第一单元 观察物体(三) 测试卷-【活页单元卷】2025-2026学年五年级下册数学（人教版）

五年级数学下(RJ) 第一单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 五 六 总分 r 得分 报 一、填一填。(39分) 的 1.用4个同样的小正方体搭成一个几何体，如果每个小正方体都 至少有1个面与其他小正方体相交，从一个方向看，最多能看 到( )个正方形，最少能看到( )个正方形。 2.下面的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 (1) T 从( )面看 拟 固 从( )面看 从( )面看 (2) 从( )面看 常 从( )面看 从( )面看 3.在右图中再增加1个同样的小正方体（增加的小 正方体与其他正方体至少有一个面相交)，要保证从上面看到 的形状不变，一共有( )种不同的摆法要保证从左面看 到的形状不变，一共有( )种不同的摆法；要保证从前面 看到的形状不变，一共有( )种不同的摆法。 4.如图，小悦和小芳用同样的小正方体搭积木。左边是小悦搭 挺 的，右边是小芳搭的。 1 ① ② 5 小悦 (1)从前面看，小芳搭的积木中，( )号和( )号的形 状和小悦搭的是相同的。 (2)从左面看，小芳搭的积木中，( )号和( )号的形 状和小悦搭的是相同的。 (3)从上面看，小芳搭的积木中，形状相同的是( )号和 )号。 5.把8个棱长是1cm的小正方体拼摆在一起（如图）。从前面和 后面看，所看到的面积之和是( )cm2。(2分) 从上面看 从前面看 第5题图 第6题图 6.用一些同样的小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得 的图形如图，那么这个几何体最少是由( )个小正方体摆 成的，最多是由( )个小正方体摆成的。 7.用同样的小正方体靠墙角摆成如图所 示的几何体。(6分) 墙面 墙面 23 (1)摆这个几何体一共用了( 4756 个小正方体。 78910 地面 (2)从图中取走( )号小正方体后，从前面、上面、右面看 到的图形不变。 8.如图，在一个“5×5”的网格内，李华 摆出这个立体图形用了( )个 小正方体。如果在网格的范围内增加小正方体，且使整个立体 图形从左边看到的图形不发生改变，最多可以增加( )个 小正方体。(4分) 9.天天按要求搭好的几何体满足从前面看是 (两个小正方 体之间至少有一个面接触)，若每块积木每个面的面积均为 1cm2,那么当这个几何体从左面和前面看到的图形面积和为 8cm2时，从上面看到的图形面积最小是( )cm,最大是 )cm2。 10.妈妈将一些正方体粽子盒堆在桌子上，从不同的方向观察如 图所示，妈妈放了( )个粽子盒。(2分) 从前面看 从左面看 从上面看 11.一个由小正方体拼成的立体图形，从前面看是 ,从左面看 也是 拼成这个立体图形的小正方体的个数最少是 )个，最多是( )个。(4分) 二、选一选。(18分) 1.从上面观察一个几何体时，看到的是一个正方形，这个几何体 ( )。 A.一定是正方体 B.一定是长方体 C.可能是正方体或长方体 2.关于几何体 下列表达正确的是( A.从前面、左面、上面看到的形状都相同 B.从前面、左面、上面看到的形状都不同 C.从前面、左面看到的形状相同 3.下面图形( )从前面看是 从上面看是 ,从 左面看是 》》 4.右图是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面 图，方格中的数字表示该位置上小正方体的个数。 这个几何体应该是()。 5.用5个大小相同的小正方体搭成下面的三个立体图形，从( )看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。 A.前面 B.左面 C.上面 D.以上都是 6.一堆同样大小的正方体拼摆图形，从不同方向看到的图形分别 如下图，那么有( )个同样的正方体。 