学易金卷：2026年小学语文六年级毕业考前预测卷（河南专用）

绝密★启用前 2025-2026学年小升初语文素养测评卷（统编版・河南专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 勤积累，善思考，语文素养节节高！2025-2026学年小升初语文素养测评（统编版・河南专用）正式开启啦！本次测评紧扣统编版语文教材，贴合河南小升初考情特点，涵盖拼音汉字、词语运用、古诗文积累、阅读理解、习作表达、文学文化常识等核心考点，立足基础、聚焦素养、突出运用，帮助同学们检验学习成果、查漏补缺、夯实根基、提升能力，全力为小升初高效冲刺蓄力，争做全面发展的语文素养小达人！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：中原少年・书香润故土 立足统编教材，聚焦中原文化，夯实字词、句式、诗文、常识基础，融入豫剧、龙门石窟、少林功夫、中原民俗等本土元素，在规范书写与灵活运用中展现河南少年风采，争做语文素养小标兵！ 1.字词综合练习。(13分) 中原河南自古胸怀天地、仰望苍穹，作为华夏文明之源，始终以奋进之姿助力祖国航天逐梦。2025年4月，“嫦娥六号”探测器在文昌发射场奔向月球。回望中国探月之路，我们内心bō lán zhuàng kuò：从“嫦娥一号”到“嫦娥”系列，不仅承载着我们探索yōu shēn太空的梦想，也镌刻下我们奋力pān dēnɡ航天科技高地的印记。我们要脚踏实地，在不懈拼搏中huì jù成实现民族复兴的强大动力，为pǔ xiě航天事业新辉煌fènɡ xiàn自己的光和热。 （1）根据语境，看拼音，写词语。（7分） 答案：波澜壮阔；幽深；攀登；汇聚；谱写；奉献 解析：本题考查结合语境看拼音写词语，是小升初语文基础核心考点。做题时要先通读整段文字，把握“航天、探月、中原文化”的主题，再准确拼读拼音确定词语。书写时特别注意：“波澜壮阔”偏旁都是“氵”，不能写错；“幽深”不要写成“优深”；“攀登”笔画较多，要写规范；“汇聚”不能写成“会聚”；“谱写”“奉献”是高频易错字，必须保证无错别字。 （2）以下关于“嫦娥六号”发射地及航天员的姓名，拼音拼写正确的一项是（ ）。(2分) A.文昌Wén Chāng B.杨利伟Yáng Lìwěi C.太原Tài yuǎn D.翟志刚Zhái Zhì gāng 答案：B 解析：本题考查地名和人名的汉语拼音拼写规则。国家通用规则：①现行通用拼写规则要求地名首字母大写，其余小写，特殊标识场景使用全大写；②中国人名拼写：姓在前、名在后，姓和名的首字母大写，其余小写，名的两个字连写，不空格。A项“文昌”没有全部大写；C项拼音格式错误；D项名之间多了空格，写法不规范；B项“杨利伟Yáng Lìwěi”完全符合拼写规则，因此选B。 （3）同学们纷纷写下感言，致敬中国航天人。其中加点词语使用恰当的一项是（ ）。(2分) A.中国航天事业日新月异，取得了举世瞩目的成就。 B.面对重重困难，科研人员处心积虑，攻克了一个又一个难关。 C.月球探测器成功着陆，大家喜出望外，欢呼雀跃。 D.航天人们养尊处优，用坚守换来航天事业的飞速发展。 答案：A 解析：本题考查四字词语的理解与正确运用，要从词义、感情色彩、搭配对象三方面判断。A项“举世瞩目”意思是全世界都在关注，用来形容中国航天事业取得的伟大成就，使用恰当；B项“处心积虑”是贬义词，指长期谋划干坏事，不能用来赞美科研人员；C项“喜出望外”强调因为意外的好事特别高兴，航天成功是长期努力的结果，不是意外；D项“养尊处优”指生活在富贵优裕的环境中，和航天人艰苦奋斗的事实完全相反。因此选A。 （4）语段中“奔向月球”的“奔”，与下列词语中“奔”意思、读音完全相同的一项是（ ）。(2分) A.奔跑 B.奔波 C.投奔 D.奔驰 答案：C 解析： 语段中奔向月球： 奔bèn→朝着、投向（目标、目的地）。 A.奔跑bēn 快速跑 B.奔波bēn 忙碌奔走 C.投奔bèn 投向目的地（与语段读音、意思完全一致） D.奔驰bēn 急速奔跑 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。(2分) （1）河南博物院里的文物，见证了中原大地____的历史变迁。 （2）面对突如其来的困难，我们要保持____的心态，积极应对。 （3）他____地完成了任务，赢得了大家的称赞。 A.悠久 平静 圆满 B.悠长 冷静 完美 C.悠久 冷静 圆满 D.悠长 平静 完美 答案：C 解析：本题考查近义词辨析与固定搭配。“悠久”专门用来形容历史年代久远，常和“历史、文化、文明”搭配，“悠长”一般指时间长，不能搭配“历史变迁”；“冷静”指遇到紧急、困难的情况沉着不慌张，适合形容面对困难的心态，“平静”多指心情平和安静；“圆满”指事情完成得完整、周全、没有缺憾，常和“任务、目标”搭配，“完美”侧重没有缺点。因此“悠久、冷静、圆满”是最恰当的组合，选C。 3.下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.通过参观河南博物院，使我感受到了中原文化的博大精深。 B.能否坚持阅读，是提升语文素养的关键。 C.洛阳牡丹不仅花色艳丽，而且香气浓郁，深受游客喜爱。 D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 答案：C 解析：本题考查常见病句类型辨析。A项属于“成分残缺”，“通过……使……”同时使用，句子没有主语，删去“通过”或“使”即可；B项属于“两面对一面”，“能否”是两个方面，“是提升素养的关键”是一个方面，前后不对应，删去“能否”；D项属于“语序不当”，应该先“发现”问题，再“解决”问题，正确顺序是“发现并解决”；C项句子结构完整、逻辑通顺、没有语病，因此选C。 4.按要求完成句子练习。（8分） （1）豫剧是一缕乡音，萦绕在中原儿女心头；豫剧是一幅画卷，展现着河南的风土人情；豫剧是 ， 。（仿写句子，注意句式与修辞）(2分) 答案：示例：一支赞歌；歌颂着中原的繁荣昌盛 解析：本题考查排比+比喻句式仿写。要求：①修辞：和前面一致，用比喻；②句式：豫剧是……，……；③内容：紧扣中原文化、豫剧文化来写。做到结构相同、语意连贯、语句通顺。 （2）中原大地的历史文化值得我们每一个人珍惜和传承。（改为反问句）(2分) 答案：中原大地的历史文化难道不值得我们每一个人珍惜和传承吗？ 解析：本题考查陈述句改反问句。改写步骤：①将肯定词“值得”改为“不值得”；②在前面加上反问词“难道”；③句末加上疑问词“吗”；④句号改为问号。改写后句意不变，语气更强烈。 （3）通过开展“读经典、品文化”活动，使同学们感受到了中华传统文化的魅力。（修改病句）(2分) 答案：开展“读经典、品文化”活动，使同学们感受到了中华传统文化的魅力。 解析：本题考查病句修改。病因：“通过…… 使……”连用，导致句子缺少主语。修改方法：删去“通过”，让“开展‘读经典、品文化’活动”作主语，句子就通顺了。 （4）用“万象更新”写一句话，体现河南春节的特色。(2分) 答案：示例：新春佳节，河南各地张灯结彩、年味浓浓，家家户户换新貌、迎新春，一派万象更新的美好景象。 解析：本题考查词语运用。“万象更新”意思是事物或景象改换了样子，出现了全新的气象。