期末测试卷(一)-【活页单元卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

3.B4.傍晚，池塘边。 期末测试卷（一） 二、（一） 一、连绵屏障肥沃骏马辽阔飞驰 1.fu 2.C 二、1.B2.B3.C4.C5.A6.D 3.如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？ 三、郎中货郎墨客店家 4.什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可 四、1.【示例】菜市场，卖菜的叔叔阿姨们十分忙碌。 能同时存在于这个世界上。 忙得汗流浃背，忙得停不下来，忙得不可开交。 (二) 2.【示例】老师要发奖状了，小丽、小明…终于临 1.D 到我了，几分钟的时间，我觉得时间太长了。 2.(1)指量好的尺码。(2)指鞋子。 3.那天，张老师为我们讲述《水浒传》中的故事。 （3)到…去，前往。指量好的尺码。 他那生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁③大眼 3.从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事 睛，挺直腰板。 先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在自 五、1，月出惊山鸟时鸣春涧中 己的座位上。 2.黄沙百战穿金甲南望王师又一年何须马革 4.生活中有这样的人。有的人，说话、办事、想问 裹尸还 题，只从书本出发，书本上有的，他就相信，书本 3.君子喻于义 上没有但实际上存在着的，他就不相信。这个寓 4.足智多谋忠厚诚信勇武豪放【示例】空 言说明了书本上的东西和经验并不一定可靠，从 城计 客观实际出发，才是解决问题的根本办法。 六、【示例】大家好，欢迎大家来参观我们的校园。踏 (三) 进校园，首先看到的是升旗台，每个星期一，我们都 1.A2.C3.A 会在这里升国旗。升旗台的后面是教学楼，是我们 4.【示例】墨鱼：不能被敌人看见自己一藏身于 读书学习的地方，也是我们的第二个“家”。教学 墨中敌人看不见—吐墨汁隐蔽自己 楼的后面是操场，是我们运动、游戏的地方，也是我 捕鱼人：看到水中有墨汁一水本无色，有墨汁 们最喜欢的地方。操场西侧大杨树下的秋千，是老 应该是墨鱼吐的，此处有墨鱼—在有墨汁处 师和我们一起做的，我们在那里留下了许多欢声 下网 笑语。 三、（一） 七、（一） 1.手机的功能越来越多，越来越智能化 1.③ 2.“低头族”是指如今无论何时何地都低头看屏幕 2.“?” 的人，其中以年轻人为主。 3.语言动作表现了两人摔跤都不示弱的情景 3.(1)V(2)×(3)V 4.手疾眼快，顽皮机敏。膀大腰粗，一身牛劲儿。 4.(1)子女聚在一起为老人过生日，但是在餐桌 (二) 1.举袖如云挥汗如雨摩肩接踵 上，子女却只顾着玩手机，老人闷闷不乐地离 2.A3.A 开了。 4.他的话不但点明了齐国人在楚国为盗的原因，而 (2)【示例】孩子们，平时你们难得回来一次，这 且也点明楚王治国无方。 次回来了，陪我唠唠家常多好啊！ 5.第一次是冷笑，轻蔑；第二次是赔着笑，掩饰尴 5.【示例】①要合理利用手机，把手机作为自己的 尬；第三次笑嘻嘻，是笑里藏刀。 好帮手，利用其解决学习和生活中的问题。②注 八、作文略 意控制用手机的时间，保护视力。 期末测试卷（二） (二) 任务一 1.A2.D3.C 一、1.特殊尊重由衷神圣奔赴堪称 4.汉字中虽然有许多字的字形十分相像，但是读音 2.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 和意思千差万别，因此在学习汉字时要认真、 遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 仔细。 白日放歌须纵酒 (三) 3.C4.B5.B 1.(1)V(2)×2.B3.C 6.(1)动作语言英勇顽强、不怕牺牲 38 《〖 (2)【示例】在火车站拥挤的人群中，他焦急地四 处张望。在看到老朋友的瞬间，他立即跑了过 去，紧紧握着对方的手，激动地说：“好久不见， 这些年过得好吗？” 任务二 二、1.B2.C 3.(1)①诸葛亮②张飞 (2)【示例】诸葛亮三国演义在故事“草船借 知识集锦 箭”中，周瑜设计陷害诸葛亮，诸葛亮将计就计， 趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成 第一单元测试卷…1 任务，展示出神机妙算、足智多谋的特点。 (3)【示例】不赞同。古典文学名著可以开阔我 第二单元测试卷…3 们的视野，提高我们的文学素养。对于古典文学 名著中晦涩难懂的部分，我们可以通过查阅工具 月考测试卷（一） …5 书或者请教老师的方法去理解。 任务三 第三单元测试卷 7 三、（一） 第四单元测试卷… 9 1.【示例】年轻人要爱护、尊敬老人，让老人安享 晚年。 期中测试卷 2.(1)V(2)×(3)× 3.【示例】妈妈晓磊，你等会儿，奶奶还没有动筷 第五单元测试卷…13 子呢，我们是不是应该先给奶奶夹菜？ (二) 第六单元测试卷 …15 1.(1)思想转变很快，彻底悔悟。文中指雇主看到 邻居家的新家具变了形，而爷爷做的家具结实美 月考测试卷（二） *…17 观，完好无损后对爷爷迟迟不开始做家具的误解 的醒悟和后悔。 第七单元测试卷 ………19 (2)经常听到看到，不知不觉地受到影响。文中 指爷爷的“不敢”论对父亲的影响。 第八单元测试卷 ……21 2.(1)运用动作、语言描写，形象地写出了爷爷着 急时的样子，说明爷爷是一个诚实、厚道、正直 专项一汉字与词语 …23 的人。 专项二句子与口语交际 …24 (2)运用比喻的修辞手法，将好手艺、好名声比 作长了翅膀的鸟儿，生动形象地写出了爷爷声名 专项三课文内容与积累运用…25 远扬（好手艺、好名声传播得快、传播得广）的现 实情况。 专项四快乐读书吧…26 3.通过爷爷与另一个木匠对做家具木材处理的对 比，生动形象地表现了爷爷的诚实与正直。 专项五课内外阅读 …27 4.父亲不敢忘恩负义、不敢昧了良心胡说八道、不 敢贪恋重要职位。 专项六古诗文阅读与非连续性文本阅读…29 5.“我们”兄妹三人在爷爷的“不敢”影响下，时时 在做诚实正直的人，有着对天地万物的敬畏。我 期末测试卷（一）…31 们在生活中要有敬畏，同时对自己要有清醒的认 识，不狂妄，不欺骗，清清白白做人，踏踏实实 期末测试卷（二） …33 做事。 任务四 参考答案 …35 作文略五年级语文下(RJ)】 期末测试卷（一） 时间：90分钟满分：100分 版块 精练基础强技能 细读文章深感悟 广集语句勤耕耘 总分 得分 兴精练基础强技能兴 图 一、看拼音，根据语境写词语。(6分) lian mian )的山峰是天然的ping zhang ( ),阻挡了肆虐的沙尘暴，流淌的河水给这里带来了 fiwò( )的土壤。辛勤的人们骑着jùnmǎ( ), 赶着牛羊，在liao kuò( )的草原上fei chi( ),享 受着大自然的馈赠。 二、将正确答案的序号填在括号里。（18分) 1.下面选项中加点字读音、字形全部正确的一项是( T 戡 A.绰起(chao) 描准(miao) 倭瓜花(wō)】 B.弓弩(nǔ) 虬枝(qiú) 揿门铃(qin) 国 C.镌刻(juan) 爱憎(zng) 楷眼泪(kai) D.秽物(hui) 迸裂(beng) 黏着物(zhan) 2.填入下列句子中的“mù”字完全正确的一项是( ) 我们去烈士陵园扫 ,听着讲解员对先烈英雄事迹的 介绍，敬 之情油然而生。直到夜 降临，我们才走 出陵园。回首望去，纪念碑在苍茫的 色中显得更加庄严 常 肃穆。 A.幕慕慕暮 B.墓慕幕暮 C.墓暮幕慕 D.暮幕慕墓 3.下列诗句中，画线词语的解释不正确的一项是() 图 A.短笛无腔信口吹（随口） B.青春作伴好还乡（指春天） C.三万里河东人海（指长江） D.稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） 4.“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜”中，分别 将“拱伏无违”和“序齿排班”换一个词语，句子意思仍不变的 赵 一项是( 逊 A.俯首听命伶牙俐齿 B.静静聆听伶牙俐齿 C.俯首听命按序排列 D.静静聆听按序排列 5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.万众期待的《流浪地球》上映了，影院里门可罗雀。 B.教室里，同学们读书声抑扬顿挫。 C.严校长和蔼可亲，平易近人。 D.看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。 6.小明的爸爸炼钢技艺精湛，要表现他的这一特点，需选取典型 事例，下列选项不是典型事例的一项是( A.他善于对设备进行改造，为工厂节约成本。 B.他不断改进炼钢工艺，使新钢种的强度比传统钢高出三倍。 C.他突破技术瓶颈，创立了“三二四”炼钢法。 D.他每天上班最早来，最晚走。 三、选词填空。（4分) 店家 墨客 郎中 货郎 今日茶馆座无虚席，有医术高明的 ,有走街串巷卖 东西的 ,还有才华横溢的 见生意兴隆， 自然心花怒放。 四、按要求写句子。(6分) 1.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不 知如何是好。（照样子，围绕“忙”或者“吵”写一写) 2.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经 觉得时间太长了。（同样的时间，特定环境中就显得漫长。照 样子，写一写自己的生活体验) 3.用修改符号修改。 那天，张老师为我们讲述《水浒传》中的故事。他那生动的 讲述被同学们吸引住了。我不禁登大眼睛，挺直腰板。 五、根据所学内容填空。（10分) 1.《鸟鸣涧》中，以动衬静，更加衬托出山中幽静与闲适的诗句是 2.家国情怀，亘古不变。古有王昌龄的“ 不 破楼兰终不还”，陆游的“遗民泪尽胡尘里 ”;今有晓年在《青山处处埋忠骨》中写下的“青山处处埋 忠骨 3.君子看重的是道义，小人看中的是利益，正如《论语》中所讲： ,小人喻于利。 4.通过本学期的学习，我们认识了 的诸葛亮， 的鲁肃和 的武松。其中诸葛亮是一位家喻户晓的 人物，他是智慧的代表，我还知道《三国演义》中跟诸葛亮有关 的一个故事： 六、口语交际。(4分) 学校是我们非常熟悉的地方，假如学校今天来了客人，要 你当个小小讲解员，你会怎么向客人介绍我们的校园呢？讲 解时记得按照一定的方位顺序并注意礼貌用语哦。 兴细读文章深感悟兴 七、阅读理解。(22分) (一)课内阅读。（10分) 摔跤 “要不—摔跤。” 是吗小胖墩儿跳起来 立刻退后两步 一闪身脱 了单褂儿叉着腰说来吧☐是一叉一搂的 还是随便 摔■ 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气， 自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎 势儿一站，公鸡鹌架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负 对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧 招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯 手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯 似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可 上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬 是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的 腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚 一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1.“自然”的解释有：①自然界；②自由发展，不经人力干预； ③表示理所当然。文中的“自然”应选第 种解释。（1分) 2.给文中的第二自然段加上正确的标点符号。(4分) 3.“要不—摔跤。”这句话是对小嘎子的 描写，“两个人 走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”这句话 是对人物的 描写，这样写的好处是 。(3分) 》》31 4.小嘎子和小胖墩儿的优势分别是什么？（2分)》 1.画横线的句子可以用“ ”这 小嘎子： 三个词语来代替。(3分) 小胖墩儿： 2.“只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”这句话的意思是( (二)课外阅读。（12分) (2分) 晏子使楚 A.如果楚王让晏子从这个洞进去就等于承认楚国是“狗国”。 春秋末期，齐国和楚国都是大国。 B.晏子认为这次访问的是狗国，所以需要从狗洞进去。 有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强 C.如果晏子从这个洞进去，就跟狗一样了。 盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。 3.以下对画波浪线的句子理解正确的一项是() 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来 (2分) 高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞 A.晏子将计就计，按照楚王的逻辑说，贬损了楚国。 进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只 B.楚国是弱国，所以齐王派晏子这样的人去访问。 有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问 C.这是晏子的自谦，说自己没有本领，不中用。 个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话 4.第五自然段中，晏子的回答妙在何处？（2分) 传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国 5.文中有三次写到楚王的笑，尝试分析有什么不同。（3分) 没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住 满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就 出广集语句勤耕耘 是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说 齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 八、习作。(30分) 晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎 题目：为 点赞 吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实 点赞是一种美德，是一种鼓励。为善良的人点赞、为勤劳的 话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敞国有个规矩：访问上等 人点赞、为英雄人物点赞、为身边平凡的人点赞…你想为谁点 的国家，就派上等人去：访问下等的国家，就派下等人去。我最不 赞，在他（她）身上发生了什么事情？请把题目补充完整，再选取 中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。 典型事例，运用学过的描写人物的方法，表现人物的品质，内容具 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个 体，语句通顺，400字左右。 武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚 犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国 人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种 事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让 晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不 知道哇？准南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能 结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在 齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是 两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑 大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 32 《 1200 A300 A350 圉- 图