第四单元 统计表和条形统计图（一）作图题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

第四单元 统计表和条形统计图（一）作图题 1．下面是实验小学四年级学生向山区小学捐献图书情况统计表。 年  月 班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 数量/本 20 25 35 20 根据统计表绘制条形统计图。 实验小学四年级学生向山区小学捐献图书情况统计图 年  月 2．下面是某校四年级学生课后托管项目的情况。 某校四年级学生课后托管项目统计图 (1)把统计表和统计图补充完整。 项目 创意绘画 童声合唱 毛笔书法 编程基础 人数 42 40 （    ） 14 (2)图中每一格代表( )人。 (3)托管项目人数最多的是( )，是编程基础人数的( )倍。 (4)如果给毛笔书法项目的每个学生配一支12元的毛笔，需要( )元。 3．张大爷在农贸市场卖鸡蛋，下表记录了他上星期卖出鸡蛋的数量。 星期 一 二 三 四 五 六 日 数量/个 200 300 200 400 500 600 ？ （1）根据上表中的数据完成上边的统计图。 （2）图中1个代表（    ）个鸡蛋。 （3）张大爷上星期日卖出了多少个鸡蛋？ 4．下面是四（3）班第五小组学生的身高记录。（单位：厘米） 132        129        136        128        130        140        139 143        137        147        136        126        133        144 用条形统计图表示上面的数据。 四（3）班第五小组学生的身高统计图 5．下面是某校四（4）班学生每晚入睡时间统计表。 入睡时间 21：30及之前 21：30~22：00 22：01~22：30 22：30之后 人数 2 16 18 8 （1）根据统计表，完成下边的统计图。 （2）这个班的学生中，晚上22：00之后入睡的一共有（    ）人。请给这些学生提1个建议：（    ）。 6．下面是四年级同学喜欢去游玩的地方情况统计表。请完成下面的条形统计图，并回答问题。 地方 科技馆 动物园 植物园 公园 人数 60 40 30 45 （1）每格代表（    ）人。 （2）把上面的数据用条形统计图表示出来。 （3）喜欢去科技馆的同学比喜欢去植物园的同学多（    ）人。 7．便民超市几种饮品库存情况如下表。 类别 果汁 牛奶 果醋 凉茶 可乐 箱数 4 8 6 5 9 (1)根据统计表完成统计图。 (2)库存量最多的是（    ），最少的是（    ），两种饮品相差（    ）箱。 8．四年级同学参加课外兴趣小组，下面是同学们参加各小组的人数统计情况。 组别 航模 书法 美术 电脑 科技 人数/人 18 12 15 9 21 (1)根据统计表制成条形统计图。 (2)每格代表( )个人。 (3)( )组的人数最多，( )组的人数最少。 9．下面是四（3）班某次体育测试成绩的统计表。 分数 90分以下 90～92分 93～95分 96～98分 99～100分 人数 2 10 10 12 6 根据上面统计表中的数据制作一个统计图。 10．如表是某校四年级学生喜欢社团项目的情况。 项目 动漫设计 花样跳绳 软笔书法 和声合唱 人数 5 21 13 （1）根据统计表或统计图的信息，把图和表补充完整。 （2）学校计划用200元钱给书法组的每个同学配备一支毛笔。按统计情况计算，这笔钱够吗？ （3）根据这个统计结果，你对老师或同学们有什么建议吗？ 11．为了庆祝中国共产党建党一百周年，贡玛小学举行了相关的知识竞赛，下面是四年级4个班的获奖人数统计表。 班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 人数 16 12 20 18 请根据以上数据完成下面的条形图。 12．便民超市在6月份第一周饮料销售情况统计表如下： 品种 矿泉水 冰红茶 雪碧 可乐 合计 数量（箱） 10 5 4 3 22 （1）在统计图上涂上阴影部分，表示各种饮料的销售情况。 （2）在这周中，（    ）饮料最受欢迎，（    ）饮料销售得最少。 13．为优化学生课后服务质量，丰富学生的校园生活，希望小学积极开展健康有益、丰富多彩的课后服务等社团活动。下面是四年级同学参加各类社团活动的统计表。（每人选一项） 项目 运动类 艺术类 科技类 学科类 人数 60 80 45 35 （1）每格代表（    ）人，在图中完成条形统计图。 （2）希望小学四年级共有学生（    ）人。 （3）根据统计结果，你对学校的课程安排有什么建议？ 14．下面是四年级（2）班同学最喜欢阅读的课外书情况统计表。 种类 科技书 童话书 漫画书 趣味数学 合计 人数 8 6 7 8 29 根据上表绘出统计图。 四年级（2）班同学最喜欢阅读的课外书情况统计图 15．根据统计表中的数据，涂色完成统计图。 日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 空气质量 良 优 优 良 良 中 中 差 中 良 优 优 优 良 优 16．下面是二年级同学课外延时活动情况。 音乐小组 美术小组 书法小组 体育小组 正正 正正正 正正 正正 （1）填一填     音乐小组 （    ）人 美术小组 （    ）人 书法小组 （    ）人 体育小组 （    ）人 （2）涂一涂 17．李涛调查了本班同学最喜欢的一种早餐，调查结果记录如下，完成统计图。 年  月 牛奶 豆浆 粥 胡辣汤 正正 正 正 正 李涛班同学最喜欢的一种早餐统计图 年  月 18．课后延时服务，实验小学开展了丰富多彩的“素养课程”。下表是四年级参加课后服务素养课程的人数统计表。 课程 文艺 体育 科技 其他 人数 80 140 100 70 （1）请你根据统计表完成下面的统计图。 （2）四年级一共有（    ）人。 （3）从图中你得到了哪些信息？（至少写2个） 19．我是小小统计员。 某校四年级同学最喜欢的课程情况如下表： 课程 美术 书法 音乐 阅读 人数 40 16 35 24 (1)请你根据上面的数据完成条形统计图，每格代表（    ）人。 四年级同学喜欢的课程情况统计图 (2)一共调查了( )人，最喜欢( )课程的人最多。 20．音乐根据歌谱中数字1，2，3，4，5出现的次数绘制条形统计图。 21．为有效保护摩托车、电动自行车驾乘人员的生命安全，减少交通事故，定陶区开展了“一盔一带”安全守护行动。下面是某品牌头盔连续五天销量的调查统计表。 日期 5月15日 5月16日 5月17日 5月18日 5月19日 销量/个 25 40 60 85 93 （1）根据上面的数据把条形统计图补充完整。 （2）上面的统计图中，每格代表（    ）个。这五天中，头盔的单日最高销量是（    ）个。 （3）从这张统计图中，你能获得哪些信息？根据这些信息，你想说些什么？ 22．根据信息完成统计表、统计图，并回答问题。 已知四（1）班“图书角”趣味数学有5本，连环画的本数是趣味数学的2倍，科技书比连环画多1本，故事书的本数是趣味数学与科技书的总和。 (1)完成统计表和条形统计图。 