要求用这个词语描写河南春节的场景，体现新年新气象、喜庆热闹的特点。 5.根据所学知识填空。（5分） （1）如果用古诗《长歌行》中的诗句归纳朱自清的《匆匆》一文的主题，应是: ， ？ ， ！ 答案：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ 解析：本题考查古诗默写+主题理解。《长歌行》这几句的核心是感叹时光易逝、劝人珍惜年少时光努力奋斗，和朱自清《匆匆》一文“珍惜时间”的主题完全一致，是课本必背重点诗句。 （2）读《草原》一文，我知道了“那里的天比别处的更可爱，空气是 , 天空是 ”。 答案：那么清鲜；那么明朗 解析：本题考查课文原文默写，出自老舍先生的散文《草原》，是要求背诵默写的经典句子，必须准确记忆、规范书写。 （3）老师有时批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长很有帮助，真可谓“ ， ”。 答案：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 解析：本题考查名言警句积累与运用。句子意思是：好药虽然很苦，却有利于治病；忠诚的劝告虽然听起来不舒服，却有利于人的成长。正好对应题干“老师批评的话尖锐，但对成长有帮助”的语境。 （4）通过学习，我们知道了对鲁迅人格真实写照的诗句是“ ， ”。 答案：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 解析：本题考查鲁迅诗句理解与默写。这两句诗是鲁迅先生人格最真实的写照：对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命、无私奉献，是小升初必考诗句。 （5）《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首诗的共同特点是表面上写物，实际上是在 ， 。 答案：托物言志；表达自己的志向和品格 解析：本题考查古诗表现手法。《墨梅》《竹石》《石灰吟》这三首诗都是咏物诗，表面上写梅花、竹子、石灰，实际上是借事物的特点，表达诗人自己的理想、志向和做人品格，这种写法叫作“托物言志”。 6.读一读，填一填。（6分) 你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发……一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下。 （1）这是根据我国古代神话小说《 》制作的电视连续剧主题歌的歌词。这部小说和《 》《 》《 》并称为“中国四大古典名著”。这部小说原著的作者是 。作品为我们塑造了一个能上天入地、降妖伏魔，拥有火眼金睛的 形象，他的第一个师父是 。 答案：西游记；三国演义；水浒传；红楼梦；吴承恩；孙悟空；菩提祖师 解析：本题考查四大名著文学常识。《西游记》作者是明代吴承恩；孙悟空拥有火眼金睛、能降妖伏魔；他的第一个师父是菩提祖师。四大名著要牢记名称与作者。 （2）歌词中用来形容取经之路时间漫长的句子是“ ”。取经路上，师徒四人遇“坎坷”、斗“艰险”, 请你写出其中的两个事例: 、 。 答案：一番番春秋冬夏；三打白骨精；大战红孩儿 解析：本题考查名著内容理解。“一番番春秋冬夏”直接点明取经经历了漫长岁月；师徒四人遇到的艰险事例很多，写出两个即可，如：三打白骨精、大战红孩儿、智取芭蕉扇、真假美猴王等。 二、综合性学习。（7分） 情境二：中原文化・传承与实践 聚焦河南本土文化传承与实践运用。邀请你参与“寻河洛文脉，传中原风华”主题活动，在体验民俗、品味经典、感悟传承中提升语文能力，争做文化实践小达人！ 河南历史悠久、人文荟萃，素有“九州腹地、十省通衢”的美誉。经典名著中藏着中原印记，民俗风情中承载河洛文脉，请结合“寻河洛文脉，传中原风华”主题活动，完成下列任务。 1.名著寻踪·中原印记。（3分） 许多经典名著的故事发生在河南，或与河南文化紧密相关，请完成下列填空，探寻名著中的中原踪迹。 ①《三国演义》中，_________（人物）在河南新野巧用火攻，大败曹军，展现了过人的谋略；官渡之战发生在河南官渡，是___________与袁绍的关键决战，奠定了前者统一北方的基础。 ②《西游记》中，唐僧师徒途经河南__________（地名），收服沙和尚，此处也是黄河文化的重要节点；孙悟空大闹天宫后，被______________（人物）压在五行山下，五行山相传位于河南登封。 ③《水浒传》中，“花和尚”鲁智深在河南 ，倒拔垂杨柳，行侠仗义，留下家喻户晓的经典故事，体现了中原大地的人文气息。 答案：①诸葛亮；曹操 ②流沙河；如来佛祖 ③东京（今河南开封） 解析：本题考查名著情节与河南地域文化结合。①诸葛亮在河南新野用火攻大败曹军；官渡之战是曹操与袁绍的关键战役。②唐僧在河南流沙河收服沙和尚；孙悟空被如来佛祖压在五行山下。③鲁智深在北宋都城东京（今河南开封）倒拔垂杨柳，是《水浒传》中与河南紧密相关的经典情节。这些都是名著与中原文化结合的经典考点。 2.文脉链接·名著与民俗。（2分） 河南民俗文化底蕴深厚，与经典名著有着千丝万缕的联系。请将下列河南民俗与对应的名著、核心内涵用线连起来，感受文脉交融之美。 （连线题） 开封包公祠祭拜活动 《三国演义》 公正无私、惩恶扬善 洛阳关林庙会 《水浒传》 忠义勇武、忠义爱国 开封朱仙镇民俗活动 《西游记》 市井风情、世俗百态 登封少林寺民俗活动 《红楼梦》 不畏艰难、向善向美 答案：开封包公祠祭拜活动——《水浒传》——公正无私、惩恶扬善 洛阳关林庙会——《三国演义》——忠义勇武、忠义爱国 开封朱仙镇民俗活动——《红楼梦》——市井风情、世俗百态 登封少林寺民俗活动——《西游记》——不畏艰难、向善向美 解析：本题考查河南地域文化与四大名著的对应关系。 开封包公祠为北宋清官文化代表，对应《水浒传》，体现公正无私、惩恶扬善。 洛阳关林纪念三国关羽，对应《三国演义》，体现忠义勇武、忠义爱国。 开封朱仙镇展现古代民间生活场景，对应《红楼梦》，体现市井风情、世俗百态。 登封少林寺与唐代玄奘西行及少林禅武文化相关，对应《西游记》，体现不畏艰难、向善向美。 3.实践表达·传中原风华。（2分） 作为“文化实践小达人”，请结合本次主题活动，从“名著中的中原情节”或“河南民俗与名著关联”中任选一个角度，用简洁的语言表达你的感悟（50字左右），体现你对河洛文脉的理解与传承。（提示：官渡之战、关林庙……） 答案：示例：中原大地藏着无数经典名著故事，官渡之战显智慧，关林庙会传忠义，我们要传承河洛文脉，守护中原文化根脉。 解析：本题考查语言表达。要求围绕“名著中原情节”或“民俗与名著”，50字左右，语言简洁，体现对中原文化的理解、热爱与传承意识。 三、阅读感悟。（27分） 情境三：书香阅美・中原红色传承馆 阅读浸润心灵，经典涵养品格。本板块深耕革命经典、中原榜样、河南本土非遗与红色文化素材，精准对接统编版教材重点，贴合河南小升初语文阅读命题趋势，引导同学们在品读中提炼信息、品味语言、感悟真情、传承精神，在文字间触摸中原大地的家国情怀、榜样力量与文化底蕴，全面提升语文阅读核心素养，筑牢红色信仰，厚植本土文化自信！ （一）课内外对比阅读。