专题03 作用阐释与意义评说类（大题专练）（天津专用）2026年高考历史终极冲刺讲练测

专题03 作用阐释与意义评说类 内容导航 【命题解码】命题趋势+6年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 真题考向 设问呈现 2021·天津高考真题 根据材料二、三，指出党史资料征集和整理工作的成果及重要意义。 根据材料一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。 2022·天津高考真题 根据材料二并结合所学知识，指出清朝在法律制定方面出现的变化及其历史意义。 2023·天津高考真题 根据材料并结合所学内容，概括《农政全书》的基本特点；说明该书在国外的传播及所起的作用。 根据材料一并结合所学内容，简要归纳“一五”计划制定的历史背景及其意义。 2025·天津高考真题 根据材料一并结合所学内容，指出近代盐业生产的变化及其意义 根据材料二并结合所学内容，说明中国古代食盐管控措施及其对政治统治的作用。 命题趋势：根据近几年的高考情况，作用阐释与意义评说类材料分析题是天津高考历史非选择题的稳定考查题型，分值占比高，且常与背景、特点等结合考查。试题命制注重选取体现社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的史事（如党史、社会主义建设成就），引导学生认识历史意义，厚植家国情怀。设问直接考查“历史解释”素养，要求学生以史料为依据，客观评判历史事物的作用与影响；同时融入对“史料实证”（依据材料）和“时空观念”（结合特定背景）的综合考查。试题通过创设学术、社会或学习情境，要求学生综合多则材料和多维度知识，阐释历史事物在特定时空下的作用与意义，体现对关键能力和必备知识的综合运用。备考需强化对历史事物发展脉络与横向关联的理解，并能从多角度进行意义阐释。 作用阐释与意义评说类题目要求学生分析历史事件、现象、制度或人物活动所产生的客观影响、功能价值及其历史地位。这类题目重点考查学生基于史料，对历史事物进行价值判断和历史解释的能力，要求分析全面、评价客观、表述精准。 【题型解读】 作用阐释与意义评说类题目是高考历史非选择题的稳定考查题型，旨在考查学生理解历史事物影响、评判其历史价值的能力。作用阐释侧重于分析历史事物产生的具体、直接的功能、效果或客观影响。常见设问词有“说明……作用”“分析……影响”“概述……功能”等。意义评说侧重于评价历史事物产生的深远价值、历史地位或带来的积极变化，更具概括性和评价性。常见设问词有：“指出……意义”“评述……价值”“谈谈……启示”等。解答时，需结合具体历史情境，从多角度分析其产生的客观后果，并对其历史价值进行合理定位与评价。 【答题技巧】 步骤 详细解释 注意事项 第一步 审题定向 区分“作用”（具体影响）与“意义”（深远价值），并锁定评析对象及时空 避免概念混淆，紧扣设问主体 第二步 提取信息 从材料中直接找出关于影响、效果的描述，或对措施、现象进行结果推导 所有分析须以材料为依据，划出关键词句 第三步 调用知识 结合背景，从政治、经济、思想文化、社会、国际等多角度展开具体分析 分析要全面，注意影响的双重性（积极/消极）和时效性（即时/长远） 【答题术语】 1．政治：加强中央集权/巩固国家统一、维护统治秩序/导致政局动荡、推动民主化/法制化进程、提高行政效率、促进民族融合/激化民族矛盾、改变国际地位 2．经济：促进经济发展/恢复经济、推动生产力进步/技术革新、调整经济结构、增加财政收入、扩大国内外市场/贸易、加剧贫富分化/经济危机 3．思想文化：促进思想解放/文化繁荣、推动科技教育发展、促进文化交流与传播、冲击传统观念/强化某种思想、丰富精神文明 4．社会：改善人民生活/加重民众负担、推动社会进步/转型、缓和社会矛盾/激化社会冲突、改变社会风气/生活方式、促进人口流动/城市化 5．国际：改变国际格局/力量对比、促进区域合作/一体化、加剧国际冲突/竞争、推动全球化进程、扩大国际影响 【答题原则】 必须将历史事物置于其发生的特定历史背景下进行分析，避免脱离时代的空泛评价；所有作用与意义的分析，必须建立在材料信息和所学史实的基础之上，做到有理有据；应从政治、经济、思想文化等多角度全面分析影响。同时注意影响的复杂性，对重大事件往往需进行积极与消极、短期与长期的辩证分析；使用准确的历史学科术语进行表述。答案组织应分点作答，逻辑有序，通常可按影响的领域或重要性依次阐述。 1．（2021·天津红桥·二模）促进农村土地适度规模化经营是加速农业现代化和实现工业化的重要手段。阅读材料，回答问题。 材料一 　18世纪到19世纪中期，英国圈地运动进入第二次高潮（见下表）。随着农业技术的进步，集约式耕作使独立经营的连成片的大农场成为迫切的需要。农业产量的增加和粮食价格上涨，使农场变成牧场的趋势减缓，而农场所需的劳动力比牧场多。同时城市逐渐兴起，工场和工厂的发展，吸收了被逐出土地的农民，这些因素都使圈地运动的阻力大大减小了，最终完成了圈地运动。 18～19世纪英国圈地运动表 项目        年份 1760年以前 1761～1796年 1797～1820年 发布圈地法令 208项 1482项 1727项 圈占农民土地 310000英亩 1830000英亩 ——改编自杨民《土地改革与工业化的相互作用》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期英国完成“圈地运动”的有利因素。 材料二　 20世纪20～30年代，在苏联农业集体化运动中，绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牧畜种类数量、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定。为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。 ——吕奔《苏联农业集体化运动研究（1927～1939）》 （2）结合材料一、二，与英国相比，苏联在推动农业生产规模化方面有何显著特点？ 材料三 　2011年，吉林省四平市梨树县农民卢伟创办了农民专业合作社，用租赁、托管、带地入社的形式把社员们的土地整合在一起，并雇专人来干农活，土地丰收之后再付给社员报酬。因为最初加入的农民不多，土地不集中连片，大型农机具派不上用场。于是，农民专业合作社通过改良耕种技术提高粮食的产量，增加农民的收益，并以此激发农民加入的积极性。随着农民的陆续加入，土地逐渐连成了片，大型农机具就有了用武之地。如今，该县共有3244家农民专业合作社，适度规模经营面积达150万亩，占全县耕地面积的38%。 ——摘编自《学习强国》 （3）依据材料三，分析农民专业合作社在建设社会主义新农村中的作用。 （4）综合上述材料，谈谈你对农村土地开发利用的认识。 2．（2024·天津·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：宋代以来，中央集权的不断强化基本上解决了地方割据的问题，但也陷入了一定的历史困局之中。政治上，“百年之忧，一朝之患，皆上所独当，而群臣不与也”。地方长官以事上为能，“而无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不弱？”君主对于地方“人人而疑之，事事而制之……而又设之监司，设之督抚”。由于任期有限和回避制度，地方长官对地方事务往往疏离，不得不任用当地的胥吏。