四（1）班“图书角”图书情况统计表 种类 趣味数学 连环画 科技书 故事书 本数 （    ） （    ） （    ） （    ） (2)“图书角”的图书中( )的数量最少，( )的数量最多。 (3)请提出一个数学问题并解答。 数学问题：_________________________________________ 列式解答：_________________________________________ 23．下面是某小学图书角学生阅读情况统计表。 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 人数（人） 30 55 60 75 90 （1）请根据表中数据，画出条形统计图。 （2）图中1格代表（    ）人，阅读人数最多的是最少的（    ）倍。 （3）你还有什么发现？ 24．奇思、淘气、乐乐与笑笑踢毽子的成绩分别是：40个、35个、25个、50个。将他们的成绩绘制成统计图。 25．下面是麦积区某小学四年级课外兴趣小组的人数统计表。 名称 体育 舞蹈 合唱 美术 书法 人数 40 30 35 20 35 (1)完成下面的条形统计图。 (2)( )小组的人数最多，( )小组的人数最少，课外兴趣小组一共有( )人 (3)请你根据上面的统计表，提一个数学问题并解答。 26．三年级一班进行“我的梦想”情况调查，下面是情况调查表。 医生 科学家 军人 教师 9 10 12 7 根据统计表把下图补充完整。 27．下面是四（1）班同学家务劳动情况统计表。 家务劳动 洗袜子 洗碗 擦桌子 扫地 人数 4 8 18 12 根据表中的数据完成如图的条形统计图。 28．下表是“爱心文具店”一周各种文具的销售情况，根据表格画条形统计图。 文具种类 铅笔 水笔 彩铅 蜡笔 数量（支） 50 75 40 15 “爱心文具店”一周各种文具销售情况 29．如图是小东上学期四门功课的成绩统计图，小东的语文成绩是80分，请你在下面的统计图中画图表示出来。    30．林林超市1月—4月鞋子销售情况如下表。 月份 1 2 3 4 销量/双 400 600 500 300 用不同的方式，根据上表中的数据把统计图补充完整。 31．三年级一班四名同学进行“一分钟口算”的比赛，结果如下。 学生 平平 明明 灵灵 苗苗 数量 45 35 25 40 请根据如表完成下面的统计图。    32．根据统计表完成统计图。 某学校男生戴近视眼镜的人数统计表 33．下面是四年级同学参加社团活动的统计表。 社团名称 足球 舞蹈 书法 戏曲 人数 20 25 18 15 （1）根据上面的统计表绘制条形图。 （2）参加（    ）的人数最多，参加（    ）的人数最少。 34．水果店六月份某天水果团购销量统计情况如下表。 品种 西瓜 香蕉 樱桃 桃 杏 质量（千克） 180 60 50 110 70 （1）根据统计表，完成统计图。 （2）从统计图中能发现，（    ）卖得最多，（    ）卖得最少。 （3）水果店老板进货时，你有什么好的建议？ 35．四（2）班同学要去春游，班长对全班同学希望去的春游地点进行统计。请你根据统计情况完成下面的统计图和统计表并回答问题。（每人只选一个地点） 文化公园： 游乐园：正正正 芙蓉古城：正正 南郊公园：正正 (1)涂一涂。 (2) 地点 文化公园 游乐园 芙蓉古城 南郊公园 人数 (3)希望去上面四个地点春游的同学一共有（    ）人。 36．下表是某地受到威胁的动物种类的数量情况。 种类 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 数量/种 1000 1100 300 100 700 （1）根据统计表，完成下面的条形统计图。 （2）条形统计图中每一小格表示（    ）种。 （3）目前，该地受到威胁的爬行类动物比鱼类动物少（    ）种；受到威胁的哺乳类动物是两栖类动物的（    ）倍。 （4）有科学家认为，在人类的干扰下，鸟类和哺乳类动物灭绝的速度提高了100~1000倍。作为小学生我们可以做点什么？ 37．小明调查了四年级两个班的同学喜欢看的各类课外书的人数，统计表如下。 图书种类 童话 绘本 漫画 科技书 其它 人数 30 15 10 25 5 根据上表，完成下面的条形统计图。 38．下面是四种动物的平均寿命统计表，根据统计表画出相应的条形统计图。 动物种类 狗 蓝鲸 大象 熊猫 平均寿命（年） 10 85 75 25 39．为创设新甫山良好的旅游环境，希望小学环保小队利用周末时间主动捡拾矿泉水瓶，下面是2025年上学期的捡拾情况。 月份 3月 4月 5月 6月 数量（个） 160 240 180 280 （1）根据统计表完成条形统计图。 （2）捡拾矿泉水瓶最多比最少的月份多（    ）个。 40．育才小学兴趣小组的人数如下表；请根据统计表完成下列条形统计图。 名称 篮球队 美术队 合唱队 舞蹈队 计算机队 管乐队 人数（人） 30 15 58 45 32 54      41．小明家4～6月份用电量如下表。 月份 4月 5月 6月 用电量（度） 120 140 190 （1）请根据统计表完成下面的统计图。 小明家4～6月份用电量统计图 （2）哪个月份用电最多？试着说明这个月份用电多的原因。 （3）你觉得小明家7月份会用多少度电？试着说明原因。 42．根据统计表制统计图。 红旗学校四年级同学参加兴趣小组人数统计表 组别 绘画 音乐 足球 田径 人数（人） 30 45 60 75 43．刘晓对近段时间全家使用口罩的情况进行了统计，以下是他们家每天使用口罩数量的记录。根据统计表完成统计图。 每天使用 口罩数量 4个及以下 5个 6个 7个 8个及以上 天数 3 4 6 5 2 44．下面是某地区2001—2005年人均绿地面积统计表，请涂色完成统计图。 年份 2001 2002 2003 2004 2005 人均绿地面积（平方米） 4 6 9 10 15 45．下面是四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计表。（每人只参加1个组） 兴趣小组 航模 书法 美术 舞蹈 人数（人） 8 10 9 12 根据表中的数据，制作统计图。 46．好邻居超市6月份一周内每天卖出饮料瓶数如下表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 瓶数/瓶 15 25 40 30 55 60 55 完成下面的统计图。 47．运河小学开展社团活动，赵明对三年级一班同学参加社团活动情况进行了调查，下面是情况调查表（每人参加了一项）。 （1）根据统计表绘制统计图。 组别 绘画 篮球 合唱 书法 人数（人） 14 6 7 15 （2）全班一共有（    ）人，参加（    ）的人数最多。 （3）参加绘画的人数是参加合唱人数的多少倍？ （4）观察统计图，你还能发现什么？ 48．下面是四（5）班20名男生踢毽子的成绩记录。 编号 成绩/个 编号 成绩/个 编号 成绩/个 编号 成绩/个 1 48 6 59 11 45 16 77 2 57 7 42 12 60 17 46 3 52 8 61 13 55 18 76 4 70 9 58 14 75 19 44 5 66 10 54 15 69 20 57 （1）整理上面的数据，填写统计表。 