（19分） 选文一：为人民服务(节选) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 选文二：最美是榜样初心 中央电视台播出了《榜样4》专题节目后，一连串闪亮的名字在祖国大地上广为传颂。 榜样如泉洗初心。张富清老人深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心。直到他95岁高龄接受退役军人信息时，人们才发现，“不起眼”的老人，竟然是一位建立过“特等功”的“甲等战斗英雄”!他深藏功名，总是说:“和牺牲了的战友相比，我没有资格在人民面前显摆。” 榜样如镜照初心。1991年，李连成被推选担任濮阳县西辛庄村支部书记，当时，村里还有不少人家孩子上学、家人看病都没有钱。他20多年心甘情愿“吃亏”,把“只长盐碱不长庄稼”的西辛庄村变成了年产值超10亿元的省级“明星村”。还记得1999年，村里重新规划建设，通宅基地时，村南有个大臭水坑，3米多深，给谁谁都不要，李连成就把自己家选在那里。短短一年零八个月，全村就规划建设完毕。李连成搬家时，村民们陪着送到他家，上面写着：一身正气，甘心吃亏为百姓；两袖清风，无私好榜样。 榜样如旗引初心。当参与“嫦娥四号”研发的群体代表叶培建、孙泽洲、刘适走上演播台时，热烈的掌声再次响起。是他们两代航天人，为我们托起了“飞天揽月”的中国梦。当掌声和鲜花簇拥着这个英雄团队的时候，有谁知道，为了完成试验，从白雪覆盖的北方冰海腹地到黄沙遍地的西部戈壁深处，都有着他们忙碌的身影。又有谁知道，仅在发射场的92天里，“嫦娥四号”研发团队从凌晨开始，每天工作12个小时，完成了17个专项试验，131项主检任务……可以说，条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原是他们的试验场，神秘莫测的月球、火星、土星是他们的目的地。 谁是真正的英雄？《榜样4》为我们找到了“真心英雄”。不忘初心，方得始终。不要在霓虹灯的星河⾥，“我”是哪一颗。祖国铭记，江山丰碑，我将无我，不负人民。 1.选文中首先举了司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的事例，然后举了李鼎铭先生“提出‘精兵简政’这一好意见”的事例，作者的观点是 。(2分) 答案：为人民服务，为人民的利益坚持好的，改正错的 解析：本题考查议论文论点概括。选文一《为人民服务》是议论文，中心论点非常明确：我们要为人民服务，为人民的利益坚持好的、改正错的，所有事例都围绕这个观点展开。 2.习近平总书记提出的“心有榜样”, 让我想到了张思德同志。结合下面的【资料】,说说为什么张思德的死“比泰山还重”。(4分) 【资料】张思德出生在四川省仪陇县的一个贫苦农民家庭。1933年12月参加红军，不久加入共青团……曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的卫士。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出去，自己却被埋在窑洞内，牺牲时年仅29岁。 理由： 答案：张思德在窑洞突然塌方的危急时刻，把生的希望留给战友，奋力将战友推出，自己却被掩埋牺牲。他是为人民利益、为保护战友而死，所以他的死比泰山还重。 解析：本题考查文本理解与信息整合。结合资料可知，张思德是为救战友、为人民利益牺牲，符合文中“为人民利益而死，就比泰山还重”的标准，因此死得意义重大。 3.选文中作者从三个角度呈现了榜样的力量，请从文中提炼信息，补完表格。(4分) 人物 事件 关键语句 “特等功”英雄张富清 榜样如泉洗初心 甘于“吃亏”, 带领百姓走上致富路 “嫦娥四号”研发团队 榜样如旗引初心 答案：深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心；李连成；榜样如镜照初心；两代航天人不畏艰苦、攻坚克难，完成大量试验，托举“飞天揽月”的中国梦 解析：本题考查信息提取与概括。按照表格提示，从文中直接找到人物、事件、关键句，用简洁的语言概括，要点完整、表述准确。 4.选文中通过抓关键句可以概括事例。除了文中的三个角度，也有别的角度，请你试着写一写。(1+3分) 我会仿写: 我举的事例: 答案：示例：榜样如灯照前行；“燃灯校长”张桂梅扎根贫困山区，创办免费女子高中，帮助上千名山区女孩圆了上学梦，无私奉献、大爱无疆 解析：本题考查仿写句子+列举事例。先仿照文中“榜样如……”的句式写总起句，再举一个真实、典型的榜样事例，贴合主题即可。 5.结合选文中的内容，结尾画“____”部分“我将无我，不负人民”的意思是 。(2分) 答案：完全放下自我，不计较个人名利与得失，全心全意、毫无保留地为人民服务，不辜负人民的信任、期盼与重托。 解析：本题考查重点句子含义理解。“无我”就是心中没有自己，不计个人得失；“不负人民”就是全心全意为人民做事，不辜负人民。结合选文榜样精神理解即可。 6.中国女排在赛场上展现出祖国至上、顽强拼搏的榜样面貌，用奋斗托起了我们的信心与希望，她们也是我们心中的榜样。此时，你想对她们说些什么？(3分) 答案：示例：中国女排的姐姐们，你们心怀祖国、顽强拼搏、永不言败，用汗水和坚持为国争光，你们是我们新时代少年的榜样，我们要向你们学习！ 解析：本题考查语言表达。围绕“祖国至上、顽强拼搏”的女排精神，表达敬佩、赞美与学习之意，情感真挚、语句通顺。 （二）非连续性文本阅读（8分） 【材料一】河南戏曲发展现状：豫剧是河南最具代表性的戏曲剧种，被列入国家级非物质文化遗产名录，承载着中原地区的文化记忆与民俗风情，现有专业剧团近百个，从业人员众多，每年演出超万场，受众覆盖面广，深受广大群众的喜爱与认可。 【材料二】河南戏曲创新举措：为了让传统戏曲文化得以传承与发展，河南积极推出各类创新举措，其中“戏曲进校园”活动覆盖面广、形式多样，通过戏曲表演、唱腔教学、戏曲知识讲解等形式，让青少年近距离感受戏曲魅力；同时改编经典剧目，融入现代元素与时代热点，贴合年轻观众的审美需求，吸引更多年轻人关注戏曲；此外，充分利用短视频、直播等新媒体平台，拍摄戏曲片段、演员幕后故事等内容，扩大戏曲的传播范围，让更多人了解河南戏曲。 【材料三】网友评论：河南戏曲历史悠久、底蕴深厚，唱腔高亢婉转、优美动听，舞台表演极具感染力，是河南文化的重要名片。但部分传统剧目节奏较慢，剧情与当下年轻人的生活关联度不高，难以吸引年轻群体持续关注，不少网友希望相关部门和剧团能多推出贴合年轻人审美、贴近日常生活、充满时代气息的新剧目，丰富戏曲内容与形式，让这一传统艺术焕发新的活力。 1.结合三则材料，梳理并概括河南戏曲的优势，至少答出三点，语言简洁明了。（2分） 答案：①历史悠久，是国家级非物质文化遗产；②专业剧团数量多，每年演出超万场；③受众覆盖面广，深受广大群众喜爱与认可。 解析：本题考查信息筛选与概括。从材料一中提炼河南戏曲的优势，至少答出三点，语言简洁明了。 2.结合材料二的具体内容，分析“戏曲进校园”活动的目的，写出两点核心意图（2分） 答案：①让青少年近距离感受戏曲魅力，培养对传统戏曲的兴趣；②传承河南优秀戏曲文化，增强青少年的文化自信。 解析：本题考查内容理解。根据材料二“戏曲进校园”的目的，提炼两个核心意图：一是让学生喜欢戏曲，二是传承戏曲文化。 3.