胥吏们父子相传，谋取私利，造成了“官无封建而吏有封建”的局面，无异于“养百万虎狼于民间”。 ——摘编自吕冰洋《央地关系的历史困局与顾炎武的思考》 材料二：新中国成立后，一度建立起高度集中的管理体制。20世纪80年代开始，央地关系进入一个调整期。20世纪80年代，财政上的包税制改革使地方收入大增。1994年又实行分税制，将主要税种划分给中央，但同时又规定了中央对地方税收的返还制度。同时，地方获得了一定的制定地方法规的权力。20世纪80年代，中央还向地方下放了一批国有企业的管理权、投资审批权等经济管理权。1992年，中共中央提出实行市场经济和“政企分开”的目标，中央政府主要负责宏观调控，地方政府也退出了企业的经营管理。同时，中共中央在文化教育等方面也采取了许多权力下放和市场化的措施。 ——摘编自顾煜《我国中央与地方关系研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代以来央地关系困局的具体表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳改革开放后我国央地关系调整的特点，并分析其作用。 3．（2024·天津·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  1933年3月，中共中央在江西瑞金创办了马克思共产主义学校，标志着中央党校的诞生。 1937年2月，中央党校进驻延安。 1948年7月，为了迎接新中国培养干部和理论人才，党中央决定建立高级党校，名为马列学院。 1955年8月，中央决定将马列学院改名为中共中央直属高级党校（简称中央高级党校）。 “文化大革命”期间，中央高级党校停办。粉碎“四人帮”后，1977年10月，中央高级党校复校，定名为中共中央党校。 党的十一届三中全会前后，中央党校为党在指导思想上的拨乱反正做了大量的工作，为干部队伍建设作出了重要的贡献。 党的十八大后，中央党校认真学习、研究、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，党校事业发展进入了全新的历史境界。 2018年，中央党校与国家行政学院合并，发挥着公务员培训、公共行政理论和政府管理创新研究、政府决策咨询等作用。 材料二  中共中央党校（国家行政学院）现有马克思主义理论、哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国史、公共管理、国家安全学9个硕士学位一级学科授权点。 ——以上材料整理自中共中央党校（国家行政学院）官网 （1）根据材料一，对中共中央党校（国家行政学院）的发展简史进行阶段划分，并结合时代背景分别说明其历史作用。 （2）综合以上材料，说明中共中央党校（国家行政学院）的现实意义。 4．（2025·天津红桥·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  第二次世界大战后，民族解放浪潮空前高涨。民族解放的烽火首先从东方燃起，亚洲成为革命风暴的中心，一直蔓延到非洲、拉丁美洲等地区。到冷战结束时，几乎所有的亚非拉国家都已获得了独立。1955年亚非会议的召开揭开了亚非人民团结战斗的新篇章，会议通过的《亚非会议最后公报》指出：“殖民主义在其一切表现中是一种应当迅速予以根除的祸害……亚非会议支持阿尔及利亚、摩洛哥、突尼斯人民争取自决和独立的斗争。”周恩来总理在会议上提出“求同存异”方针，强调亚非国家应超越意识形态差异共同反殖。亚非会议成为亚非人民团结反帝反殖斗争事业的里程碑。 材料二  亚非会议后，中国与非洲国家建立外交关系并对其进行农业援助……至70年代末，中国政府主要向非洲国家提供无偿农业援助，帮助非洲建设了许多大型农村水利工程、农业技术推广站等。80年代以来援外工作不断改革，在很多援非农场实行承包责任制的经营方式。90年代以来，大批中国农业学者前往非洲，他们研发了适合非洲自然条件的粮食生产技术，如马达加斯加种植了中国专家培育出的3种适合当地土壤气候的高产杂交水稻，远高于当地一般产量，场区农户年纯收入高达2600美元……同时鼓励国内有实力的企业参与实施援助项目，引导援助资金投向当地有资源、有市场的开发性和生产性项目。2000年至今，伴随着中非合作论坛机制的建立，中非农业合作进入了新阶段，逐渐形成了援助、投资和贸易三大关键领域，更加体现出互利合作的原则。 ——摘编自郑青亭《授人以渔，中国助力非洲国家实现粮食安全》 （1）根据材料一并结合所学，分析二战后亚非民族解放运动高涨的历史条件，并说明亚非会议对国际秩序重构的意义。   （2）根据材料二并结合所学，简析中国对非洲农业援助的特点与意义。   5．（2025·天津·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  工业如何把财产集中到少数人手里……它用这些资本来建立庞大的企业，从而使从事手工业的小资产阶级破产，它用这些资本来使自然力为自己服务，以便把个体手工业工人从市场上排挤出去。分工，水力特别是蒸汽力的利用，机器装置的应用，这就是从上世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆。小工业创造了中间阶级，大工业创造了工人阶级，并把中间阶级的少数选民拥上宝座，但是，这只是为了有朝一日更有把握地推翻他们。目前，无可争辩的和容易解释的事实是，“美好的旧时代”的人数众多的小中间阶级已经被工业摧毁，从他们当中一方面分化出富有的资本家，另一方面又分化出贫穷的工人。 ——[德]恩格斯《英国工人阶级状况》 材料二  工人为取得每天的一定数目的工资而把自己的劳动力卖给资本家。在不多的几小时工作之后，他就把这笔工资的价值再生产出来了。但是，他的劳动合同却规定，工人必须再工作好几个小时，才算完成一个工作日。工人用这个附加的几小时剩余劳动生产出来的价值，就是剩余价值。这个剩余价值不破费资本家一文钱，但仍然落入资本家的腰包。……其次，霍乱、伤寒、天花以及其他流行病的一再发生，使英国资产者懂得了，如果他想使自己以及自己的家人不致成为这些流行病的牺牲品，就必须立即着手改善自己城市的卫生状况。 ——[德]恩格斯《英国工人阶级状况》 材料三  这件事实际上是一次巨大的革命。……德普勒的最新发现在于，能够把高压电流在能量损失较小的情况下，通过普通电报线输送到迄今连做梦也想不到的远处，并在那一端加以利用——这一发现使工业彻底摆脱几乎所有的地方条件的限制，并且使极遥远的水力的利用成为可能，如果说在最初它只是对城市有利，那么到最后它必将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆。而且非常明显的是，生产力将因此得到大发展，以至于越来越不再需要资产阶级的管理了。 ——[德]恩格斯《恩格斯致爱德华·伯恩施坦》 （1）依据材料一，指出“用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆”分别是什么？结合所学知识，从生产力和社会结构的角度分析第一次工业革命的影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括英国工人的生活状况，简述英国资产者改善城市卫生状况的意义。 （3）依据材料三并结合所学知识，指出“消除城乡对立最有力的杠杆”是什么？这一杠杆的重大影响表现在哪些方面？ 6．（2025·天津·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  1858年，“狗不理”包子铺在天津创建。 