3.2 万有引力定律 课件-2025-2026学年高一下学期物理教科版必修第二册

2026-04-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版必修第二册
年级 高一
章节 2. 万有引力定律
类型 课件
知识点 万有引力定律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.56 MB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-07
作者 有何不可.hwl
品牌系列 -
审核时间 2026-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57208452.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.2万有引力定律 高一物理组何文莉 新课引入——苹果落地引发思考 苹果为什么是从树上落向地面而不飞向天空? 在地面附近,物体都受到重力作用,即受到地球的吸引力,那么月球受到地球的吸引力吗? 新课引入——苹果落地引发思考 如果月球受到地球的吸引,为什么月球不会下落到地球的表面,而是环绕地球运动? 新课引入——苹果落地引发思考 由于惯性,月球会沿直线一直运动下去 引力 如果月球不受地球的力的作用,它将怎样运动? 由于引力引起的位移 新课引入——苹果落地引发思考 太阳系的行星在各自的轨道上绕太阳运动,是什么原因使行星遵守这样的运动规律呢? 知识点一:万有引力定律的建立 伽利略 一切物体都有合并的趋势,这种趋势导致物体做圆周运动。 开普勒 行星运动受到了来自太阳的类似于磁力的作用,与距离成反比 笛卡尔 在行星的周围有旋转的物质(以太)作用在行星上,使得行星绕太阳运动。 胡克 行星受到了太阳对它的引力,并且力的大小与太阳距离的平方成反比 知识点一:万有引力定律的建立 简化 知识点一:万有引力定律的建立 m1 m2 r T F 开普勒第三定律 太阳对行星引力 牛顿第三定律 行星对太阳引力 知识点一:万有引力定律的建立 G为比例系数,与太阳、行星无关。 知识点三:万有引力定律 自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的方向沿两物体的连线,引力的大小F与这两个物体质量的乘积m1m2成正比,与这两个物体间距离r的平方成反比。 1.万有引力定律: 2.公式: r为两个物体中心之间的距离 3、适用条件: 适用于两个质点间相互作用力。 对于质量分布均匀的物体,r为球心距。 当r趋近于无穷时,F趋近于0 当r趋近于0时,力趋近于无穷大 G为引力常量,G=6.67×10-11 m3/kg·s2(卡文迪许扭秤实验) 1.普遍性:它存在于宇宙中任何客观存在的两个物体之间。 2.相互性:任何两物体间的相互引力,都是一对作用力和反作用力,符合牛顿第三定律。 3.独立性:万有引力的大小只与它们的质量和距离有关,与其他的因素均无关。不管它们之间是否还有其他作用力。 4.宏观性:通常情况下,万有引力非常小,只有在质量巨大的天体间或天体与天体附近的物体间,它的作用才有实际的物理意义。 知识点四:卡文迪许扭秤实验 卡文迪许扭秤实验 放大法 知识点一:万有引力定律的建立 至此,牛顿一直是在已有的观测结果和理论引导下进行推测和分析,观测结果仅对“行星绕太阳运动”成立,这还不是万有引力定律。 知识点二:月地检验 为什么月球不会飞离地球? 为什么苹果会向下掉? 月球和地球之间存在引力 地球和苹果之间存在引力 他们之间的力是同一种性质的力吗?如何验证你的猜想? 知识点二:月地检验 <1>“天上的力”和“人间的力”是不是同一种力,遵循相同的规律呢? <2>地球表面的重力是否能延伸到很远的地方,会不会作用到月球上呢? <3>拉住月球使它围绕地球运动的力,与拉着苹果下落的力,以及众行星与太阳之间的作用力是不是真的是一种力,并遵循相同的规律呢??? 知识点二:月地检验 目的:地球和月球之间的吸引力是否与地球吸引苹果的力为同一种力。 原理: 假设他们是同一种性质的力 则表达式: 月球 苹果 知识点二:月地检验 地表重力加速度: 地球半径: 月球周期: 月球轨道半径: 求: (1)月球绕地球的向心加速度? (2)此向心加速度与重力加速的比值是多少? $

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