结合材料三中网友的评论，针对河南戏曲发展中存在的问题，提出一条具体、可行的合理化建议，说明建议的具体做法（2分） 答案：示例：结合现代生活创作新剧目，节奏更快、内容更贴近年轻人，同时用短视频、直播等方式传播。 解析：本题考查针对问题提建议。针对网友提出的“节奏慢、不贴近年轻人”的问题，提出具体、可操作的建议。 4.河南戏曲种类丰富，除豫剧外，还有曲剧、越调等特色剧种，请选择你最喜欢的一种河南戏曲，结合其唱腔、剧目、文化内涵等方面，简要说明喜欢的理由，不少于30字。（2分） 答案：示例：我最喜欢豫剧，它唱腔高亢激越、婉转优美，剧目经典丰富，承载着中原民俗与乡愁，是河南最具代表性的文化名片。 解析：本题考查语言表达。选择一种河南戏曲，从唱腔、剧目、文化内涵、情感价值等方面说明喜欢的理由，不少于 30 字，语句通顺。 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（30分） 情境四：中原暖情・童心筑爱 中原大地，暖意涌动，善意长存。街头巷尾的举手之劳，困境中的及时援手，成长路上的暖心鼓励，都藏着中原少年最真挚的爱心与纯粹的善意，也藏着我们身边那些了不起的人和事。请你聚焦这些温暖与感动，展开想象，编写一个充满真情的故事，完成本次习作。 在我们身边，就有许多了不起的人：有全力以赴、打破世界纪录的奥运冠军全红婵，有两度登空、书写航天奇迹的女航天员刘洋，有临危不乱、用责任守护乘客安全的动车司机杨明，更有那些默默付出、温暖我们日常的普通人…… 请你以“____,你真了不起”为题，写一篇作文。选取身边或熟知的“了不起的人”，结合具体事例，运用动作、语言、神态等描写方法，写出真情实感，传递中原少年的美好心灵与心中的敬佩。 写作要求： ①书写工整，语句通顺，标点符号正确；②结合具体事例，运用动作、语言、神态等描写方法，写出真情实感；③不少于450字。 答案： 妈妈，你真了不起 在我的身边，有许多了不起的人，有为国争光的英雄，有默默奉献的陌生人，而我最想称赞的，是我的妈妈。她平凡又普通，却用温柔与坚强撑起了我的整个世界，在我心里，妈妈，你真了不起！ 记得那是一个寒冷的冬夜，我突然发起了高烧，额头烫得吓人，浑身难受得直哼哼。妈妈一摸我的额头，脸色立刻变得紧张起来，她顾不上寒冷，飞快地披上外套，抱起我就往医院跑。寒风呼呼地刮在脸上，像刀子一样疼，妈妈却把我紧紧搂在怀里，用自己的大衣裹住我，生怕我冻着。 到了医院，妈妈忙前忙后，挂号、缴费、取药，一刻也不停歇。她蹲在我身边，用温热的毛巾轻轻擦拭我的额头，眼神里满是心疼和焦急。“乖，再坚持一下，输完液就不难受了。”妈妈的声音温柔又坚定，像一股暖流涌进我的心里。她一直守在病床边，一会儿摸摸我的体温，一会儿给我盖好被子，一夜都没有合眼。 第二天清晨，我退烧醒来，看见妈妈趴在床边，眼睛里布满了血丝，脸色也有些苍白。原来她整整守了我一夜。看着妈妈疲惫的样子，我的鼻子一酸，眼泪忍不住掉了下来。妈妈却笑着摸了摸我的头：“没事，妈妈不困，你好了比什么都强。” 妈妈不仅在生活上无微不至地照顾我，在学习上也一直鼓励我、陪伴我。每当我遇到难题想要放弃时，妈妈总会耐心地坐在我身边，一步步引导我思考；每当我考试失利伤心难过时，妈妈从不会批评我，而是温柔地安慰我，告诉我失败不可怕，勇敢站起来才最重要。 她没有惊天动地的壮举，也没有万众瞩目的光环，可她用日复一日的付出，给了我最温暖的家，给了我最坚定的力量。她用平凡的行动，诠释着爱与责任，在我成长的路上，为我遮风挡雨，指引方向。 妈妈，你没有惊天伟业，却用爱照亮了我的童年；你没有豪言壮语，却用行动教会我坚强。你是我心中最了不起的人，我想大声对你说：妈妈，你真了不起！我一定会好好学习，好好长大，将来换我来守护你！ 解析：本题为半命题作文。先把题目补充完整，如“妈妈，你真了不起”“老师，你真了不起”“清洁工阿姨，你真了不起”；要选一件具体真实的事例，运用动作、语言、神态描写；写出真情实感，突出人物“了不起”的品质；书写工整，语句通顺，不少于450字。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年小升初语文素养测评卷（统编版・河南专用） 参考答案 一、积累与运用 1.（1）波澜壮阔；幽深；攀登；汇聚；谱写；奉献 （2）B （3）A （4）C 2.C 3.C 4.（1）示例：一支赞歌；唱响着中原的时代华章 （2）中原大地的历史文化难道不值得我们每一个人珍惜和传承吗？ （3）开展“读经典、品文化”活动，使同学们感受到了中华传统文化的魅力。 （4）示例：春节将至，河南大街小巷张灯结彩，一派万象更新的喜人景象。 6.（1）百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ （2）那么清鲜；那么明朗 （3）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 （4）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 （5）托物言志；表达自己的志向和品格 7.（1）西游记；三国演义；水浒传；红楼梦；吴承恩；孙悟空；菩提祖师 （2）一番番春秋冬夏；三打白骨精；大战红孩儿 二、综合性学习 1.①诸葛亮；曹操 ②流沙河；如来佛祖 ③东京（今河南开封） 2.开封包公祠祭拜活动——《水浒传》——公正无私、惩恶扬善 洛阳关林庙会——《三国演义》——忠义勇武、忠义爱国 开封朱仙镇民俗活动——《红楼梦》——市井风情、世俗百态 登封少林寺民俗活动——《西游记》——不畏艰难、向善向美 3.示例：中原大地藏着无数名著故事，官渡之战彰显智慧，关林庙会传承忠义，我们要守护好这份珍贵文脉。 三、阅读感悟 （一）课内外对比阅读 1.为人民服务，为人民利益坚持好的、改正错的 2.张思德为救战友牺牲，他是为人民利益而死，所以他的死比泰山还重。 3.深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心；李连成；榜样如镜照初心；两代航天人攻坚克难，托起飞天揽月中国梦 4.示例：榜样如灯照前行；袁隆平院士一生研究杂交水稻，解决亿万人民吃饭问题，无私奉献 5.完全无私，一心一意为人民服务，不辜负人民的期望 6.示例：中国女排姐姐们，你们顽强拼搏、为国争光，你们是我们的榜样，向你们致敬！ （二）非连续性文本阅读 1.①历史悠久，是国家级非遗；②专业剧团多，演出场次多；③受众广，深受群众喜爱 2.①让青少年感受戏曲魅力，培养兴趣；②传承河南传统戏曲文化 3.示例：多创作贴近现代生活、贴合年轻人审美的新剧目 4.示例：我喜欢豫剧，唱腔高亢激越，经典剧目多，承载中原文化，充满乡土气息与人文情怀。 四、写作 答案 妈妈，你真了不起 在我的身边，有许多了不起的人，有为国争光的英雄，有默默奉献的陌生人，而我最想称赞的，是我的妈妈。她平凡又普通，却用温柔与坚强撑起了我的整个世界，在我心里，妈妈，你真了不起！ 记得那是一个寒冷的冬夜，我突然发起了高烧，额头烫得吓人，浑身难受得直哼哼。妈妈一摸我的额头，脸色立刻变得紧张起来，她顾不上寒冷，飞快地披上外套，抱起我就往医院跑。寒风呼呼地刮在脸上，像刀子一样疼，妈妈却把我紧紧搂在怀里，用自己的大衣裹住我，生怕我冻着。 到了医院，妈妈忙前忙后，挂号、缴费、取药，一刻也不停歇。她蹲在我身边，用温热的毛巾轻轻擦拭我的额头，眼神里满是心疼和焦急。