四年级语文下学期4月学情自测·提高卷02（1-4单元）（统编版五四制）

绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文下册期中素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 春风伴学，书香润心！本次测评以春日诗文、动物观察、科普探秘、经典勤学、生活感悟为主题，在字词积累、阅读思考、创意写作中提升语文能力，成长为爱观察、爱阅读、懂科学、知勤勉的好少年！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：春日识字阁・汉字小达人 春风入字，笔墨生香！走进春日识字阁，规范书写、准确认读、灵活运用，夯实语文基础，争做本领扎实的汉字小达人！ 1.看拼音写字词，看看老舍笔下活泼可爱的小猫。 既jìn zhí（   ）又tān wán（   ）的小猫，有时会用身子cèng（   ）我的腿，有时会咕噜咕噜地给自己jiě mèn（   ），高兴时还会把室外的花草弄得枝[shé]花落。有时这只wú yōu wú lǜ（   ）的小猫会跳上桌子，在gǎo zhǐ（   ）上踩印几朵小梅花，然后打翻了huā pén（   ），屏风也跟着zāo yāng（   ）。 （1）根据拼音，把正确的字词写在括号中。 （2）根据字典中的解释，给下面的“屏”字注音。 píng ①屏风。②（～儿）屏条；字画的条幅。③形状像屏风的东西。 bǐng ①抑止（呼吸）。②逃避；隐藏。③〈动词〉除去；排除。 屏风________      屏息凝视________       屏退________      孔雀开屏________ （3）根据下面汉字的解释，给shé：选出正确的汉字。（   ） A．拆：把合在一起的东西弄下来。 B．折：断（多用于长条形的东西）。 C．祈：请求；希望。 D．诉：叙说，向人完全地、无保留地说出。 2．写出下列词语的反义词。 腐烂—( )   猛烈—( )  　透明—( ) 鼓舞—( )   执着—( )　  辽阔—( ) 3．将下列四字词语补充完整，并按要求做题。 欣( )若( ) ( )毛( )血     慢条( )( ) 天( )地( )     一丝( )( ) 不胜( )( ) （1）解释“欣（  ）若（  ）狂”的意思：____________________ （2）请选词造句：________________________ 4．填上合适的关联词语。 （1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，( )比钢铁结实百倍，( )非常轻。 （2）( )在飞天的过程中，我们遭受了无数失败，( )，我们始终没有放弃飞离地球的努力。 （3）( )你答应了这件事，你( )要负责到底，努力做好。 5．场馆内还有“民俗文化厅”等着你们去参观，请你结合语境选词填空。（填序号） ①应声虫        ②小蜜蜂        ③纸老虎        ④百灵鸟 （1）妈妈每天的工作都满满当当，是单位里出了名的“______”。 （2）林思思的歌声甜美动听，是我们班的“______”。 （3）别人说什么他就跟着说什么，是条可怜的“______”。 （4）很多困难其实都是“______”，只要你认真努力，它就趴下了。 6．把词语补充完整，并按要求完成练习。 ( )顾( )盼     空空( )( )   局( )不安 （1）三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、 ________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道___________、_______________。 （2）选择其中一个词语造句：______________________ 7．（改编题）语文课上，大家互相交流自己了解的古代文人，下面说法不正确的一项是（    ） A．小杰：屈原是爱国诗人，代表作有《离骚》等。 B．小林：唐代诗人孟浩然和杜甫分别被后世尊称为“诗仙”和“诗圣”。 C．美美：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是宋代范仲淹的名句。 D．乐乐：韩愈是唐宋八大家之一。 8．选择对加点词语理解正确的一项。白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。（ ） A．彷徨，心神不宁 B．闲游；安闲自在地步行 C．陶醉于某事物当中 9．下列词语对应的人物类型不正确的一项是（      ） A．小蜜蜂——勤劳的人 B．铁公鸡——一毛不拔的人 C．老黄牛——任劳任怨的人 D．纸老虎——非常厉害的人 10．全球气候变暖的原因主要是由于（       ） A．臭氧浓度增加 B．太阳紫外线辐射增加 C．大气中温室效应气体增加 11．按课文内容填空。 （1）你会从那小玻璃上面的______，______，想象到无数______________，无数像 _____________；你会从那小玻璃上面掠过______，想象到这也许是_________，也许是_________，也许是_________——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 （2）它_____、_____、_____、_____，因为它有了一群鸡雏。它_____，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位______。 （3）冰心，原名____。笔名冰心取自“ __________。（诗句）” 12．将下列诗句补充完整。 （1）梅子金黄杏子肥，_________。——《四时田园杂兴》 （2）_____，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》 （3）_______，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》 二、综合性学习。（8分） 情境二：科普探索馆・科学小先锋 探科学奥秘，长知识见闻！在科普阅读、书目推荐中感受科学魅力，做爱思考、乐探究、有礼貌的科普小先锋！ 汉字蕴含着丰富的科学知识，本学期，我们阅读了《快乐读书吧》中的科普读物，相信你已经成为一位“小小科学家”了，你能完成下面的挑战吗？ （1）诺诺对以下问题很感兴趣，请你告诉他到哪里去寻找答案。（填书名） ①人是从什么进化而来的？《____________》②地球究竟是什么形状的？《____________》 ③什么样的材料能制作出晶莹剔透的玻璃？《____________》 （2）小茗已经阅读了《十万个为什么》，他对科普读物很感兴趣，请你再推荐一本书给他。推荐书目：《__________》 理由：_________________ 三、现代文阅读.（31分） 情境三：温情阅读轩・品读小行家 观动物温情，品勤学故事！在课内美文、课外散文、文言典故中学习阅读方法，感悟生命美好与勤学精神，成长为爱阅读、善思考的品读小行家！ （一）课内阅读。（11分） 猫（节选） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 1．《猫》的作者是_________，被誉为“_________”。 2．作者用“古怪”来形容猫，从表面上看好像并不喜欢他，实际上________ ， 这种写法叫“______”。 3．“屏息凝视”是对猫的________________描写，写出了猫工作时的__________ 。 4．画横线的句子连用了“吧”“啊”“呢”三个充满生活气息的语气词，不仅写出了作者对猫的观察十分_________，更表现了作者对猫的 __________之情。 