专项一 汉字与词语 & 专项二 句子与口语交际-【活页单元卷】2025-2026学年四年级下册语文（人教版）

2.两个新朋友立即像闪电似的向骨头直扑过去。 【示例】发令枪一响，小明像一支离弦的箭飞向 终点。 3.人生最大的幸福，就是能和忠诚可靠的朋友在一 起生活，同甘苦，共患难，彼此相亲相爱，保护对 方，处处为对方着想，让对方的日子过得更快乐， 同时也在朋友的快乐中找到自己的欢乐。 4.真正的友谊不是只建立在口头上的，不是互相吹 捧，而是真心相助，不求回报的。 5.友谊是指朋友间交往的情谊，是人与人之间一种 纯洁而美好的感情。真正的友谊是人们高尚的 精神追求，是一种催人向上的力量，是人们生活 的强大精神支柱。我们要以马克思和恩格斯为 榜样，在共同的追求中，建立起真正的友谊。朋 友之间，既要互相关心，又要在朋友有缺点有错 误时，坦率地指出来，不搞哥们义气。 八、作文略 专项一汉字与词语 一、胳膊枪栓绸缎抢劫敌军藤萝蜻蜓 范围 二、1.h9h92.hp9k93.90g 4.k9k995.©s 三、1.吉【示例】吉祥咸【示例】咸菜 乔【示例】乔迁曼 【示例】曼妙 2.【示例】阶台阶啼啼叫俏俏丽征 征战 四、1.Bbó十101④③① 2.màn氵|(1)④(2)②(3)① 五、1.猜测2.预测3.推测4.推理5.老黄牛 6.纸老虎7.应声虫8.小蜜蜂9.变色龙 六、1.毛血不安不舍劳获空空林立 萤夜成针 2.(1)无忧无虑(2)左顾右盼 (3)突兀森郁 (4)推推搡搡 七、1.虽然…但是…2.即使…也… 3.不论…都…4.不仅…也 专项二句子与口语交际 一、1.我不得不惊叹人类改造自然的伟大创造力。 2.【示例】21世纪是谁在呼风唤雨呢？是人类。 3.老师对李明说，学校让他明天出席小学生座 谈会。 4.【示例】太阳出来了，花瓣上的小露珠偷偷地藏 起来了。 5.【示例】红红的枫叶像一个个小巴掌。 6.【示例】海洋中太平洋的面积最大，比最小的北 冰洋大十多倍。 7.【示例】扁鼻子军官气得暴跳起来，像一只恶狼 似的嗷嗷地叫：“枪毙！枪毙！”。 8.【示例】小狗活泼起来，可好玩了：一会儿围着桌 子转圈，一会儿跳上了沙发。 9.【示例】妈妈做饭：妈妈先把火打开，往锅里倒点 油。等油热了，迅速把鸡蛋倒进锅里，翻炒几下， 然后倒入西红柿翻炒，等到快熟时，再放入盐和 味精，然后就出锅了。 10.（1)我瞧见乡下人家的鸡在吃虫，鸭在游泳。 (2)科学家根据鱼儿在水中自由升降的现象发 明了潜水艇。 (3)李丽这次没考好，难过得流下了眼泪。 网刚 (4)我酷爱书法。无论是钢劲有力的大字，还 是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情， 挥毫练笔已成为我生命中必不可少不可或缺 的内容。练习书法不仅使我写得好字一手，也 陶冶了我的性情。 二、1.【示例】(1)艾青(2)繁星 (3)江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪 灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 2.(1)V(2)V(3)×(4)V 3.【示例】赵老师，康康说他昨晚受凉了，现在肚子 还疼，可是他不知道您的电话，想让我帮他跟您 请一天病假。 4.【示例】我认为老师做得对，而小兵的做法是不 对的。小兵的这种帮忙不是一个真正的朋友应 该做的，如果是真正的朋友，小兵应该提醒、督促 小华及时独立完成作业。真正的好朋友，应该互 相监督、互相促进，共同提高。 5.【示例】让同学们给自己投票担任学习委员的 有利条件成为校广播站播音员播音方面的 专长 专项三课文内容与积累运用 一、1.儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻日长篱落 无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞 2.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶欲将轻骑 逐大雪满弓刀不要人夸好颜色只留清气 满乾坤 3.诗给人类以朝向理想的勇气 4.不怨天不尤人 5.一日读书一日功一日不读十日空 6.书山有路勤为径学海无涯苦作舟 7.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 2.(1)A(2)D 8.胜人者有力自胜者强 3.不管一可就 二、1.洞口外洞孔隙内洞 4.【示例】我想用宝葫芦帮助那些流浪的小动物。 2.雨来游泳本领高雨来上夜校读书雨来掩护 （二) 李大叔雨来智勇斗鬼子雨来宁死不屈雨 1.一次又一次。这里指战士们反复突击火力点。 来机智逃生 身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进 3.生活乡村生活乡下人家 的运动方法。这里指黄继光和两个战士趴在地 4.过程条件发生在几万年前的故事的详细 上前进着。 情形 2.(1)“这个任务”指摧毁敌人的火力点。从“坚 5.丰富宽广密集整齐对大自然的热爱和 定”一词中体会到黄继光对完成这个任务有很 赞美 强的信心和决心。 6.奇妙而丰富丹麦安徒生英国巨人的花 (2)【示例】此时的黄继光心里在想：我一定要完 园张天翼宝葫芦的秘密 成这个任务，哪怕牺牲自己的性命也在所不惜。 三、1.C2.D3.B4.B5.C (3)生动形象地写出了敌人火力的猛烈。 四、手不释卷—吕蒙 3.表达了作者对黄继光视死如归的英雄气概的 悬梁刺股 孙敬、苏秦 赞颂。 闻鸡起舞 祖逖 二、（一） 卧薪尝胆—勾践 1.按身体来裁剪衣服。比喻根据实际情况办事。 囊萤映雪—车胤、孙康 完全与过去一样。指保持原有的态度、状态，没 程门立雪—杨时 有任何变化。 五、1.×2.V3.V4.V5.× 2.读小学四年级的时候，“我”在书店买了第一 专项四快乐读书吧 本书。 一、1.苏联米·伊林 “我”总是攒钱买书，很多次因为书店关门没买 2.五千个哪里七千个怎样十万个为什么 到书，但“我”依然热爱着读书。 3.巨杉4.水空气5.空气6.高士其 3.担心恐慌失落 7.直立人8.非洲9.四 4.我把额头紧紧地贴在玻璃上，用期盼的目光扫视 10.查阅资料向他人请教上网搜索 新的研究 着书架，看有没有新书作者想买一本新书的心 成果 情是多么迫切呀！ 二、1.A2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.B 5.【示例】爸爸妈妈，《十万个为什么》是一本科普 9.A10.B 读物，堪称知识百科全书，我特别想要一本，你们 三、1.V2.V3.V4.V5.V6.×7.× 给我买一本吧！ 8.V9.×10.× (二) 四、【示例】1.面包、馒头、酸奶等。 1.(1)B(2)A 2.感受到贾兰坡先生对待工作严谨认真、为科学事 2.过渡承上启下 业坚持不懈、追根求源、执着追求的科学探索精 3.植物开花和凋谢的时间以及动物活动的时间。 神和以事实为依据的科学态度。 4.为什么自然界的生物能有规律地活动？联系 五、【示例】《森林报》 上下文。 本书笔调轻快，采用报刊形式，按春、夏、秋、冬 专项六古诗文阅读与非连续性文本阅读 四季的时间顺序，有层次、有类别地报道森林中的 一、（一） 新闻，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。 1.C2.A 狐狸很狡猾，有时你以为你看到的是兔子的脚 3.儿童最后没有追到黄蝶，从“飞人菜花无处寻” 印，其实是狐狸的，狐狸为了隐藏自己的脚印，往往 这一句诗中找到答案。 会踩着兔子的脚印走。 (二) 专项五课内外阅读 1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 一、（一） 2.寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。 1.劈面撞见一位神仙远足旅行，游到龙宫 3.辛渐芙蓉楼寒雨孤 王五掘地 4.A 》》37四年级语文下(RJ)】 专项一 汉字与词语 一、看拼音，写词语。 ge bo giangshuan chou duan qiang jie 咖 报 的 di jun teng luo qing ting fànwei 二、用“V”画出加点字的正确读音。 1.太阳像负着什么重荷(héhè)似的，一点点地往上升， 终于完全冲破了云层，灿烂的光芒照得池中的荷(hé T 戡 hè)花熠熠生辉。 2.鹅引吭(hang keng)大叫，而狗却一声不吭(hng 国 keng)。 3.他屏(bing ping)住呼吸，紧张地盯着屏(bing ping) 幕上不断跳动的数字。 4.鹅看(kankàn)上去趾高气昂，必要时也能看(kan kàn)家护院。 常 5.小猫很淘气，把花园里的花折(shézhēzhé)腾得枝 折(shézhēzhé)花落。 图 三、照样子，变成新字再组词。 1.例：挑一兆（预兆） 洁一 减一 ( ) 娇一 慢一 ) 2.例：中一肿（肿胀） 烂 介一( ) 肖一( 正一( 四、按查字典的要求填空。 1.“博”字用音序查字法，应先查大写字母 ,再 查音节 ;用部首查字法应先查 部， 再查 画，“博”字的第五画是 “博”字在字典里有以下几种解释：①（量）多，丰富；② 通晓；③大；④博取，取得。下列词语中的“博”字应选 哪种解释？把序号填入括号里。 以博欢心( )宽衣博带( ）博学多通( 2.“漫”字的音节是 部首是 ,第十 画是 。“漫”字在字典里有以下几种解释： ①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔， 长；⑤不受约束，随便；⑥莫，不要。下列句子中的“漫” 字应选哪种解释？把序号填入括号里。 (1)长夜漫漫，我们来聊天吧。() (2)大水漫过了庄稼。() (3)骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水 的声音。( 五、选择合适的词语填空。 推测 预测 推理 猜测 1.大家不要随意 ,结果明天就出来了。 2.地震是很难 的，一旦发生，往往会给人类造 成极大的损失。 3.从那块琥珀化石，我们可以 发生在几万年前 的故事的详细情形。 4.逻辑 能力在数学中是十分重要的，想要学好 数学，就要掌握这种能力。 老黄牛小蜜蜂 纸老虎应声虫 变色龙 5.爸爸做事勤勤恳恳，是单位里的 6.敌人只不过是虚张声势的 罢了。 7.妹妹做事情不知道自己拿主意，别人说什么她都说好， 真是个 8.小明非常勤劳，是班里的 9.人前和人后，他简直判若两人，真是个典型的 六、完成下面四字词语练习。 1.补全下列四字词语。 茹( )饮( 局促( )( 锲而( )( 不( )而( )( )如也 高楼( )( 囊( )( )读 铁杵( )( 2.用四字词语替换句中画线部分。 (1)它会找个暖和的地方，成天睡大觉，没有一点忧愁 和顾虑，什么事也不过问。( (2)它伸长了头颈，向左右两边看，我一看这姿态，想 道：“好一个高傲的动物！”( ) (3)在洞口抬头望，山相当高，山势险峻，树木繁茂，很 有气势。( ) (4)鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，粗暴地 接连不断地猛推回到屋里。( ) 七、给句子选择恰当的关联词语。 不论…都… 虽然…但是… 不仅…也… 即使…也… 1.( )雨来被鬼子毒打了一顿，( )他从来不 后悔。 2.( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( 从不吃惊。 3.乡下人家，( )什么时候，什么季节，( )有 一道独特、迷人的风景。 4.这时候发亮的( )是太阳、云和海水，连我自己 )成了光亮的了。 》》 23 四年级语文下(RJ) 专项二 句子与口语交际 一、按要求写句子。 1.我惊叹人类改造自然的伟大创造力。（改为双重否定句） 2.怎样小的船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第 三个人。（仿写设问句) 3.老师对李明说：“学校让你明天出席小学生座谈会。” (改为转述句) 4.太阳出来了，花瓣上的小露珠没有了。（改写为拟人句） 5.三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句） 6.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 (用相同说明方法写句子) 7.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 (体会加点字表达的感情，照样子改写句子) 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙！枪毙！” 8.它要是高兴，能比准都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖 子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿 照例句，围绕“活泼的小狗”写句子) 24《G 9.请选择一种情况写一组连续的动作。 小男孩跑步 妈妈做饭 飞机滑翔 10.修改病句。 (1)瞧见乡下人家的鸡在吃虫，鸭在游泳。 (2)科学家根据鱼儿在水中自由升降的现象发现了潜 水艇。 (3)李丽这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 (4)用修改符号在原题上修改。 我酷爱书法。无论是钢劲有力的大字，还是清秀 玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情，挥毫练笔已成 为我生命中必不可少不可或缺的内容。练习书法不仅 使我写得好字一手，也陶冶了我的性情。 二、口语交际。 1.著名美学家朱光潜曾说过：“诗和音乐一样，生命全在节 奏。”班里要开展“我是诗歌小能手”的活动，请你来 参加。 (1)我最喜欢的诗歌作者： (2)我最喜欢的一首诗歌：《 (3)我最喜欢的一首关于冬天的诗歌： 2.判断下面关于新闻的说法是否正确，正确的打“√”，错 误的打“×”。 (1)新闻报道必须真实，不许有半点儿虚假，不然传播 出去，就成谣言了。 (2)家喻户晓的事就不能作为新闻了。 ( (3)说新闻时只能说好事、开心的事，社会上的丑恶现 象不能说。 ( ) (4)所说新闻的内容最好是近期发生的事，过了好几年 网 的事不要选。 ( ) 3.今天早上，你的好朋友康康给你发了一条微信（如下 图)，请你把康康的话转述给赵老师吧。 康康 朋友，我昨晚受凉了，肚子现在 还很疼，想请一天病假。但是我 不知道赵老师的电话，想请你帮 我跟赵老师请个假。谢谢！ 4.星期日小华把作业忘在了他的好朋友小兵家，小兵知道 后就把小华的作业写完了。班主任陆老师发现后严肃 地批评了小兵，而小兵却振振有词：“这有什么？我们是 好朋友。”对这件事，你有什么看法？到底什么是真正的 好朋友？ 网 5.根据不同的身份情景做自我介绍。 我的身份 向谁介绍 介绍目的 介绍的内容要点 接站人 不认识的客人 让客人认出自己 外貌特征、着装特点 学习委员候选人 全班同学 应聘校广播 站播音员 广播站负责人