1956年，由“三合成”“同义成”“同合成”等包子铺和“狗不理”后人高焕章等共同组建新企业，开始拟称“国营天津包子铺”，后来延用了更易为广大群众接受的“狗不理”，融合了各家技术的新“狗不理”包子铺正式营业。 1978年后，“狗不理”走上了新的发展轨道。新华社对此进行过这样的报道：“闻名中外的天津‘狗不理’包子铺，1983年开始实行利润包干、超额分成、自负盈亏的经营承包责任制，大大调动了职工的积极性。与去年同期相比，一月份的营业额增长62%，职工超额分成所得平均增长52%。该店新增加的盒包装和软包装，方便顾客，颇受欢迎。” 1999年，“狗不理”被国家工商行政管理总局认定为中国驰名商标。 2005年，“狗不理”通过竞拍改制为多元投资股份制企业。 2006年，国家商务部认定“狗不理”为首批“中华老字号”。 2011年，“狗不理”包子制作技艺入选“国家级非物质文化遗产”名录。 2016年，为夏季达沃斯世界经济论坛提供“狗不理”包子传统制作技艺现场展示服务。 2020年，被国家科技部等评定为国家级“高新技术企业”。 ——摘编自《走进狗不理》等 （1）根据材料并结合所学知识，选择“狗不理”发展中的两件大事，分别概述这两件大事的时代背景及其对“狗不理”发展的积极作用。 （2）根据材料并结合所学知识，从国家与企业关系的角度，简述从中得到的启示。 7．（2025·天津·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  美国工业革命开始于19世纪初的棉纺织业部门。当时北部各州率先成为美国的纺织基地。到19世纪50年代，美国北部已经能够用机器制造，随着工厂制度的建立和大批新型工厂的出现，农村人口涌向城市。1820年美国八千人以上的城市有13个，城市人口占总人口的7．2%，到1870年增至663个，城市人口占总人口的25%。期间，美国政府不仅吸引大批外国移民来到美国，带来先进的科学知识和生产技术，使全国人口和国内市场明显扩大，还掀起改善交通运输的浪潮，包括修筑公路、铁路和开凿运河，连接沿海城市，并打开了东、西部的通道，改善了城市之间的交通和贸易。 ——摘编自赵明杰《浅析美国的工业革命与城市化进程》 材料二  如果从莱布尼茨1700年创立的普鲁士科学院算起，德国科研建制走了300多年的不平坦之路。差不多每隔100年，德国的科研体制都会发生根本性变革。1810年柏林大学的建立，1887年帝国物理技术研究所的成立，1900年前后高等工学院升格为大学并拥有博士学位授予权，以及20世纪末以来开展的“卓越战略”计划等，都是标志性的事件。1871——1914年，德国在短短的40多年时间里，建立了一个分工明确的科研创新体制。此外，德国科学家和具有忧患意识的科学政策制定者扮演了极为重要的角色。 ———摘编自方在庆《持续不间断地推进科研体制创新》 材料三  1978年以来中国科研捷报频传，中国科学家为这些科研项目的命名富有意蕴（如表） 科研项目 名称 来源或寓意 火星探测任务发射成功 天问 源于屈原长诗《天问》，寓意探索真理征途漫漫，科技创新永无止境。 探月工程 嫦娥 取自古代神话传说，弘扬传统文化，表达中国人奔月决心， 全球卫星导航系统建成 北斗 “复移小凳扶窗立，教识中天北斗星。”北斗自古就是中华民族的指路明灯， 量子通信卫星发射成功 墨子号 《墨经》中的小孔成像实验解释了光沿直线传播的原理，为量子通信发展奠定基础。 暗物质粒子探测卫星 悟空 悟空传说家喻户晓，取义领悟、探索太空，火眼金睛孙悟空如探测卫星，在茫茫太空识别暗物质的踪影。 量子计算原型机问世 九章 源自中国古代最早的数学专著《九章算术》。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪初美国开始工业革命的有利条件，概括工业革命时期美国劳动力的构成情况。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析德国成为科技强国的原因。 （3）根据材料一，指出表格中“天问”“嫦娥”“九章”等重大科技成果名称的主要来源的类别，并简要分析如此命名中国重大科技成果的意义。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 作用阐释与意义评说类 内容导航 【命题解码】命题趋势+6年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 真题考向 设问呈现 2021·天津高考真题 根据材料二、三，指出党史资料征集和整理工作的成果及重要意义。 根据材料一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。 2022·天津高考真题 根据材料二并结合所学知识，指出清朝在法律制定方面出现的变化及其历史意义。 2023·天津高考真题 根据材料并结合所学内容，概括《农政全书》的基本特点；说明该书在国外的传播及所起的作用。 根据材料一并结合所学内容，简要归纳“一五”计划制定的历史背景及其意义。 2025·天津高考真题 根据材料一并结合所学内容，指出近代盐业生产的变化及其意义 根据材料二并结合所学内容，说明中国古代食盐管控措施及其对政治统治的作用。 命题趋势：根据近几年的高考情况，作用阐释与意义评说类材料分析题是天津高考历史非选择题的稳定考查题型，分值占比高，且常与背景、特点等结合考查。试题命制注重选取体现社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的史事（如党史、社会主义建设成就），引导学生认识历史意义，厚植家国情怀。设问直接考查“历史解释”素养，要求学生以史料为依据，客观评判历史事物的作用与影响；同时融入对“史料实证”（依据材料）和“时空观念”（结合特定背景）的综合考查。试题通过创设学术、社会或学习情境，要求学生综合多则材料和多维度知识，阐释历史事物在特定时空下的作用与意义，体现对关键能力和必备知识的综合运用。备考需强化对历史事物发展脉络与横向关联的理解，并能从多角度进行意义阐释。 作用阐释与意义评说类题目要求学生分析历史事件、现象、制度或人物活动所产生的客观影响、功能价值及其历史地位。这类题目重点考查学生基于史料，对历史事物进行价值判断和历史解释的能力，要求分析全面、评价客观、表述精准。 【题型解读】 作用阐释与意义评说类题目是高考历史非选择题的稳定考查题型，旨在考查学生理解历史事物影响、评判其历史价值的能力。作用阐释侧重于分析历史事物产生的具体、直接的功能、效果或客观影响。常见设问词有“说明……作用”“分析……影响”“概述……功能”等。意义评说侧重于评价历史事物产生的深远价值、历史地位或带来的积极变化，更具概括性和评价性。常见设问词有：“指出……意义”“评述……价值”“谈谈……启示”等。解答时，需结合具体历史情境，从多角度分析其产生的客观后果，并对其历史价值进行合理定位与评价。 【答题技巧】 步骤 详细解释 注意事项 第一步 审题定向 区分“作用”（具体影响）与“意义”（深远价值），并锁定评析对象及时空 避免概念混淆，紧扣设问主体 第二步 提取信息 从材料中直接找出关于影响、效果的描述，或对措施、现象进行结果推导 所有分析须以材料为依据，划出关键词句 第三步 调用知识 结合背景，从政治、经济、思想文化、社会、国际等多角度展开具体分析 分析要全面，注意影响的双重性（积极/消极）和时效性（即时/长远） 【答题术语】 1．