成绩/个 合计 40—49 50—59 60—69 70—79 人数 （2）根据统计表里的数据画条形统计图。 49．根据统计表提供的信息，把统计图补充完整。 2019年我国排名前四省份的GDP统计表 省份 广东省 江苏省 山东省 浙江省 GDP（千亿元） 108 100 71 62 2019年我国排名前四省份的GDP统计图 50．某网络平台调查了人们喜欢去的部分旅游城市，并根据调查数据制作了下面的统计图。图中1个五角星代表30人，根据左图补充右面的统计图。 51．我国体育代表团在第26~32届奥林匹克运动会上获得金牌的数量如下表，根据表中的数据完成统计图。 届数 第26届 第27届 第28届 第29届 第30届 第31届 第32届 金牌数 16 28 32 51 38 26 38 52．如表是某学校小学部各年级学生的平均体重。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 平均体重（公斤） 25 30 35 40 45 50 请根据以上数据制成条形统计图。 53．“校园手机”现象越来越受到社会的关注，小记者李红调查了四（1）班48名学生家长对学生带手机现象的看法，并将调查结果绘制成如下统计图。 四（1）班家长对“校园手机”现象的态度统计图 （1）请把统计图补充完整。 （2）统计图中一格表示（    ）人。 （3）家长持（    ）态度的人数最多，持（    ）态度的人数最少，两者相差（    ）人。 （4）你对学生带手机现象有什么看法？说说你的理由。 54．下面是四（1）班男生1分钟跳绳的成绩记录。（单位：下） 91、83、74、64、53、56、62、70、86、90 110、103、89、75、77、56、59、75、51、75 （1）根据以上数据填写下面的统计表。 成绩/下 合计 50～59 60～69 70～79 80～89 90及以上 人数 （2）根据统计表完成统计图。 （3）小辉跳了88下，他的跳绳成绩在班上排名最好是第（    ）名。 55．下面是四年级同学喜欢去游玩的地方情况统计表。请完成下面的条形统计图，并回答问题。 地点 科技馆 动物园 植物园 公园 人数 60 40 30 45 （1）每格代表（    ）人。 （2）完成统计图。 （3）喜欢去科技馆的同学比喜欢去植物园的同学多（    ）人。 （4）请你再提出一个数学问题，并解答。 56．下面是根据某校四年级学生参加兴趣活动小组情况绘制的统计表和统计图。 某校四年级学生兴趣活动小组统计表 组别 创意绘画 科学探索 编程基础 英语阅读 人数 42 40 14 （1）请将统计表和统计图补充完整。 （2）兴趣活动小组中参加人数最多的是（    ）组，它的人数是英语阅读组人数的（    ）倍。 57．下面是农园水果店苹果和梨今年1—3月份的销售情况统计图表。根据下边的统计表，画下边的统计图。 农园水果店苹果和梨今年 1一3月份的销售情况统计表 月份 1 2 3 苹果（箱） 60 80 120 梨（箱） 120 140 100 农园水果店苹果和梨今年 1一3月份的销售情况统计图 58．下面是四（1）班每一位同学参加课外兴趣小组（只能参加一个）情况统计表。 兴趣小组 音乐组 航模组 体育组 舞蹈组 人数 12 8 18 14 （1）根据上面的统计表制成条形图。 （2）参加______组的人数最多，参加______组的人数最少。 （3）参加体育组的比参加音乐组的多______人，四（1）班一共有______人。 59．四年级一班的女生1分钟仰卧起坐的成绩如表（单位：个）。 表1 48 27 50 36 38 44 46 52 39 40 42 29 36 42 37 54 41 45 （1）把表1中的数据整理在表2中。 成绩/个 合计 20～29 30～39 40～49 50～59 人数 （2）根据表中数据，完成统计图。 60．下面是胜利路东山岗某天10分钟内几种车由南向北通过辆数统计情况。 类型 自行车 轿车 面包车 客车 货车 辆数 15 60 55 35 10 (1)把这几种车通过辆数用下面的条形统计图表示出来。 (2)每格代表( )辆，轿车通过辆数是自行车的( )倍。 (3)你还能发现什么数学信息？ 61．中国在第28届雅典奥运会上，获金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚。请你根据上面的数据制成条形统计图。 第28届奥运会中国获奖牌数统计图 62．下图是六（1）班男生的“身高—体重”散点图。例如点A表示学生A的身高是135厘米，体重是30千克。 (1)学生E的身高是147厘米，体重是45千克。请在图中描出点E。 (2)学生B和C相比，( )要胖一些。 (3)这个班男生身高多数集中在（    ）厘米。 A．145～149 B．150～154 C．155～159 (4)下表是小学五、六年级男生身高对应的标准体重（部分）。（单位：千克） 身高段/厘米 营养不良 较低体重 正常体重 超重 肥胖 50分 60分 100分 60分 50分 153.0－153.9 ＜35.9 35.9－41.6 41.7－49.1 49.2－51.5 ≥51.6 154.0－154.9 ＜36.5 36.5－42.4 42.5－49.9 50.0－52.4 ≥52.5 155.0－155.9 ＜37.1 37.1－43.3 43.4－51.1 51.2－53.4 ≥53.5 根据上表，学生D属于( )。 63．根据统计表完成统计图。 四年级学生最喜欢的运动项目统计表： 运动项目 乒乓球 足球 跳绳 羽毛球 人数（人） 35 20 30 25 四年级学生最喜欢的运动项目统计图： 64．四年级同学喜欢的球类项目人数如下表。 根据上表中的数据完成下面的条形图。 65．实验小学四（1）班同学最喜欢吃的水果情况如下表。根据表中的数据，制作条形统计图。 品种 合计 苹果 香蕉 橘子 梨子 人数 50 14 11 16 9 66．四（1）班举行创建文明城市知识竞赛，成绩统计如下表。 （1）将统计表和统计图补充完整。 四（1）班创建文明城市知识竞赛成绩统计表 年    月 成绩/分 合计 60分以下 60～69 70～79 80～89 90～100 人数/人 4 17 （2）本次竞赛得分在（    ）分数段的人数最多。 （3）小红的成绩在班级中排第15名，她的成绩应该在（    ）分数段内。 67．我会认真阅读根据短文中的信息完成下面的统计图。 “浪里白条，劈波斩浪，‘游’出精彩，‘泳’向未来”。2022年8月26日，绩溪县青少年活动中心举办了小学生游泳比赛，在女子蛙泳比赛中，李娟用时110秒，王丹比李娟慢10秒，比许宁快20秒，李梅获得了冠军，用时仅90秒，张玉芬比李梅慢5秒。    试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．见详解 【分析】根据题意可知，统计图中的一格表示5本，四（1）班的20本，需要涂4格，四（2）班的25本，需要涂5格，四（3）班的35本，需要涂7格，四（4）班的20本，需要涂4格。 【详解】 2．