从前面看 从上面看 从左面看 A.5 B.6 C.7 D.8 三、哪个几何体符合要求？在对的括号里画“/”。（12分) 1. 从左面看 2 从前面看从左面看 2《 四、按要求做题。(15分) 1.画出下面的几何体从前面、左面、上面看到的图形。(9分) 从前面看 从左面看 从上面看 2.在右面的几何体中拿走一个小正方体积木， ⑤U⑥ ④ ⑦ 使几何体至少有2个面看到的图形一样（ 、 2L① ③ 包含相对面一样的情况)，写出你的拿法并画出拿走后从上面 看到的图形。(6分) 五、移动下面几何体中的小正方体，使移动后的几何体符合指定 条件。(8分) 2 543 ③ 1.从前面看是①，应将方块1移动到方块( )的上面。 (2分) 2.从上面看是②，可以怎样移动？(2分) 3.从左面看是③，可以怎样移动？（至少写出两种移动方法）(4分) 1 六、按要求做题。(8分) 我搭的积木从上 上面的数字表示在这个位置 面看是这个形状 上所用的小正方体的个数。 131 搭的这组积木，从前面看是( ),从左面看是( ①D ② ③ 4④ 2.下面是从一个几何体的三个不同方向看到的图形，请你在从上 面看到的图形中标出相应位置上所用小正方体的个数。(4分) 从前面看 从上面看 从左面看 困参考 第一单元测试卷 一、1.412.(1)上前左(2)左上前 3.456 4.(1)②③(2)①②(3)①⑥ 5.126.677.(1)20(2)5 8.6149.4910.411.48 二、1.C2.C3.C4.B5.A6.A 三、1.()(/)()2.()()（√） 四、1. 从前面看 从左面看 从上面看 拿走①号小正方体积木后，几何体从前面和上面 看到的图形一样，此时几何体从上面看到的图形 如图。 五、1.4 2.可以将方块1移到方块4的后面。（答案不唯 一) 3.第一种：方块1移到方块5的后面；第二种：方块 1移到方块4的后面。（答案不唯一） 六、1.③① 2.1 21 111 从上面看 第二单元测试卷 -、1.5116无数162.6 3.(1)2025、11、7、1、17、35 4、14、10、18、24、16、8 11、7、172025、35 (2)2025、18、2410 (3)18 4.12965.5456.313(答案不唯一) 7.18598.159.310.4874 二、1.D2.C3.B4.B5.C6.B 三、1.奇数：627、97、41、35、33、1、3 偶数：106、56、24 质数：97、41、3 合数：627、106、56、35、33、24 答案 2.(1)40319(2)2,5,8(3)0,6 3.(1)从第3个数开始，后一个数等于它前面2个 数的和。 (2)100：3=33(组)……1（个） 第100个数是奇数。 四、1.11和13,17和19,29和31,41和43 2.奇数a和b一定都是奇数，那么2a是偶数，2a 十b就是奇数。（理由合理即可） 五、1.124是2的倍数，所以2个2个数正好数完。 124不是3的倍数，所以3个3个数不能正好数完。 2.72÷3=2424-1=2324+1=25所以，这 三个连续自然数分别是23,24,25。 24一2=2224十2=26所以，这三个连续偶数 分别是22,24,26。 3.36的因数有：1,2,3,4,6,9,12,18,36。因为分 成的组数是偶数，所以可以分成2组，4组，6组， 12组，18组，36组。 4.支持小明。因为1~一16中有8个奇数，8个偶数。 8个奇数的和是偶数，8个偶数的和也是偶数，偶 数+偶数=偶数，所以1+2+3+…+14+15+ 16的和是偶数。 5.(1)15(2)5(3)擦桌子的有2人。 (4)30-15-5-2=8(人) 擦窗户的有8人。 月考测试卷（一） -、1.(1)8 (2)22×8=176(个)176228822176 2.左前上3.15,45,7530,60,90 4.45.70206.42 7.6165偶偶奇 8.139.610.600 11.不对10的倍数与5的倍数之和，个位上只能 是0或5,80一12=68（枝），个位是8。所以店 员扎的花束不对（理由合理即可） 二、1.X2.X3.X4.X5./ 三、1.B2.A3.A4.A5.B 四、974371412 五、1.丙2.上3.6 六、1.(1)至少再买4枝，刚好平均每束5枝。 (2)56的因数有1,2,4,7,8,14,28,56。所以可 以平均分成4枝、7枝、8枝、14枝或28枝，共有 5种分法。 2.30以内5的倍数有5,10,15,20,25。每个人修 理的凳子数量相同，所以凳子可能有5个、10 个、15个、20个或25个。 3.20÷2=10(厘米)10=3+7所以长方形的长 3 9 114812 是7厘米，宽是3厘米。 4. 20 4251525 面积：7×3=21（平方厘米） 5.< < 6.6180 4.因为任何自然数(0除外)的最小因数都是1，所 1 10.200 3 8.8329.五三 以m的另一个因数可能是3，如果m是3，满足 1.2 条件，那么m是奇数，聪聪的猜测错误，且m是 质数，明明的猜测也不正确。m的因数中有3， 1号129 B 所以m一定是3的倍数。所以乐乐的猜测是正 二、1.BA2.D3.B4.B5.D6.D7.B 确的。 9 5.111的因数有1,3,37,111，所以一共有37人植 三、1.1888121号 树。37-1=36（名） 742 2. 1155 这个班一共有36名同学，每人植树3棵。 1260 1060 第三单元测试卷 因为器号所以 1、7 -、1.cm3mLm3L 12101 2.(1)AD(2)32(3)208192 2_14 749 因为持所以将号 497 3.54000.8522502.42.4 4.1000105.100 1_167211122 3-4816482448 6.487.168.150 9.24510.824 因为88银所以写0<是 431624° 11.2012.2413.704 3.(1)8=2×2×29=3×38和9的最大公因 二、1.A2.D3.A4.D5.A6.CA 数是1，最小公倍数是72。 三、1.表面积：(10×6+10×5+5×6)×2=280(cm) (2)87=3×2987和29的最大公因数是29，最 体积：10×5×6=300(cm3) 小公倍数是87。 2.表面积：(4×2+4×3+2×3)×2+2×2×4=68 (3)48=2×2×2×2×336=2×2×3×3 (cm2) 体积：4×2×3+2×2×2=32(cm3) 48和36的最大公因数是12，最小公倍数是144。 四、1.60642486513064（部分答案 (4)57=3×1957和19的最大公因数是19，最 不唯一) 小公倍数是57。 四、1. 8 正方体 0.5 2.方法一：300400 0 ◆3 方法二：1.6+1.2=2.8（米） 25×10×2.8=700(立方米) 2. (表示方法不唯一) 700÷2=350(立方米) 69(答案不唯一) 五、1.40×30+(40×70十30×70)×2=11000（平方厘 8 米) 2.72÷4÷3=6(cm) 五、1.20×3×2=120(mL)120÷300=2 6×6×6=216(cm3) 2.49-4=45(个)29+1=30（个） 3.10×6.5×14=910(cm3) 45和30的最大公因数为15， 910cm3=910mL 所以小班最多有15个小朋友。 910>900,不存在虚假。 3.因为48和36的最大公因数是12，所以最多可以 4.4dm=40cm 分给12个小组。 40×25×(13-12)÷5=200(cm3) 48÷12=4(本)36÷12=3（支） 5.(1)(8-2×1)×(6-2×1)×(5-1) =96(dm3) 4.四年级：9÷29=29 五年级：6÷2920 (2)8×6×5-96=144(dm3) 第四单元测试卷 六年级品丹号品大年级的比案成精 -1品+二分之北市52片吉司 7 1 最好。 5.(25-1)×45=1080(米) 3.349360.75 45和60的最小公倍数是180。 》》33