政治：加强中央集权/巩固国家统一、维护统治秩序/导致政局动荡、推动民主化/法制化进程、提高行政效率、促进民族融合/激化民族矛盾、改变国际地位 2．经济：促进经济发展/恢复经济、推动生产力进步/技术革新、调整经济结构、增加财政收入、扩大国内外市场/贸易、加剧贫富分化/经济危机 3．思想文化：促进思想解放/文化繁荣、推动科技教育发展、促进文化交流与传播、冲击传统观念/强化某种思想、丰富精神文明 4．社会：改善人民生活/加重民众负担、推动社会进步/转型、缓和社会矛盾/激化社会冲突、改变社会风气/生活方式、促进人口流动/城市化 5．国际：改变国际格局/力量对比、促进区域合作/一体化、加剧国际冲突/竞争、推动全球化进程、扩大国际影响 【答题原则】 必须将历史事物置于其发生的特定历史背景下进行分析，避免脱离时代的空泛评价；所有作用与意义的分析，必须建立在材料信息和所学史实的基础之上，做到有理有据；应从政治、经济、思想文化等多角度全面分析影响。同时注意影响的复杂性，对重大事件往往需进行积极与消极、短期与长期的辩证分析；使用准确的历史学科术语进行表述。答案组织应分点作答，逻辑有序，通常可按影响的领域或重要性依次阐述。 1．（2021·天津红桥·二模）促进农村土地适度规模化经营是加速农业现代化和实现工业化的重要手段。阅读材料，回答问题。 材料一 　18世纪到19世纪中期，英国圈地运动进入第二次高潮（见下表）。随着农业技术的进步，集约式耕作使独立经营的连成片的大农场成为迫切的需要。农业产量的增加和粮食价格上涨，使农场变成牧场的趋势减缓，而农场所需的劳动力比牧场多。同时城市逐渐兴起，工场和工厂的发展，吸收了被逐出土地的农民，这些因素都使圈地运动的阻力大大减小了，最终完成了圈地运动。 18～19世纪英国圈地运动表 项目        年份 1760年以前 1761～1796年 1797～1820年 发布圈地法令 208项 1482项 1727项 圈占农民土地 310000英亩 1830000英亩 ——改编自杨民《土地改革与工业化的相互作用》 （1）依据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期英国完成“圈地运动”的有利因素。 材料二　 20世纪20～30年代，在苏联农业集体化运动中，绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牧畜种类数量、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定。为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。 ——吕奔《苏联农业集体化运动研究（1927～1939）》 （2）结合材料一、二，与英国相比，苏联在推动农业生产规模化方面有何显著特点？ 材料三 　2011年，吉林省四平市梨树县农民卢伟创办了农民专业合作社，用租赁、托管、带地入社的形式把社员们的土地整合在一起，并雇专人来干农活，土地丰收之后再付给社员报酬。因为最初加入的农民不多，土地不集中连片，大型农机具派不上用场。于是，农民专业合作社通过改良耕种技术提高粮食的产量，增加农民的收益，并以此激发农民加入的积极性。随着农民的陆续加入，土地逐渐连成了片，大型农机具就有了用武之地。如今，该县共有3244家农民专业合作社，适度规模经营面积达150万亩，占全县耕地面积的38%。 ——摘编自《学习强国》 （3）依据材料三，分析农民专业合作社在建设社会主义新农村中的作用。 （4）综合上述材料，谈谈你对农村土地开发利用的认识。 【答案】（1）有利因素：资产阶级统治的确立；圈地法令的颁布；农业技术的进步（集约式大农场的推动等）；工业革命的进行。 （2）特点：建立集体农庄，发展公有制；实行计划经济体制；牺牲农业发展工业（提供资金原料等）。 （3）有助于增加农民收入，走向共同富裕；有利于提高中国农业生产现代化水平；有利于激活农村资源要素，服务现代农业发展。 （4）促进农村土地适度规模化经营是加速农业生产现代化的重要手段；在推进土地规模化经营过程中要注意保护农民的利益，调动农民的生产积极性；生产关系的调整要适应生产力发展水平。 【解析】（1）有利因素：根据材料“随着农业技术的进步”可归纳出农业技术的进步；根据材料“同时城市逐渐兴起，工场和工厂的发展，吸收了被逐出土地的农民”可归纳出工业革命的进行及圈地运动的影响；根据材料“发布圈地法令”可归纳出圈地法令的颁布。 （2）特点：根据材料“绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度”可归纳出建立集体农庄，发展公有制；根据材料“其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牧畜种类数量、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标”可归纳出实行计划经济体制；根据材料“国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品”可归纳出牺牲农业发展工业。 （3）作用：根据材料“农民专业合作社通过改良耕种技术提高粮食的产量，增加农民的收益，并以此激发农民加入的积极性”和所学知识可知，可从有助于增加农民收入、利于提高中国农业生产现代化水平、利于激活农村资源要素，服务现代农业发展等角度进行分析即可。 （4）认识：结合上述分析和所学知识可知，促进农村土地适度规模化经营是加速农业生产现代化的重要手段；在推进土地规模化经营过程中要注意保护农民的利益，调动农民的生产积极性；生产关系的调整要适应生产力发展水平。 2．（2024·天津·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一：宋代以来，中央集权的不断强化基本上解决了地方割据的问题，但也陷入了一定的历史困局之中。政治上，“百年之忧，一朝之患，皆上所独当，而群臣不与也”。地方长官以事上为能，“而无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不弱？”君主对于地方“人人而疑之，事事而制之……而又设之监司，设之督抚”。由于任期有限和回避制度，地方长官对地方事务往往疏离，不得不任用当地的胥吏。胥吏们父子相传，谋取私利，造成了“官无封建而吏有封建”的局面，无异于“养百万虎狼于民间”。 ——摘编自吕冰洋《央地关系的历史困局与顾炎武的思考》 材料二：新中国成立后，一度建立起高度集中的管理体制。20世纪80年代开始，央地关系进入一个调整期。20世纪80年代，财政上的包税制改革使地方收入大增。1994年又实行分税制，将主要税种划分给中央，但同时又规定了中央对地方税收的返还制度。同时，地方获得了一定的制定地方法规的权力。20世纪80年代，中央还向地方下放了一批国有企业的管理权、投资审批权等经济管理权。1992年，中共中央提出实行市场经济和“政企分开”的目标，中央政府主要负责宏观调控，地方政府也退出了企业的经营管理。同时，中共中央在文化教育等方面也采取了许多权力下放和市场化的措施。 ——摘编自顾煜《我国中央与地方关系研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代以来央地关系困局的具体表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳改革开放后我国央地关系调整的特点，并分析其作用。 