(1)见详解 (2)4 (3) 创意绘画 3 (4)288 【分析】（1）根据统计图表可知，创意绘画有42人，童声合唱有40人，毛笔书法有24人，编程基础有14人，据此完成统计图、统计表； （2）根据统计图可知，图中每一格代表4人； （3）根据直条越高人数越多可知，托管项目人数最多的是创意绘画42人，用学习创意绘画的人数除以学习编程基础的人数，即可求解； （4）用学习毛笔书法的人数乘毛笔的单价，即可求出需要多少元钱。 【详解】（1） 项目 创意绘画 童声合唱 毛笔书法 编程基础 人数 42 40 （  24  ） 14 （2）图中每一格代表4人。 （3）42÷14＝3 托管项目人数最多的是创意绘画，是编程基础人数的3倍。 （4）24×12＝288（元） 因此，如果给毛笔书法项目的每个学生配一支12元的毛笔，需要288元。 3．见详解 【分析】（1）根据统计图可知，2个代表200个鸡蛋，用200除以2即可求出1个代表的鸡蛋数量，再分别算出三四五六需要画多少个，再完成统计图； （2）根据统计图可知，2个代表200个鸡蛋，用200除以2即可求出1个代表的鸡蛋数量， （3）用1个代表的鸡蛋数量乘5即可求出张大爷上星期日卖出的鸡蛋数量。 【详解】（1）（个） （个） （个） （个） （个） （2）（个） 图中1个代表100个鸡蛋。 （3）（个） 答：张大爷上星期日卖出了500个鸡蛋。 4．见详解 【分析】数出各身高段学生人数，根据数出数据，在统计图中画出相应的直条即可。 【详解】如图：    【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法，并根据数据完成统计图的填充。 5．（1）见详解 （2）26；早睡早起，建议合理安排作业作息时间，每晚入睡时间不要超过22：00。 【分析】（1）根据统计表中的数据将统计图对应位置涂黑，在柱子上方标注出数据即可。 （2）要知道晚上22：00之后睡觉的人数，将22：01－22：30睡觉和22：30之后睡觉的人数加起来即可。提的建议答案不唯一，言之有理即可，例如可以从劝学生早睡的问题出发。 【详解】（1）如图所示： （2）18＋8＝26（人） 晚上22：00之后入睡的一共有26人。 建议：早睡早起，建议合理安排作业作息时间，每晚入睡时间不要超过22：00。 6．（1）10； （2）见详解； （3）30； 【分析】（1）竖轴相邻的两个数相减，10－0＝10（人）。 （2）科技馆60人涂6格，动物园40人涂4格，植物园30人3格，公园45人4格半，根据统计表中数据在统计图相应位置涂出直条即可。 （3）喜欢去科技馆的人数减去喜欢去植物园的人数，即可算出喜欢去科技馆的同学比喜欢去植物园的同学多（60－30）人。 【详解】（1）10－0＝10（人） 每格代表10人。 （2） （3）60－30＝30（人） 喜欢去科技馆的同学比喜欢去植物园的同学多30人。 7．（1） （2）可乐；果汁；5 【分析】（1）观察统计表，果汁库存4箱、牛奶库存8箱、果醋库存6箱、凉茶库存5箱、可乐库存9箱。在统计图中，对应类别画出高度匹配箱数的直条：果汁对应到“4”的高度，牛奶对应到“8”的高度，果醋对应到“6”的高度，凉茶对应到“5”的高度，可乐对应到“9”的高度。 （2）比较各饮品箱数：，可知库存量最多的是可乐，最少的是果汁，两者相减即为相差的箱数，为5箱。 【详解】（1） （2）（箱） 所以库存量最多的是（可乐），最少的是（果汁），两种饮品相差（5）箱。 8．(1)见详解 (2)3 (3) 科技 电脑 【分析】根据统计表数据，在统计图中把参加各个兴趣小组的人数用直条表示出来，完善统计图。 （1）根据兴趣小组的人数（9、12、15、18、21）都是3的倍数，所以选择每格代表3人能让数据对应整数格。（答案不唯一） （2）21＞18＞15＞12＞9，由此可知科技组的人数最多，电脑组的人数最少。 【详解】（1）如图： （2）根据分析可知，每个格代表3个人。（答案不唯一） （3）根据分析可知，科技组的人数最多，电脑组的人数最少。 9．作图见详解 【分析】从统计图中可以看出：横轴表示分数，纵轴表示人数，纵轴上有9格，且统计表中最多的人数是12人，所以可以用1格代表2人；根据统计表中的人数，找到纵轴上相应数据的位置，画出对应高度的直条，并标上数据。据此作图。 【详解】根据分析，作图如下： 10．（1）见详解； （2）不够； （3）见详解 【分析】（1）根据统计图表中的信息完成统计图表； （2）根据促销方法及人数，求所需钱数，比较即可得出结论； （3）根据统计图表的信息，写出自己的建议即可。 【详解】（1） 项目 动漫设计 花样跳绳 软笔书法 和声合唱 人数 45 5 21 13 （2）赠送笔的支数： 21÷（3＋1） ＝21÷4 ≈5（支） 买21只笔一共需要的钱数： （21－5）×15 ＝16×15 240（元） 240＞200 答：这笔钱不够。 （3）根据统计结果，我想对同学们说：要全面发展自己的兴趣和爱好。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据统计图表中的信息完成题目。 11．见详解 【分析】根据统计表中的数据，一个格子代表2人，绘制条形统计图即可。 【详解】如图: 【点睛】此题考查了学生根据统计表中的数据绘制条形统计图的能力。 12．（1）见详解 （2）矿泉水；可乐 【分析】（1）根据统计表的数据，画出统计图即可。 （2）根据条形统计图的数据，条形最高的矿泉水最受欢迎，条形最低的可乐销售得最少。 【详解】根据分析可知： （1）在统计图上涂上阴影部分，表示各种饮料的销售情况如下： （2）在这周中，（矿泉水）饮料最受欢迎，（可乐）饮料销售得最少。 13．（1）10；作图见详解 （2）220 （3）建议见详解 【分析】（1）由图可知，条形统计图中每格代表10人。然后根据统计表中的数据将条形统计图补充完整即可。 （2）求希望小学四年级共有学生多少人，直接把所有的人数全部加起来即可。 （3）由统计表可知，运动类和艺术类的学生人数较多，学校可以多开设一些艺术类和运动类的社团活动。 【详解】（1）每格代表10人。 （2）60＋80＋45＋35 ＝140＋45＋35 ＝185＋35 ＝220（人） 希望小学四年级共有学生220人。 （3）答：建议学校多开设一些艺术类和运动类的社团活动。（答案不唯一） 14．见详解 【分析】根据统计图可知，纵轴上，每个小格表示1人，因此喜欢阅读这种图书的有多少人，则这种图书对应的条状就涂多少个小格，依此画图。 【详解】画图如下： 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 15．见详解 【分析】结合表格内容进行分析可知，空气质量为优的天数有6天，分别是2号、3号、11号、12号、13号、15号；空气质量为良的天数有5天，分别是1号、4号、5号、10号、14号；空气质量为中的天数有3天，分别是6号、7号、9号；空气质量为差的天数有1天，为8号。据此解答。 【详解】由分析得：空气质量优6天，良5天，中3天，差1天； 画图如下： 16．（1）12；16；11；10 （2）见详解 【分析】“正”字法说明：1画代表1人，一个“正”字5画，代表5人， （1）根据统计结果填入表格中； （2）根据统计结果涂一涂，1格表示1人；据此可解。 【详解】由分析可得： （1）数一数填入表格中： 音乐小组 （  12  ）人 美术小组 （  16  ）人 书法小组 （  11  ）人 体育小组 （  10  ）人 （2）涂一涂： 17．