.6(元) 107.2<149.6<156 答:妈妈选用的结算方式是最划算的。 题型二、成数 【例题2】3÷(    )(    )∶七成五=(    )%。 【答案】4;20;27;75 【分析】几成就是百分之几十,几成几就是百分之几十几; 七成五=75% 把75%写成,再约分为,根据分数与除法的关系,写出除法算式,3÷4; 根据分数的基本性质,分子分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变,; 根据比与分数的关系,比的前项后项分别相当于分数的分子和分母,=3∶4,再根据比的性质,比的前项后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变,3∶4=27∶36。 【详解】七成五=75%====3÷4 =3∶4=(3×9)∶(4×9)=27∶36 3÷4==27∶36=七成五=75% 【变式训练1】某工厂去年第二季度的产量比第一季度增产二成,也就是去年第二季度的产量比第一季度增产( )%,去年第二季度的产量相当于第一季度的( )%。 【答案】 20 120 【分析】几成就对应百分之几十;把第一季度产量看作单位“1”,因为第二季度比第一季度增产的百分数已知,所以用单位“1”加上增产的百分数,即可得到第二季度产量相当于第一季度的百分数。 【详解】二成=20% 1+20%=120% 【变式训练2】红光实验小学为提升学生的阅读能力,去年新购图书4000册,今年新购图书5000册,今年新购的图书比去年增加了几成? 【答案】二成五 【分析】把去年新购图书册数看作单位“1”。先求出今年比去年增加的册数,再求增加的册数占去年新购图书册数的百分率,即(今年的册数-去年的册数)÷去年的册数×100%。最后将百分率转化为成数(百分之几十就是几成,百分之几十几就是几成几)。 【详解】(5000-4000)÷4000×100% =1000÷4000×100% =0.25×100% =25% 25%表示二成五。 答:今年新购的图书比去年增加了二成五。 题型三、税率 【例题3】某便利店按营业额的5%缴纳营业税,已知4月份需缴纳的税款是950元,则这个便利店4月份的营业额是( )元。 【答案】19000 【分析】由“应纳税额=应纳税部分×税率”可知,应纳税部分=应纳税额÷税率,应纳税额是950元,税率是5%,把数据代入公式求出这个便利店4月份的营业额,据此解答。 【详解】950÷5%=19000(元) 所以,这个便利店4月份的营业额是19000元。 【变式训练1】王叔叔买了一辆价值7.2万元的新能源车,按规定需要缴纳10%的车辆购置税。王叔叔买这辆新能源车一共需要多少万元? 【答案】 7.92万元 【分析】已知车辆价格是7.2万元,车辆购置税是车价的10%,用车辆价格乘税率求出需要缴纳的车辆购置税;再将车辆价格与购置税相加即可求出购买这辆车的总花费。 【详解】7.2+7.2×10% =7.2+7.2×0.1 =7.2+0.72 =7.92(万元) 答:王叔叔买这辆新能源车一共需要7.92万元。 【变式训练2】牛老师4月份应发工资是6800元,按我国新税法规定,月工资超出5000元低于10000元部分要缴纳3%的个人所得税。牛老师4月份税后工资是多少元? 【答案】6746元 【分析】先用应发工资减去起征点金额得到超出起征点的部分;再根据应纳税额=超出起征点的部分×税率,求出应纳税额;最后用应发工资减去应纳税额得到实际到手工资。 【详解】(6800-5000)×3% =1800×3% =1800×0.03 =54(元) 6800-54=6746(元) 答:牛老师4月份税后工资是6746元。 题型四、利率 【例题4】乐乐准备把过年得到的800元压岁钱存入银行,定期两年,年利率是2%,到期后将钱全部取出捐给“希望工程”,乐乐能捐( )元。 【答案】832 【分析】利息=本金×利率×时间,求出利息,再加上本金,即可解答。 【详解】800×2%×2+800 =16×2+800 =32+800 =832(元) 【变式训练1】李伯伯把一些钱存入银行,存期一年,年利率是1.75%,一年后得到的本金和利息一共是3561.25元。李伯伯存入的本金是( )元。 【答案】3500 【分析】由“利息=本金×利率×存期”可得,本金+利息=本金×(1+利率×存期),因此本金=(本金+利息)÷(1+利率×存期)。 【详解】3561.25÷(1+1.75%×1) =3561.25÷(1+0.0175) =3561.25÷1.0175 =3500(元) 【变式训练2】存压岁钱:春节收压岁钱是长辈对晚辈的关爱和祝福。思思收获了5000元压岁钱,他决定将这笔钱存入银行,选择整存整取两年的方式。到期时思思一共可以取回多少元? 存期 年利率(%) 一年 1.10 二年 1.20 三年 1.50 【答案】 5120元 【分析】利息=本金利率时间,本题中本金是5000元,对应的利率是1.20%,时间是两年。本金加上利息就是一共能取回的钱数。 【详解】5000+50001.20%2 =5000+120 =5120(元) 答:到期时思思一共可以取回5120元。 提升练习 1.一种商品打八折后售价是200元,这种商品原价是(    )元。 A.160 B.250 C.240 D.300 【答案】B 【分析】把商品的原价看作单位“1”,打八折指的是现价是原价的80%,已知一个数的百分之几是多少求这个数用除法,据此列式计算。 【详解】200÷80%=250(元) 这种商品原价是250元。 2.某酒店8月份营业额中应纳税部分按6%纳税后还有14.1万元,该酒店8月份的营业额中应纳税部分是(    )万元。 A.15 B.13.254 C.14.946 D.13.3 【答案】A 【分析】根据“税额=营业额中应纳税部分×税率”,将营业额中应纳税部分看作单位“1”,根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数的问题可以用除法解决”,用14.1万元除以(1-6%)即可求解。 【详解】14.1÷(1-6%) =14.1÷94% =15(万元) 即该酒店8月份的营业额中应纳税部分是15万元。 3.小丽家二月份电费比一月份少一成,三月份电费比二月份多一成,三月份与一月份相比,电费(    )。 A.相等 B.增加了 C.减少了 D.无法比较 【答案】C 【分析】设小丽家一月份的电费为1。先把一月份的电费看作单位“1”,二月份电费比一月份少一成,则二月份的电费是一月份的(1-10%);单位“1”已知,用一月份的电费乘(1-10%)求出二月份的电费; 三月份电费比二月份多一成,是把二月份的电费看作单位“1”,则三月份的电费是二月份的(1+10%);单位“1”已知,用二月份的电费乘(1+10%),求出三月份的电费; 最后把三月份的电费与一月份的电费进行比较,得出结论。 【详解】一成=10% 设小丽家一月份的电费为1。 1×(1-10%)×(1+10%) =1×0.9×1.1 =0.99 0.99<1 所以,三月份与一月份相比,电费减少了。 故答案为:C 4.李老师预计将12000元存入银行一年,若采用零存整取的方式,则他每月只需要存入1000元,用“利息=月存金额×累计月积数×月利率”计算利息;若采用整存整取的方式,则他需要一次性把12000元存入银行。最终因为生活压力,李老师选择了零存整取的方式,月利率为0.1%,他算出一年期的累计月积数为78,到期时他可以取回多少钱?下面列式正确的是(    ) A.1000×78×0.1 B.1000×12×0.1% C.1000×78×0.1% D.1000×78×0.1%+1000×12 【答案】D 【分析】根据“利息=月存金额×累计月积数×月利率”,再结合“到期可取金额=总本金+利息”来判断正确选项。 【详解】根据分析: 列式正确的是1000×78×0.1%+1000×12。 5.房车露营是一种与大自然为伴的露营方式。某露营基地开发了房车露营项目,该项目2023年收入45万元,2024年的收入比2023年增长了三成,2024年收入(    )万元。 A.43.5 B.31.5 C.58.5 D.48.6 【答案】C 【分析】“三成”表示30%。2024年的收入比2023年增长了三成,把2023年收入看作单位“1”,即2024年的收入是2023年的(1+30%)。已知2023年收入45万元,所以用45乘(1+30%)计算即可。 【详解】把2023年收入看作单位“1”,三成=30%; 45×(1+30%) =45×(1+0.3) =45×1.3 =58.5(万元) 所以2024年收入58.5万元。 故答案为:C 6.(    )(    )(    )折=(    )(填成数)。 【答案】 3;20;25;二五;二成五 【分析】分数与比的关系:分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数线相当于比号; 分数与除法的关系:分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号; 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变; 分数化成小数,用分子除以分母即可; 小数化成百分数,小数点向右移动两位,同时在数的后面添上百分号; 根据折扣的意义,百分之几十几就是几几折; 根据成数的意义,百分之几十几就是几成几。 【详解】 所以二五折二成五 7.河源年集上,客家黄酒原价80元/瓶,春节促销打八五折,现价是( )元,比原价便宜了( )元。 【答案】 68 12 【分析】八五折就是现价是原价的85%,把原价看作单位“1”,单位“1”已知,用乘法,求出现价,再用原价-现价,求出便宜的钱数。 【详解】八五折就是现价是原价的85%。 80×85%=68(元) 80-68=12(元) 8.如今,“直播带货”已经成为促进经济增长的有效途径。王叔叔将收获的青椒通过直播形式销售后,12月青椒总销售量比11月提高了七成五,12月青椒总销售量是840kg,11月青椒总销售量是( )kg。 【答案】480 【分析】把11月的青椒销售量看作单位“1”,已知12月青椒总销售量比11月提高了七成五,即提高了75%,则11月的销售量乘(1+75%)就是12月的销售量,又知12月的青椒销售量是840kg,求11月的销售量,用12月的销售量除以(1+75%)即可解答。 【详解】七成五=75% 840÷(1+75%) =840÷1.75 =480(kg) 9.服装店出售一种运动装,每套售价是250元,售价的60%是进价。现在举行促销活动,为了保证一套服装赚的钱不少于80元服装店至少应该打( )折出售。 【答案】九二 【分析】求一个数的百分之几是多少用乘法,售价的60%就用售价乘60%,求出进价。用进价加利润,求出最低销售价,打折就是求实际销售价是标价的百分之几,用除法。 【详解】(250×60%+80)÷250×100% =(150+80)÷250×100% =230÷250×100% =0.92×100% =92% 92%就是九二折 至少应该打九二折出售。 10.张阿姨把40000元存入了银行,定期3年,年利率是2.75%,到期时连本带息取出,她可以取出( )元。 【答案】43300 【分析】先根据利息=本金×利率×存期,求出到期时可得到的利息,再加上本金,即是到期时可以取出的钱数。 【详解】40000×2.75%×3+40000 =40000×0.0275×3+40000 =1100×3+40000 =3300+40000 =43300(元) 11.王老师投稿获得稿费4600元,其中2500元是免税的,超出的部分需要缴纳12%的个人所得税。王老师需要缴纳个人所得税( )元,她实际得到稿费( )元。 【答案】 252 4348 【分析】超出免税部分的收入×税率=应缴纳的个人所得税。稿费-应缴纳的个人所得税=实际得到稿费。 【详解】(4600-2500)×12% =2100×12% =2100×0.12 =252(元) 4600-252=4348(元) 王老师投稿获得稿费4600元,其中2500元是免税的,超出的部分需要缴纳12%的个人所得税。王老师需要缴纳个人所得税252元,她实际得到稿费4348元。 12.妈妈把3000元存入银行,整存整取三年,年利率是2.75%,到期后妈妈想用取出的钱买一部3300元的手机,够吗? 【答案】 3247.5元<3300元,不够 【分析】根据利息=本金×利率×时间,代入数据,求出到期利息,再用本金+利息求出取出的钱,再和手机的售价进行比较,即可解答。 【详解】利息:3000×2.75%×3 =82.5×3 =247.5(元) 取出的钱:3000+247.5=3247.5(元) 3247.5元<3300元 答:到期后妈妈想用取出的钱买一部3300元的手机,不够。 13.王叔叔买了一辆价值86500元的小汽车,按规定,要缴纳10%的车辆购置税,买这辆车一共要花多少钱? 【答案】95150元 【分析】把小汽车的价值看作单位“1”,用小汽车的价值×10%,求出购置税,再加上小汽车价值。 【详解】86500×10%+86500 =8650+86500 =95150(元) 答:买这辆车一共要花95150元。 14.某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五五折销售,在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。选择哪个商场更省钱?请你算一算。 【答案】A商场 【分析】需分别计算两个商场裙子的现价后再比较大小。 A商场:五五折表示现价是原价的55%,把原价230元看作单位“1”,据此求出现价 B商场:“每满100元减50元”,230元里有2个100元(余下30元不满100元不参与满减),所以要减2×50元,求出现价。 【详解】A商场:230×55%=126.5(元) B商场:230÷100=2(个)……30(元) 230-2×50 =230-100 =130(元) 126.5<130 答:选择A商场更省钱。 15.邹城市东部凭借得天独厚的地理与气候条件,所产大樱桃色泽红润、口感清甜,闻名遐迩。果农李明家今年收获大樱桃4800千克,比去年增产二成,李明家去年收获大樱桃多少千克? 【答案】4000千克 【分析】增产二成就是增产20%,用今年产量4800除以(1+20%)就是去年产量。 【详解】 =4800÷120% =4800÷1.2 =4000(千克) 答:李明家去年收获大樱桃4000千克。 16.妈妈每月的税后工资是多少元?(不考虑专项附加扣除) 《中华人民共和国个人所得税法》规定,个人月工资收入超过5000元的部分,应缴纳个人所得税。 妈妈每月工资7600元,超过5000元且不超过8000元的部分按3%缴纳个人所得税。 【答案】7522元 【分析】个人所得税=(工资-5000)×税率;税后工资=工资-个人所得税。 【详解】7600-(7600-5000)×3% =7600-2600×3% =7600-78 =7522(元) 答:妈妈每月的税后工资是7522元。 17.把5000元存入银行,按下面哪种存款方案更合算? 方案一:直接存银行五年,年利率为1.30%。 方案二:先存银行三年,年利率1.25%,到期后把本金和利息取出再存入银行两年,年利率为1.05%。 【答案】方案一 【分析】分别计算出两种方案的利息,比较即可。方案一:根据利息=本金×利率×存期,列式计算;方案二:根据利息=本金×利率×存期,先求出存三年的利息,再求出本金加上存三年的利息作为本金再存两年的利息,将两次利息相加是总利息。 【详解】方案一:5000×1.30%×5 =5000×0.013×5 =65×5 =325(元) 方案二:5000×1.25%×3 =5000×0.0125×3 =62.5×3 =187.5(元) (5000+187.5)×1.05%×2 =5187.5×0.0105×2 ≈54.47×2 ≈108.94(元) 187.5+108.94=296.44(元) 325>296.44 答:方案一的利息更高,存款更合算。 18.儿童商场开展优惠活动。 ①如果一次购物不超过200元,不予折扣。 ②一次购物超过200元,但不超过500元(含500元),按标价给予九折优惠。 ③如果一次购物超过500元,超500元部分给予八折优惠。 王阿姨在该商场购物,优惠后付款530元,那么王阿姨购买的商品标价是多少元? 【答案】600元 【分析】付款530元已超过500元九折后的金额(450元),因此王阿姨的消费必然满足第三种阶梯优惠规则,即享受“500元九折+超出部分八折”的组合优惠。先算出500元部分打九折后的金额,用总付款减去该金额得到超出部分的实际付款额;再将该金额除以八折,算出超出500元的标价部分;最后与500元相加,即为总标价。 【详解】500×0.9=450(元) 530-450=80(元) 80÷0.8=100(元) 500+100=600(元) 答:王阿姨购买的商品标价是600元。 试卷第1页,共3页 第 1 页 共 14 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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期中复习讲义02:百分数(二)(考点梳理+例题讲解+提升练习)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
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