【答案】（1）中央集权过于集中，地方缺乏自主权和积极性；地方长官唯上是从，影响地方治理的效果，造成地方的困弱；官僚机构膨胀加剧；地方吏治腐败严重。 （2）特点：持续推进；涉及多个领域；注重央地平衡；与经济体制改革相结合。 作用：有利于央地关系的平衡；有利于发挥地方的积极性；有利于推动社会经济发展；有利于优化社会治理。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是宋代的中国。根据材料“一朝之患，皆上所独当，而群臣不与也”得出中央集权过于集中，导致地方缺乏自主性和积极性。根据材料“地方长官以事上为能，而无肯为其民兴一日之利者”得出地方长官唯上是从，影响地方治理的效果，造成地方的困弱。根据材料“事事而制之……而又设之监司，设之督抚”得出官僚机构膨胀加剧。根据材料“胥吏们父子相传，谋取私利”得出地方吏治腐败严重。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是改革开放后的中国。第一问，根据材料“20世纪80年代……1994年又实行……”得出持续推进。根据材料“财政上的包税制改革……中央还向地方下放了一批国有企业的管理权……在文化教育等方面采取了许多权力下放和市场化的措施”得出涉及多个领域，注重央地平衡。根据材料“提出实行市场经济和政企分开的目标”得出和经济体制改革相结合。第二问，根据材料和所学知识从央地关系的平衡、地方积极性、经济发展、社会治理等角度考虑，有利于央地关系的平衡；有利于发挥地方的积极性；有利于推动社会经济发展；有利于优化社会治理。 3．（2024·天津·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  1933年3月，中共中央在江西瑞金创办了马克思共产主义学校，标志着中央党校的诞生。 1937年2月，中央党校进驻延安。 1948年7月，为了迎接新中国培养干部和理论人才，党中央决定建立高级党校，名为马列学院。 1955年8月，中央决定将马列学院改名为中共中央直属高级党校（简称中央高级党校）。 “文化大革命”期间，中央高级党校停办。粉碎“四人帮”后，1977年10月，中央高级党校复校，定名为中共中央党校。 党的十一届三中全会前后，中央党校为党在指导思想上的拨乱反正做了大量的工作，为干部队伍建设作出了重要的贡献。 党的十八大后，中央党校认真学习、研究、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，党校事业发展进入了全新的历史境界。 2018年，中央党校与国家行政学院合并，发挥着公务员培训、公共行政理论和政府管理创新研究、政府决策咨询等作用。 材料二  中共中央党校（国家行政学院）现有马克思主义理论、哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国史、公共管理、国家安全学9个硕士学位一级学科授权点。 ——以上材料整理自中共中央党校（国家行政学院）官网 （1）根据材料一，对中共中央党校（国家行政学院）的发展简史进行阶段划分，并结合时代背景分别说明其历史作用。 （2）综合以上材料，说明中共中央党校（国家行政学院）的现实意义。 【答案】（1）示例：阶段一：近代时期的党校（20世纪30—40年代）。 作用：服务于近代革命的需要，在反“围剿”斗争、抗日战争期间进行了理论宣传，提升并扩大了中国共产党的影响力与群众基础。 阶段二：筹建新中国及新中国成立初期的党校（20世纪40-50年代）。 作用：服务于新中国建设的需要，为社会主义革命与社会主义建设提供理论指导：在两极格局背景下统一了全党的思想，巩固了人民政权。 阶段三：“文化大革命”时期的党校停办。 阶段四：改革开放以来的党校（1978年以来）。 作用：服务于改革开放以来的社会主义现代化建设，为实现拨乱反正、干部培养作出贡献。 （2）有利于宣传党的政治理论，构建“理论自信”；有利于促进干部培养专业化，提升国家治理能力；有利于研判国内外局势，为国家决策提供智库资源；有利于拓展高等教育类型，丰富人们的受教育与择业取向等。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料题。时空是：1933年至现代中国。阶段一：根据材料“1933年3月，中共中央在江西瑞金创办了马克思共产主义学校，标志着中央党校的诞生。1937年2月，中央党校进驻延安”，可得出此阶段为近代时期的党校（20世纪30—40年代），结合所学知识可知其作用是服务于近代革命的需要，在反“围剿”斗争、抗日战争期间进行了理论宣传，提升并扩大了中国共产党的影响力与群众基础。 阶段二：根据材料“1948年7月，为了迎接新中国，培养干部和理论人才，党中央决定建立高级党校，名为马列学院；1955年8月，党中央决定将马列学院改名为中共中央直属高级党校（简称中央高级党校）”，可得出此阶段为筹建新中国及新中国成立初期的党校（20世纪40—50年代），结合所学知识可知其作用是服务于新中国建设的需要，为社会主义革命与社会主义建设提供理论指导，在两极格局背景下统一了全党的思想，巩固了人民政权。 阶段三：根据材料“‘文化大革命’期间，中央高级党校停办”，可得出此阶段为“文化大革命”时期的党校停办。 阶段四：根据材料“党的十一届三中全会前后，中央党校为党在指导思想上的拨乱反正做了大量的工作，为干部队伍建设作出了重要的贡献和党的十八大后，中央党校认真学习、研究、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，党校事业发展进入了全新的历史境界”可得出此阶段为改革开放以来的党校（1978年以来），结合所学知识其作用是服务于改革开放以来的社会主义现代化建设，为实现拨乱反正、干部培养作出贡献。 （2）本题是影响类材料题。时空是：现代中国。根据材料“中共中央党校（国家行政学院）现有马克思主义理论、哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国史、公共管理、国家安全学9个硕士学位一级学科授权点”，可得出有利于宣传党的政治理论，构建“理论自信”；根据材料“中央党校与国家行政学院合并，发挥着公务员培训、公共行政理论和政府管理创新研究、政府决策咨询等作用”，可得出有利于促进干部培养专业化，提升国家治理能力；结合所学知识，可知有利于研判国内外局势，为国家决策提供智库资源；结合所学知识，可知有利于拓展高等教育类型，丰富人们的受教育与择业取向等。 4．（2025·天津红桥·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  第二次世界大战后，民族解放浪潮空前高涨。民族解放的烽火首先从东方燃起，亚洲成为革命风暴的中心，一直蔓延到非洲、拉丁美洲等地区。到冷战结束时，几乎所有的亚非拉国家都已获得了独立。1955年亚非会议的召开揭开了亚非人民团结战斗的新篇章，会议通过的《亚非会议最后公报》指出：“殖民主义在其一切表现中是一种应当迅速予以根除的祸害……亚非会议支持阿尔及利亚、摩洛哥、突尼斯人民争取自决和独立的斗争。”周恩来总理在会议上提出“求同存异”方针，强调亚非国家应超越意识形态差异共同反殖。亚非会议成为亚非人民团结反帝反殖斗争事业的里程碑。 材料二  亚非会议后，中国与非洲国家建立外交关系并对其进行农业援助……至70年代末，中国政府主要向非洲国家提供无偿农业援助，帮助非洲建设了许多大型农村水利工程、农业技术推广站等。80年代以来援外工作不断改革，在很多援非农场实行承包责任制的经营方式。