见详解 【分析】“正”字正好有5笔，没有写完的“正”字有几笔就是几，把“正”字换算成数字，确定出喜欢吃每种早餐的各有几人。 根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形即可。依据题意，分别调查出题中要求调查的数据，然后用相应长度的条形表示出这些数据即可。 【详解】 18．（1）见详解 （2）390 （3）体育课程的人数最多，科技课程的人数比文艺课程的人数多20人（答案不唯一） 【分析】（1）观察发现条形纵轴有7格，而人数最多为140人，那么每格表示20人较为合适；根据每个素养课程人数的多少确定直条的长度并画出即可； （2）将各个素养课程的人数相加即可； （3）根据图中的数据，写出的信息合理即可；据此解答。 【详解】（1）如图： （2）80＋140＋100＋70＝390（人） 所以四年级一共有390人。 （3）140＞100＞80＞70 100－80＝20（人） 答：我得到了体育课程的人数最多，科技课程的人数比文艺课程的人数多20人。（答案不唯一） 19．(1)作图见详解；5 (2) 115 美术 【分析】（1）由统计图可知，两格表示10人，10÷2＝5（人），所以每格表示5人。由统计表可知，喜欢美术的有40人，喜欢书法的有16人，喜欢音乐的有35人，喜欢阅读的有24人，据此将统计图补充完整。 （2）由题意得，求一共调查了多少人，直接把喜欢各类课程的人数全部加起来即可；在条形统计图中，直条的长短表示人数的多少。由统计图可知，喜欢美术课程的人最多。 【详解】（1）四年级同学喜欢的课程情况统计图 由分析可知，每格代表5人。 （2）40＋16＋35＋24 ＝56＋35＋24 ＝91＋24 ＝115（人） 故一共调查了115人，最喜欢美术课程的人最多。 20．见详解 【分析】先利用表格分别从歌谱中统计出1、2、3、4、5五个数字出现的次数，再在条形统计图中找到相应的刻度，画出对应高度的直条，再标上数据。 【详解】 数字 1 2 3 4 5 次数 13 16 18 8 7 21．（1）见详解 （2）10，93 （3）通过统计图可知，头盔的销量在逐日增加，说明大家的安全意识也越来越高；我想说：头盔是个宝，骑行少不了！（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表中的数据，在条形统计图中用阴影方条表示出5天头盔的价格，完善条形统计图即可。 （2）根据统计图纵轴上的数据可以看出每格代表多少个，方条最长的就是销量就最高的。 （3）对统计图中的数据进行综合分析，得出合理结论，提出合理的建议。（答案不唯一） 【详解】根据分析可得： （1）统计图补充如下： （2）上面的统计图中，每格代表10个。这五天中，头盔的单日最高销量是93个。 （3）通过统计图可知，头盔的销量在逐日增加，说明大家的安全意识也越来越高；我想说：头盔是个宝，骑行少不了！（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查学生制作条形统计图方法的掌握和对统计数据的综合分析能力，读懂统计图表是解题的关键。 22．(1)见详解 (2) 趣味数学 故事书 (3) 图书角一共有多少本书？ 5＋10＋11＋16＝42（本） 【分析】（1）由题意得，四（1）班“图书角”趣味数学有5本，连环画的本数是趣味数学的2倍，直接用5乘2可以算出连环画的本数。科技书比连环画多1本，直接用前面的得数加上1本即可算出科技书的本数。故事书的本数是趣味数学与科技书的总和，直接把两种书的数量加起来可以算出故事书的本数，据此将统计表和统计图补充完整即可。 （2）在条形统计图中，直条的高低表示数据的多少，可以一眼看出数据的大小。由（1）可得，“图书角”的图书中趣味数学的数量最少，故事书的数量最多。 （3）根据题目中的信息可以提出的数学问题为：“图书角”的图书一共有多少本。求“图书角”的图书中一共有多少本，直接把四种图书的数量全部加起来即可。 【详解】（1）5×2＝10（本） 10＋1＝11（本） 5＋11＝16（本） 种类 趣味数学 连环画 科技书 故事书 本数 5 10 11 16 （2）“图书角”的图书中趣味数学的数量最少，故事书的数量最多。 （3）数学问题：图书角一共有多少本书？ 列式解答：5＋10＋11＋16＝42（本）（答案不唯一） 23．（1）图见详解； （2）10；3； （3）见详解 【分析】（1）根据统计表给出的数据，我们可以在统计图上画出每周的阅读人数。因为人数最多是90人，所以每一格代表10人比较合适，所以第一周30人就画3格，第二周45人就画4格半，以此类推； （2）图中1格代表10人，比较这五周的阅读人数，得出周阅读人数最多的是第五周，有90人，最少的是第一周，有30人。要求最多的是最少的多少倍，用除法计算； （3）通过观察统计图，我们可以发现随着周次的增加，阅读的人数也在逐渐增加。（答案不唯一，合理即可） 【详解】（1）作图如下： （2）90＞75＞60＞55＞30 90÷30＝3 所以图中1格代表10人，阅读人数最多的是最少的3倍。 （3）答：阅读人数呈上升趋势，这说明人们对阅读重要性的认识越来越强了。（答案不唯一） 24．见详解 【分析】根据奇思、淘气、乐乐、笑笑踢毽子的成绩分别是：40个、35个、25个、50个和图中给出的1个△代表5个，可确定乐乐画5个△表示25个，笑笑画10个△表示50个即可作图。根据奇思、淘气、乐乐与笑笑踢毽子的成绩在纵轴用一定单位表示一定的数量，画出统计图即可。 【详解】如图： 25．(1)见详解 (2) 体育 美术 160 (3)体育小组的人数比美术小组多多少人；20人 【分析】（1）统计图的横轴表示兴趣小组名称，纵轴表示人数（每格表示5人），根据麦积区某小学四年级课外兴趣小组的人数统计表，在统计图中相对应的位置，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据，即可完成条形统计图的绘制； （2）把参加各种课外兴趣小组的人数进行比较，即可求出参加哪个兴趣小组的人数最多，参加哪个兴趣小组的人数最少；把参加各种课外兴趣小组的人数相加，即可求出课外兴趣小组一共有多少人； （3）根据麦积区某小学四年级课外兴趣小组的人数统计表，提一个数学问题并解答即可。体育小组的人数比美术小组多多少人？用参加体育小组的人数减去参加美术小组的人数，即可解答。 【详解】（1） （2）40＞35＞30＞20 40＋30＋35＋20＋35 ＝70＋35＋20＋35 ＝105＋20＋35 ＝125＋35 ＝160（人） 体育小组的人数最多，美术小组的人数最少，课外兴趣小组一共有160人。 （3）体育小组的人数比美术小组多多少人？ 40－20＝20（人） 答：体育小组的人数比美术小组多20人。 （答案不唯一） 26．见详解 【分析】根据统计表，完成统计图即可，这里一格代表一个单位。 【详解】 27．见详解 【分析】根据统计表中的数据，可知最多的有18人，根据统计图可知，竖直的能填10个数，如果一格表示1人，那么18人会超出，所以可以一格表示2人，10格完全足够，据此在条形统计图相应位置涂出直条。 【详解】 28．见详解 【分析】想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。比如，水笔有75支，条形图中每格代表10支，则画水笔的竖条时，高度就应是7格半。据此解答。 【详解】 【点睛】本题考查条形统计图的认识，把统计表绘制成条形统计图时应注意找准对应高度。 29．见详解 【分析】根据条形统计图可知，每格表示20分。语文是80分，用（80÷20）格表示。据此解答。 【详解】80÷20＝4（格） 用4格表示语文成绩，画图如下：    【点睛】此题考查绘制统计图，理解和掌握统计图的特征，关键是明确每格表示的分数。 30．见详解 【分析】由统计图可知，1个△代表100双，分别计算出2月和4月鞋子销售的数量用多少个三角形代表；观察右边的统计图，4月份用3个小格对应的是300双，一小格则代表双，根据1小格代表100双，求出1月和3月的格子数，再将统计图补充完整。 【详解】（个） （个） （个） （个） 如图： 31．见详解 【分析】根据条形统计图的绘制方法，按照统计表中的数据完成条形统计图。据此解答即可。 【详解】如图：    【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用。 32．见详解 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。根据数据3、5、10、19、25、32判断每个格代表5比较合适。 【详解】 【点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。 33．（1）画图见详解 （2）舞蹈社团；戏曲社团 【分析】（1）根据表格中参加每个社团的人数，画出直条，用直条的长短表示数量的多少，据此绘制条形统计图即可。 （2）将各社团人数比较大小，选出参加人数最多和最少的社团即可。 【详解】（1） （2）因为15＜18＜20＜25，所以参加舞蹈社团的人数最多，参加戏曲社团的人数最少。 34．（1）见详解； （2）西瓜；樱桃； （3）见详解 【分析】（1）把统计表中各种水果的团购销量用直条在统计图中表示出来，完善统计图； （2）根据直条的长短可以看出哪种水果卖得最多，哪种水果卖得最少； （3）根据统计图表的信息提出合理的建议即可。 【详解】（1）作图如下： （2）从统计图中能发现，西瓜卖得最多，樱桃卖得最少。 （3）根据统计图可知，西瓜卖得最多，樱桃卖得最少，进货时可以多进一些西瓜，少进一些樱桃。 35． （1）见解析 （2） 地点 文化公园 游乐园 芙蓉古城 南郊公园 人数 4 18 10 10 （3）42人 【分析】（1）文化公园有4人，游乐园有18人，芙蓉古城有10人，南郊公园有10人，按照人数在统计图中涂出相应高度的直条； （2）通过“正”字计数法统计人数：文化公园“正”字少一横，为4人；游乐园三个“正”字是15人，加3画，共18人；芙蓉古城和南郊公园均为“正正”，各10人。因此统计表中依次填入4、18、10、10； （3）将四个地点的人数相加，即42人。 【详解】（1） （2） 地点 文化公园 游乐园 芙蓉古城 南郊公园 人数 4 18 10 10 （3）（人） 所以希望去上面四个地点春游的同学一共有42人。 36．（1）见详解 （2）100 （3）400；10 （4）关爱动物，保护好环境，给这些动物营造良好的生存环境 【分析】（1）根据统计表中的数据完成条形统计图即可。 （2）由条形统计图的纵轴可知，每一小格表示100种动物。 （3）由表格可知，该地受到威胁的爬行类动物有300种，鱼类动物有700种，求爬行类动物比鱼类动物少多少种，用减法计算；该地受到威胁的哺乳类动物有1000种，两栖类动物有100种，求受到威胁的哺乳类动物是两栖类动物的多少倍，用除法计算。 （4）由题意得，在人类的干扰下，鸟类和哺乳类动物灭绝的速度提高了100~1000倍。那么作为小学生，我们可以多多保护环境，爱护动物，为它们创造一个良好的生存环境。 【详解】 （1） （2）条形统计图中每一小格表示100种。 （3）700－300＝400（种） 1000÷100＝10 目前，该地受到威胁的爬行类动物比鱼类动物少400种；受到威胁的哺乳类动物是两栖类动物的10倍。 （4）答：作为小学生我们可以关爱动物，保护好环境，给这些动物营造良好的生存环境。（答案不唯一） 37．见详解 【分析】根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形即可。 观察题中数据5、10、15、25、30，都是5的倍数，可选一段代表5。 【详解】 38．见详解 【分析】根据表格提供的数据，制作条形统计图；制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度，画出条形即可。 【详解】如下图： 【点睛】此题主要考查从统计表中获取信息制作条形统计图的能力。 39．（1）见详解 （2）120 【分析】（1）根据统计表中的数据将条形统计图补充完整即可。 （2）由表格可知，捡拾矿泉水瓶最多的月份捡了280个，最少的月份捡了160个，求捡拾矿泉水瓶最多比最少的月份多多少个，用减法计算。 【详解】 （2）280－160＝120（个） 故捡拾矿泉水瓶最多比最少的月份多120个。 40．见详解 【分析】根据统计表中的数据，以及条形统计图中国纵轴有12格，确定每一小格代表5人，然后绘制条形统计图即可；据此解答。 【详解】如图：        【点睛】考查了条形统计图的绘制，关键是确定每一小格代表的数量。 41．（1）见详解 （2）6月；6月天气较热，空调和电扇等电器使用次数变多，所以用电量增加 （3）220度；从整体趋势看，从4月到6月，用电量一直增加。而且7月的天气比6月更加炎热，使用空调和风扇的次数继续增加，用电量肯定会继续增加 【分析】（1）根据统计表中的数据完成条形统计图即可。 （2）由题意得，直接比较三个月用电量的多少即可。190＞140＞120，所以6月份用电量最多。这可能与6月天气炎热，多使用空调和风扇有关。 （3）7月用电可能会比6月份更多。因为7月比6月更热，使用空调和风扇的次数继续增加，所以用电量比6月份多。 【详解】（1） （2）答：6月用电最多。因为6月天气较热，空调和电扇等电器使用次数变多，所以用电量增加。 （3）答：7月份会用220度电。从整体趋势来看，从4月到6月，用电量一直增加。而且7月的天气比6月更加炎热，使用空调和风扇的次数继续增加，所以用电量继续增加。（答案不唯一） 42．见详解 【分析】根据统计表中的数据，绘制红旗学校四年级同学参加兴趣小组人数统计图，如下。 【详解】绘制红旗学校四年级同学参加兴趣小组人数统计图，如下： 【点睛】熟练正确从统计表的数据中获取信息，并会正确绘制统计图，是解答此题的关键。 43．见详解 【分析】根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形即可。 【详解】统计图如下： 【点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。 44． 【分析】根据统计表中的数据，绘制条形统计图。 【详解】根据某地区2001—2005年人均绿地面积统计表，绘制条形的统计图如下： 【点睛】 本题考查条形统计图补充。 45．见详解 【分析】根据四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计表中的数据，绘制“四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计图”即可。 【详解】绘制“四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计图”如下： 【点睛】熟练掌握从统计表的数据中获取信息，并会正确绘制统计图，是解答此题的关键。 46．见详解 【分析】统计图中1格表示10瓶，根据统计表中的数据，15瓶占1格半；25瓶占2格半；40瓶占4格；30瓶占3格；55瓶占5格半；60瓶占6格；据此完成统计图。 【详解】 【点睛】把握统计图1格表示的数量，完成统计图，注意在条形柱上标上数据。 47．（1）见详解 （2）42；书法 （3）2倍 （4）见详解 【分析】（1）根据统计表中的信息和画条形统计图的方法，画出统计图即可。 （2）将各个小组的人数相加，求出总人数。比较各个小组的人数大小。 （3）用参加绘画的人数除以参加合唱的人数解答。 （4）提出合理发现即可，例如绘画的人数比书法的人数少多少人等。 【详解】 （1） （2）14＋6＋7＋15＝42（人） 15＞14＞7＞6 全班一共有42人，参加书法的人数最多。 （3）14÷7＝2 答：参加绘画的人数是参加合唱人数的2倍。 （4）15－14＝1（人） 观察统计图，我还发现：绘画的人数比书法的人数少1人。（答案不唯一） 48．见详解 【分析】（1）成绩在40—49的学生编号有：1号、7号、11号、17号、19号共有5人；成绩在50—59的学生编号有：2号、3号、6号、9号、10号、13号、20号共有7人；成绩在60—69的学生编号有：5号、8号、12号、15号共有4人；成绩在70—79的学生编号有：4号、14号、16号、18号共有4人，再将每个分数段的人数加起来即可求出一共有多少男生。 （2）根据条形统计图的绘制方法，用长短不同的直条表示数量的多少，补充完整四（5）班20名男生踢毽子每个分数段的情况，标上数据。 【详解】（1）5＋7＋4＋4＝20（人） 成绩/个 合计 40—49 50—59 60—69 70—79 人数 20 5 7 4 4 （2）如图： 49．见详解 【分析】根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可；最多为108千亿元，一个纵轴有11个小格，因此一个纵轴小格表示10千亿元最合适，依此画图。 【详解】 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 50． 【分析】首先计算各城市对应的人数（1个五角星代表30人）： 北京：8个五角星，相当于人；珠海：4个五角星，相当于人；三亚：6个五角星，相当于人； 上海：4个五角星，相当于人；昆明：6个五角星，相当于人；青岛：2 个五角星，相当于人。 然后补充右侧统计图（以纵轴 “人数” 为标准，对应城市绘制直条）： 北京：直条画到240的刻度；珠海：直条画到120的刻度；三亚：直条画到180的刻度； 上海：直条画到120的刻度；昆明：直条画到180的刻度；青岛：直条画到60的刻度。 【详解】 51．见详解 【分析】根据表格数据在横轴依次标示第26届到第32届，纵轴从0到55依次标度，将各届金牌数量（16、28、32、51、38、26、38）在对应位置上作出柱状（或折线），即可完成统计图。 【详解】根据分析可知： 52．见详解 【分析】条形统计图的绘制方法： （1）根据图纸的大小，确定比例和长度单位，画出横轴和纵轴； （2）在横轴上，适当分配直条的位置，确定直条的宽度和间隔； （3）在纵轴上，根据数据大小的情况，确定单位长度，每格表示（5－0）公斤； （4）根据数据画出长短不同的直条，并注明数量； （5）写出标题，注明各条形所表示的统计对象，注明单位，可以写明调查日期或制图日期。 根据统计表中数据信息绘制统计图如下。 【详解】5－0＝5（公斤） 根据统计表中数据信息绘制统计图如下： 【点睛】熟练掌握条形统计图的绘制方法，是解答此题的关键。 53．（1）见详解 （2）4 （3）不赞成；非常赞成；26 （4）见详解 【分析】（1）观察条形统计图可知，家长持无所谓态度的人数是6人，家长持基本赞成态度的人数是8人，家长持不赞成态度的人数是30，将这些家长的人数相加，再用求出的和与四（1）班学生家长人数作差，即可家长持非常赞成态度的人数，然后再完善统计图。 （2）观察条形统计图，可知一格表示4人。 （3）直条最高的表示持该态度的家长人的数最多；直条最低的表示持该态度的家长人的数最少，将这两种态度家长的人数作差，即可求出相差多少人。 （4）答案不唯一，言之有理即可。 【详解】（1）48－（6＋8＋30） ＝48－44 ＝4（人），即非常赞成的人数为4人。 如下图： 四（1）班家长对“校园手机”现象的态度统计图 （2）统计图中一格表示4人。 （3）30－4＝26（人） 家长持不赞成态度的人数最多，持非常赞成态度的人数最少，两者相差26人。 （4）学生应以学业为重，不赞成学生带手机；因为学生的自制力比较差，很难控制手机的用途。 （答案不唯一） 54．（1）（2）见详解 （3）6 【分析】（1）由统计数据可知，跳绳成绩在50~59下之间的有：53、56、56、59、51，一共有5人；跳绳成绩在60~69下之间的有：64、62，一共有2人；跳绳成绩在70~79下之间的有：74、70、75、77、75、75，一共有6人；跳绳成绩在80~89下之间的有：83、86、89，一共有3人；跳绳成绩在90下及以上的有：91、90、110、103，一共有4人。求四（1）班男生一共有多少人，直接把各个成绩段的人数全部加起来即可。 （2）根据统计表中的数据来完成统计图即可。 （3）由题意得，小辉跳了88下，而跳绳成绩在90个及以上的有4人，这些人的成绩都高于八十几下。跳绳成绩在80~89下之间的，只有89下比88下多，所以小辉前面有5人，直接用5加上1即可算出小辉的最好名次。 【详解】（1）5＋2＋6＋3＋4 ＝7＋6＋3＋4 ＝13＋3＋4 ＝16＋4 ＝20（人） 成绩/下 合计 50～59 60～69 70～79 80～89 90及以上 人数 20 5 2 6 3 4 （2） （3）5＋1＝6（名） 故小辉的跳绳成绩在班上排名最好是第6名。 55．（1）10 （2）见详解 （3）30 （4）喜欢去科技馆的同学是喜欢去植物园的同学的几倍？ 2倍 【分析】（1）去科技馆的人数最多，是60人。统计图纵轴有6格，则每格表示（60÷6）人。 （2）根据统计表中数据在统计图相应位置涂出直条即可。 （3）喜欢去科技馆的人数减去比喜欢去植物园的人数，即可算出喜欢去科技馆的同学比喜欢去植物园的同学多（60－30）人。 （4）根据统计图中信息提出问题，合理即可。 【详解】（1）60÷6＝10（人） 每格代表10人。 （2） （3）60－30＝30（人） 喜欢去科技馆的同学比喜欢去植物园的同学多30人。 （4）喜欢去科技馆的同学是喜欢去植物园的同学的几倍？ 60÷30＝2 答：喜欢去科技馆的同学是喜欢去植物园的同学的2倍。 （答案不唯一） 56．（1）见详解 （2）创意绘画；3 【分析】（1）看统计图可知，编程基础兴趣小组有24人，把数据填入表格中即可。 看统计表可知，科学探索兴趣小组有40人，在统计图相应位置涂出直条即可。 （2） 比较各兴趣小组人数，即可知道哪个兴趣小组人数最多。求一个数是另一个数的几倍要用除法计算，兴趣活动小组中参加人数最多人数除以英语阅读组人数，即可算出它的人数英语阅读组人数的几倍。 【详解】（1） 组别 创意绘画 科学探索 编程基础 英语阅读 人数 42 40 24 14 （2）42＞40＞24＞14 42÷14＝3 兴趣活动小组中参加人数最多的是创意绘画组，它的人数是英语阅读组人数的3倍。 57． 见详解 【分析】由统计表可知，苹果1月、2月、3月的销售量分别为60箱、80箱和120箱，梨1月、2月、3月的销售量分别为120箱、140箱和100箱，据此将条形统计图补充完整即可。 【详解】农园水果店苹果和梨今年1－3月份的销售情况统计图 58．（1）图见详解 （2）体育；航模 （3）6；52 【分析】（1）条形统计图中一格代表2人，据此将表格中的数据对应四个小组，画出条柱，完成条形统计图即可。 （2）根据条形统计图，代表哪个小组的条柱最高即人数最多；代表哪个小组的条柱最低则人数最少。 （3）用参加体育组的人数减去参加音乐组的人数即可；将参加五个兴趣小组的人数相加，即可求出四（1）班一共有多少人。 【详解】 （1）如图： （2）参加体育组的人数最多，参加航模组的人数最少。 （3）18－12＝6（人） 12＋8＋18＋14 ＝20＋18＋14 ＝38＋14 ＝52（人） 参加体育组的比参加音乐组的多6人，四（1）班一共有52人。 59．（1）如表： 成绩/个 合计 20～29 30～39 40～49 50～59 人数 18 2 5 8 3 （2）如图： 【分析】（1）从左往右一行接一行地数数统计填表； （2）制作条形统计图时先从列中找到项目，再从行中找到数量高度画条形。 【详解】（1）把表1中的数据整理在表2中如下： 成绩/个 合计 20～29 30～39 40～49 50～59 人数 18 2 5 8 3 （2）如图： 【点睛】本题考查了学生动手操作能力及数据收集和整理的准确性。 60．(1)见详解 (2) 5 4 (3)货车数量比自行车数量少（答案不唯一） 【分析】（1）首先我们可以根据统计表观察到车的辆数都是5的倍数，所以一格表示5辆比较合适，然后再根据统计表的信息画好统计图； （2）一个数是另一个数的多少倍可以用除法计算出，所以可以用轿车的数量除以自行车的数量得到轿车通过的辆数是自行车的多少倍，据此解答。 （3）货车的数量是10，自行车的数量是15，由于10＜15，所以货车数量比自行车数量少。 【详解】（1）由分析可画出以下条形统计图： （2）60÷15＝4 故每格代表5辆，轿车通过辆数是自行车的4倍。 （3）答：我发现由于货车的数量是10，而自行车的数量是15，所以货车数量比自行车数量少。（答案不唯一） 61．见详解 【分析】根据题意：金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚可得绘制画条形统计图。 【详解】 【点睛】本题考查了学生利用统计表中的数据会制作统计图，并且会分析统计图。 62．(1)图见详解 (2)B (3)B (4)肥胖 【分析】（1）六（1）班男生的“身高—体重”散点图的横轴表示身高，纵轴表示体重。已知学生E身高是147厘米，体重是45千克，据此在图中描出E点。 （2）从图中可知，B、C的体重都是40千克，但B的身高是145厘米，C的身高是155厘米，体重一样时，身高越矮的更胖一些。 （3）从图中可知，身高在150～154厘米之间的点最密集，说明这个班男生的身高多数集中在这个范围内。 （4）从图中可知，学生D的身高是155厘米，体重是60千克，对照标准体重表，得出结论。 【详解】（1）学生E的身高是147厘米，体重是45千克，如下图： （2）40千克＝40千克，145厘米＜155厘米，B、C体重相同，但B比C矮，所以B胖一些。 学生B和C相比，（B）要胖一些。 （3）这个班男生身高多数集中在（150～154）厘米。 故答案为：B （4）学生D的身高是155厘米，体重是60千克，对照标准体重中的身高“155.0－155.9”，体重“≥53.5”。 根据上表，学生D属于（肥胖）。 63．见详解 【分析】想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。比如，最喜欢乒乓球的有35人，条形图中每竖格代表5人，则画乒乓球的竖条时，高度就应是7格。按照同样方法画出其他运动项目的竖条，注意找准对应高度。 【详解】 64．见详解 【分析】根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可；男生最多为40人，一个纵轴有8个小格，因此纵轴一个小格表示：40÷8＝5（人）；女生的统计表纵轴一个小格也可以用5人表示。 【详解】 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 65．作图见详解 【分析】从统计图中可以看出，横轴表示品种，纵轴表示数量，每格代表3人；根据统计表中的数据，分别找到喜欢各种水果的人数对应的刻度，画出相应高度的直条，并标上数据和日期即可。 【详解】根据分析，作图如下： 66．（1）统计表见详解；统计图见详解 （2）80～89 （3）90～100 【分析】（1）根据统计图可知，60分以下的有2人，70～79分数段的有12人，90～100分数段的有16人，据此将各个分段的人数相加求出总人数后将统计表填写完整即可；根据统计表可知80～89分数段的有17人，据此补全统计图即可。 （2）哪一个分数段对应的直条最高，则这个分数段的人数就最多。 （3）将成绩从高往低排，根据统计图，90～100分数段有16人，小红的成绩在班级中排列第15名，应该在90～100分数段内，据此解答。 【详解】（1）2＋4＋12＋17＋16＝51（人） 统计表填写如下： 成绩/分 合计 60分以下 60～69 70～79 80～89 90～100 人数/人 51 2 4 14 17 16 统计图如下： （2）80～89分数段的直条最高，本次竞赛得分在80～89分数段的人数最多。 （3）小红的成绩在班级中排第15名，她的成绩应该在90～100分数段内。 67．见详解 【分析】由题可知，李娟用时110秒，李梅用时90秒，结合统计图可以知道在竖轴上，李梅所对应的时间应填是90秒，李娟对应的时间应填110秒。90－80＝10，由此可知，竖轴上的一格单位数量为10，故数轴上的数字依次为：80，90，100，110，120，13，140，150。王丹比李娟慢10秒，王丹用时：110＋10＝120；王丹比许宁快20秒，许宁用时：120＋20＝140秒；张玉芬比李梅慢5秒，张玉芬用时：90＋5＝95秒，据此作图。 【详解】根据分析所得数据可得到如下统计图。      【点睛】本题主要考查条形统计图的画图方法，画图前先梳理清楚各个数据时间的对应关系，画图时要注意数轴上的数量刻度长短一致，每个单位数量一致；条形图的宽度要一致；横轴和数轴上的数据要对应一致。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $