第五单元 A卷 重难点培优专项卷-【王朝霞培优100分】2025-2026学年六年级语文下册同步单元卷（统编版）

培优100分语文六年级下册RJ版 【答案见P50】 第五单元 A卷 重难点培优专项卷 拍照批改+错题本 综合性学习、阅读理解、小练笔三大模块在小学语文试卷中占40分左右，是试卷中的重难，点，也是学生 最容易失分的地方。在平时的学习和训练中，直奔重难失分，点，紧抓这三大模块，是期末得高分、进阶培优 的关键。请同学们结合“培优攻略”等边栏内容完成练习。 威 ≈重难点1综合性学习 一、综合性学习。 随着科技的发展，越来越多的人热衷于阅读电子书，未来 位 电子书和纸质书的命运会如何呢？六年级(1)班的同学们围绕 “电子书能/不能取代纸质书”举行了辩论会。请你作为反方辩 弥 手，参与比赛。 内 1.【搜集资料】充分准备，胸有成竹。下面资料中，反方辩手不能 不 采用的是() 题 A.纸质书是可以触摸到的，读者可以感受到纸张的质感，闻到 培优小贴士 书香，纸质书带来的触感和气味是电子书无法复制的。 围绕辩题搜集资料的注意 亩 B.利用手机、电子阅读器进行阅读很难让人养成集中精力阅 事项： ①搜集资料时，不仅要搜集 读的习惯，会弱化人们的专注力和思考力。 支持自己观，点的材料，也要 C.《第二十二次全国国民阅读调查报告》显示，2024年我国成 搜集能反驳对方的材料。 年国民人均每天阅读纸质书籍的时长为24.41分钟，人均每 ②搜集的材料可以是具体 事例、名人名言，也可以是 天通过电脑端网络、电子阅读器等数字化媒介阅读的总时 数据、生活现象等。 长超过了80分钟。 ③注意资料的来源，优先选 2.【准备手卡】知己知彼，方能百战百胜。下面是反方辩手为有效 择权威机构发布的数据、专 反驳对方而准备的辩论手卡，请补充完整。 业学术文献、公信力强的媒 体报道等，避免使用来源不 辩论手卡 明、缺乏可信度的信息。 图 对方观点：电子书能取代纸质书。 对方可能阐述的理由或事例：①电子书资源丰富；②电子书 购买方便，打开网络就能下载；③电子书低碳环保，节约纸张。 对方存在的漏洞： 3.【发表观点】辩论赛开始了，请你作为反方辩手进行发言。 科技发展日新月异，阅读方式也会不断创新。 培优攻略 电子书能够提供丰富的阅读资源，且方便小巧，便于 答题步骤： 携带，可以随时随地进行阅读。因此，在不久的将 ①明确表明自己的观，点。 来，电子书一定会取代纸质书。 ②通过摆事实、讲道理等方 式说明理由，强调观，点。 ③如果对方有发言，可抓住 对方发言中的矛盾或漏洞， 有理有据地进行反驳。 之重难点2 阅读理解 二、阅读短文，完成练习。 “培优攻略 生命是棵长满可能的树 语文要素解读： 刘根生 体会文章是怎样用具体事 ①生命犹如一棵长满可能的树一走出舒适区，挑战“不可 例说明观，点的。语文要素 能”，人生才能抵达更高的境界。 先提出一个观，点，再围 ②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放 绕观点，选择具体事例，按 下过往成就，苦苦钻研二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第 照一定的顺序论述，证明 三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后 观点，增强文章的说服力。 主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还出版了多部著作。不为已 有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。 ③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训 练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员 培优小贴士 从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小 知识链接： 时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：“天将降大任于是人也，必先 “天将降大任于是人 苦其心志，劳其筋骨。”使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。 也，必先苦其心志，劳其筋 ④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产 骨”出自《孟子》，意思是上天 将要下达重大的使命给这 党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上 样的人，一定要先使他的内 卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。广 心痛苦，使他的筋骨劳累。 东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方 百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了 行动的力量。 ⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全 在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的 培优100分语文六年级下册RJ版 21 惯性使然。比如反复显摆曾经的成果，如同照相洗了很多张照片， 底片却还是一张；比如习惯于守成，放弃了创新，在踟蹰不前中被他 人超越。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。 ⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地 舔舐毛驴的脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠 接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。 这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞 噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。 ⑦一个人之所以伟大，首先是因为他的目标伟大。高远的目 标，寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰， 目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适 区，踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向 上向善，总有无限的拓展空间。 (选自《人民日报》，有删改) 1.解释文中加点的词语。 踟蹰不前： “培优攻略 把握议论文中作者观点的 浑然不觉： 方法： ①借助关键语句把握作者 的观，点，如文章标题、开头、 2.〔新题型〕本文的主要观点是什么？第②④段中，作者是从哪几 结尾，以及文中反复出现的 个方面展开论述的？补充下面的思维导图。 语句。 ②根据文章内容，归纳、总 观点： 结作者观，点。 走出舒适区，必须 勇于“再出发” 培优延展 正面事例与反面事例： 3.为了证明自已的观点，作者分别从正、反两方面列举了事例，请 正面事例是符合论点 简要概括。语文要素 的典型案例，直接证明论，点 正面事例：a.王泽山院士钻研二十载，解决了火炸药领域的世 的正确性。反面事例是违 背论点的典型案例，通过否 界难题；b. 定错误做法或结果，间接凸 c.航天员景海鹏坚持模拟太空失重条件训练，吃饭时连筷子都 显论点的合理性。 拿不动；d 正面事例是“正向支 撑”，让论，点更具说服力。 e. 反面事例是“反向衬托”，让 反面事例：a.有些人在30岁以后的岁月里全在模仿自己，在舒 论点更具警示性。二者结 适中“过早地死亡”；b: 合能让观，点更加鲜明，更有 说服力。 22 培优100分 语文 六年级下册RJ版 4.短文第②④段在写法上有共同之处，都是先( ),再( 最后( )。 A.举例说明 B.得出结论 C.提出论点 5.下面对短文内容的理解有误的一项是( ) “培优延展 A.作者在第②段中列举王泽山院士和周有光教授的事例，告 引用名言的好处： 诉我们只有先取得突出的成绩，才能再出发，取得更大的 弥 ①增强文章的说服力。 成就。 ②丰富文章内容，增加文采。 B.作者在第③段中引用古人的话，是为了说明有时候痛苦往 ③引发读者思考。 往能激发人的巨大潜力。 封 C.第⑤段第一句话中加引号的“死”指的是待在舒适区里，全然 模仿自己，不敢创新，被他人超越。 6.联系短文，写一写题目“生命是棵长满可能的树”的含义，并简 线 要写写你从文章中受到的启发。 内 之重难点3小练笔 不 三、小练笔。 培优攻略 《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者列举了三个具 用具体事例说明观点的写 法总结： 体事例来说明自己的观点，增强了说服力。请你从下面的观点 ①围绕观，点选择事例时，可 中任选一个，用具体事例说明这个观点。 以举一个事例，也可以举多 ◇骄兵必败。 ◇一分耕耘，一分收获。 个事例。 ◇有志者事竟成。 ◇近朱者赤，近墨者黑。 ②要写清楚“事”与“理”的关 系，事例是为观点服务的， 答 不能一味地列举事例，而忽 略了陈述观点。 题6.快走踏清秋千磨万击还坚劲粉骨碎身浑不 层次地理解书中的内容；②网络下载电子书存在 怕书到用时方恨少忠言逆耳利于行 一定的风险，可能携带病毒，损害电子设备；③使 7.示例我知道杜富国的事迹。杜富国是一名排雷 用电子书虽然能减少纸张的使用，但是电子书的 战士。在一次执行任务的过程中，手榴弹突然发 载体一一电子设备在生产制造的过程中也会产生 生爆炸，杜富国用身体挡住战友，保护了战友，而 一定的污染，且电子设备更新换代较快，废弃的设 自已却失去了双手和双眼。 备处理不当会对环境造成危害。 评分标准答出和平年代的英雄人物的名字，得1分； 3.示例虽然电子书有一些便利，但纸质书依然有不 围绕所选英雄人物介绍其事迹，得3分。共4分。 可替代的价值。阅读纸质书不容易导致视觉疲 (一) 劳，有利于视觉健康；纸质书具有独特的阅读体 8.人总是要死的但死的意义有不同 为人民利益 验，它的质感、墨香和翻页的感觉都是电子书无法 而死就比泰山还重 替代的；另外纸质书在收藏和传承方面也有不可 9.①一心为公②语言③动作 替代的价值。 ④舍己为人、不怕牺牲 、1.形容拿不定主意，不敢前进。文中指有些过了 10.①死的意义不同②为人民利益而死，死得其所 30岁的人始终不敢突破自己。毫无察觉的样子。 11.一是因为当时有些同志认为张思德死得不值得， 文中指毛驴对于蝙蝠吸血一点儿都没有察觉。 而且一些同志不爱听批评话，消极对待困难，毛 2.走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的 主席想通过这次演讲直面和解决这些问题。二 境界走出舒适区，意味着敢于“求极限”走出 是因为相较于介绍事迹的文章，《为人民服务》这 舒适区，有时候需要“讨苦吃” 样的论说类文章，可以更加直观地表达观点，更 3.正面事例：b.周有光50岁后主持拟定我国《汉语 具有说服力。 拼音方案》，100岁还出版了多部著作d.杨善洲 12.示例张思德同志心里时刻想着人民，想着国家， 卸任后毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变 总是默默地为人民作贡献，全心全意为人民服 成了绿洲e.陈光保离休后进山开荒，造福百姓 务。当战友遇到危险时，他毫不犹豫地牺牲自 反面事例：b.毛驴对蝙蝠在脚踝上小口吸血浑然 己，挽救战友，他舍已为人的精神令人敬佩，他的 不觉，最后失去生命 死比泰山还重。 4.C AB 评分标准能结合选文二中张思德的事迹来写对“人 5.A【解析】本题考查对短文内容的理解。在第② 固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理 段中，作者列举王泽山院士第三次走上国家科技 解，肯定张思德的精神及死的价值得3分。共3分。 奖领奖台和周有光教授100岁还出版了多部著作 (二)旧居忆伟人 这两个事例是为了说明他们都没有被功名所累， 13.（1)雪天教导孩子劳动(2)用音乐熏陶孩子 而是变顶点为新起，点，“再出发”。因此，A项理解 14.（1)神态信念坚定、勇敢无畏 有误，本题选A。 (2)动作沉着冷静、舍己为人 6.示例“生命是棵长满可能的树”运用比喻的修辞 15.示例①作为父亲，李大钊慈祥、教子有方。他以 手法，把生命比作树，借树会结出各种果子，形象 身作则，带领孩子们扫雪，培养孩子们吃苦耐劳 地说明了我们的生命也有无限可能。这篇文章启 的习惯；他关心、鼓励孩子们，用音乐陶冶孩子们 示我们不能贪图享受，要敢于走出舒适区，树立远 的情操。②作为中国共产党早期领导人之一，李 大目标，努力奋进。就算取得了一定的成绩，也不 大钊忠于革命、勇于担当、不怕牺牲。在游行请 应满足于现状，而是要以已有成绩为起点，向着更 愿活动中，面对反动政府的血腥镇压，李大钊沉 远大的目标迈进。 着冷静，不顾个人安危指挥群众疏散。 三、示例不管多难的事情，只要坚定志向，坚持不懈 16.首尾呼应使文章结构完整，强调主题，让读者 地努力，就可能成功。司马迁从小便立志做史官， 更深刻地感受到李大钊的伟大形象，引发读者对 他的敬仰和缅怀之情 他饱览史书，走访民间，搜集史料，历经千辛万苦， 但他始终坚持不懈，用了十几年时间完成了中国 第五单元 A卷重难点培优专项卷 第一部纪传体通史一《史记》。爱迪生为了找到 -、1.C 寿命长的灯丝，实验了无数次，失败了无数次，其困 2.示例①电子书虽然资源丰富，但是质量良莠不 难可想而知，但他从不气馁，也不放弃，最后取得了 齐，且海量的信息也容易导致表面化浏览，无法深 成功。他们的事迹无不证明了“有志者事竟成”。 50 培优100分 语文六年级 下册RJ版 第五单元B卷培优验收综合卷 (2)观点：科学的道路上充满荆棘，只有勇于挑战 1.花圃蚯蚓清脆盐酸石蕊疑问 敢于牺牲自我的人才会有所发现，为人类作出贡献。 2.C 事例一：顾方舟带头喝下并让自己的孩子喝下疫 3.D【解析】本题考查对字义的理解。本题选D, 苗溶液，证明“脊灰”疫苗的安全性。 “多谋善断”中“善”的意思和D项中“善”的意思都 事例二：屠呦呦以身试药，导致肝中毒，但她没有 是擅长，长于。其他各选项中“善”字的意思如下： 放弃，最终成功提取青蒿素。 选项 词语 意思 (3)C (4)示例科学家不怕困难、勇往直前、无私奉献的 慈眉善目 善良，慈善 品质令我敬佩。我要学习他们不怕困难、不屈不 力 善哉乎鼓琴 好 挠的品质，刻苦学习科学文化知识，攻克学习和生 惩恶扬善 善行，善事 活中的各种难关。 4.C 大人辅导延展 5.（1)变则通通则久不必法古 不必循旧 短文中，顾方舟、屠呦呦等科学家勇于挑战、 取之于蓝而青于蓝 敢于牺牲的精神令人肃然起敬。让我们再来了 (2)专心致志虽听之 一心以为有鸿鹄将至 解两位科学家及其事迹吧。 只有专心致志才能有所成就 黄旭华：隐姓埋名几十年，多次置个人安危于不顾， 6.D 为核潜艇的研制和跨越式发展作出卓越贡献。 7.(1)人工智能是家庭生活的好帮手现代交通离 孙家栋：勇于担当，敢于挑战，是我国人造卫星技 不开人工智能人工智能能满足人们的就医需求 术和深空探测技术的开拓者之一，为我国航天科 (2)①N 技事业的创新和发展作出重要贡献。 ②×【解析】本题考查对材料的理解。阅读材料 一，由最后一段中的“目前，人工智能的图像算法 第六单元 培优验收综合卷 和自然语言处理技术已经可以基本满足人们的医 -、1.B 疗需求”可知，目前人工智能的图像算法和自然语 2.C【解析】本题考查对病句的辨析。C项无语病， 言处理技术能基本满足人们的医疗需求，而非全 答案选C。其他选项中的病因及修改意见如下： 面满足人们的医疗需求。因此，本题说法有误。 选项 病因 修改意见 ③N④× “笑容”与“耳边响 (3)示例我认为人工智能利大于弊。人工智能可以 起”搭配不当 可删去“和蔼的笑容和” 带来许多好处，如能通过人工智能控制我们的家 B “六七岁的小孩 可在“还只是”前加“你” 居设备，让家居生活更加便捷、舒适；人工智能还 子”指代不明 可以分析大量数据并得出相对准确的结论，能在 “小学六年的美好 将“我”与“小学六年的美 一定程度上减轻人们的工作负担，提高人们的工 D 时光非常留恋我” 好时光”互换位置 作效率。 语序不当 评分标准表明观点，得1分；围绕观点，结合材料或 3.D4.B5.B 生活实际陈述理由，语言通顺，有说服力，得3分。 二、朝夕及待娓动依不 仅表明观点不得分。共4分。 三、1.我制作了贺卡。 8.(1)B(2)D 2.示例老师的敬业精神让同学们无不从心底感到 (3)①示例太阳刚出来时离人近，还是中午时离 敬佩。 人近 3.示例没有当年作文上的九十八个红双圈，怎么会 ②太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了中午却 有我今天的一切呢？ 像盘盂一样小太阳刚出来时离人远，中午时离 四、1.A 人近近热远冷 2.示例感恩母校、师友，告别小学生活 ③不能决也实事求是 毕业演讲节目表演交换毕业赠言 (4)示例文中的两小儿善于观察、勤于思考，我也 3.示例尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！时光 要向他们学习，做生活的有心人，这样才能有所发 匆匆，我们即将告别小学生活，踏入中学的大门。 现，有所创造。 今天，我们欢聚一堂，共忆母校恩，共话师生情、同 9.(1)在猴子身上测试，初步验证了疫苗的安全性。 学谊！ 顾方舟的孩子和同事们的孩子喝下疫苗溶液，验 评分标准围绕毕业联欢会的主题来写开场白，得 证了疫苗对幼儿的安全性。 4分；语句通顺、表意清晰，得1分。共5分。