90年代以来，大批中国农业学者前往非洲，他们研发了适合非洲自然条件的粮食生产技术，如马达加斯加种植了中国专家培育出的3种适合当地土壤气候的高产杂交水稻，远高于当地一般产量，场区农户年纯收入高达2600美元……同时鼓励国内有实力的企业参与实施援助项目，引导援助资金投向当地有资源、有市场的开发性和生产性项目。2000年至今，伴随着中非合作论坛机制的建立，中非农业合作进入了新阶段，逐渐形成了援助、投资和贸易三大关键领域，更加体现出互利合作的原则。 ——摘编自郑青亭《授人以渔，中国助力非洲国家实现粮食安全》 （1）根据材料一并结合所学，分析二战后亚非民族解放运动高涨的历史条件，并说明亚非会议对国际秩序重构的意义。   （2）根据材料二并结合所学，简析中国对非洲农业援助的特点与意义。   【答案】（1）条件：二战削弱了殖民列强的力量，迫使宗主国对殖民政策进行调整；美苏冷战为殖民地提供了斗争空间；二战极大增强了亚非人民民族主义意识；以苏联为首的社会主义国家力量壮大，鼓舞并有力支持亚非民族解放斗争；以联合国为代表的国际社会对“非殖民地化”运动的推动。 意义：标志着第三世界国家开始作为真正的政治力量登上国际政治舞台；推动不结盟运动兴起；开启了南南合作的序幕；推动世界多极化趋势的出现 （2）特点：具有明显的阶段性特征；由无偿援助到援助、投资和贸易相结合；由政府主 导到多主体、多渠道共同参与；日益机制化、体制化；实事求是、因地制宜；受中国改革开放政策的影响；体现“真实亲诚”的原则。（任答3点） 意义：有利于提高非洲粮食产量；保障非洲国家粮食安全；推动非洲经济社会发展；推动中国独立自主的和平外交的展开，扩大国际影响力；形成中非休戚与共、共同发展、互惠共赢的友好合作关系；有利于世界和平发展，构建人类命运共同体。（任答2点） 【解析】（1）本题是背景题、影响题。时空是二战后亚非。条件：根据材料“第二次世界大战后，民族解放浪潮空前高涨”并结合所学可知，经过20世纪上半叶严重的经济危机和两次世界大战的消耗，原来作为资本主义中心的西欧实力大为削弱，无力维持庞大的海外殖民帝国，被迫调整殖民政策；结合所学可知，二战激发了民族主义者追求独立和自由的热情，使殖民地半殖民地人民进一步觉醒，促进了民族解放力量的增长；结合所学可知，从联合国成立开始，非殖民化就是其一直关切的问题，其直接渊源于《联合国宪章》规定的各国人民平等权利和民族自决原则，联合国的非殖民化运动推动了民族解放；结合所学可知二战后形成了两大阵营对峙的世界格局，为了把民族解放运动纳入世界革命运动，组成世界范围内的反帝统一战线，以苏联为首的社会主义阵营在巩固自身安全的前提下，对殖民地的民族独立斗争给予了积极支持和大力援助。推动了亚非民族解放运动；根据材料“1955年亚非会议的召开揭开了亚非人民团结战斗的新篇章”结合所学可知，1955年的亚非会议诞生了体现和平共处五项原则的“万隆精神”增强了亚非人民民族主义意识；结合所学可知二战后形成以美苏为首的两大阵营的对峙，这就为殖民地的反抗提供了斗争空间；意义：结合所学可知，1955年亚非会议诞生了体现和平共处五项原则的“万隆精神”，万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际舞台的重要标志；对美苏两极格局造成有力的冲击，推动南南合作；推动世界多极化趋势出现。 （2）本题是特点题、影响题。时空是20世纪70年代以来中国和非洲。特点：根据材料“70年代末，中国政府主要向非洲国家提供无偿农业援助”和“80年代以来援外工作不断改革，在很多援非农场实行承包责任制的经营方式”以及“90年代以来，鼓励国内由实力的企业参与实施援助项目”可知在不同时期中国援助的方式也不同，具有明显的阶段特征；由70年代末中国政府提供援助到90年代以来鼓励有实力的企业援助可知，援助的主体由以政府为主向政府主导、多主体共同参与转变；根据材料“2000年至今，伴随着中非合作论坛机制的建立，中非农业合作进入了新阶段，逐渐形成了援助、投资和贸易三大关键领域，更加体现出互利合作的原则”可知由原来的无偿援助到后来形成援助、投资和贸易相结合；根据材料“90年代以来，大批中国农业学者前往非洲，他们研发了适合非洲自然条件的粮食生产技术，如马达加斯加种植了中国专家培育出的3种适合当地土壤气候的高产杂交水稻”可得，中国援助非洲结合当地自然条件，实事求是、因地制宜；结合所学可知中国援助非洲受中国改革开放的影响；根据材料“2000年至今，伴随着中非合作论坛机制的建立，中非农业合作进入了新阶段”可知，中国援助非洲建立相应机制，朝着机制化、体制化方向发展；（任意三点即可）意义：根据材料“远高于当地一般产量，场区农户年纯收入高达2600美元……”可知中国援助非洲提高了当地粮食产量，帮助非洲解决饥饿问题，保障了非洲粮食安全，同时有助于推动非洲经济发展；根据材料“逐渐形成了援助、投资和贸易三大关键领域，更加体现出互利合作的原则”可知中国援助非洲有利于双方互利共赢、共同发展，构建人类命运共同体；结合所学可知中国援助非洲，有利于扩大中国国际影响力，提升负责任大国形象，促进中国独立自主和平外交的发展。（任答两点即可） 5．（2025·天津·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  工业如何把财产集中到少数人手里……它用这些资本来建立庞大的企业，从而使从事手工业的小资产阶级破产，它用这些资本来使自然力为自己服务，以便把个体手工业工人从市场上排挤出去。分工，水力特别是蒸汽力的利用，机器装置的应用，这就是从上世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆。小工业创造了中间阶级，大工业创造了工人阶级，并把中间阶级的少数选民拥上宝座，但是，这只是为了有朝一日更有把握地推翻他们。目前，无可争辩的和容易解释的事实是，“美好的旧时代”的人数众多的小中间阶级已经被工业摧毁，从他们当中一方面分化出富有的资本家，另一方面又分化出贫穷的工人。 ——[德]恩格斯《英国工人阶级状况》 材料二  工人为取得每天的一定数目的工资而把自己的劳动力卖给资本家。在不多的几小时工作之后，他就把这笔工资的价值再生产出来了。但是，他的劳动合同却规定，工人必须再工作好几个小时，才算完成一个工作日。工人用这个附加的几小时剩余劳动生产出来的价值，就是剩余价值。这个剩余价值不破费资本家一文钱，但仍然落入资本家的腰包。……其次，霍乱、伤寒、天花以及其他流行病的一再发生，使英国资产者懂得了，如果他想使自己以及自己的家人不致成为这些流行病的牺牲品，就必须立即着手改善自己城市的卫生状况。 ——[德]恩格斯《英国工人阶级状况》 材料三  这件事实际上是一次巨大的革命。……德普勒的最新发现在于，能够把高压电流在能量损失较小的情况下，通过普通电报线输送到迄今连做梦也想不到的远处，并在那一端加以利用——这一发现使工业彻底摆脱几乎所有的地方条件的限制，并且使极遥远的水力的利用成为可能，如果说在最初它只是对城市有利，那么到最后它必将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆。而且非常明显的是，生产力将因此得到大发展，以至于越来越不再需要资产阶级的管理了。 ——[德]恩格斯《恩格斯致爱德华·伯恩施坦》 （1）依据材料一，指出“用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆”分别是什么？结合所学知识，从生产力和社会结构的角度分析第一次工业革命的影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括英国工人的生活状况，简述英国资产者改善城市卫生状况的意义。 （3）依据材料三并结合所学知识，指出“消除城乡对立最有力的杠杆”是什么？这一杠杆的重大影响表现在哪些方面？ 【答案】（1）三个伟大的杠杆：分工；水力（蒸汽力）；机器装置的利用。 影响：生产力：蒸汽动力的使用提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。社会结构：工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。 （2）工人生活状况：工人创造的剩余价值被资本家占有；工人的工作时间长；传染病严重威胁工人的健康；工人的生产生活条件恶劣等。 意义：推动基本医疗卫生体系的建立与发展；推动了城市建设的现代化进程；提高政府对城市环境治理的重视；对城市基础设施建设提出更高的要求等。 （3）杠杆：电力的广泛应用。 表现：电力的使用使工业彻底摆脱了时间、地点等限制；水力发电和传输“使极遥远的水力的利用成为可能”；电力消除了城乡在动力获取和使用上的差别。 【解析】（1）本题是特点题、影响题。据题干时间信息可知准确时空是：工业革命时期（世界）。三个伟大的杠杆：据材料“分工，水力特别是蒸汽力的利用，机器装置的应用，这就是从上世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆”可知，分工；水力（蒸汽力）；机器装置的利用，是摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆。 影响：生产力：据所学可知，1785年瓦特“改良蒸汽机”的发明和使用，极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。 社会结构：据所学可知，工业革命不仅是一次技术革命，而且是一次社会革命，诞生了两大对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。 （2）本题是特点题、影响题。据题干时间信息可知准确时空是：工业革命时期（英国）。生活状况：据材料“工人用这个附加的几小时剩余劳动生产出来的价值，就是剩余价值。这个剩余价值不破费资本家一文钱，但仍然落入资本家的腰包”并结合所学可知，材料揭示了资本家剥削工人的秘密，即工人创造的剩余价值被资本家占有；据材料“在不多的几小时工作之后，他就把这笔工资的价值再生产出来了。但是，他的劳动合同却规定，工人必须再工作好几个小时，才算完成一个工作日”并结合所学可知，材料反映的是资本家为占有工人劳动创造的剩余价值，延长工人的工作时间；据材料“……其次，霍乱、伤寒、天花以及其他流行病的一再发生，使英国资产者懂得了，如果他想使自己以及自己的家人不致成为这些流行病的牺牲品，就必须立即着手改善自己城市的卫生状况”并结合所学可知，材料反映的是工人的生产生活条件恶劣，尤其是传染病严重威胁工人的健康等。 意义：据材料“……其次，霍乱、伤寒、天花以及其他流行病的一再发生，使英国资产者懂得了，如果他想使自己以及自己的家人不致成为这些流行病的牺牲品，就必须立即着手改善自己城市的卫生状况”并结合所学可知，传染病严重威胁工人的健康，英国资本家为自身利益着想，着手改善城市的卫生状况，如推动基本医疗卫生体系的建立与发展；提高政府对城市环境治理的重视；提高生产效率，改善城市基础设施建设，推动了城市建设的现代化进程等。 （3）本题是特点题、影响题。据题干时间信息可知准确时空是：第二次工业革命时期（世界）。杠杆：据材料“……德普勒的最新发现在于，能够把高压电流在能量损失较小的情况下，通过普通电报线输送到迄今连做梦也想不到的远处，……并且使极遥远的水力的利用成为可能，如果说在最初它只是对城市有利，那么到最后它必将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆”可知，材料反映的是电力的广泛应用，是消除城乡对立最有力的杠杆。 表现：据材料“……德普勒的最新发现在于，能够把高压电流在能量损失较小的情况下，通过普通电报线输送到迄今连做梦也想不到的远处，……并且使极遥远的水力的利用成为可能，如果说在最初它只是对城市有利，那么到最后它必将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆”可知，电力的使用使工业彻底摆脱几乎所有的地方条件的限制，即彻底摆脱了时间、地点等限制；使极遥远的水力的利用成为可能，即水力发电和传输“使极遥远的水力的利用成为可能”；最后它必将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆，即电力消除了城乡在动力获取和使用上的差别。 6．（2025·天津·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  1858年，“狗不理”包子铺在天津创建。 1956年，由“三合成”“同义成”“同合成”等包子铺和“狗不理”后人高焕章等共同组建新企业，开始拟称“国营天津包子铺”，后来延用了更易为广大群众接受的“狗不理”，融合了各家技术的新“狗不理”包子铺正式营业。 1978年后，“狗不理”走上了新的发展轨道。新华社对此进行过这样的报道：“闻名中外的天津‘狗不理’包子铺，1983年开始实行利润包干、超额分成、自负盈亏的经营承包责任制，大大调动了职工的积极性。与去年同期相比，一月份的营业额增长62%，职工超额分成所得平均增长52%。该店新增加的盒包装和软包装，方便顾客，颇受欢迎。” 1999年，“狗不理”被国家工商行政管理总局认定为中国驰名商标。 2005年，“狗不理”通过竞拍改制为多元投资股份制企业。 2006年，国家商务部认定“狗不理”为首批“中华老字号”。 2011年，“狗不理”包子制作技艺入选“国家级非物质文化遗产”名录。 2016年，为夏季达沃斯世界经济论坛提供“狗不理”包子传统制作技艺现场展示服务。 2020年，被国家科技部等评定为国家级“高新技术企业”。 ——摘编自《走进狗不理》等 （1）根据材料并结合所学知识，选择“狗不理”发展中的两件大事，分别概述这两件大事的时代背景及其对“狗不理”发展的积极作用。 （2）根据材料并结合所学知识，从国家与企业关系的角度，简述从中得到的启示。 【答案】（1）第一件大事：1956年新“狗不理”包子铺正式营业。 时代背景：1953-1956年，我国正在进行三大改造，在农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造过程中，资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。 积极作用：通过融合各家技术，为企业的进一步发展奠定了坚实的基础；企业性质转变为公有制，获得了国家更多的支持和保障，有利于扩大生产规模和提升市场影响力。 第二件大事：1983年实行经营承包责任制。 时代背景：改革开放初期（1978年后），国家推行经济体制改革，扩大企业自主权，逐步引入市场机制。 积极作用：通过利润包干、超额分成等政策，调动职工积极性，营业额和职工收入显著增长，提升了企业活力和市场竞争力。 （2）国家政策对企业发展具有导向作用；企业应主动适应国家经济战略调整，通过制度创新提升竞争力；国家与企业的良性互动是推动经济高质量发展的重要动力。 【解析】（1）本题是背景题、作用题。时空是现代中国。根据材料可任选大事。