5．“几朵小梅花”在文中指__________，这个比喻让我们体会到___________ 6．作者用“__________”、“__________”、“______________”、“变化多端”这四个词语生动地描写了猫________的特点，表达了对猫的喜爱之情。 7．选段中与“擦”“碰”意思相近的字是“_____”。作者用这个字而不用“擦”或“碰”，为什么？ _________________________________________________________________ （二）课外阅读。（11分） ①家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了，它要尝试行一段母亲的伟大历程。妈妈就成全它，找了一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放进二十个鸡蛋。 ②鸡毛全部松开，比平时庞大了一倍多，A．它爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真、专注，水都不晓得跳下来喝。每天早晚，妈妈就把它抱下来，备好稻子、水，它才勉强啄饮几口。咯咯咯地，拉一堆白色的鸡粪。就又飞到窝里了。天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了牺牲，忘我，慈悲。 ③妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。我想我们家的芦花鸡孵蛋真是令人焦急——冰冷的鸡蛋，怎么可以捂热了，然后长出小鸡雏来？每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出？ ④一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水，去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓……要么，呆呆坐在稻草堆上，望远……直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳。自顾自挣出，弱弱地叫唤着，唧唧唧，唧唧唧…… ⑤B．鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只小鸡雏在村里散步啦，啄食虫子啦。白的鸡，黄的鸡，花的鸡。茸茸可爱。小鸡喜爱吃小鸡草的籽。我们去田野里采，一捋一大把，回来撒在地上，小鸡们一窝蜂地过来。抢食不已。它们一边啄，一边发出“唧唧唧”的声音，是“谢谢你”的意思。 ⑥日子一天天过去，在鸡妈妈的照顾下，小鸡们日渐地高了，壮了…… （作者：钱红菊） (1)短文写了“我”童年时与“小鸡”相关的两件事，分别是：看芦花鸡孵小鸡和 ___________。 (2)文中“我”对不同的事物有着怎样的情感态度？根据短文补充思维导图。 (3)如果去掉第5自然段中加点的“啊、啦”，表达效果有什么不同？ ________________________________________ (4)画横线句中圈住的“，”可以换成“：”这一标点，表示 __________________，从这句话中可以看出“我”对母鸡的 __________之情。 (5)文中画曲线的句子写得生动、形象，请你任选一句谈谈自己的感受。 ____________________感受：____________________。 （二）文言文阅读。（10分） 凿壁偷光 匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 1．解释下列加点的词语。 邻居有烛而不逮。    逮：_____________________ 主人怪而问衡。      怪：_____________________ 2．翻译下列句子。 主人感叹，资给以书，遂成大学。 _____________________________________________________ 3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？ ___________________________________________________________ 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 情境四：童心表达屋・创作小作家 书写生活真味，记录动物趣事！用文字表达真情实感，描绘成长滋味，做善观察、会表达、有温度的创作小作家！ 在下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。 (1)观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。题目自拟，350字左右。 （2）在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣-读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味……下面请以“ 的滋味”为题，写一篇作文。350字左右。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级语文下册期中素养测评提高卷（二） 参考答案 一、积累与运用 1. （1）尽职 贪玩 蹭 解闷 无忧无虑 稿纸 花盆 遭殃 （2）píng bǐng bǐng píng （3）B 2. 新鲜 温和 浑浊 打击 动摇 狭窄 3. 喜 狂 茹 饮 斯 理 高 阔 不 苟 其 烦 形容高兴到了极点 听到这个消息，他欣喜若狂。 4. 不但 而且 虽然 但是 既然 就 5. ② ④ ① ③ 6. 左 右 如 也 促 洋洋得意 心心相印 前赴后继 南辕北辙 他和别人说话时，总显出局促不安的神情。 7. B 8. B 9. D 10. C 11. 一颗星 一朵云 闪闪烁烁可爱的星 山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 一条黑影 灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 恶霸似的猫头鹰 负责 慈爱 勇敢 辛苦 伟大 英雄 谢婉莹 一片冰心在玉壶 12. 麦花雪白菜花稀 最喜小儿亡赖 儿童急走追黄蝶 二、综合性学习 （1）人类起源的演化过程 看看我们的地球 十万个为什么 （2）看看我们的地球 《看看我们的地球》是一本兼具科学性与趣味性的科普佳作，作者用通俗易懂的方式深入浅出地介绍了很多地理学知识。 三、现代文阅读 （一）课内阅读 1. 老舍 人民艺术家 2. 满含对猫的喜爱 明贬暗褒 3. 神态 专注尽职 4. 细致 喜爱 5. 猫踩在稿纸上的脚印 作者对猫的喜爱之情 6. 丰富多腔 长短不同 粗细各异 叫声 7. 蹭 “蹭”更能体现猫对人的亲昵感，表现出猫温柔可亲的样子，换作“擦”“碰”就没有这种亲昵柔软的感觉。 （二）课外阅读 (1) 给小鸡喂食小鸡草的籽 (2) 深深的敬意 不耐烦 喜爱 (3) 句中“啊”和“啦”表示赞叹或惊异，如果删除“啊”“啦”，则句子表达变得平淡、直白，感情不浓烈。 (4) 后面的分句是对前面分句的具体说明 喜爱和赞美 (5) 鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只小鸡雏在村里散步啦，啄食虫子啦。 这句话写出老母鸡的伟大和小鸡雏的可爱。 （三）文言文阅读 1. 到，及，这里是照到。 奇怪。 2. 主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 3. 写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。 四、写作 （例文略） 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文下册期中素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 春风伴学，书香润心！本次测评以春日诗文、动物观察、科普探秘、经典勤学、生活感悟为主题，在字词积累、阅读思考、创意写作中提升语文能力，成长为爱观察、爱阅读、懂科学、知勤勉的好少年！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：春日识字阁・汉字小达人 春风入字，笔墨生香！走进春日识字阁，规范书写、准确认读、灵活运用，夯实语文基础，争做本领扎实的汉字小达人！ 1.看拼音写字词，看看老舍笔下活泼可爱的小猫。 既jìn zhí（   ）又tān wán（   ）的小猫，有时会用身子cèng（   ）我的腿，有时会咕噜咕噜地给自己jiě mèn（   ），高兴时还会把室外的花草弄得枝[shé]花落。有时这只wú yōu wú lǜ（   ）的小猫会跳上桌子，在gǎo zhǐ（   ）上踩印几朵小梅花，然后打翻了huā pén（   ），屏风也跟着zāo yāng（   ）。 （1）根据拼音，把正确的字词写在括号中。 （2）根据字典中的解释，给下面的“屏”字注音。 píng ①屏风。②（～儿）屏条；字画的条幅。③形状像屏风的东西。 bǐng ①抑止（呼吸）。②逃避；隐藏。③〈动词〉除去；排除。 屏风________      屏息凝视________       屏退________      孔雀开屏________ （3）根据下面汉字的解释，给shé：选出正确的汉字。（   ） A．拆：把合在一起的东西弄下来。 B．折：断（多用于长条形的东西）。 C．祈：请求；希望。 D．诉：叙说，向人完全地、无保留地说出。 2．写出下列词语的反义词。 腐烂—( )   猛烈—( )  　透明—( ) 鼓舞—( )   执着—( )　  辽阔—( ) 3．将下列四字词语补充完整，并按要求做题。 欣( )若( ) ( )毛( )血     慢条( )( ) 天( )地( )     一丝( )( ) 不胜( )( ) （1）解释“欣（  ）若（  ）狂”的意思：____________________ （2）请选词造句：________________________ 4．填上合适的关联词语。 （1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，( )比钢铁结实百倍，( )非常轻。 （2）( )在飞天的过程中，我们遭受了无数失败，( )，我们始终没有放弃飞离地球的努力。 （3）( )你答应了这件事，你( )要负责到底，努力做好。 5．场馆内还有“民俗文化厅”等着你们去参观，请你结合语境选词填空。（填序号） ①应声虫        ②小蜜蜂        ③纸老虎        ④百灵鸟 （1）妈妈每天的工作都满满当当，是单位里出了名的“______”。 （2）林思思的歌声甜美动听，是我们班的“______”。 （3）别人说什么他就跟着说什么，是条可怜的“______”。 （4）很多困难其实都是“______”，只要你认真努力，它就趴下了。 6．把词语补充完整，并按要求完成练习。 ( )顾( )盼     空空( )( )   局( )不安 （1）三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、 ________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道___________、_______________。 （2）选择其中一个词语造句：______________________ 7．（改编题）语文课上，大家互相交流自己了解的古代文人，下面说法不正确的一项是（    ） A．小杰：屈原是爱国诗人，代表作有《离骚》等。 B．小林：唐代诗人孟浩然和杜甫分别被后世尊称为“诗仙”和“诗圣”。 C．美美：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是宋代范仲淹的名句。 D．乐乐：韩愈是唐宋八大家之一。 8．选择对加点词语理解正确的一项。白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。（ ） A．彷徨，心神不宁 B．闲游；安闲自在地步行 C．陶醉于某事物当中 9．下列词语对应的人物类型不正确的一项是（      ） A．小蜜蜂——勤劳的人 B．铁公鸡——一毛不拔的人 C．老黄牛——任劳任怨的人 D．纸老虎——非常厉害的人 10．全球气候变暖的原因主要是由于（       ） A．臭氧浓度增加 B．太阳紫外线辐射增加 C．大气中温室效应气体增加 11．按课文内容填空。 （1）你会从那小玻璃上面的______，______，想象到无数______________，无数像 _____________；你会从那小玻璃上面掠过______，想象到这也许是_________，也许是_________，也许是_________——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 （2）它_____、_____、_____、_____，因为它有了一群鸡雏。它_____，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位______。 （3）冰心，原名____。笔名冰心取自“ __________。（诗句）” 12．将下列诗句补充完整。 （1）梅子金黄杏子肥，_________。——《四时田园杂兴》 （2）_____，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》 （3）_______，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》 二、综合性学习。（8分） 情境二：科普探索馆・科学小先锋 探科学奥秘，长知识见闻！在科普阅读、书目推荐中感受科学魅力，做爱思考、乐探究、有礼貌的科普小先锋！ 汉字蕴含着丰富的科学知识，本学期，我们阅读了《快乐读书吧》中的科普读物，相信你已经成为一位“小小科学家”了，你能完成下面的挑战吗？ （1）诺诺对以下问题很感兴趣，请你告诉他到哪里去寻找答案。（填书名） ①人是从什么进化而来的？《____________》②地球究竟是什么形状的？《____________》 ③什么样的材料能制作出晶莹剔透的玻璃？《____________》 （2）小茗已经阅读了《十万个为什么》，他对科普读物很感兴趣，请你再推荐一本书给他。推荐书目：《__________》 理由：_________________ 三、现代文阅读.（31分） 情境三：温情阅读轩・品读小行家 观动物温情，品勤学故事！在课内美文、课外散文、文言典故中学习阅读方法，感悟生命美好与勤学精神，成长为爱阅读、善思考的品读小行家！ （一）课内阅读。（11分） 猫（节选） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 1．《猫》的作者是_________，被誉为“_________”。 2．作者用“古怪”来形容猫，从表面上看好像并不喜欢他，实际上________ ， 这种写法叫“______”。 3．“屏息凝视”是对猫的________________描写，写出了猫工作时的__________ 。 4．画横线的句子连用了“吧”“啊”“呢”三个充满生活气息的语气词，不仅写出了作者对猫的观察十分_________，更表现了作者对猫的 __________之情。 5．“几朵小梅花”在文中指__________，这个比喻让我们体会到___________ 6．作者用“__________”、“__________”、“______________”、“变化多端”这四个词语生动地描写了猫________的特点，表达了对猫的喜爱之情。 7．选段中与“擦”“碰”意思相近的字是“_____”。作者用这个字而不用“擦”或“碰”，为什么？ _________________________________________________________________ （二）课外阅读。（11分） ①家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了，它要尝试行一段母亲的伟大历程。妈妈就成全它，找了一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放进二十个鸡蛋。 ②鸡毛全部松开，比平时庞大了一倍多，A．它爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真、专注，水都不晓得跳下来喝。每天早晚，妈妈就把它抱下来，备好稻子、水，它才勉强啄饮几口。咯咯咯地，拉一堆白色的鸡粪。就又飞到窝里了。天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了牺牲，忘我，慈悲。 ③妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。我想我们家的芦花鸡孵蛋真是令人焦急——冰冷的鸡蛋，怎么可以捂热了，然后长出小鸡雏来？每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出？ ④一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水，去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓……要么，呆呆坐在稻草堆上，望远……直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳。自顾自挣出，弱弱地叫唤着，唧唧唧，唧唧唧…… ⑤B．鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只小鸡雏在村里散步啦，啄食虫子啦。白的鸡，黄的鸡，花的鸡。茸茸可爱。小鸡喜爱吃小鸡草的籽。我们去田野里采，一捋一大把，回来撒在地上，小鸡们一窝蜂地过来。抢食不已。它们一边啄，一边发出“唧唧唧”的声音，是“谢谢你”的意思。 ⑥日子一天天过去，在鸡妈妈的照顾下，小鸡们日渐地高了，壮了…… （作者：钱红菊） (1)短文写了“我”童年时与“小鸡”相关的两件事，分别是：看芦花鸡孵小鸡和 ___________。 (2)文中“我”对不同的事物有着怎样的情感态度？根据短文补充思维导图。 (3)如果去掉第5自然段中加点的“啊、啦”，表达效果有什么不同？ ________________________________________ (4)画横线句中圈住的“，”可以换成“：”这一标点，表示 __________________，从这句话中可以看出“我”对母鸡的 __________之情。 (5)文中画曲线的句子写得生动、形象，请你任选一句谈谈自己的感受。 ____________________感受：____________________。 （二）文言文阅读。（10分） 凿壁偷光 匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 1．解释下列加点的词语。 邻居有烛而不逮。    逮：_____________________ 主人怪而问衡。      怪：_____________________ 2．翻译下列句子。 主人感叹，资给以书，遂成大学。 _____________________________________________________ 3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？ ___________________________________________________________ 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 情境四：童心表达屋・创作小作家 书写生活真味，记录动物趣事！用文字表达真情实感，描绘成长滋味，做善观察、会表达、有温度的创作小作家！ 在下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。 (1)观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。题目自拟，350字左右。 （2）在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣-读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味……下面请以“ 的滋味”为题，写一篇作文。350字左右。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年四年级语文下册期中素养测评提高卷（二） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 春风伴学，书香润心！本次测评以春日诗文、动物观察、科普探秘、经典勤学、生活感悟为主题，在字词积累、阅读思考、创意写作中提升语文能力，成长为爱观察、爱阅读、懂科学、知勤勉的好少年！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：春日识字阁・汉字小达人 春风入字，笔墨生香！走进春日识字阁，规范书写、准确认读、灵活运用，夯实语文基础，争做本领扎实的汉字小达人！ 1.看拼音写字词，看看老舍笔下活泼可爱的小猫。 既jìn zhí（   ）又tān wán（   ）的小猫，有时会用身子cèng（   ）我的腿，有时会咕噜咕噜地给自己jiě mèn（   ），高兴时还会把室外的花草弄得枝[shé]花落。有时这只wú yōu wú lǜ（   ）的小猫会跳上桌子，在gǎo zhǐ（   ）上踩印几朵小梅花，然后打翻了huā pén（   ），屏风也跟着zāo yāng（   ）。 （1）根据拼音，把正确的字词写在括号中。 （2）根据字典中的解释，给下面的“屏”字注音。 píng ①屏风。②（～儿）屏条；字画的条幅。③形状像屏风的东西。 bǐng ①抑止（呼吸）。②逃避；隐藏。③〈动词〉除去；排除。 屏风________      屏息凝视________       屏退________      孔雀开屏________ （3）根据下面汉字的解释，给shé：选出正确的汉字。（   ） A．拆：把合在一起的东西弄下来。 B．折：断（多用于长条形的东西）。 C．祈：请求；希望。 D．诉：叙说，向人完全地、无保留地说出。 答案：（1）尽职   贪玩   蹭   解闷    无忧无虑   稿纸   花盆   遭殃 （2） píng bǐng bǐng píng （3）B 解析：（1）书写时注意“职”“玩”“解”“忧”“稿”“遭”的写法。 （2）①“屏风”是一种室内遮挡的家具，属于“屏风”这个义项，所以读píng。   ②“屏息”是暂时抑止呼吸，集中注意力看，符合“抑止（呼吸）”的义项，所以读bǐng。   ③“屏退”意思是除去、斥退身边的人，符合“除去；排除”的义项，所以读bǐng。   ④孔雀开屏时，尾羽展开像屏风的形状，符合“形状像屏风的东西”的义项，所以读píng。 （3）语境是“把室外的花草弄得枝shé花落”，意思是枝条被弄断了。 A . 拆（chāi）：意思是把合在一起的东西弄下来，和“枝条断”的意思不符。   B . 折（shé）：意思是断（多用于长条形的东西），正好对应“枝条断了”的语境，读音和字义都匹配。 C . 祈（qí）：意思是请求、希望，和语境无关。 D . 诉（sù）：意思是叙说，和语境无关。 2．写出下列词语的反义词。 腐烂—( )   猛烈—( )  　透明—( ) 鼓舞—( )   执着—( )　  辽阔—( ) 答案： 新鲜 温和 浑浊 打击 动摇 狭窄 详解：本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。 3．将下列四字词语补充完整，并按要求做题。 欣( )若( ) ( )毛( )血     慢条( )( ) 天( )地( )     一丝( )( ) 不胜( )( ) （1）解释“欣（  ）若（  ）狂”的意思：____________________ （2）请选词造句：________________________ 答案： 喜 狂 茹 饮 斯 理 高 阔 不 苟 其 烦 形容高兴到了极点 听到这个消息，他欣喜若狂。 详解：本题主要考查学生对四字词语的积累和识记，注意根据词语的意思识记词语，书写时不要出现错别字。 欣喜若狂：形容高兴到了极点。 4．填上合适的关联词语。 （1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，( )比钢铁结实百倍，( )非常轻。 （2）( )在飞天的过程中，我们遭受了无数失败，( )，我们始终没有放弃飞离地球的努力。 （3）( )你答应了这件事，你( )要负责到底，努力做好。 答案： 不但 而且 虽然 但是 既然 就 详解：本题考查关联词语的运用。，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。 （1）碳纳米管一个特点“结实”的基础上，更有重量轻的特点。是递进关系。 （2）飞天的过程中，遭受失败，没有放弃努力。是转折关系。 （3）前句中“答应了这件事”，后句“负责到底，努力做好” 是条件关系。 5．场馆内还有“民俗文化厅”等着你们去参观，请你结合语境选词填空。（填序号） ①应声虫        ②小蜜蜂        ③纸老虎        ④百灵鸟 （1）妈妈每天的工作都满满当当，是单位里出了名的“______”。 （2）林思思的歌声甜美动听，是我们班的“______”。 （3）别人说什么他就跟着说什么，是条可怜的“______”。 （4）很多困难其实都是“______”，只要你认真努力，它就趴下了。 答案： ② ④ ① ③ 详解：本题考查选词填空。 ①应声虫：缺乏主见、随声附和的人。              ②小蜜蜂：比喻勤劳的人。              ③纸老虎： 比喻外强中干的人。             ④百灵鸟：比喻那些声音好听，嗓子清脆，唱歌好听，生性活泼可爱，声音甜美的人。 （1）结合所给句子，句子说“妈妈每天的工作都满满当当”，意思是妈妈工作非常忙碌、勤劳。“小蜜蜂”常用来比喻勤劳、辛勤工作的人，故选②。 （2）结合所给句子，句子说“林思思的歌声甜美动听”，强调歌声优美。“百灵鸟”常用来比喻声音悦耳、歌声动听的人，故选④。 （3）结合所给句子，句子说“别人说什么他就跟着说什么”，意思是这个人没有主见，只会随声附和。“应声虫”正是比喻这种没有主见、别人说什么就跟着说什么的人，故选①。 （4）结合所给句子，句子说“很多困难其实都是……只要你认真努力，它就趴下了”，意思是困难外表看起来强大，但实际很虚弱，一努力就能克服。“纸老虎”比喻外强中干、一戳就破的事物，故选③。 6．把词语补充完整，并按要求完成练习。 ( )顾( )盼     空空( )( )   局( )不安 （1）三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、 ________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道___________、_______________。 （2）选择其中一个词语造句：______________________ 答案： 左 右 如 也 促 洋洋得意 心心相印 前赴后继 南辕北辙 他和别人说话时，总显出局促不安的神情。 详解：本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。同时还有词语的仿写，注意词语的结构类型进行仿写即可，同时选择一个合适的词语造句，注意语句的内容和连贯性。 7．（改编题）语文课上，大家互相交流自己了解的古代文人，下面说法不正确的一项是（    ） A．小杰：屈原是爱国诗人，代表作有《离骚》等。 B．小林：唐代诗人孟浩然和杜甫分别被后世尊称为“诗仙”和“诗圣”。 C．美美：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是宋代范仲淹的名句。 D．乐乐：韩愈是唐宋八大家之一。 答案：B 详解：本题考查文学常识和作家作品。 B．被称为“诗仙”的诗人是李白，孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。 故选B。 8．选择对加点词语理解正确的一项。白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。（ ） A．彷徨，心神不宁 B．闲游；安闲自在地步行 C．陶醉于某事物当中 答案：B 详解：本题考查词语理解。 “徜徉”有三层意思，其一是彷徨、心神不宁，例如徜徉若失；其二是陶醉于某事物当中，例如徜徉于画中或徜徉在美景之中；其三是闲游或安闲自在地步行，例如在海边徜徉。 结合语境，句子中的徜徉意思：原指闲游,安闲自在地步行。句中指在天空中流淌。 因此选择B。 9．下列词语对应的人物类型不正确的一项是（      ） A．小蜜蜂——勤劳的人 B．铁公鸡——一毛不拔的人 C．老黄牛——任劳任怨的人 D．纸老虎——非常厉害的人 答案：D 详解：D．纸老虎：纸老虎比喻外表凶狠、实际软弱无能的人，并不是非常厉害，对应错误。 10．全球气候变暖的原因主要是由于（       ） A．臭氧浓度增加 B．太阳紫外线辐射增加 C．大气中温室效应气体增加 答案：C 详解：《十万个为什么》里提到，全球气候变暖的主要原因是大气中温室效应气体增加。二氧化碳等温室气体像地球的 “保温被”，人类活动让这类气体大量增多，使地球热量难以散发，进而导致气温上升。 11．按课文内容填空。 （1）你会从那小玻璃上面的______，______，想象到无数______________，无数像 _____________；你会从那小玻璃上面掠过______，想象到这也许是_________，也许是_________，也许是_________——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 （2）它_____、_____、_____、_____，因为它有了一群鸡雏。它_____，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位______。 （3）冰心，原名____。笔名冰心取自“ __________。（诗句）” 答案： 一颗星 一朵云 闪闪烁烁可爱的星 山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 一条黑影 灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 恶霸似的猫头鹰 负责 慈爱 勇敢 辛苦 伟大 英雄 谢婉莹 一片冰心在玉壶 详解：1.本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 课文是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的，时间虽已较远，但内容通俗，所包含的思想富有哲理，意义深刻。 2.本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 《母鸡》是老舍的一首散文作品，语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。 3.此题考查文学常识的了解。冰心，原名谢婉莹，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 12．将下列诗句补充完整。 （1）梅子金黄杏子肥，_________。——《四时田园杂兴》 （2）_____，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》 （3）_______，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》 答案： 麦花雪白菜花稀 最喜小儿亡赖 儿童急走追黄蝶 详解：本题考查名篇名句默写及理解。 （1）书写时注意“麦”“稀”的正确写法； （2）书写时注意“喜”“赖”的正确写法； （3）书写时注意“急”“追”“蝶”的正确写法。 二、综合性学习。（8分） 情境二：科普探索馆・科学小先锋 探科学奥秘，长知识见闻！在科普阅读、书目推荐中感受科学魅力，做爱思考、乐探究、有礼貌的科普小先锋！ 汉字蕴含着丰富的科学知识，本学期，我们阅读了《快乐读书吧》中的科普读物，相信你已经成为一位“小小科学家”了，你能完成下面的挑战吗？ （1）诺诺对以下问题很感兴趣，请你告诉他到哪里去寻找答案。（填书名） ①人是从什么进化而来的？《____________》②地球究竟是什么形状的？《____________》 ③什么样的材料能制作出晶莹剔透的玻璃？《____________》 （2）小茗已经阅读了《十万个为什么》，他对科普读物很感兴趣，请你再推荐一本书给他。推荐书目：《__________》 理由：_________________ 答案： 人类起源的演化过程 看看我们的地球 十万个为什么 看看我们的地球 《看看我们的地球》是一本兼具科学性与趣味性的科普佳作，作者用通俗易懂的方式深入浅出地介绍了很多地理学知识。 详解：本题考查语言表达及课外阅读搜集积累。 《十万个为什么》是米·伊林的经典科普作品。这本书采用“屋内旅行记”的方式，通过对日常生活中常见的物品和现象提出有趣的问题，比如“人为什么要喝水？”“水为什么能够灭火？”“衣服为什么会保暖？”“铁为什么生锈？”等，引导读者探索科学的奥秘。全书分为上下两册，上册以“漫游房间”为主线，从水龙头、炉灶到衣橱等日常物品展开物理化学现象的解析；下册涵盖书写工具、文字演变及书籍发展史等内容。 《看看我们的地球》作者：李四光。他是中国地质力学的创立者，中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一。这本书是李四光以文学随笔形式创作的地质科普著作。全书围绕地壳构造、冰川起源、地震原理、地球年龄测算等主题展开，涵盖地质力学、古生物学、能源开发等学科领域。书中以通俗语言融合文学笔触呈现专业理论，兼顾学术深度与科普可读性，并被列为“快乐读书吧”小学语文教材推荐同步课外阅读书目。 《灰尘的旅行》作者：高士其。他是我国著名的微生物学家、科普作家、诗人、教育家、社会活动家。该书是高士其的作品精选集，由江苏凤凰文艺出版社出版。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅。书中以拟人化的手法，介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，使读者认识到讲究卫生的重要性。 《人类起源的演化过程》作者：贾兰坡。他是中国科学院学部委员、美国国家科学院外籍院士，长期从事旧石器时代考古研究。该书由四川人民出版社出版，分为《爷爷的爷爷从哪里来》和《悠长的岁月》两部分。前者系统阐述人类起源学说与中国古人类考古研究成果，后者以第一人称视角记录作者学术生涯。书中结合北京人头盖骨、蓝田人、元谋人等考古实证，解析人类演化关键节点，并批判神创论等神话传说，普及科学进化理论。该书被多所中小学列为必读书目，以图文并茂的形式激发青少年探索兴趣。 （1）结合以上对名著的介绍，对于第一个问题“人是从什么进化而来的”，诺诺可以阅读《人类起源的演化过程》。通过阅读这本书，诺诺能够了解到人类的起源和演化是一个漫长而复杂的过程，受到多种因素的影响，包括环境变化和基因突变等。 结合以上对名著的介绍，对于第二个问题“地球究竟是什么形状的”，诺诺可以查阅《看看我们的地球》。这本书介绍了地球的结构、形态以及各种自然现象。书中不仅解释了地球的形状，还涉及了地球的内部结构，如地壳、地幔和地核，以及地球表面的各种地貌特征，如山脉、平原、海洋等。通过阅读这本书，诺诺可以了解到地球是一个近似椭球体的形状，这种形状是由于地球自转产生的离心力作用而形成的。 结合以上对名著的介绍，对于第三个问题“什么样的材料能制作出晶莹剔透的玻璃”，诺诺可以阅读《十万个为什么》。这本书以问答的形式解答了各种科学问题，其中也包括关于材料科学的内容。书中会解释玻璃的制作原理，即通过高温熔化特定的矿物质，如石英砂、纯碱和石灰石等，然后冷却后形成的透明固体。通过阅读这本书，诺诺能够了解到玻璃的制作过程以及所涉及的化学原理。 （2）在完成此类题目时，首先要明确题干要求，即推荐一本适合小茗的科普读物，并给出合理的理由。推荐的书籍需要与小茗的兴趣相契合，同时理由要充分、具体，能够体现出这本书的特点和价值。例如，如果推荐《看看我们的地球》，理由可以围绕书中的内容、作者的权威性以及对小茗的启发等方面展开，使推荐更具说服力。 示例： 推荐书目：《看看我们的地球》理由：这本书以生动的语言和丰富的科学知识，向读者展示了地球的奥秘。书中不仅介绍了地球的结构，书中还探讨了地球的生态系统。通过阅读这本书，不仅能够满足他对科学知识的好奇心，还能激发他探索自然的兴趣，进一步拓宽他的科学视野。 推荐书目：《人类起源的演化过程》理由：这本书详细探讨了人类从早期灵长类动物逐渐演化为现代人类的过程。通过阅读这本书，小茗能够了解到人类的起源和演化是一个漫长而复杂的过程，受到多种因素的影响，包括环境变化和基因突变等。这本书不仅能够满足他对人类起源的好奇心，还能帮助他理解人类在自然界中的位置和发展历程。 推荐书目：《灰尘的旅行》理由：这本书以幽默而富有想象力的方式讲述了灰尘的奇妙旅程。书中通过灰尘的视角，展示了灰尘如何在空气中飘荡。此外，书中还提到灰尘在人类生活中无处不在，可能会影响我们的健康。这本书不仅能够满足他对微观世界的好奇心，还能帮助他理解科学现象在日常生活中的体现。 三、现代文阅读.（31分） 情境三：温情阅读轩・品读小行家 观动物温情，品勤学故事！在课内美文、课外散文、文言典故中学习阅读方法，感悟生命美好与勤学精神，成长为爱阅读、善思考的品读小行家！ （一）课内阅读。（11分） 猫（节选） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 1．《猫》的作者是_________，被誉为“_________”。 2．作者用“古怪”来形容猫，从表面上看好像并不喜欢他，实际上________ ， 这种写法叫“______”。 3．“屏息凝视”是对猫的________________描写，写出了猫工作时的__________ 。 4．画横线的句子连用了“吧”“啊”“呢”三个充满生活气息的语气词，不仅写出了作者对猫的观察十分_________，更表现了作者对猫的 __________之情。 5．“几朵小梅花”在文中指__________，这个比喻让我们体会到___________ 6．作者用“__________”、“__________”、“______________”、“变化多端”这四个词语生动地描写了猫________的特点，表达了对猫的喜爱之情。 7．选段中与“擦”“碰”意思相近的字是“_____”。作者用这个字而不用“擦”或“碰”，为什么？ _________________________________________________________________ 答案：1． 老舍 人民艺术家 2． 满含对猫的喜爱 明贬暗褒 3． 神态 专注尽职 4． 细致 喜爱 5． 猫踩在稿纸上的脚印 作者对猫的喜爱之情 6． 丰富多腔 长短不同 粗细各异 叫声 7． 蹭 “蹭”更能体现猫对人的亲昵感，表现出猫温柔可亲的样子，换作“擦”“碰”就没有这种亲昵柔软的感觉。 导语：这是老舍散文《猫》的节选，风格平易鲜活，满是生活意趣。作者明贬暗褒，以“古怪”总起猫的性格，在细碎日常里把猫调皮尽职、软萌任性的模样写得活灵活现。口语化语气词、“小梅花”的比喻都很灵动，浅白文字里藏着满溢的喜爱，尽显老舍散文亲切治愈的特点。 1．《猫》是老舍先生的作品，老舍是我国著名作家，新中国成立后被誉为“人民艺术家”。 2．作者用“古怪”看似说猫性格难猜，实际是带着宠溺写猫的可爱，这种表面说不好、实际藏赞美的写法就是明贬暗褒。 3．“屏息凝视”是写猫屏住呼吸、聚精会神等老鼠的神情，属于神态描写，突出猫抓老鼠时的认真和尽责。 4．三个语气词是生活化的表达，说明作者观察猫十分仔细，自然流露出对猫的喜爱。 5．原文第3段，作者把猫的脚印比作“几朵小梅花”，既形象又可爱，这个比喻体现了作者对猫的喜爱，把猫的脚印都写得这么美好。 6．原文第3段，用“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”四个词语，描写猫的叫声，突出猫叫声的多样和有趣，表达作者的喜爱。 7．“擦”“碰”的近义词是“蹭”，“蹭”更带有亲昵、撒娇的感觉，能体现猫和主人之间的亲密关系，也更能表现作者对猫的喜爱。如果用“擦”或“碰”，就没有这种温柔亲昵的感觉了。 （二）课外阅读。（11分） ①家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了，它要尝试行一段母亲的伟大历程。妈妈就成全它，找了一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放进二十个鸡蛋。 ②鸡毛全部松开，比平时庞大了一倍多，A．它爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真、专注，水都不晓得跳下来喝。每天早晚，妈妈就把它抱下来，备好稻子、水，它才勉强啄饮几口。咯咯咯地，拉一堆白色的鸡粪。就又飞到窝里了。天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了牺牲，忘我，慈悲。 ③妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。我想我们家的芦花鸡孵蛋真是令人焦急——冰冷的鸡蛋，怎么可以捂热了，然后长出小鸡雏来？每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出？ ④一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水，去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓……要么，呆呆坐在稻草堆上，望远……直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳。自顾自挣出，弱弱地叫唤着，唧唧唧，唧唧唧…… ⑤B．鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只小鸡雏在村里散步啦，啄食虫子啦。白的鸡，黄的鸡，花的鸡。茸茸可爱。小鸡喜爱吃小鸡草的籽。我们去田野里采，一捋一大把，回来撒在地上，小鸡们一窝蜂地过来。抢食不已。它们一边啄，一边发出“唧唧唧”的声音，是“谢谢你”的意思。 ⑥日子一天天过去，在鸡妈妈的照顾下，小鸡们日渐地高了，壮了…… （作者：钱红菊） (1)短文写了“我”童年时与“小鸡”相关的两件事，分别是：看芦花鸡孵小鸡和 ___________。 (2)文中“我”对不同的事物有着怎样的情感态度？根据短文补充思维导图。 (3)如果去掉第5自然段中加点的“啊、啦”，表达效果有什么不同？ ________________________________________ (4)画横线句中圈住的“，”可以换成“：”这一标点，表示 __________________，从这句话中可以看出“我”对母鸡的 __________之情。 (5)文中画曲线的句子写得生动、形象，请你任选一句谈谈自己的感受。 ____________________感受：____________________。 答案：(1)给小鸡喂食小鸡草的籽 (2)深深的敬意   不耐烦   喜爱 (3)句中“啊”和“啦”表示赞叹或惊异，如果删除“啊”“啦”，则句子表达变得平淡、直白，感情不浓烈。 (4) 后面的分句是对前面分句的具体说明 喜爱和赞美 (5) 鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只小鸡雏在村里散步啦，啄食虫子啦。 这句话写出老母鸡的伟大和小鸡雏的可爱。 详解：（1）本题考查短文内容概括。 通读全文内容可知，文中详细写了芦花鸡孵蛋的过程，包括它如何爱惜地把鸡蛋抱在怀里孵，以及它为了孵蛋而忘我、牺牲的精神的表现；写了去田野里采集小鸡草，然后撒在地上喂小鸡吃小鸡草的籽的情景。小鸡们抢食不已，一边啄食一边发出微弱的叫声，仿佛在表达感谢。这两件事，都是我童年与“小鸡”相关的事，分别是：看芦花鸡孵小鸡和喂小鸡吃小鸡草的籽。 （2）本题考查短文内容理解。 从第②自然段“天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了，牺牲，忘我慈悲。”可知，写了芦花鸡在孵蛋过程中的伟大母爱和牺牲精神，让我深感敬佩。 从第③自然段“我想我们家的芦花鸡孵蛋真是令人焦急——冰冷的鸡蛋，怎么可以捂热了，然后长出小鸡雏来？每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。”可知，写了我对芦花鸡鸡蛋孵化过程的期待和焦急心情。 从第⑤自然段“鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只小鸡雏在村里散步啦、啄食虫子啦。白的鸡，黄的鸡，花的鸡，茸茸可爱。”和第⑩自然段“白的鸡，黄的鸡，花的鸡，一窝蜂地过来，抢食不已，它们一边啄，一边发出‘唧唧唧’的微弱之声，是‘谢谢你，谢谢你’的意思。”可知，写了我对破壳而出的“小鸡”的喜爱之情。 （3）本题考查分析关键字的含义。 从第⑤自然段“鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只小鸡雏在村里散步啦、啄食虫子啦。”中“鸡妈妈好神气”后的加点字“啊”“啦”可知，这些词语为句子增添了浓厚的感情色彩，使句子更富有表现力和感染力。其中，“啊”字表达了作者对鸡妈妈神气的赞叹和惊讶之情，而“啦”字则带有一种轻松、愉快的语气，描绘了鸡妈妈带领小鸡们散步、啄食虫子的温馨场景。如果去掉第5自然段中加点的“啊、啦”这些词语后，句子虽然依然能够描述鸡妈妈带领小鸡们的活动，但会变得较为平淡和客观，缺少了原本那种生动、活泼和富有感染力的表达效果。 （4）本题考查标点符号及情感分析。 第④自然段画线句中框上的“，”还可以换成冒号，表示解释、说明。冒号在这里起到了对前面内容的补充和解释作用，进一步阐述了天下物种一旦做起母亲，就会展现出牺牲、忘我和慈悲的神性特质。短文中作者通过强调母亲们的牺牲、忘我和慈悲，表达了对母爱的深深敬意和感慨，展现了母爱的伟大和无私。 （5）本题考查找关键句和语言表达能力。 从文中查画曲线的句子中选一句，工工整整地抄下来，并谈谈自己的感受。如： 从A句“它爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真、专注，水都不晓得跳下来喝。”可知，简洁而生动地描绘了芦花老母鸡孵蛋的情景。它用“爱惜地”抱着鸡蛋，全神贯注，甚至忘记了喝水。这种对生命的敬畏和专注，通过母鸡的行为得到了深刻的体现，展现了母爱的伟大和无私。简短的句子，却蕴含了丰富的情感和画面，令人动容。 从B句“鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只小鸡雏在村里散步啦，啄食虫子啦。” 可知，这句话生动形象地描绘了鸡妈妈带领小鸡们在村里活动的场景。通过“好神气啊”这样的形容，我们仿佛可以感受到鸡妈妈作为母亲的自豪和威严。而“脱胎换骨似的”则进一步强调了鸡妈妈自从孵化小鸡后所展现出的全新面貌，她不再是那个只是默默孵蛋的母鸡，而是成为了一个充满活力和责任感的母亲。 （二）文言文阅读。（10分） 凿壁偷光 匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 1．解释下列加点的词语。 邻居有烛而不逮。    逮：_____________________ 主人怪而问衡。      怪：_____________________ 2．翻译下列句子。 主人感叹，资给以书，遂成大学。 _____________________________________________________ 3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？ ___________________________________________________________ 答案：1． 到，及，这里是照到。 奇怪。 2．主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 3．写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。 分析：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。 1．本题考查对加点字的理解与分析，在理解文章大意的基础上，结合平时积累作答。“邻居有烛而不逮。”的意思是：邻家有灯烛，但光亮照不到他家。“主人怪而问衡。”的意思是：主人感到很奇怪，问他为什么这样。据此进行作答。 2．本题考查学生翻译句子的能力，抓住关键词“资”“遂”“成”“大学”。本句可译为：主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 3．此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。本文前半部分讲述了匡衡凿壁借光的事，后半部分讲述了他借书苦读的事。这两件事都表现了匡衡为了读书，克服困难，坚持不懈的精神。 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 情境四：童心表达屋・创作小作家 书写生活真味，记录动物趣事！用文字表达真情实感，描绘成长滋味，做善观察、会表达、有温度的创作小作家！ 在下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。 (1)观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。题目自拟，350字左右。 （2）在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣-读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味……下面请以“ 的滋味”为题，写一篇作文。350字左右。 答案：例文一： 我家的小仓鼠    我家养了一只小仓鼠，我给它取名叫“团子”。     团子长得胖乎乎的，像一个毛茸茸的小圆球。它全身雪白，只有背上有一条淡淡的灰色条纹。它的眼睛黑溜溜的，像两颗小黑豆，总是滴溜溜地转，好像在打什么鬼主意。小鼻子粉嫩嫩的，不停地嗅来嗅去。最有趣的是它的嘴巴，吃东西的时候，腮帮子鼓得大大的，像塞了两个小汤圆。     团子特别爱睡觉。白天，它总是缩在木屑堆里，把自己埋得严严实实，只露出一个小鼻子。我轻轻碰它，它只是动动耳朵，翻个身继续睡，真是个小懒虫！可一到晚上，它就精神起来了，在笼子里跑来跑去，转轮子、爬滑梯，忙得不亦乐乎。     团子最爱吃瓜子。每次我拿着瓜子靠近笼子，它就立刻站起来，两只小爪子扒在笼子边上，眼巴巴地看着我，好像在说：“快给我，快给我！”我把瓜子递进去，它一把抢过来，捧在手里，小嘴巴咔嚓咔嚓地啃，一会儿就吃得干干净净。     团子给我带来了很多快乐。每次我不开心的时候，就去看它。它那圆滚滚的身子、滑稽的动作，总能把我逗笑。     这就是我家的小仓鼠，它虽然小小的，却是我最特别的伙伴。 例文二： 成功的滋味    去年暑假，我学会了骑自行车，那是我第一次尝到成功的滋味。     以前，我总是羡慕别的小朋友骑着自行车在小区里飞驰，像风一样自由。可我一坐上车座，心里就直发慌，脚刚离地，车子就歪歪扭扭地倒下来。我摔了好几次，膝盖都磕破了，疼得我直想哭。我赌气地把车往地上一推，说：“不学了！”     爸爸走过来，拍拍我的肩膀说：“别急，慢慢来。谁学骑车不摔几跤呢？”我咬着牙，又扶起了自行车。     爸爸在后面扶着车座，我握紧车把，眼睛盯着前方，脚慢慢地踩下去。一圈，两圈……车子摇摇晃晃的，像喝醉了酒。我紧张得手心都是汗，可我不敢停，我怕一停又会摔倒。不知道骑了多远，我回头一看——爸爸松手了！我一个人骑了好长一段路！     “我会骑车了！”我兴奋地大喊，心里像揣了一只小兔子，扑通扑通直跳。风吹在脸上，凉丝丝的，我觉得自己像一只小鸟，终于飞起来了。     那天晚上，我躺在床上，腿酸酸的，可心里甜滋滋的。我明白了：成功的滋味，原来是这样——它不只有甜的，还有摔跤时的疼、坚持时的累，可正是这些，才让最后的甜格外珍贵。     从那以后，每当遇到困难，我都会想起那个下午。成功不容易，但只要不放弃，就一定能尝到它的滋味。 详解：例文一： 一、审题。 写熟悉或喜欢的小动物，要突出外形、习性等特点，有条理地写清楚，并表达真情实感。 二、立意。 可从外形可爱、习性有趣、脾气独特或人与动物的互动等角度选材，抓住动物最突出的特点，用真实观察和生动语言展现其可爱之处。 三、构思。 开头：点明写什么动物及喜爱之情。 中间：要按顺序写，先写外形，用比喻让描写生动；再写生活习性，选吃食、活动等有趣细节详写；最后写与自己的互动或趣事，融入真实感受。 结尾：总结特点，表达喜爱。 例文二： 一、审题。 补全“______的滋味”，写清楚什么事带来这种滋味，写出真实感受。 二、立意。 可选成功、失败、读书、获奖等角度。从亲身经历选材，把“滋味”写具体、写深刻，让人感同身受。 三、构思。 开头：直接点明要写的是什么滋味，并简要引出那件事。 中间：这部分详写事情经过，按时间顺序展开，把遇到困难、努力坚持、最终结果的过程写清楚，同时穿插心理描写，如紧张、害怕、兴奋等真实感受。 结尾：要总结这种滋味带给你的感悟或成长，让文章有深度、有余味。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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