“乖，再坚持一下，输完液就不难受了。”妈妈的声音温柔又坚定，像一股暖流涌进我的心里。她一直守在病床边，一会儿摸摸我的体温，一会儿给我盖好被子，一夜都没有合眼。 第二天清晨，我退烧醒来，看见妈妈趴在床边，眼睛里布满了血丝，脸色也有些苍白。原来她整整守了我一夜。看着妈妈疲惫的样子，我的鼻子一酸，眼泪忍不住掉了下来。妈妈却笑着摸了摸我的头：“没事，妈妈不困，你好了比什么都强。” 妈妈不仅在生活上无微不至地照顾我，在学习上也一直鼓励我、陪伴我。每当我遇到难题想要放弃时，妈妈总会耐心地坐在我身边，一步步引导我思考；每当我考试失利伤心难过时，妈妈从不会批评我，而是温柔地安慰我，告诉我失败不可怕，勇敢站起来才最重要。 她没有惊天动地的壮举，也没有万众瞩目的光环，可她用日复一日的付出，给了我最温暖的家，给了我最坚定的力量。她用平凡的行动，诠释着爱与责任，在我成长的路上，为我遮风挡雨，指引方向。 妈妈，你没有惊天伟业，却用爱照亮了我的童年；你没有豪言壮语，却用行动教会我坚强。你是我心中最了不起的人，我想大声对你说：妈妈，你真了不起！我一定会好好学习，好好长大，将来换我来守护你！ 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年小升初语文素养测评卷（统编版・河南专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 勤积累，善思考，语文素养节节高！2025-2026学年小升初语文素养测评（统编版・河南专用）正式开启啦！本次测评紧扣统编版语文教材，贴合河南小升初考情特点，涵盖拼音汉字、词语运用、古诗文积累、阅读理解、习作表达、文学文化常识等核心考点，立足基础、聚焦素养、突出运用，帮助同学们检验学习成果、查漏补缺、夯实根基、提升能力，全力为小升初高效冲刺蓄力，争做全面发展的语文素养小达人！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：中原少年・书香润故土 立足统编教材，聚焦中原文化，夯实字词、句式、诗文、常识基础，融入豫剧、龙门石窟、少林功夫、中原民俗等本土元素，在规范书写与灵活运用中展现河南少年风采，争做语文素养小标兵！ 1.字词综合练习。(13分) 中原河南自古胸怀天地、仰望苍穹，作为华夏文明之源，始终以奋进之姿助力祖国航天逐梦。2025年4月，“嫦娥六号”探测器在文昌发射场奔向月球。回望中国探月之路，我们内心bō lán zhuàng kuò：从“嫦娥一号”到“嫦娥”系列，不仅承载着我们探索yōu shēn太空的梦想，也镌刻下我们奋力pān dēnɡ航天科技高地的印记。我们要脚踏实地，在不懈拼搏中huì jù成实现民族复兴的强大动力，为pǔ xiě航天事业新辉煌fènɡ xiàn自己的光和热。 （1）根据语境，看拼音，写词语。（7分） （2）以下关于“嫦娥六号”发射地及航天员的姓名，拼音拼写正确的一项是（ ）。(2分) A.文昌wén chāng B.杨利伟Yáng Lìwěi C.太原Tài yuǎn D.翟志刚Zhái Zhì gāng （3）同学们纷纷写下感言，致敬中国航天人。其中加点词语使用恰当的一项是（ ）。(2分) A.中国航天事业日新月异，取得了举世瞩目的成就。 B.面对重重困难，科研人员处心积虑，攻克了一个又一个难关。 C.月球探测器成功着陆，大家喜出望外，欢呼雀跃。 D.航天人们养尊处优，用坚守换来航天事业的飞速发展。 （4）语段中“奔向月球”的“奔”，与下列词语中“奔”意思、读音完全相同的一项是（ ）。(2分) A.奔跑 B.奔波 C.投奔 D.奔驰 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。(2分) （1）河南博物院里的文物，见证了中原大地____的历史变迁。 （2）面对突如其来的困难，我们要保持____的心态，积极应对。 （3）他____地完成了任务，赢得了大家的称赞。 A.悠久 平静 圆满 B.悠长 冷静 完美 C.悠久 冷静 圆满 D.悠长 平静 完美 3.下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.通过参观河南博物院，使我感受到了中原文化的博大精深。 B.能否坚持阅读，是提升语文素养的关键。 C.洛阳牡丹不仅花色艳丽，而且香气浓郁，深受游客喜爱。 D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 4.按要求完成句子练习。（8分） （1）豫剧是一缕乡音，萦绕在中原儿女心头；豫剧是一幅画卷，展现着河南的风土人情；豫剧是 ， 。（仿写句子，注意句式与修辞）(2分) （2）中原大地的历史文化值得我们每一个人珍惜和传承。（改为反问句）(2分) （3）通过开展“读经典、品文化”活动，使同学们感受到了中华传统文化的魅力。（修改病句）(2分) （4）用“万象更新”写一句话，体现河南春节的特色。(2分) 5.根据所学知识填空。（5分） （1）如果用古诗《长歌行》中的诗句归纳朱自清的《匆匆》一文的主题，应是: ， ？ ， ！ （2）读《草原》一文，我知道了“那里的天比别处的更可爱，空气是 , 天空是 ”。 （3）老师有时批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长很有帮助，真可谓“ ， ”。 （4）通过学习，我们知道了对鲁迅人格真实写照的诗句是“ ， ”。 （5）《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首诗的共同特点是表面上写物，实际上是在 ， 。 6.读一读，填一填。（6分) 你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发……一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下。 （1）这是根据我国古代神话小说《 》制作的电视连续剧主题歌的歌词。这部小说和《 》《 》《 》并称为“中国四大古典名著”。这部小说原著的作者是 。作品为我们塑造了一个能上天入地、降妖伏魔，拥有火眼金睛的 形象，他的第一个师父是 。 （2）歌词中用来形容取经之路时间漫长的句子是“ ”。取经路上，师徒四人遇“坎坷”、斗“艰险”, 请你写出其中的两个事例: 、 。 二、综合性学习。（7分） 情境二：中原文化・传承与实践 聚焦河南本土文化传承与实践运用。邀请你参与“寻河洛文脉，传中原风华”主题活动，在体验民俗、品味经典、感悟传承中提升语文能力，争做文化实践小达人！ 河南历史悠久、人文荟萃，素有“九州腹地、十省通衢”的美誉。经典名著中藏着中原印记，民俗风情中承载河洛文脉，请结合“寻河洛文脉，传中原风华”主题活动，完成下列任务。 1.名著寻踪·中原印记。（3分） 许多经典名著的故事发生在河南，或与河南文化紧密相关，请完成下列填空，探寻名著中的中原踪迹。 ①《三国演义》中，_________（人物）在河南新野巧用火攻，大败曹军，展现了过人的谋略；官渡之战发生在河南官渡，是___________与袁绍的关键决战，奠定了前者统一北方的基础。 ②《西游记》中，唐僧师徒途经河南__________（地名），收服沙和尚，此处也是黄河文化的重要节点；孙悟空大闹天宫后，被______________（人物）压在五行山下，五行山相传位于河南登封。 ③《水浒传》中，“花和尚”鲁智深在河南 ，倒拔垂杨柳，行侠仗义，留下家喻户晓的经典故事，体现了中原大地的人文气息。 2.文脉链接·名著与民俗。（2分） 河南民俗文化底蕴深厚，与经典名著有着千丝万缕的联系。请将下列河南民俗与对应的名著、核心内涵用线连起来，感受文脉交融之美。 （连线题） 开封包公祠祭拜活动 《三国演义》 公正无私、惩恶扬善 洛阳关林庙会 《水浒传》 忠义勇武、忠义爱国 开封朱仙镇民俗活动 《西游记》 市井风情、世俗百态 登封少林寺民俗活动 《红楼梦》 不畏艰难、向善向美 3.实践表达·传中原风华。（2分） 作为“文化实践小达人”，请结合本次主题活动，从“名著中的中原情节”或“河南民俗与名著关联”中任选一个角度，用简洁的语言表达你的感悟（50字左右），体现你对河洛文脉的理解与传承。（提示：官渡之战、关林庙……） 三、阅读感悟。（27分） 情境三：书香阅美・中原红色传承馆 阅读浸润心灵，经典涵养品格。本板块深耕革命经典、中原榜样、河南本土非遗与红色文化素材，精准对接统编版教材重点，贴合河南小升初语文阅读命题趋势，引导同学们在品读中提炼信息、品味语言、感悟真情、传承精神，在文字间触摸中原大地的家国情怀、榜样力量与文化底蕴，全面提升语文阅读核心素养，筑牢红色信仰，厚植本土文化自信！ （一）课内外对比阅读。（19分） 选文一：为人民服务(节选) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 选文二：最美是榜样初心 中央电视台播出了《榜样4》专题节目后，一连串闪亮的名字在祖国大地上广为传颂。 榜样如泉洗初心。张富清老人深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心。直到他95岁高龄接受退役军人信息时，人们才发现，“不起眼”的老人，竟然是一位建立过“特等功”的“甲等战斗英雄”!他深藏功名，总是说:“和牺牲了的战友相比，我没有资格在人民面前显摆。” 榜样如镜照初心。1991年，李连成被推选担任濮阳县西辛庄村支部书记，当时，村里还有不少人家孩子上学、家人看病都没有钱。他20多年心甘情愿“吃亏”,把“只长盐碱不长庄稼”的西辛庄村变成了年产值超10亿元的省级“明星村”。还记得1999年，村里重新规划建设，通宅基地时，村南有个大臭水坑，3米多深，给谁谁都不要，李连成就把自己家选在那里。短短一年零八个月，全村就规划建设完毕。李连成搬家时，村民们陪着送到他家，上面写着：一身正气，甘心吃亏为百姓；两袖清风，无私好榜样。 榜样如旗引初心。当参与“嫦娥四号”研发的群体代表叶培建、孙泽洲、刘适走上演播台时，热烈的掌声再次响起。是他们两代航天人，为我们托起了“飞天揽月”的中国梦。当掌声和鲜花簇拥着这个英雄团队的时候，有谁知道，为了完成试验，从白雪覆盖的北方冰海腹地到黄沙遍地的西部戈壁深处，都有着他们忙碌的身影。又有谁知道，仅在发射场的92天里，“嫦娥四号”研发团队从凌晨开始，每天工作12个小时，完成了17个专项试验，131项主检任务……可以说，条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原是他们的试验场，神秘莫测的月球、火星、土星是他们的目的地。 谁是真正的英雄？《榜样4》为我们找到了“真心英雄”。不忘初心，方得始终。不要在霓虹灯的星河⾥，“我”是哪一颗。祖国铭记，江山丰碑，我将无我，不负人民。 1.选文中首先举了司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的事例，然后举了李鼎铭先生“提出‘精兵简政’这一好意见”的事例，作者的观点是 。(2分) 2.习近平总书记提出的“心有榜样”, 让我想到了张思德同志。结合下面的【资料】,说说为什么张思德的死“比泰山还重”。(4分) 【资料】张思德出生在四川省仪陇县的一个贫苦农民家庭。1933年12月参加红军，不久加入共青团……曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的卫士。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出去，自己却被埋在窑洞内，牺牲时年仅29岁。 理由： 3.选文中作者从三个角度呈现了榜样的力量，请从文中提炼信息，补完表格。(4分) 人物 事件 关键语句 “特等功”英雄张富清 榜样如泉洗初心 甘于“吃亏”, 带领百姓走上致富路 “嫦娥四号”研发团队 榜样如旗引初心 4.选文中通过抓关键句可以概括事例。除了文中的三个角度，也有别的角度，请你试着写一写。(1+3分) 我会仿写: 我举的事例: 5.结合选文中的内容，结尾画“____”部分“我将无我，不负人民”的意思是 。(2分) 6.中国女排在赛场上展现出祖国至上、顽强拼搏的榜样面貌，用奋斗托起了我们的信心与希望，她们也是我们心中的榜样。此时，你想对她们说些什么？(3分) （二）非连续性文本阅读（8分） 【材料一】河南戏曲发展现状：豫剧是河南最具代表性的戏曲剧种，被列入国家级非物质文化遗产名录，承载着中原地区的文化记忆与民俗风情，现有专业剧团近百个，从业人员众多，每年演出超万场，受众覆盖面广，深受广大群众的喜爱与认可。 【材料二】河南戏曲创新举措：为了让传统戏曲文化得以传承与发展，河南积极推出各类创新举措，其中“戏曲进校园”活动覆盖面广、形式多样，通过戏曲表演、唱腔教学、戏曲知识讲解等形式，让青少年近距离感受戏曲魅力；同时改编经典剧目，融入现代元素与时代热点，贴合年轻观众的审美需求，吸引更多年轻人关注戏曲；此外，充分利用短视频、直播等新媒体平台，拍摄戏曲片段、演员幕后故事等内容，扩大戏曲的传播范围，让更多人了解河南戏曲。 【材料三】网友评论：河南戏曲历史悠久、底蕴深厚，唱腔高亢婉转、优美动听，舞台表演极具感染力，是河南文化的重要名片。但部分传统剧目节奏较慢，剧情与当下年轻人的生活关联度不高，难以吸引年轻群体持续关注，不少网友希望相关部门和剧团能多推出贴合年轻人审美、贴近日常生活、充满时代气息的新剧目，丰富戏曲内容与形式，让这一传统艺术焕发新的活力。 1.结合三则材料，梳理并概括河南戏曲的优势，至少答出三点，语言简洁明了。（2分） 2.结合材料二的具体内容，分析“戏曲进校园”活动的目的，写出两点核心意图（2分） 3.结合材料三中网友的评论，针对河南戏曲发展中存在的问题，提出一条具体、可行的合理化建议，说明建议的具体做法（2分） 4.河南戏曲种类丰富，除豫剧外，还有曲剧、越调等特色剧种，请选择你最喜欢的一种河南戏曲，结合其唱腔、剧目、文化内涵等方面，简要说明喜欢的理由，不少于30字。（2分） 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（30分） 情境四：中原暖情・童心筑爱 中原大地，暖意涌动，善意长存。街头巷尾的举手之劳，困境中的及时援手，成长路上的暖心鼓励，都藏着中原少年最真挚的爱心与纯粹的善意，也藏着我们身边那些了不起的人和事。请你聚焦这些温暖与感动，展开想象，编写一个充满真情的故事，完成本次习作。 在我们身边，就有许多了不起的人：有全力以赴、打破世界纪录的奥运冠军全红婵，有两度登空、书写航天奇迹的女航天员刘洋，有临危不乱、用责任守护乘客安全的动车司机杨明，更有那些默默付出、温暖我们日常的普通人…… 请你以“____,你真了不起”为题，写一篇作文。选取身边或熟知的“了不起的人”，结合具体事例，运用动作、语言、神态等描写方法，写出真情实感，传递中原少年的美好心灵与心中的敬佩。 写作要求： ①书写工整，语句通顺，标点符号正确；②结合具体事例，运用动作、语言、神态等描写方法，写出真情实感；③不少于450字。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年小升初语文素养测评卷（统编版・河南专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 勤积累，善思考，语文素养节节高！2025-2026学年小升初语文素养测评（统编版・河南专用）正式开启啦！本次测评紧扣统编版语文教材，贴合河南小升初考情特点，涵盖拼音汉字、词语运用、古诗文积累、阅读理解、习作表达、文学文化常识等核心考点，立足基础、聚焦素养、突出运用，帮助同学们检验学习成果、查漏补缺、夯实根基、提升能力，全力为小升初高效冲刺蓄力，争做全面发展的语文素养小达人！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：中原少年・书香润故土 立足统编教材，聚焦中原文化，夯实字词、句式、诗文、常识基础，融入豫剧、龙门石窟、少林功夫、中原民俗等本土元素，在规范书写与灵活运用中展现河南少年风采，争做语文素养小标兵！ 1.字词综合练习。(13分) 中原河南自古胸怀天地、仰望苍穹，作为华夏文明之源，始终以奋进之姿助力祖国航天逐梦。2025年4月，“嫦娥六号”探测器在文昌发射场奔向月球。回望中国探月之路，我们内心bō lán zhuàng kuò：从“嫦娥一号”到“嫦娥”系列，不仅承载着我们探索yōu shēn太空的梦想，也镌刻下我们奋力pān dēnɡ航天科技高地的印记。我们要脚踏实地，在不懈拼搏中huì jù成实现民族复兴的强大动力，为pǔ xiě航天事业新辉煌fènɡ xiàn自己的光和热。 （1）根据语境，看拼音，写词语。（7分） （2）以下关于“嫦娥六号”发射地及航天员的姓名，拼音拼写正确的一项是（ ）。(2分) A.文昌wén chāng B.杨利伟Yáng Lìwěi C.太原Tài yuǎn D.翟志刚Zhái Zhì gāng （3）同学们纷纷写下感言，致敬中国航天人。其中加点词语使用恰当的一项是（ ）。(2分) A.中国航天事业日新月异，取得了举世瞩目的成就。 B.面对重重困难，科研人员处心积虑，攻克了一个又一个难关。 C.月球探测器成功着陆，大家喜出望外，欢呼雀跃。 D.航天人们养尊处优，用坚守换来航天事业的飞速发展。 （4）语段中“奔向月球”的“奔”，与下列词语中“奔”意思、读音完全相同的一项是（ ）。(2分) A.奔跑 B.奔波 C.投奔 D.奔驰 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。(2分) （1）河南博物院里的文物，见证了中原大地____的历史变迁。 （2）面对突如其来的困难，我们要保持____的心态，积极应对。 （3）他____地完成了任务，赢得了大家的称赞。 A.悠久 平静 圆满 B.悠长 冷静 完美 C.悠久 冷静 圆满 D.悠长 平静 完美 3.下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.通过参观河南博物院，使我感受到了中原文化的博大精深。 B.能否坚持阅读，是提升语文素养的关键。 C.洛阳牡丹不仅花色艳丽，而且香气浓郁，深受游客喜爱。 D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 4.按要求完成句子练习。（8分） （1）豫剧是一缕乡音，萦绕在中原儿女心头；豫剧是一幅画卷，展现着河南的风土人情；豫剧是 ， 。（仿写句子，注意句式与修辞）(2分) （2）中原大地的历史文化值得我们每一个人珍惜和传承。（改为反问句）(2分) （3）通过开展“读经典、品文化”活动，使同学们感受到了中华传统文化的魅力。（修改病句）（2分) （4）用“万象更新”写一句话，体现河南春节的特色。(2分) 5.根据所学知识填空。（5分） （1）如果用古诗《长歌行》中的诗句归纳朱自清的《匆匆》一文的主题，应是: ， ？ ， ！ （2）读《草原》一文，我知道了“那里的天比别处的更可爱，空气是 , 天空是 ”。 （3）老师有时批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长很有帮助，真可谓“ ， ”。 （4）通过学习，我们知道了对鲁迅人格真实写照的诗句是“ ， ”。 （5）《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首诗的共同特点是表面上写物，实际上是在 ， 。 6.读一读，填一填。（6分) 你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发……一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下。 （1）这是根据我国古代神话小说《 》制作的电视连续剧主题歌的歌词。这部小说和《 》《 》《 》并称为“中国四大古典名著”。这部小说原著的作者是 。作品为我们塑造了一个能上天入地、降妖伏魔，拥有火眼金睛的 形象，他的第一个师父是 。 （2）歌词中用来形容取经之路时间漫长的句子是“ ”。取经路上，师徒四人遇“坎坷”、斗“艰险”, 请你写出其中的两个事例: 、 。 二、综合性学习。（7分） 情境二：中原文化・传承与实践 聚焦河南本土文化传承与实践运用。邀请你参与“寻河洛文脉，传中原风华”主题活动，在体验民俗、品味经典、感悟传承中提升语文能力，争做文化实践小达人！ 河南历史悠久、人文荟萃，素有“九州腹地、十省通衢”的美誉。经典名著中藏着中原印记，民俗风情中承载河洛文脉，请结合“寻河洛文脉，传中原风华”主题活动，完成下列任务。 1.名著寻踪·中原印记。（3分） 许多经典名著的故事发生在河南，或与河南文化紧密相关，请完成下列填空，探寻名著中的中原踪迹。 ①《三国演义》中，_________（人物）在河南新野巧用火攻，大败曹军，展现了过人的谋略；官渡之战发生在河南官渡，是___________与袁绍的关键决战，奠定了前者统一北方的基础。 ②《西游记》中，唐僧师徒途经河南__________（地名），收服沙和尚，此处也是黄河文化的重要节点；孙悟空大闹天宫后，被______________（人物）压在五行山下，五行山相传位于河南登封。 ③《水浒传》中，“花和尚”鲁智深在河南 ，倒拔垂杨柳，行侠仗义，留下家喻户晓的经典故事，体现了中原大地的人文气息。 2.文脉链接·名著与民俗。（2分） 河南民俗文化底蕴深厚，与经典名著有着千丝万缕的联系。请将下列河南民俗与对应的名著、核心内涵用线连起来，感受文脉交融之美。 （连线题） 开封包公祠祭拜活动 《三国演义》 公正无私、惩恶扬善 洛阳关林庙会 《水浒传》 忠义勇武、忠义爱国 开封朱仙镇民俗活动 《西游记》 市井风情、世俗百态 登封少林寺民俗活动 《红楼梦》 不畏艰难、向善向美 3.实践表达·传中原风华。（2分） 作为“文化实践小达人”，请结合本次主题活动，从“名著中的中原情节”或“河南民俗与名著关联”中任选一个角度，用简洁的语言表达你的感悟（50字左右），体现你对河洛文脉的理解与传承。（提示：官渡之战、关林庙……） 三、阅读感悟。（27分） 情境三：书香阅美・中原红色传承馆 阅读浸润心灵，经典涵养品格。本板块深耕革命经典、中原榜样、河南本土非遗与红色文化素材，精准对接统编版教材重点，贴合河南小升初语文阅读命题趋势，引导同学们在品读中提炼信息、品味语言、感悟真情、传承精神，在文字间触摸中原大地的家国情怀、榜样力量与文化底蕴，全面提升语文阅读核心素养，筑牢红色信仰，厚植本土文化自信！ （一）课内外对比阅读。（19分） 选文一：为人民服务(节选) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 选文二：最美是榜样初心 中央电视台播出了《榜样4》专题节目后，一连串闪亮的名字在祖国大地上广为传颂。 榜样如泉洗初心。张富清老人深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心。直到他95岁高龄接受退役军人信息时，人们才发现，“不起眼”的老人，竟然是一位建立过“特等功”的“甲等战斗英雄”!他深藏功名，总是说:“和牺牲了的战友相比，我没有资格在人民面前显摆。” 榜样如镜照初心。1991年，李连成被推选担任濮阳县西辛庄村支部书记，当时，村里还有不少人家孩子上学、家人看病都没有钱。他20多年心甘情愿“吃亏”,把“只长盐碱不长庄稼”的西辛庄村变成了年产值超10亿元的省级“明星村”。还记得1999年，村里重新规划建设，通宅基地时，村南有个大臭水坑，3米多深，给谁谁都不要，李连成就把自己家选在那里。短短一年零八个月，全村就规划建设完毕。李连成搬家时，村民们陪着送到他家，上面写着：一身正气，甘心吃亏为百姓；两袖清风，无私好榜样。 榜样如旗引初心。当参与“嫦娥四号”研发的群体代表叶培建、孙泽洲、刘适走上演播台时，热烈的掌声再次响起。是他们两代航天人，为我们托起了“飞天揽月”的中国梦。当掌声和鲜花簇拥着这个英雄团队的时候，有谁知道，为了完成试验，从白雪覆盖的北方冰海腹地到黄沙遍地的西部戈壁深处，都有着他们忙碌的身影。又有谁知道，仅在发射场的92天里，“嫦娥四号”研发团队从凌晨开始，每天工作12个小时，完成了17个专项试验，131项主检任务……可以说，条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原是他们的试验场，神秘莫测的月球、火星、土星是他们的目的地。 谁是真正的英雄？《榜样4》为我们找到了“真心英雄”。不忘初心，方得始终。不要在霓虹灯的星河⾥，“我”是哪一颗。祖国铭记，江山丰碑，我将无我，不负人民。 1.选文中首先举了司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的事例，然后举了李鼎铭先生“提出‘精兵简政’这一好意见”的事例，作者的观点是 。(2分) 2.习近平总书记提出的“心有榜样”, 让我想到了张思德同志。结合下面的【资料】,说说为什么张思德的死“比泰山还重”。(4分) 【资料】张思德出生在四川省仪陇县的一个贫苦农民家庭。1933年12月参加红军，不久加入共青团……曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的卫士。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出去，自己却被埋在窑洞内，牺牲时年仅29岁。 理由： 3.选文中作者从三个角度呈现了榜样的力量，请从文中提炼信息，补完表格。(4分) 人物 事件 关键语句 “特等功”英雄张富清 榜样如泉洗初心 甘于“吃亏”, 带领百姓走上致富路 “嫦娥四号”研发团队 榜样如旗引初心 4.选文中通过抓关键句可以概括事例。除了文中的三个角度，也有别的角度，请你试着写一写。(1+3分) 我会仿写: 我举的事例: 5.结合选文中的内容，结尾画“____”部分“我将无我，不负人民”的意思是 。(2分) 6.中国女排在赛场上展现出祖国至上、顽强拼搏的榜样面貌，用奋斗托起了我们的信心与希望，她们也是我们心中的榜样。此时，你想对她们说些什么？(3分) （二）非连续性文本阅读（8分） 【材料一】河南戏曲发展现状：豫剧是河南最具代表性的戏曲剧种，被列入国家级非物质文化遗产名录，承载着中原地区的文化记忆与民俗风情，现有专业剧团近百个，从业人员众多，每年演出超万场，受众覆盖面广，深受广大群众的喜爱与认可。 【材料二】河南戏曲创新举措：为了让传统戏曲文化得以传承与发展，河南积极推出各类创新举措，其中“戏曲进校园”活动覆盖面广、形式多样，通过戏曲表演、唱腔教学、戏曲知识讲解等形式，让青少年近距离感受戏曲魅力；同时改编经典剧目，融入现代元素与时代热点，贴合年轻观众的审美需求，吸引更多年轻人关注戏曲；此外，充分利用短视频、直播等新媒体平台，拍摄戏曲片段、演员幕后故事等内容，扩大戏曲的传播范围，让更多人了解河南戏曲。 【材料三】网友评论：河南戏曲历史悠久、底蕴深厚，唱腔高亢婉转、优美动听，舞台表演极具感染力，是河南文化的重要名片。但部分传统剧目节奏较慢，剧情与当下年轻人的生活关联度不高，难以吸引年轻群体持续关注，不少网友希望相关部门和剧团能多推出贴合年轻人审美、贴近日常生活、充满时代气息的新剧目，丰富戏曲内容与形式，让这一传统艺术焕发新的活力。 1.结合三则材料，梳理并概括河南戏曲的优势，至少答出三点，语言简洁明了。（2分） 2.结合材料二的具体内容，分析“戏曲进校园”活动的目的，写出两点核心意图（2分） 3.结合材料三中网友的评论，针对河南戏曲发展中存在的问题，提出一条具体、可行的合理化建议，说明建议的具体做法（2分） 4.河南戏曲种类丰富，除豫剧外，还有曲剧、越调等特色剧种，请选择你最喜欢的一种河南戏曲，结合其唱腔、剧目、文化内涵等方面，简要说明喜欢的理由，不少于30字。（2分） 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（30分） 情境四：中原暖情・童心筑爱 中原大地，暖意涌动，善意长存。街头巷尾的举手之劳，困境中的及时援手，成长路上的暖心鼓励，都藏着中原少年最真挚的爱心与纯粹的善意，也藏着我们身边那些了不起的人和事。请你聚焦这些温暖与感动，展开想象，编写一个充满真情的故事，完成本次习作。 在我们身边，就有许多了不起的人：有全力以赴、打破世界纪录的奥运冠军全红婵，有两度登空、书写航天奇迹的女航天员刘洋，有临危不乱、用责任守护乘客安全的动车司机杨明，更有那些默默付出、温暖我们日常的普通人…… 请你以“____,你真了不起”为题，写一篇作文。选取身边或熟知的“了不起的人”，结合具体事例，运用动作、语言、神态等描写方法，写出真情实感，传递中原少年的美好心灵与心中的敬佩。 写作要求： ①书写工整，语句通顺，标点符号正确；②结合具体事例，运用动作、语言、神态等描写方法，写出真情实感；③不少于450字。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $