19.人的消化器官（课件）- 2025-2026学年苏教版三年级科学下册

19.人的消化器官 19.人的消化器官 1 经验交流 知道食物是如何“旅行”的。 3 阅读拓展 掌握生活中保护消化器官的方法。 2 探究实践 认识人体的消化器官和作用。 2 19.人的消化器官 我们吃进去的食物到哪儿去了？在人体轮廓图上画出食物在人体内的“旅行图”。 食物的旅行线路（按消化道）：口腔—咽部—食道—胃—小肠—大肠——肛门 3 19.人的消化器官 认识人体的消化器官，了解食物的消化过程。 4 5 19.人的消化器官 人体的消化器官。 口腔 食管 胃 小肠 大肠 肛门 咽 肝脏 胆囊 胰 人体的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。 消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺及消化道内的小腺体（如胃腺、肠腺）。 6 19.人的消化器官 人体的消化器官作用。 口腔 食管 胃 小肠 大肠 肛门 咽 肝 胆囊 胰 食物从这里进入人体，内有舌、牙齿和唾液。 连接口腔和食管。 传送食物至胃。 像个可以伸缩的袋子，位于腹腔 左上部，储存并消化食物。 分泌胆汁。 储存并浓缩胆汁。 细而弯，位于腹腔中心位置，5米多长，内壁有绒毛，吸收营养物质。 约1.4米长，位于腹腔四周，形成粪便。 排出粪便。 7 19.人的消化器官 在人体半身模型上找出消化器官，认识它们的形状和大小。 想一想：用模型认识消化器官有什么好处？ 8 19.人的消化器官 借助模型认识人体的消化器官。 食管 胃 小肠 大肠 肛门 肝脏 胆囊 借助人体半身模型，可以让难以直接观察到的人体消化器官的内部构造直观展现出来，帮助我们“看见”消化器官的形状、大小及按食物“旅行”顺序排列的位置。 9 19.人的消化器官 下面都是保护消化器官的方法，把你能做到的在方框里画“√”。 10 19.人的消化器官 你还知道哪些保护消化器官的方法？ 11 12 19.人体的消化器官 你还知道哪些保护消化器官的方法？ 良好的卫生习惯和饮食习惯，有利于消化器官的健康。 13 19.人的消化器官 1 经验交流 知道食物是如何“旅行”的。 3 阅读拓展 掌握生活中保护消化器官的方法。 2 探究实践 认识人体的消化器官和作用。 14 Lavf55.48.100 $