专项培优2 句子与语言运用-【王朝霞培优100分】2025-2026学年六年级语文下册同步单元卷（统编版）

4.示例王老师照亮了我的生活 11.D 灯塔 指引了我前进的方向 二、1.又送君归去 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 2.除非问取黄鹂因风飞过蔷薇 五、1.(1)W (2)x (3)×(4)N 3.我心伤悲莫知我哀 2. 4.若有人知春去处唤取归来同住 人物 不再 年少 仍是少年的表现 保持少年感 的原因 5.昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏 八十 72岁踏上自学考试之拥有超乎常人 6.最是一年春好处绝胜烟柳满皇都 冯忆难 多岁 路，16年间收获3份的毅力、进取 7.春色满园关不住 一枝红杏出墙来 高龄 跨专业学历 精神 谁道人生无再少 门前流水尚能西 年过 年过入旬仍坚守工作 叶培建 岗位，为祖国奉献着 有永不止步的 休将白发唱黄鸡 八旬 精气神 8.劝君更尽一杯酒 千万和春住 天下谁人不识君 自己的力量 之大人辅导延展 3.B【解析】本题考查对材料内容的理解。教师代 表的致辞使用“学霸奶奶”冯忆难自考大学文凭的 古往今来，离别总能引发诗人的感情。让我 事例和中国科学院院士叶培建虽年过八旬，却仍 们一起来积累一些有关送别的诗句吧！ 又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 然坚守工作岗位，为祖国奉献着自己的力量的事 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 一李白 例，告诉同学们只要有坚定的理想与信念，有责 山回路转不见君，雪上空留马行处。 岑参 任，有担当，哪怕已是白发老人仍能成为他人的榜 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 王昌龄 样，活得像少年一样朝气蓬勃。这是老师对同学 们的期望，期望他们心怀理想和信念的种子，做有 三、1.月出惊山鸟 理想、有担当的好少年。因此，B项最符合致辞表 明 月松间照 达的意思，本题选B。 江 清月近人 4.示例任凭岁月无情变迁，我的理想与信念不会改 床前明月光 变，向着目标勇往直前！ 海上生明月 古诗词诵读培优验收综合卷 2.春风：示例不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 -、1.B2.C3.A 夏荷：示例接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋菊：示例待到重阳日，还来就菊花。 4.B【解析】本题考查对诗句、词句使用的修辞手 冬雪：示例孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 法的分析。A项诗句中的“大漠沙如雪”将大漠里 3.（1)示例海内存知己，天涯若比邻。 的沙子比作白雪，“燕山月似钩”将燕山的月亮比 (2)示例停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 作弯钩，使用了比喻的修辞手法。B项诗句的意思 (3)示例千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 是“想要问朋友将要去哪里？正是那有山有水的 (4)示例独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 浙东之地”，有问有答，使用了设问的修辞手法。C 4.示例傍晚时分，晚霞如锦缎一般绚烂。霞光洒在 项诗句中的“水是眼波横”将水比作美人流动的眼 江面上，宽阔的江面呈现出不同的色彩。这景象 波，“山是眉峰聚”将山比作美人蹙起的眉毛，使用 让人想起白居易的千古名句“一道残阳铺水中，半 了比喻的修辞手法。D项诗句说飞流而下的瀑布 江瑟瑟半江红”。 有几千尺，让人以为是银河泻落到了人间，使用了 评分标准能引用合适的诗句或词句来展现图中 夸张的修辞手法。因此，本题选B。 描绘的画面，得4分；语句通顺、连贯，得1分。共5分。 5.C6.D7.B8.A9.B 四、 (一) 10.D【解析】本题考查对诗词内容的理解。D项 1.瓜洲春天 中，“萧萧暮雨子规啼”是《浣溪沙》上阕中的一 2.诗人虽然人在途中，却始终心系家乡，因此不觉得 句，写出了词人听到雨声夹杂着杜鹃叫声时生发 自己和家乡相隔遥远 的一股淡淡的忧愁。但词的下阕冲淡了这种氛 3.D 围，词人积极地劝人们不要自怨自艾、哀叹老去， 4.示例“绿”字在这里指“吹绿”，不仅写出了春日具 将词的基调转为昂扬。整首词展现了词人豁达 有的代表性的色彩，还生动形象地写出了春风吹 的心态，激发人们对生活的热情与信心。因此，D 绿大地，给大地带来勃勃生机的动态变化，极富表 项说法有误，本题选D。 现力，使全诗显得更加灵动活泼。 (二) 3.D【解析】本题考查对四字词语的理解运用。A 1.C 项中，“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰 2.随风潜人夜润物细无声 富，不费思索，就能写出来，用来形容老人随手捡 3.示例一阴云密布，野外一片漆黑，唯独江船上的 起游客丢弃的垃圾不合适。B项中，“巧夺天工”的 灯火明亮可见。 意思是精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧， 示例二长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天 用来形容天然形成的奇石不合适。C项中，“忍俊 来了，人烟稀少的长安城里荒草丛生。 不禁”的意思是忍不住笑，用来形容看到瀑布忍不 4.拟人对春雨的喜爱悲 住赞叹不合适。D项中，“引人入胜”指引人进入 专项培优①汉字与词语 佳境（指风景或作品等），用来形容小说读起来很 一、1.明媚蕊蟋蟀迁腊八粥 吸引人使用恰当。因此，本题选D。 2.漫长革命沸腾困境彼此解放责任 4.A 3.稚齿轮挪移清脆宽慰寄托徘徊 二、1.C2.A3.B4.C 专项培优②句子与语言运用 5.C【解析】本题考查对多音字读音的掌握。本题 一、1.赛场上，运动健儿们努力拼搏着，这场面鼓舞 选C,各项中的读音见表格： 人心。 选项 加点字 读音 2.示例雅鲁藏布江下游水电工程的开工，是中国清 剥削 xue 洁能源开发之路的里程碑，这怎能不令人感到欣 A 削皮、削铅笔 xiao 喜呢？ 咽喉 yan 3.姐姐对我说，那是她刚买的《红楼梦》，先借给 名 哽咽 ye 我看。 狼吞虎咽 yan 4.示例如果中国文学是姹紫嫣红的百花园，古诗词 C 肮脏、弄脏、脏兮兮 zang 就是艳冠群芳的牡丹。 脉络、山脉 mai D 5.对于共产党员来说，没有什么困难不能克服。 含情脉脉 mò 方法指导 6.C7.B8.A 9.C10.B11.B 12.D【解析】本题考查对字音、字形、字义的掌握。 陈述句改为双重否定句的方法 本题选D,其他各项的错误及订正如下： ①根据句子意思，选择恰当的双重否定词，如 “不得不、不能不、无不”等。 选项 错误栏 订正栏 ②用双重否定词替换原句中的“要、都、得(děi)、 A 惊惶(huang)x 惊惶(huang) 应该、只好、一定、必须、肯定”等表示肯定的词语。 B 游园不值（值得）× 游园不值（遇到）》 ③删去原句中的“很、非常、十分、分外、更加”等 C 砌底× 彻底 表示程度深的词语。 三、1.花圃 啃 依偎阶段2.C3.B ④检查改后的句子是否通顺，并确保不改变句 四、1.示例激情激烈激动激励 子的原意。 2.(1)示例清一色全部 以本题为例，可以选择双重否定词“没有… (2)示例勇夺第一喜获金牌拔得头筹 不…”替换表示肯定的词语“都”，即把“什么 3.见惯根源而止结彩人稀恐后 困难都”改为“没有什么困难不”。 垂丧不及及待 二、1.示例静 屋子里静极了，甚至可以听到大家 (1)戛然而止(2)垂头丧气(3)追根求源 的心跳声。 4.精神更新大笑意扬欣喜其境 炎热八月的天真热，炙热的阳光简直要把房子 世绝两面欲试结队十美无人 (1)聚精会神示例全神贯注(2)哄堂大笑 烤化了。 (3)示例喜出望外勃然大怒 2.示例医治所有饱受疾病折磨的患者人民警察 听到爸爸提前从北京回来的消息，我和妈妈喜出 用生命守护国家和人民的安全 望外，赶紧去机场迎接他。 3.示例人民的好总理周恩来心怀人民、任劳任怨， 五、1.B2.C 在建设祖国中用生命书写奉献 培优100分语文六年级下册 RJ版 51 之大人辅导延展 3.示例 周恩来、李大钊都是为祖国发展作出过卓越 读书时间 作者 书中主要人物 贡献的人，下面这些人物也为祖国发展作出过重 4月1日到30日 塞尔玛·拉格洛芙 尼尔斯 大贡献，让我们一起积累学习一下吧！ 黄大年：放弃国外的优越待遇，毅然决然踏上回 《骑鹅旅行记》 国航班，用奋斗与拼搏为我国深地资源探测和国 防安全建设作出了突出贡献。 书中令人印象深刻的情节 针对本书交流的问题 袁隆平：扎根农业科研第一线半个多世纪，辛勤 尼尔斯变成了小狐仙，变 尼尔斯这个人物 耕耘、不懈探索，为解决中国人民的温饱和保障 得很小，骑着鹅飞上了天空。 的特点。 国家粮食安全作出重大贡献。 黄文秀：放弃大城市的工作机会，扎根基层，谱写 尼尔斯虽然有些调皮、任性，但还是一个善良的孩子。 新时代青春之歌，把生命定格在扶贫路上。 他在没有变成小狐仙前经常捉弄小动物、对母亲 搞恶作剧，十分调皮。后来，他在骑鹅旅行的过程 4.示例想着刚才老师对自己的表扬，心里乐开了 中帮助了大雁阿卡、黑老鼠等，从中可见他的善良。 花。阳光照在他身上，暖暖的，一直暖到心里。树 评分标准从上到下依次填写，前四空每空1分，第 上的蝉欢快地叫着，像是在祝贺他。一阵清风吹 来，带来了夏日难得的凉爽。 五、六空每空2分，最后一空4分。共12分。 想着刚才老师对自己的批评，心里既难过又愧疚。 六、1.A2.C 火辣辣的阳光照在他脸上，灼热难耐。蝉在树上 3.示例这本纪念册记录了我们的小学足迹，收藏着 不停地叫唤，惹人心烦。一股热风袭来，吹得他喘 我们满满的回忆，展现了我们真挚的友谊。今后的 不过气来。 日子里，看到它我就会想起你们！ 三、1.示例既又2.将“郑重”改为“隆重”。 4.示例鲁滨逊顽强不屈，面对困境积极乐观，在荒 3.示例科技新品首秀是大会的重头戏，今年有超百 岛上生存了下来。愿你在今后的生活和学习中，像 款首发产品集中亮相： 鲁滨逊一样积极乐观，不畏惧任何挫折！ 四、1.D2.A 评分标准能够恰当地结合名著中的人物特点书写 3.D【解析】本题考查对病句的辨析。本题选D, 赠言，得2分；语句通顺，得1分。共3分。 其他三项的病因及修改意见如下： 专项培优③课文内容与积累运用 选项 病因 修改意见 一、1.近水知鱼性2.日久见人心 “音容笑貌” 把“但他的音容笑貌依旧在我耳 3.日日新 边回荡”改为“但他的样子依旧 A 与“耳边回荡” 在我眼前浮现，他的声音依旧在 已大人辅导延展 搭配不当 我耳边回荡” “荷日新，日日新，又日新”这句话出自《礼 句子中成分 记》，下面这些句子也出自《礼记》，让我们一起来 B 残缺 “通过”和“使”任删其一 读读记记，体会其中的深刻内涵吧！ “应用、推广 大道之行也，天下为公。 凡事预则立，不预则废。 与研究”语序 将“应用、推广与研究”改为“研 不当 究、应用与推广” 学然后知不足，教然后知困。 独学而无友，则孤陋而寡闻。 4.B5.B 6.A7.D 五、1.示例欢迎加入我们这个温馨的大家庭。这个 变则通 通则久 大家庭充满了友爱和温情，是一个学习氛围浓厚 4.书到用时方恨少 更有早行人 的乐园。自由的空间任你遨游，广阔的天地任你 5.忠言逆耳利于行 莫把无时当有时 驰骋。相信你一定会在这里学有所成，收获满满。 树欲静而风不止 2.示例碎片化阅读的内容是片段性的、浅显的，这 6.门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 些快速获得的大量信息不能被深入地理解，不能 7.山是眉峰聚客舍青青柳色新大漠沙如雪 很好地提高我们的阅读能力；虽然购买纸质书需 8.任尔东西南北风千锤万凿出深山快走踏清秋 要花费钱财，但纸质书带给我们的阅读体验是电 9.今夜月明人尽望中秋轻烟散入五侯家 子书无法代替的。 寒食皎皎河汉女七夕 评分标准能够抓住正方讲话中的矛盾或漏洞进 10.春色满园关不住 草色遥看近却无 行反驳，得3分；用语文明、语句通顺，得1分。共4分。 寒食东风御柳斜 52 培优100分 语文 六年级下册 RJ版 11.千万和春住好雨知时节出没风波里 家”等字眼则表达出作者对“老家皮影戏”的喜爱 明月何时照我还 和怀念之情，情感朴素且真挚。C项中关于题目的 12.腊月二十三正月初一正月十五八儿等粥 情感平淡的说法错误，因此，本题选C。 馋嘴、天真可爱 4.本文作者通过回忆与皮影戏有关的经历，表达了 13.日子从水盆里过去日子从饭碗里过去 凝然 对老家皮影戏的喜爱与怀念，以及对童年生活的 的双眼前过去少壮不努力 眷恋。 14.一天中太阳什么时候离人近，什么时候离人远 二、1.老槐打米糖，卖米糖。费海平让出米糖，并 善于观察和思考实事求是 告诉老槐自己不能吃糖。 15.专心致志惟弈秋之为听有鸿鹊鹄将至弗若 2.AC 之矣只有专心致志地做事，才能有所成就 3.（1)动作手艺精湛动作、语言忠厚守信 二、1.D2.C3.D4.A5.B6.A 【解析】本题考查对人物描写方法的判断及人物形 三、1.V2.V3.×4.×5.×6.√7.√ 象的分析。读句a,从“缠绕”“拉直”“缠回”可知， 四、1.除非问取黄鹂百啭无人能解千山鸟飞绝 这句话是对老槐动作的描写，详细地描写了老槐 杨柳依依雨雪霏霏漫卷诗书喜欲狂 打米糖时的手法，从中可以看出他的手艺十分精 盈盈一水间古来征战几人回 湛。读句b,从“脑袋摇得像拨浪鼓”“仍摇头”及老 2.示例一暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 槐说的话可知，这处句子是对老槐动作和语言的 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 描写，通过写老槐因费海平的米糖没有着落而不 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 安，执意不把两锅米糖卖给慕名而来的顾客，塑造 示例二不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 了老槐忠厚守信的形象。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 (2)热心助人、聪明机智 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 4.因为费海平想替老槐宣传他打的米糖，帮助老槐 3.示例少年易老学难成一寸光阴不可轻 解决生活上的困难。 一片冰心在玉壶随风潜入夜润物细无声 5.AC 五、1.（1)颜真卿柳公权 三、1.观点：好奇心是世界上一切发明创造的源泉。 (2)笔墨纸砚宫、商、角、徵、羽 ②牛顿发现万有引力定律 (3)诗经春秋周易 ③竺可桢感知“大自然的语言”，研究物候学 (4)王维王昌龄 ④袁隆平培育出杂交水稻 (5)鲁迅俯首甘为孺子牛 2.通过对比，突出说明拥有好奇心对于发明创造的 2.(1)A(2)B(3)B(4)C 重要性 (5)D【解析】本题考查对文学文化常识的掌握。 3.(1)N “小暑”是夏天的节气，“处暑”是秋天的节气。因此， (2)×【解析】本题考查对重点词语的理解。从 D项说法有误，本题选D。 第3自然段中的“没有好奇心的人，觉得一切都是 专项培优④现代文阅读 司空见惯的，他们好似看破红尘的过客，又如心如 一、1.画画为父亲讲皮影戏 止水的高僧”可知，“看破红尘的过客”和“心如止 受伤仍坚持看皮影戏 水的高僧”指的都是没有好奇心的人。从“他们的 2.详写的是“画画为父亲讲皮影戏”和“受伤仍坚持 眼睛虽然睁着，…永远无法洞悉海底深处的奥 看皮影戏”这两件事。从内容上来说，这两件事最 秘”可知，没有好奇心的人对周围的事物并没有过 能体现作者对皮影戏的喜爱和痴迷，详细描写有 多的思考，也不会对大千世界中的各种现象进行探 助于突出文章主题；从写法上来看，这样可以使文 索，因此他们自然不会有所发现，更无法参透世间 章详略得当，主次分明，重点突出。 万物的规律。根据以上分析可知，本题说法错误。 3.C【解析】本题考查对短文题目的理解和分析。 (3)N “常忆老家皮影戏”直接点出了“回忆老家皮影戏” 4.示例我之前一直为自己写不好字而苦恼，后来在 这一核心主题，回忆的对象和地，点一目了然；短文 爸爸的鼓励和教导下，我开始坚持临摹字帖，并每 从儿时盼皮影戏、看皮影戏、用画为父亲讲皮影 天工整地写两张字，交给爸爸点评。经过一个学 戏、受伤仍坚持看皮影戏，到成家后寻皮影戏记 期的练习，我写的字比以前有了很大进步，连老师 忆，所有事件均围绕“皮影戏”展开，“皮影戏”串联 都夸奖我。由此，我深刻地意识到：坚持不懈就有 了全文内容，是短文的线索；题目中的“常忆”“老 可能成功。培优100分语文六年级下册RJ版 【答案见P51】 专项培优 2句子与语言运用 拍照批改+错题本 限时：60分钟满分：75分得分： 一、按要求完成句子练习。（每题2分，共10分） 1.〔德州市期末〕赛场上，运动健儿们努力拼搏着，这场面难道不鼓舞人心吗？（改为陈述句) 威 2.〔新情境〕雅鲁藏布江下游水电工程的开工，是中国清洁能源开发之路的里程碑，这真令人感到 位 欣喜。（改为反问句） 弥 3.〔赣州市期末〕姐姐对我说：“这是我刚买的《红楼梦》，先借给你看。”（改为转述句） 线 内 4.中国文学是姹紫嫣红的百花园。 古诗词是艳冠群芳的牡丹。（用合适的关联词语合并句子） 要答 5.对于共产党员来说，什么困难都能克服。（改为双重否定句) 南 二、仿写句子。(14分) 1.注意加点部分，照样子，从词语“静、冷、炎热、瘦弱”中任选两个分别写句子。(4分) 例酸：这橘子酸得我牙都快掉了。 2.〔新角度〕以“为人民服务”为中心，照样子，把句子补充完整。(3分) 假如我是教师，我将把知识和爱全部献给孩子；假如我是医生，我将 ;假如我是 ,我将 图 3.〔黄冈市小升初·新角度〕请照样子，试着介绍周恩来或者其他为祖国发展作出贡献的人。(3分) 历史的星空，因为众多杰出人物而光辉灿烂。革命先驱李大钊心怀理想、坚贞不屈，在捍 卫正义中用热血铸就丰碑； 4.照样子，根据不同的心情，写出对身边事物的感受。(4分) 心情“好”：我悠然地走在小巷里，脚下的青砖上雕饰着大朵的花儿，墙上的瓦片长满了嫩绿 的青苔。青的砖，绿的瓦，蓝蓝的天空，绘成了一幅韵味十足的风景画。 心情“不好”：走在狭窄的小巷里，两边的墙一齐向我挤过来，让人透不过气。脚下的青砖和 房上的绿瓦斑斑驳驳，到处蔓延的青苔更让人生厌。 心情“好”：小奇从教师办公室走出来， 心情“不好”：小奇从教师办公室走出来， 三、〔西安市小升初·新情境〕阅读下面的语段，按要求作答。(6分) ①2025年8月，“世界机器人大会”在北京郑重举办，大会由中国电子学会、世界机器人合 作组织主办。②科技新品首秀是大会的重头戏，今年有超百余款首发产品集中亮相。③大 会 向全球普及了机器人领域的前沿知识， 极大激发了人们投身科技探索的 热情。 1.请为语段第③句话补写一组关联词，写在语段中的横线上。(2分) 2.语段第①句话中有词语使用不恰当，请写出修改意见。(2分) 3.语段第②句话有语病，请写出修改后的句子。（2分) 四、选择正确答案的序号填在括号里。(17分) 1.〔重庆市期末〕下面句子中的标点符号运用正确的一项是()(2分) A.班长经常对我说，“学习上的问题，要多跟大家探讨，多向老师请教。” B.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。” C.这条街上人来人往，很是热闹，常常有小贩在叫卖“竹筒粽子。” D.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 2.对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是()(2分) A.水是眼波横，山是眉峰聚。（对比) B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（比喻） C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张) D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比) 3.〔金华市期末·新情境)下面句子中没有语病的一项是()(2分) A.虽然袁隆平爷爷已经离开我们，但他的音容笑貌依旧在我耳边回荡。 B.通过阅读袁隆平爷爷与水稻的故事，使我明白了粮食来之不易。 C.“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究。 D.袁隆平爷爷从不剩饭，哪怕碗里只剩一粒米也会把它吃了。 4.〔西安市小升初〕依次填入下面横线上的内容恰当的一组是()(2分) 给自己一些时间，背上行囊，带上相机，走走停停。踏访古村落， ；漫游江南， ;游 走大漠，；探访名山，…所有的一切，需要我们在路上！ 培优100分语文六年级下册 RJ版 31 ①聆听风声虫鸣、晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆，享受阳光的温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草、长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答 A.③①④② B.②④③① C.①②③④ D.②①④③ 5.〔新情境〕在下面横线上填入语句，衔接最恰当的一项是( )(3分) 少年智则国智，少年强则国强。 相信我们一定能不负先辈重托，强国有我！ ①我们要树立远大理想，努力学习，为报效祖国打好坚实的基础。 ②还要在实践中成长，面对各种艰难险阻，勇往直前，攻坚克难。 ③想今朝，应如何继承和发扬革命传统，为祖国的繁荣发展接续奋斗？ ④忆往昔，无数革命先辈用生命换来祖国的和平与安定。 A.①②③④ B.④③①② C.①③④② D.④①②③ 6.将下面语句重新排序，正确的一项是()(3分) ①这时，其他大陆上出现了不少猛兽，有袋类哺乳动物被大量捕食，加上其他原因，便渐渐灭 绝了。 ②在1亿多年前，有袋类哺乳动物广泛分布于全球多个大洲，那时候，澳大利亚与南半球的大 陆还连在一起。 ③袋鼠为什么只生长在澳大利亚呢？ ④在这里它们逐步进化为袋鼠，无忧无虑地繁衍生息，直到今天。 ⑤后来，由于地壳发生了变化，澳大利亚从相连的大陆分离北移。 ⑥而澳大利亚因为远离其他大陆、猛兽无法跨越海洋等优势，就成了有袋类哺乳动物的安全区。 A.③②⑤①⑥④ B.②⑤①③⑥④ C.③④②①⑥⑤ D.③②④⑤①⑥ 7.〔福州市期末〕对下面语段主要意思的概括，最准确的一项是( )(3分) “爱”“槑”等网络用语激活了沉睡在字典中的“死”字；“敲黑板”“开脑洞”等词语鲜活贴切 地描绘了生活中的现象，体现了网友的想象力和创造力；“锦鲤”表达了人们对好运的期 待…网络语言正向我们呈现一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。 A.互联网将网络语言送进我们的生活。 B.网络用语鲜活、贴切，富有趣味性，应提倡使用。 C.网络用语体现了网友的想象力和创造力。 D.网络语言展现了一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。 五、语言运用。（19分) 1.〔合肥市期末〕生活中，有些场合需要我们即兴发言。班里来了一位新同学小语，班主任让你代 表全班同学向她表示欢迎，你会怎么说？写一写。（注意要表达出欢迎及祝福)(3分) 小语你好！ 2.近年来，碎片化阅读兴起。碎片化阅读即通过手机、电子书阅读器等工具进行不完整的、断断 续续的阅读。针对是否应该推崇碎片化阅读，班级进行了讨论。请你作为反方，针对正方的 观点进行反驳。（4分) 32 培优100分语文六年级 下册J版 正方：应该推崇碎片化阅读 反方：不应该推崇碎片化阅读 在现代，人们的生活比较忙碌，这种阅读 方式不但能使人们快速获取更多信息，而且还 省去了买纸质书的费用，阅读成本较低。 3.〔新题型〕本学期班级举行了“同读好书，点亮时光”活动，你们同读的是哪本书？交流了哪些 弥 问题？想一想，填一填。（12分) 读书时间 作者 书中主要人物 务 封 书中令人印象深刻的情节 针对本书交流的问题 线 针对交流的问题，我的看法： 内 六、〔温州市期末〕综合性学习。(9分) 我们马上就要告别熟悉的校园、老师和同学，步入初中生活。为此，班里开展了以“难忘 小学生活”为主题的综合性学习活动，请你参与进来，完成练习。 不 1.班长收集了同学们六年来参加各类活动的照片，想制作成电子相册，重温美好的回忆。下面 最适合作为相册名称的一项是( )(2分) A.多彩的活动 B.才艺大舞台 C.美丽的校园 D.辉煌的时刻 要 2.制作班级纪念册时，小文想在“难忘师恩”版块写两句诗来表达对老师的感谢和敬意。下面诗 句中最恰当的一项是()(2分) A.海内存知己，天涯若比邻。 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C.随风潜人夜，润物细无声。 D.百川东到海，何时复西归？ 答 3.大家共同制作的纪念册受到好评，这时，我会动情地对同学们说：“ 周 ”(2分) 4.〔新角度〕临别之际，你一定有很多话想对同学说。请联系读过的经典名著，照样子，用几句话 题 写写自己的感受，作为临别赠言送给你的同学。（3分)》 保尔·柯察金勇敢顽强，虽然历经战 场上的搏杀和生活中的苦难，但从不屈 服。愿你像保尔一样坚强，奋勇向前！