专题05 数列(期中真题汇编,安徽专用)高二数学下学期

2026-04-07
| 2份
| 37页
| 561人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 小结
类型 题集-试题汇编
知识点 数列
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.13 MB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-07
作者 数学精选66
品牌系列 好题汇编·期中真题分类汇编
审核时间 2026-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57212121.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题05 数列 3大高频考点概览 考点01 等差数列 考点02 等比数列 考点03 数列的概念及简单表示法 地 城 考点01 等差数列 一、选择题 1.(24-25高二下·安徽滁州·期中)《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》指出,中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗,通用规格有五种.这五种规格党旗的长,,,,(单位:)成等差数列,对应的宽为,,,,(单位:),且长与宽之比都相等,已知,,,则(    ) A.64 B.96 C.108 D.128 2.(安徽省A10联盟2024-2025学年高二下学期4月期中考试数学试题(D))已知等差数列的公差,,则的最小值为(    ) A.1 B. C. D.2 3.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知是公差不为0的等差数列,则(   ) A. B. C. D. 4.(24-25高二下·安徽·期中)若方程的四个根组成一个首项为的等差数列,则(    ) A. B. C. D. 6.(24-25高二下·安徽·期中)已知数列满足,,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 7.(24-25高二下·安徽六安·期中)我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》一书中,用如图的数表列出了一些正整数在三角形中的一种几何排列,俗称“杨辉三角形”,若将这些数字依次排列构成数列1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,……,则此数列的第2025项为(   )    A. B. C. D. 8.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)在等差数列中,,则(   ) A.45 B.9 C.18 D.36 9.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知数列满足,若,则(   ) A.28 B.13 C.18 D.20 二、填空题 10.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)设等差数列的前n项和为,若也是等差数列,,则____. 三、解答题 11.(24-25高二下·安徽宿州·期中)对于无穷数列和函数,若,则称是数列的生成函数. (1)定义在上的函数满足:对任意,有,且;又数列满足.求证:是数列的生成函数; (2)在(1)的条件下,求数列的前项和. (3)已知是数列的生成函数,且.若数列的前项和为,求证:. (参考数据:) 12.(24-25高二下·湖北孝感·期中)已知两个数列与,满足,且 (1)求证:是等差数列. (2)记,求数列的前项和 地 城 考点02 等比数列 一、选择题 1.(24-25高二下·安徽·期中)记是等比数列的前项和,已知,则(    ) A. B. C. D. 2.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)记等比数列的前项和为,已知,公比为,则(   ) A.是等比数列 B.是等差数列 C.是等比数列 D.是等比数列 3.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知数列的前项和为,且满足,,,则下列说法正确的有(   ) A.数列为等差数列 B.数列为等比数列 C. D.若,则数列的前项和 4.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)若数列是公比为的等比数列,且,则的最小值为(   ) A.10 B.9 C.8 D.7 5.