答案所选第一件大事：1956年新“狗不理”包子铺正式营业。第一小问时代背景，根据材料“1956年，由‘三合成’‘同义成’‘同合成’等包子铺和‘狗不理’后人高焕章等共同组建新企业，开始拟称‘国营天津包子铺’”并结合所学可知，1953-1956年，我国正在进行三大改造，在农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造过程中，资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。第二小问积极作用，根据材料“融合了各家技术的新‘狗不理’包子铺正式营业”可得出，通过融合各家技术，为企业的进一步发展奠定了坚实的基础；结合所学可知，企业性质转变为公有制，获得了国家更多的支持和保障，有利于扩大生产规模和提升市场影响力。第二件大事为：1983年实行经营承包责任制。第一小问时代背景，根据材料“1983年开始实行利润包干、超额分成、自负盈亏的经营承包责任制，大大调动了职工的积极性”并结合所学可知，改革开放初期（1978年后），国家推行经济体制改革，扩大企业自主权，逐步引入市场机制。第二小问作用，根据材料“与去年同期相比，一月份的营业额增长62%，职工超额分成所得平均增长52%。该店新增加的盒包装和软包装，方便顾客，颇受欢迎”可得出，通过利润包干、超额分成等政策，调动职工积极性，营业额和职工收入显著增长，提升了企业活力和市场竞争力。 （2）本题是启示题，时空是现代中国。根据材料“1983年开始实行利润包干、超额分成、自负盈亏的经营承包责任制，大大调动了职工的积极性”“2005年，‘狗不理’通过竞拍改制为多元投资股份制企业”可得出，国家政策对企业发展具有导向作用；结合所学可知，企业应主动适应国家经济战略调整（如市场化、科技化），通过制度创新提升竞争力；根据材料“1999年，‘狗不理’被国家工商行政管理总局认定为中国驰名商标”“2016年，为夏季达沃斯世界经济论坛提供‘狗不理’包子传统制作技艺现场展示服务”可得出，国家与企业的良性互动是推动经济高质量发展的重要动力。 7．（2025·天津·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  美国工业革命开始于19世纪初的棉纺织业部门。当时北部各州率先成为美国的纺织基地。到19世纪50年代，美国北部已经能够用机器制造，随着工厂制度的建立和大批新型工厂的出现，农村人口涌向城市。1820年美国八千人以上的城市有13个，城市人口占总人口的7．2%，到1870年增至663个，城市人口占总人口的25%。期间，美国政府不仅吸引大批外国移民来到美国，带来先进的科学知识和生产技术，使全国人口和国内市场明显扩大，还掀起改善交通运输的浪潮，包括修筑公路、铁路和开凿运河，连接沿海城市，并打开了东、西部的通道，改善了城市之间的交通和贸易。 ——摘编自赵明杰《浅析美国的工业革命与城市化进程》 材料二  如果从莱布尼茨1700年创立的普鲁士科学院算起，德国科研建制走了300多年的不平坦之路。差不多每隔100年，德国的科研体制都会发生根本性变革。1810年柏林大学的建立，1887年帝国物理技术研究所的成立，1900年前后高等工学院升格为大学并拥有博士学位授予权，以及20世纪末以来开展的“卓越战略”计划等，都是标志性的事件。1871——1914年，德国在短短的40多年时间里，建立了一个分工明确的科研创新体制。此外，德国科学家和具有忧患意识的科学政策制定者扮演了极为重要的角色。 ———摘编自方在庆《持续不间断地推进科研体制创新》 材料三  1978年以来中国科研捷报频传，中国科学家为这些科研项目的命名富有意蕴（如表） 科研项目 名称 来源或寓意 火星探测任务发射成功 天问 源于屈原长诗《天问》，寓意探索真理征途漫漫，科技创新永无止境。 探月工程 嫦娥 取自古代神话传说，弘扬传统文化，表达中国人奔月决心， 全球卫星导航系统建成 北斗 “复移小凳扶窗立，教识中天北斗星。”北斗自古就是中华民族的指路明灯， 量子通信卫星发射成功 墨子号 《墨经》中的小孔成像实验解释了光沿直线传播的原理，为量子通信发展奠定基础。 暗物质粒子探测卫星 悟空 悟空传说家喻户晓，取义领悟、探索太空，火眼金睛孙悟空如探测卫星，在茫茫太空识别暗物质的踪影。 量子计算原型机问世 九章 源自中国古代最早的数学专著《九章算术》。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪初美国开始工业革命的有利条件，概括工业革命时期美国劳动力的构成情况。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析德国成为科技强国的原因。 （3）根据材料一，指出表格中“天问”“嫦娥”“九章”等重大科技成果名称的主要来源的类别，并简要分析如此命名中国重大科技成果的意义。 【答案】（1）有利条件：1787年宪法确立了美国联邦制共和制，国内政局稳定；大批外国移民来到美国，带来先进生产技术和劳动力；英国工业革命扩展的辐射效应。 劳动力构成：农村人口；引进欧洲移民；招募华工；利用黑人劳动力。 （2）原因：注重科研体制创新和变革；忧患意识成为科研的重要推动力；把握三次科技革命的机遇；德国走向统一。 （3）类别：取自古代文学作品、神话传说、科技成果。 意义：寄托研究者对中国科研美好未来的愿望；明确项目功能；弘扬传统文化，增强民族自豪感；引导人们关注中国科技发展，促进科学普及。 【解析】（1）本题是背景题、特点题。时空是19世纪初—19世纪50年代美国。有利条件：根据材料一“美国政府吸引大批外国移民，带来先进的科学知识和生产技术”可知，大批外国移民来到美国，带来先进生产技术和劳动力；根据材料一“美国工业革命开始于19世纪初的棉纺织业部门”结合所学可知，英国工业革命扩展的辐射效应；再结合所学可从政治条件这一角度进行补充：1787年宪法确立了美国联邦制共和制，国内政局稳定。劳动力构成：根据材料一“农村人口涌向城市”可知，农村人口；根据材料一“美国政府吸引大批外国移民”可知，引进欧洲移民；结合所学可知，此时美国劳动力的构成中还有招募华工与利用黑人劳动力。 （2）本题是原因题。时空是19世纪初—20世纪末德国。原因：根据材料二“德国科研建制走了300多年的不平坦之路，差不多每隔100年，德国的科研体制都会发生根本性变革”可知，注重科研体制创新和变革；根据材料二“德国科学家和具有忧患意识的科学政策制定者扮演了极为重要的角色”可知，忧患意识成为科研的重要推动力；根据材料二“1871—1914年，德国在短短的40多年时间里，建立了一个分工明确的科研创新体制”结合所学可知，把握三次科技革命的机遇；再结合所学可知，德国走向统一。 （3）本题是特点题、影响题。时空是1978年以来中国。类别：根据材料三“源于屈原长诗《天问》”“取自古代神话传说”“源自中国古代最早的数学专著《九章算术》”可知，取自古代文学作品、神话传说、科技成果。意义：根据材料三“寓意探索真理征途漫漫，科技创新永无止境”结合所学可知，寄托研究者对中国科研美好未来的愿望；根据材料三“火眼金睛孙悟空如探测卫星，在茫茫太空识别暗物质的踪影”结合所学可知，明确项目功能；根据材料三“取自古代神话传说，弘扬传统文化”“北斗自古就是中华民族的指路明灯”结合所学可知，弘扬传统文化，增强民族自豪感；根据材料三“科技创新永无止境”结合所学可知，引导人们关注中国科技发展，促进科学普及。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $