2.2 第2课时 利用内错角、同旁内角判定两条直线平行(练习本)(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课(北师大版)

2026-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 2 探索直线平行的条件
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 434 KB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-07
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57205625.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“利用内错角、同旁内角判定直线平行”,承接相交线与同位角知识,通过表格对比内错角(“Z”型)和同旁内角(“U”型)的结构特征,搭建从概念到判定定理的学习支架。 其亮点在于以几何直观和推理意识为核心,用“Z”“U”型形象化概念,结合表格归纳与分层检测题(如内错角辨析、平行判定应用题),培养学生空间观念与逻辑推理能力。教师可高效利用结构化资源,学生通过实例深化对定理的理解与应用。

内容正文:

2026春季学期 《学练优》·七年级数学下·BS 第二章 相交线与平行线 2  探索直线平行的条件 第2课时 利用内错角、同旁内角判定两条直线平行 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 内容 图例 内错 角、 同旁 内角 的概 念 若直线a,b被直线l所截,在截线l的 ,在被截直线a,b ⁠的两个角叫作内错角,如∠1和∠2,∠3和∠4;在截线l的 ,在被截直线a,b ⁠的两个角叫作同旁内角,如∠1和∠3,∠2和∠4. 内错角的结构特征为“Z” 型,同旁内角的结构特征为 “U”型. 两旁  之间  同旁  之间  利用 内错 角判 定两 条直 线平行 两条直线被第三条直线所截,如果内错角 ,那么这 两条直线平行.简述为 ⁠ ⁠. 内错角的结构特征为“Z”型,同旁内角的结构特征为“U”型. 相等  内错角相等, 两直线平行  利用 同旁 内角 判定 两条 直线 平行 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角 ,那么 这两条直线平行.简述为 ⁠ ⁠. 内错角的结构特征 为“Z”型,同旁 内角的结构特征为 “U”型. 互补  同旁内角互补, 两直线平行  1. 如图,已知直线a,b被直线c所截,那么∠1的 内错角是( A ) A. ∠3 B. ∠4 C. ∠5 D. ∠6 第1题图 A 2 3 4 5 6 1 2. 如图,在四边形ABCD中,点O在边BC上,连 接AO,∠DAO和∠AOC是一对( C ) A. 同位角 B. 内错角 C. 同旁内角 D. 对顶角 第2题图 C 2 3 4 5 6 1 3. 如图,能判定直线AB∥CD的条件是( C ) A. ∠1=∠2 B. ∠3=∠4 C. ∠1+∠4=180° D. ∠3+∠4=90° 第3题图 C 2 3 4 5 6 1 4. 如图,两直线a,b被第三条直线c所截,若∠1 =50°,∠2=130°,则直线a,b的位置关系 是 ⁠. 第4题图 a∥b  2 3 4 5 6 1 5. 如图,有下列判断:①∠A与∠1是同位角; ②∠A与∠B是同旁内角;③∠4与∠1是内错角; ④∠1与∠3是同位角.其中正确的是 ⁠.(填序号) 第5题图 ①②  2 3 4 5 6 1 6. 如图,如果∠EFC=70°,∠FED=35°,ED 平分∠BEF,那么AB与CD平行吗?请说明理由. 解:AB∥CD. 理由如下: 因为ED平分∠BEF,∠FED=35°, 所以∠BEF=2∠FED=70°. 所以∠BEF=∠EFC. 所以AB∥CD. 2 3 4 5 6 1 $

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