期中质量监测复习试题-2025-2026学年第二学期统编版七年级道德与法治

2025—2026学年第二学期期中质量监测 七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 3.选择题每小题选出答案后，在答题卡对应部分写清楚答案选项。 4.非选择题请用黑色签字笔在答题卡指定区域作答，超出区域无效。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.进入青春期，我们的身体会发生显著变化。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①身体外形发生变化　 ②内部器官功能增强　 ③性机能发育成熟 　④认知能力得到提高 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.小华进入初中后，个子长得很快，而同桌小明却几乎没怎么长高。小华常常以此嘲笑小明。小华的做法（ ） A. 是正确的，因为青春期身体发育节奏不同是正常现象 B. 是错误的，我们不应因自己的生理变化而自卑 C. 是正确的，这样可以激励小明加强锻炼 D. 是错误的，我们不应嘲弄他人的生理变化 3.七年级学生小丽常常这样想：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”这体现了青春期矛盾心理中的（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 反抗与依赖 D. 自信与自卑 4.在班级大扫除中，男生主动承担提水、拖地等力气活，女生则负责擦桌子、扫地等细致活，大家分工合作，很快完成了任务。这说明（ ） A. 男生女生的性格特征完全相同 B. 男生女生各有优势，可以优势互补 C. 女生不能做力气活，男生不能做细致活 D. 男生女生必须分开劳动才能提高效率 5.小刚对班上一名女生很有好感，总想找机会接近她，甚至为此上课走神。小刚应该（ ） A. 大胆表白，发展爱情关系 B. 顺其自然，秘密交往 C. 慎重对待，理智处理，把精力放在学习上 D. 从此远离所有异性，避免烦恼 6.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话说明（ ） A. 情绪不会影响人的身心健康 B. 消极情绪对人只有坏处，没有好处 C. 积极情绪有益于身心健康，消极情绪则有害 D. 情绪是难以调控的 7.小丽因为考试失利感到沮丧，但她很快调整心态，告诉自己：“这次没考好，正好可以查漏补缺，下次一定能进步。”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 8.老师走进教室时，面带微笑，精神饱满。同学们也被感染，课堂气氛十分活跃。这说明（ ） A. 情绪会相互感染 B. 老师不应该在学生面前流露情绪 C. 情绪是可以随意控制的 D. 只有积极情绪才能感染他人 9.下列选项中，属于情感的是（ ） A. 看到中国女排夺冠，小明激动得跳起来 B. 小华被老师批评后，闷闷不乐 C. 小敏对班集体有强烈的归属感和荣誉感 D. 小强因为考试紧张而手心出汗 10.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句诗体现了（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自负 D. 自卑 11.孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列能体现行己有耻的是（ ） A. 知错就改 B. 考试作弊 C. 随地吐痰 D. 乱扔垃圾 12.感动中国人物江梦南，半岁失聪，却一路逆袭成清华博士，坚定追逐自己的医学梦想。她说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者。”江梦南的事迹启示我们，要想实现青春梦想，需要（ ） ①树立自强的青春态度　 ②培养自信的青春热情　 ③尝试所有好奇的事情　 ④经历更多挫折和苦难 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.“天行健，君子以自强不息。”这句话启示我们要（ ） A. 尊重他人 B. 自信乐观 C. 自强不息 D. 行己有耻 14.“人不可以有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们（ ） A. 做人要有自尊 B. 做人要有自信 C. 不能狂妄自大 D. 应该尊重他人 15.青春期的情绪具有反应强烈、波动大、细腻等特点。下列行为中，体现青春期情绪“细腻”特点的是（ ） A. 小凯因为小事与同学大打出手 B. 小丽观看感人电影后，久久沉浸在故事情节中 C. 小刚的情绪一会儿高涨，一会儿低落 D. 小强受到表扬后，学习劲头更足了 第Ⅱ卷（非选择题 共55分） 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16. 阅读材料，回答问题。（12分） 进入初中后，小强脸上长了很多“青春痘”，他觉得很难看，于是整天低着头，不愿与同学交流。他还经常因为小事和父母发脾气，事后又很后悔。 (1)  请你就小强“脸上长痘”的问题，给他提出合理的建议。（4分） (2) 小强“经常和父母发脾气，事后又很后悔”体现了青春期哪种矛盾心理？他应该如何正确面对这种心理矛盾？（8分） 17. 阅读材料，回答问题。（15分） 期中考试成绩公布了，小刚和小明都考得不理想。 小刚拿到试卷后，认真分析错题原因，把错题整理到本子上，并告诉自己：“这次没考好，说明我有些知识点还没掌握，正好可以查漏补缺。只要我努力，下次一定能进步。”之后，他每天坚持复习，情绪平稳。 小明则把试卷揉成一团扔进抽屉，沮丧地说：“我真笨！怎么都学不好。”他整天无精打采，上课也听不进去，甚至不想去上学。 (1)  小刚和小明分别表现出了哪种情绪状态？（4分） (2)  结合材料，运用情绪作用的相关知识，分析小刚和小明的情绪分别会给他们带来怎样的影响。（6分） (3)  如果你是小明的好朋友，你会用什么方法帮助他调节情绪？（写出两种方法，并简要说明）（5分） 18. 阅读材料，回答问题。（14分） 武汉独臂博士袁鑫，在本、硕、博学习期间，仅靠左手敲代码，获得了多项荣誉奖励，取得多项发明专利。袁鑫说，自己热爱科研，希望将来能留在高校从事教学工作，将其所学分享给更多的人，用科研播撒光热。 (1)  有同学认为：“自信的人青春更有力量。”也有同学认为：“青春少不了自强，自强比自信更重要。”请运用所学知识，对以上两种观点进行评析。（8分） (2)  袁鑫的事迹体现了哪些优秀品质？这些品质对我们的成长有何重要意义？（6分） 19. 某校七年级（1）班准备开展以“自信自强，青春飞扬”为主题的班会活动，请你参与并完成以下任务。（14分） 【任务一：名言学习】 “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”——萧伯纳 “天行健，君子以自强不息。”——《周易》 (1)  请结合所学知识，谈谈自信对青少年成长有什么重要意义。（6分） 【任务二：榜样力量】 香港视障歌唱演员萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴和唱歌，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她还经常参加义演筹集善款，帮助需要帮助的人。 (2)  萧凯恩的事迹体现了哪些优秀品质？（4分） 【任务三：倡议发言】 为号召同学们努力成为自信自强的“中国少年”，请你将倡议书内容补充完整。 (3)  倡议书： ①______________________________________________； ②________________________________________________； ③________________________________________________。（4分） 参考答案与解析 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. A 2. D 3. C 4. B 5. C 6. C 7. C 8. A 9. C 10. B 11. A 12. A 13. C 14. A 15. B 16.（12分） (1)①正确对待青春期的生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑；②在注重外在美的同时，更要注重提升内在美，如品德和文化修养。（4分） (2)体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理。（2分）正确面对：①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长，化解烦恼；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，共6分） 17.（15分） (1)小刚表现出了积极情绪（或乐观、冷静）；小明表现出了消极情绪（或沮丧、悲观）。（4分） (2)①情绪会影响人的观念和行动。（2分）②小刚的积极情绪可以提高他的积极性和活动能力，激励他认真分析错题、努力学习，成绩可能会提高。（2分）③小明的消极情绪会给他带来不良体验，产生负面影响，使他上课听不进去、不想上学，成绩可能会更差。（2分） (3)示例：①注意转移法：带他去打球、听音乐，转移注意力；②认知调节法：帮他分析考试失利的原因，告诉他失败是成功之母；③合理宣泄法：陪他跑步、大喊，释放负面情绪。（答出两种方法并简要说明即可，一种2.5分，共5分） 18.（14分） (1)①自信和自强都是青春成长的重要品质，二者相辅相成，缺一不可。（2分）②自信让人乐观坚定，充满希望和力量。自信能够激发潜能与活力，帮助我们勇敢尝试、坚持不懈，获得更多实践机会。（2分）③自强让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，能够帮助我们不断克服弱点、战胜自己、超越自己。（2分）④青春的探索既需要自信的热情，也需要自强的力量。我们要在自信中积蓄力量，在自强中砥砺前行，将二者结合起来，才能更好地书写青春华章。（2分） (2)袁鑫的事迹体现了自强不息、自信乐观、坚持不懈、有责任感等品质。（2分）这些品质有助于我们不断克服弱点、战胜自己、超越自己；激发潜能与活力，获得更多的实践机会；让我们乐观坚定，勇敢面对困难和挑战。（答出两点即可，4分） 19.（14分） (1)①自信让人乐观坚定，充满希望和力量；②自信能够激发潜能与活力，帮助我们勇敢尝试、坚持不懈；③自信让我们获得更多的实践机会与创造可能；④自信有助于我们更好地应对困难和挑战。（答出三点即可，每点2分，共6分） (2)自强不息、自信乐观、坚持不懈、有爱心、有责任感等。（答出两点即可，每点2分，共4分） (3)示例：①树立远大理想，明确奋斗目标；②努力学习知识，提升自身本领；③勇于面对困难，磨砺坚强意志；④相信自己，勇敢尝试，不断进步。（答出三点即可，一点2分，两点3分，三点4分） 学科网（北京）股份有限公司 $