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知各项非零的递增数列满足:,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 6.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)设等比数列的公比为q,若,则下列正确的是(   ) A. B.和的等比中项为 C.当时, D. 二、填空题 7.(24-25高二下·安徽合肥·期中)甲、乙、丙三人相互做传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人,则10次传球后球在甲手中的概率为________. 8.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知某等比数列的首项为5,其前三项和为15,则该数列前六项的和为____. 三、解答题 9.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知公差的等差数列的前n项的和为,且,成等比数列. (1)求数列的通项公式; (2)若数列满足,求数列的前n项的和. 10.(安徽省A10联盟2024-2025学年高二下学期4月期中考试数学试题)在数列中,若存在常数t,使得恒成立,则称数列为“数列” (1)判断数列1,2,3,7,43是否为“数列”,并说明理由; (2)若,试判断数列是否为“数列,并说明理由; (3)若数列为“数列”,且,数列为等比数列,且,求数列的通项公式. 11.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知是正项等比数列,且和是方程的两个不等实根. (1)求的通项公式; (2)若是递增数列,设,求数列的前项和. 12.(24-25高二下·安徽·期中)在数列中,若存在常数,使得恒成立,则称数列为“数列”. (1)判断数列1,2,3,7,43是否为“数列”,并说明理由; (2)若,试判断数列是否为“数列”,并说明理由; (3)若数列为“数列”,且,数列为等比数列,且,求数列的通项公式. 13.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知正项数列满足,且(). (1)求的通项公式; (2)设数列{}的前n项和为,是否存在p、q,使得恒成立?若存在,求出p,q的值;若不存在,请说明理由. 14.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知数列的首项,且满足. (1)求,; (2)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式; (3)记数列的前项和为,证明:. 15.(24-25高二下·安徽·期中)若数列满足,则称数列为“平方递推数列”.已知数列满足,且. (1)证明:数列是“平方递推数列”; (2)设数列的前项乘积为,即.若,数列的前项和为,求使得的的最小值. 地 城 考点03 数列的概念及简单表示方法 一、选择题 1.(24-25高二下·安徽滁州·期中)已知无穷等差数列为递增数列,为数列的前项和,则以下结论正确的是(    ) A. B.数列不存在最大项 C.数列为递增数列 D.存在正整数,当时, 2.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知函数,数列的前项和为,且满足,则下列有关数列的叙述正确的是(   ) A. B. C. D. 3.(24-25高二下·安徽·期中)已知正项数列的前项和为,且满足,,则(    ) A. B. C. D. 4.(24-25高二下·安徽·期中)对于三次函数,给出定义:是函数的导数,是函数的导数,若方程有实数解,则称为函数的“拐点”.某同学经探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心.若函数,则下列说法正确的是(   ) A.的极大值为 B.有且仅有2个零点 C.点是曲线的对称中心 D. 二、填空题 5.(24-25高二下·安徽滁州·期中)已知数列满足,则数列的前2025项和______. 6.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知各项均不为0的数列的前项和为,且,则的最大值为__________.(注:) 三、解答题 7.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知函数. (1)若,求曲线在点处的切线方程; (2)若在上单调递增,求实数的值; (3)已知数列满足,,证明:. 8.(24-25高二下·安徽安庆·期中)已知数列满足,. (1)写出,,; (2)若,求数列的前项和. 9.(24-25高二下·安徽合肥·期中)已知函数. (1)当,时,恒成立,求实数的取值范围; (2)证明:. 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题05 数列 3大高频考点概览 考点01 等差数列 考点02 等比数列 考点03 数列的概念及简单表示法 地 城 考点01 等差数列 一、选择题 1.(24-25高二下·安徽滁州·期中)《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》指出,中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗,通用规格有五种.这五种规格党旗的长,,,,(单位:)成等差数列,对应的宽为,,,,(单位:),且长与宽之比都相等,已知,,,则(    ) A.64 B.96 C.108 D.128 【答案】D 【分析】利用等差数列公式可求出,再利用长与宽之比相等,可求. 【详解】由题意,五种规格党旗的长,,,,(单位:)成等差数列, 设公差为,因为,,可得, 可得, 又由长与宽之比都相等,且,可得, 所以. 故选:D. 2.(安徽省A10联盟2024-2025学年高二下学期4月期中考试数学试题(D))已知等差数列的公差,,则的最小值为(    ) A.1 B. C. D.2 【答案】B 【分析】根据给定条件,用公差表示,再利用基本不等式求出最小值. 【详解】由,得,则,则,当且仅当时取等号. 故选:B. 3.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知是公差不为0的等差数列,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】应用等差数列的下标和性质求解. 【详解】由等差数列的性质知,结合题设有. 故选:D 4.(24-25高二下·安徽·期中)若方程的四个根组成一个首项为的等差数列,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】设方程的两个根为、,方程的两个根为、,不妨设,,且,则必有,求出这四个数的值,结合韦达定理求出、的值,即可得解. 【详解】由,得或. 设方程的两个根为、,方程的两个根为、, 由韦达定理可得,, 不妨设,,且,则必有, 所以,,,故数列、、、的公差为, 所以,, 由韦达定理可得,,因此. 故选:C. 6.(24-25高二下·安徽·期中)已知数列满足,,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由题中等式变形得出,由累加法求出数列的通项公式,利用对勾函数的单调性可求出的最小值. 【详解】因为数列满足,,即, 当时,则有, 所以,,,, 上述等式全部相加得, 所以, 也满足,故对任意的,, 所以, 由对勾函数的单调性可知,函数在上单调递减,在上单调递增, 又因为,因为,,故, 所以的最小值为. 故选:B. 7.(24-25高二下·安徽六安·期中)我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》一书中,用如图的数表列出了一些正整数在三角形中的一种几何排列,俗称“杨辉三角形”,若将这些数字依次排列构成数列1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,……,则此数列的第2025项为(   )    A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据图形判定每行数字个数成等差数列,结合等差数列求和公式确定第2025项是第64行的第9个数字,结合二项式定理计算即可. 【详解】由“杨辉三角形”可知:第一行1个数,第二行2个数,...,第行个数, 所以前行共有:,当时,, 所以第2025项是第64行的第9个数字,即为. 故选:B. 8.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)在等差数列中,,则(   ) A.45 B.9 C.18 D.36 【答案】C 【分析】利用等差数列的性质,即可求解. 【详解】因为,所以,. . 故选:C. 9.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知数列满足,若,则(   ) A.28 B.13 C.18 D.20 【答案】C 【分析】根据已知可得为等差数列且,结合求参数值. 【详解】由题设,数列是公差为1的等差数列,则, 由. 故选:C 二、填空题 10.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)设等差数列的前n项和为,若也是等差数列,,则____. 【答案】11 【分析】设的公差为,有,根据已知有且,结合求基本量,进而写出的通项公式,即可求项. 【详解】设的公差为,则, 又是等差数列,,所以,则,且, 所以,可得,故, 所以,则. 故答案为:11 三、解答题 11.(24-25高二下·安徽宿州·期中)对于无穷数列和函数,若,则称是数列的生成函数. (1)定义在上的函数满足:对任意,有,且;又数列满足.求证:是数列的生成函数; (2)在(1)的条件下,求数列的前项和. (3)已知是数列的生成函数,且.若数列的前项和为,求证:. (参考数据:) 【答案】(1)证明见解析. (2). (3)证明见解析 【分析】(1)由数列新定义求解即可; (2)由等差数列的基本量法求出数列的通项,再由错位相减法求和即可; (3)先由数列新定义证明数列是以为首项,为公比的等比数列,得到通项,然后表达出再结合所给不等式变形即可. 【详解】(1)由题意知:,, 又,,即, 所以是数列的生成函数; (2)由(1)知:,又, 所以数列是以为首项,为公差的等差数列, ,, 所以 , 两式相减得:, 所以. (3)由题意知:,, , , ,又, 数列是以为首项,为公比的等比数列,, 又,,, 则当时,, 即,. 12.(24-25高二下·湖北孝感·期中)已知两个数列与,满足,且 (1)求证:是等差数列. (2)记,求数列的前项和 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)根据题意,由条件可得,然后结合等差数列的定义代入计算,即可证明; (2)根据题意,由错位相减法代入计算,即可得到结果. 【详解】(1)由知. 则, , 所以是以1为首项,1为公差的等差数列. (2)由(1)知, , , 相减得:, , 得. 地 城 考点02 等比数列 一、选择题 1.(24-25高二下·安徽·期中)记是等比数列的前项和,已知,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据给定条件,利用等比数列片断和性质列式求解. 【详解】在等比数列中,,而成等比数列, 因此,所以. 故选:B 2.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)记等比数列的前项和为,已知,公比为,则(   ) A.是等比数列 B.是等差数列 C.是等比数列 D.是等比数列 【答案】ABD 【分析】A选项,,故,为等比数列;B选项,计算出,故,为等差数列,B正确;C选项,计算出,,C错误;D选项,,满足,D正确. 【详解】A选项,由题意得,故, 其中,故为等比数列,A正确; B选项,,故, 又,故是等差数列,B正确; C选项,,, ,其中,故不是等比数列,C错误; D选项,,故, 故,所以为等比数列,D正确. 故选:ABD 3.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知数列的前项和为,且满足,,,则下列说法正确的有(   ) A.数列为等差数列 B.数列为等比数列 C. D.若,则数列的前项和 【答案】BCD 【分析】A构造即可;B构造即可;C利用AB选项求出的递推关系可得,即可计算;D利用裂项相消求和. 【详解】对于A选项,由条件可得,,且, 所以,则数列是首项和公比均为2的等比数列, 故,故A错误; 对于B选项,由已知等式变形得,且, 所以,则数列是首项和公比均为1的等比数列, 则,故B正确; 对于C选项,由,可得, 所以,故C正确; 对于D选项,若, 则数列的前项和为,故D正确. 故选:BCD 4.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)若数列是公比为的等比数列,且,则的最小值为(   ) A.10 B.9 C.8 D.7 【答案】D 【分析】根据等比数列定义推导关系,再由得到关系,最后通过化简变形和基本不等式求解即可. 【详解】因为数列是公比为的等比数列,则, 即,所以. 又因为,,则. . (当且仅当,即时等号成立.) 则的最小值为. 故选:D. 5.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知各项非零的递增数列满足:,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】首先取倒数,,再利用换元,转化为递推关系求通项公式,再讨论得到取值范围,结合数列是各项非零的递增数列,即可求解. 【详解】因为,,所以, 设,则,所以, 若,则,,矛盾,所以,故, 所以数列为以为首项,公比为2的等比数列, 所以,故, 若,则,数列为递增数列,且, 所以数列为递减数列,与已知矛盾; 若,则,所以数列为递减数列, 且,所以数列为递增数列,满足条件; 当时,,故,所以数列为递减数列, 令,可得, 所以当,且时,, 当,且时,,与条件矛盾, 所以的取值范围是, 故选:A 6.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)设等比数列的公比为q,若,则下列正确的是(   ) A. B.和的等比中项为 C.当时, D. 【答案】ACD 【分析】由等比中项的性质可得A正确;由题意可得B错误;由等比数列的性质可得C正确;由等比中项结合基本不等式可得D正确. 【详解】对于A,由题意可得,故A正确; 对于B,和的等比中项为,根据题意无法得知其值,故B错误; 对于C,当时,由等比数列的性质可得,故C正确; 对于D,,当且仅当时取等号,故D正确. 故选:ACD 二、填空题 7.(24-25高二下·安徽合肥·期中)甲、乙、丙三人相互做传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给另外两个人中的任何一人,则10次传球后球在甲手中的概率为________. 【答案】 【分析】通过定义事件和概率,利用事件之间的关系推导出概率的递推公式,再根据递推公式确定数列的性质,进而求出通项公式,最后代入具体的传球次数求出相应概率. 【详解】记表示事件“经过次传球后,球再甲的手中”,设次传球后球再甲手中的概率为, 则有. 所以 , 即, 所以,且, 所以数列表示以为首项,为公比的等比数列, 所以,所以. 代入得. 故答案为: 8.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知某等比数列的首项为5,其前三项和为15,则该数列前六项的和为____. 【答案】或 【分析】根据等比数列通项公式表示出前三项和解出公比,将公比代入数列前六项的和计算即可. 【详解】设等比数列公比为,前项和为,根据题意, 所以, 由,得 ,即, 解得或, 当时,, 当时,. 故答案为:或. 三、解答题 9.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知公差的等差数列的前n项的和为,且,成等比数列. (1)求数列的通项公式; (2)若数列满足,求数列的前n项的和. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据题意结合等比中项可得,即可得公差和通项公式; (2)由题意可得,利用裂项相消法运算求解. 【详解】(1)因为成等比数列,则, 且,则,即,解得或(舍去), 所以. (2)设数列的前n项的和为, 因为,则, 所以. 10.(安徽省A10联盟2024-2025学年高二下学期4月期中考试数学试题)在数列中,若存在常数t,使得恒成立,则称数列为“数列” (1)判断数列1,2,3,7,43是否为“数列”,并说明理由; (2)若,试判断数列是否为“数列,并说明理由; (3)若数列为“数列”,且,数列为等比数列,且,求数列的通项公式. 【答案】(1)是,理由见解析 (2)不是,理由见解析 (3) 【分析】(1)根据数列定义直接判断即可; (2)根据递推公式求出数列的前三项,根据前两项得到,发现,即可得出数列不是 “数列; (3)设数列的公比为,根据题意求出,,结合,求出,然后求解即可. 【详解】(1)数列1,2,3,7,43是“数列”,理由如下: 由题意得,, 则1,2,3,7,43是“数列”. (2)数列不是“数列,理由如下: 由,得, 由,得, 又,所以不是“数列. (3)设数列的公比为. 由,得, 由,得, ,解得. 由,得, 中,令得, . 由中,令得 , 则, 解得, ,, 11.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知是正项等比数列,且和是方程的两个不等实根. (1)求的通项公式; (2)若是递增数列,设,求数列的前项和. 【答案】(1)或 (2) 【分析】(1)解方程得到或,分两种情况,求出公比和通项公式; (2)是递增数列,故,,错位相减法求和即可. 【详解】(1),解得或9, 故或, 设的公比为, 当时,,,解得, 所以; 当时,,,解得, 所以; (2)是递增数列,故, , 所以①,②, 式子①-②得, 故. 12.(24-25高二下·安徽·期中)在数列中,若存在常数,使得恒成立,则称数列为“数列”. (1)判断数列1,2,3,7,43是否为“数列”,并说明理由; (2)若,试判断数列是否为“数列”,并说明理由; (3)若数列为“数列”,且,数列为等比数列,且,求数列的通项公式. 【答案】(1)是,理由见解析 (2)不是,理由见解析 (3) 【分析】(1)根据“H(1)数列”的定义,判断所给数字是否满足后一项等于前面所有项乘积加 1 的规律. (2)先根据求出、的值,再看是否满足“数列”的条件. (3)先根据和,当时求出.再继续利用这两个等式求出、,然后代入,通过解方程求出,进而求出公比,最后得到的表达式. 【详解】(1)由题意得,, 则1,2,3,7,43是“数列”. (2)由,得, 由,得,而,∴不是“数列”. (3)设数列的公比为. 由,得, 由,得, ∴,解得. 由,得, 由,得, ∴,∴,∴. 由,得, 则, 解得,∴,∴,∵,∴. 13.(24-25高二下·安徽阜阳·期中)已知正项数列满足,且(). (1)求的通项公式; (2)设数列{}的前n项和为,是否存在p、q,使得恒成立?若存在,求出p,q的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1); (2)存在. 【分析】(1)根据已知可得,进而有,写出通项公式,即可得; (2)由(1)得,应用错位相减法、等比数列前n项和公式求得,进而有恒成立,即可得结论并求出参数值. 【详解】(1)∵, ∴,则, ∴,又数列为正项数列, ∴,即, ∴数列是以为首项,为公差的等差数列, ∴,则; (2)∵,则, 故 ∴, 则,故恒成立, ∴,解得, ∴存在满足条件. 14.(24-25高二下·安徽宿州·期中)已知数列的首项,且满足. (1)求,; (2)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式; (3)记数列的前项和为,证明:. 【答案】(1),. (2)证明见解析, (3)证明见解析. 【分析】(1)利用递推关系式,即可求解; (2)由递推关系式,构造等比数列的递推关系式,即可求解; (3)根据(2)的结果,代入得到,利用等比数列求和公式,即可求解,即可证明. 【详解】(1),. (2)由得,且, 所以数列是首项为2,公比为3的等比数列,所以, 所以数列的通项公式为. (3)由(2)可知,, 所以, 又因为,所以. 15.(24-25高二下·安徽·期中)若数列满足,则称数列为“平方递推数列”.已知数列满足,且. (1)证明:数列是“平方递推数列”; (2)设数列的前项乘积为,即.若,数列的前项和为,求使得的的最小值. 【答案】(1)证明见解析 (2). 【分析】(1)左右两边同时加,即可依据定义判断; (2)先求证数列是等比数列,再利用等比数列求和公式求,进而利用分组求和求出,最后通过数列的增减性来解不等式,求出的值. 【详解】(1)由题知,所以数列是“平方递推数列”. (2)(i)由(1)知,又,有, 则, 因,则,则, 则数列是以为首项,为公比的等比数列, 则, 则,即, 则, 则, 因,则, 因为对任意的,, 所以数列是递增数列, 又知,当时,, 当时,, 故的最小值为. 地 城 考点03 数列的概念及简单表示方法 一、选择题 1.(24-25高二下·安徽滁州·期中)已知无穷等差数列为递增数列,为数列的前项和,则以下结论正确的是(    ) A. B.数列不存在最大项 C.数列为递增数列 D.存在正整数,当时, 【答案】BD 【分析】由等差数列的通项公式,前项和公式,递增数列的概念逐项求解判断即可. 【详解】设等差数列的首项为,公差为,则, 因为为递增数列,所以,则. 对于A,因为,又的符号无法确定,故A错误; 对于B,因为,所以数列不存在最大项,故B正确; 对于C,因为,所以, 当时,此时存在的情形,故数列不一定单调,故C错误; 对于D,因为为递增数列,所以, 若,则当比较大时,,即一定存在正整数,当时,, 若,显然存在正整数,当时,,故D正确. 故选:BD. 2.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知函数,数列的前项和为,且满足,则下列有关数列的叙述正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【分析】对于A,计算出的值,与比较大小即可;对于B.利用导数推出的最小值,由此判断得到即可;对于C.根据与1的大小关系进行判断;D.构造函数,分析其单调性和最值,由此确定出,将其等价转化为,即可推出结论. 【详解】对于A,,故A正确; 对于B,因,当时,,则在上单调递增, 故,因,故,所以,故B正确; 对于C,因,则,故C错误; 对于D,令,则,则在上单调递增, 故,即,故,从而, 即,也即,故得.故D正确. 故选:ABD. 3.(24-25高二下·安徽·期中)已知正项数列的前项和为,且满足,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】求出的值,当且时,由可得,两式作差推导出数列从第二项开始为以为公差的等差数列,由此可求得的值. 【详解】因为正项数列的前项和为,且满足,, 当时,则有,即,解得(舍)或; 当且时,由可得, 上述两个等式作差得,整理得, 由题意可知,所以,且不满足, 所以,数列从第二项开始为以为公差的等差数列,故. 故选:B. 4.(24-25高二下·安徽·期中)对于三次函数,给出定义:是函数的导数,是函数的导数,若方程有实数解,则称为函数的“拐点”.某同学经探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心.若函数,则下列说法正确的是(   ) A.的极大值为 B.有且仅有2个零点 C.点是曲线的对称中心 D. 【答案】AD 【分析】对于A,求出导函数,由极大值的定义即可判断;对于B,求出极大值和极小值,分析函数在无穷远处的性态,由此可判断零点个数;对于C,由题设条件求出二阶导数的零点即可判断正误;对于D,由C可知是函数的对称中心,故,利用倒序相加法即可算出答案判断正误. 【详解】由题意得,, 令,解得或;令,解得, 所以函数在上单调递增,在上单调递减,在单调递增, 所以当时,取得极大值,极大值为,故A正确; 当时,取得极小值,极小值为, 且当时,当时,, 极大值,极小值,所以函数有3个零点,故B错误; 由,得,令,得, 又, 所以点是曲线的对称中心,故C错误; 因为是函数的对称中心,所以, 令, 得 所以, 所以,即,故D正确. 故选:AD. 二、填空题 5.(24-25高二下·安徽滁州·期中)已知数列满足,则数列的前2025项和______. 【答案】 【分析】利用倒序相加法求和即可. 【详解】因为,, 所以, 又, 所以, 所以,则. 故答案为: 6.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知各项均不为0的数列的前项和为,且,则的最大值为__________.(注:) 【答案】5 【分析】根据和条件得到,构造,,求导得到其单调性,从而确定在处取得最大值,最大值为. 【详解】因为,, 所以,故, 令,,则, 因为,所以, 令得,令得, 故在上单调递增,在上单调递减, 其中, 故在处取得最大值,最大值为. 故答案为:5 三、解答题 7.(24-25高二下·安徽蚌埠·期中)已知函数. (1)若,求曲线在点处的切线方程; (2)若在上单调递增,求实数的值; (3)已知数列满足,,证明:. 【答案】(1) (2) (3)证明见解析 【分析】(1)由导数的几何意义即可求解; (2)由恒成立,通过,两类情况讨论即可; (3)由(2)得到,再结合,得到,累加求和即可求证; 【详解】(1)当时,,, 所以,, 所以曲线在点处的切线方程:; 即; (2)在上单调递增, 等价于恒成立, 令, 当时,易知在上单调递增, 当时,,故时,, 不符合题意,舍去; 当时,,由,可得, 易知当时,,当时,, 所以在单调递减,在单调递增, 由题意得最小值, 即, 构造函数, ,易知时,,,, 所以在单调递增,在单调递减, 当时,取得最大值, 也即要使得成立,需满足,即; (3)由(2)知,当时, 在上单调递增, 又,所以当时,, 由,又,易知 可得:, 所以,即 累加求和可得:, 即, 即,又, 所以,又, 所以. 8.(24-25高二下·安徽安庆·期中)已知数列满足,. (1)写出,,; (2)若,求数列的前项和. 【答案】(1),,. (2) 【分析】(1)根据数列的递推公式求数列的前几项. (2)利用错位相减法求数列的前项和. 【详解】(1)由,, 可得,,. (2)由题可得, 则数列是首项为1,公比为2的等比数列; 可得,即, , , 前项和, , 两式相减可得, 化简可得. 9.(24-25高二下·安徽合肥·期中)已知函数. (1)当,时,恒成立,求实数的取值范围; (2)证明:. 【答案】(1); (2)证明见解析. 【分析】(1)由题意得,令,求导后令,再次求导得,讨论,两种情况判断是否恒成立; (2)由(1)得恒成立,取,再相加即可得证. 【详解】(1)不等式, 令,求导得, 令,求导得, 而,则当,即时,, 函数在上单调递增,,函数在上单调递增, 则,符合题意,因此; 当时,由,得,函数在上单调递减, 当时,,函数在上单调递减, 则当时,,不符合题意, 所以实数的取值范围是. (2)由(1)知,当时,, 取,则,而, 因此, 所以. 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题05 数列(期中真题汇编,安徽专用)高二数学下学期
1
专题05 数列(期中真题汇编,安徽专用)高二数学下学期
2
专题05 数列(期中真题汇编,安徽专用)高二数学下学期
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。