☆简单的周期判断题(专项训练)-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

2026-04-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 ☆ 简单的周期
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 101 KB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 启明星顶尖教育
品牌系列 -
审核时间 2026-04-06
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来源 学科网

内容正文:

☆ 简单的周期判断题 1.按☐☐○○△☐☐○○△☐☐○○△的规律排列,第24个图形是△。( ) 2.一个月里最多有5个星期四。( ) 3.△○□△○□……依次画下去,第217个是□。( ) 4.按〇〇△〇〇△……这样排列,第32个图形是三角形。( ) 5.一组图形按☆◯◯◇☆◯◯◇☆……的规律排下去,第235个图形是☆。( ) 6.今天是星期一,今天之后的第14天仍是星期一。( ) 7.学校大门上挂有一串彩灯,按“红、黄、绿、白”的规律排列起来,第30个彩灯是白色的。( ) 8.按规律Δ○□Δ○□Δ○□……第28个图形是Δ。( ) 9.……按这样的规律往下排,第100个是。( ) 10.同学们把剪纸按下面的规律贴在黑板上方,已经贴了13张,接下来的两张依次是。( ) 11.奇思按这样的规律摆气球,第15个气球是红色。( ) 12.△○○△○○△○○……,第13个是○。( ) 13.有一串彩色珠子按红、黄、紫的顺序依次排列,那么第51颗珠子是红色。( ) 14.2025年春季是第1季,那么接着数下去第16季又是春季。( ) 15.娜娜按红、黄、白、粉的规律穿了112颗珠子,那么最后一颗珠子是粉色的。( ) 16.0.2323……的小数部分第25位上的数是2。( ) 17.“六一”儿童节时,校门口有一串彩灯,按“红、黄、白、蓝”的规律排列。第22个彩灯是红色。( ) 18.今年6月1日是星期二,今年的7月1日是建党一百周年纪念日,是星期五。( ) 19.▲○○□▲〇○□……按这样的规律往下排第101个是▲。( ) 20.一组图形有规律地排列着:○△□☆○△□☆○△□☆……第78个是□。( ) 21.按照▲★★▲□▲★★▲□▲★★▲□……变化规律,第83个图形是▲。( ) 22.按规律往下画,第19个图形是。( ) 23.●●〇●●〇……按一定的规律排列,其中第50个是●。( ) 24.○○△□○○△□○○△□……,图形按这个规律排下去,第120个图形是△。( ) 25.任何一个月份都不可能出现5个星期六。( ) 26.学校门口摆花,按“月季花、月季花、菊花、菊花、菊花、月季花、月季花、菊花、菊花、菊花……”摆了26盆,第15盆是月季花。( ) 27.按照▲★★▲▲★★▲▲★★▲……变化规律,第83个图形是★。( ) 28.■▲▲★■▲▲★■▲▲★……照这样的规律摆下去,第25个图形应该是■。( ) 29.○△□○○△□○……按这样的规律往下排,第26个图形是□。( ) 30.一串四色珠子共108颗,按红、黄、绿、蓝的规律排列,最后一颗珠子是蓝色的。( ) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.× 【分析】图形是以“☐☐○○△”为一组不断重复排列的,周期为5;24除以5,余数是几,第24个图形就是一组中的第几个,没有余数就是一组中的最后一个;据此解答。 【详解】24÷5=4(组)……4(个) 因此这组图形的第24个图形是○;原题说法错误; 故答案为:× 2.√ 【分析】一个月最多有31天,一个星期7天,用31除以7,求出31天里面有4个星期,还余3天。如果这个月的前三天中有星期四,那么这个月就会有5个星期四。据此判断。 【详解】31÷7=4(个)……3(天) 剩余的这三天与这个月前三天的星期相同,也就是如果这个月前三天中有星期四,那么这个月最多有5个星期四。 故答案为:√ 【点睛】本题考查周期问题,利用有余数的除法解答,余数是几,答案就是一组中的第几个。 3.× 【分析】观察图形排列规律,发现每3个图形(△、○、□)为一个周期。判断第217个图形的形状,需计算217除以3的余数。若余数为1,对应△;余数为2,对应○;余数为0,对应□。 【详解】周期长度为3(△、○、□依次重复)。 217÷3=72……1 余数为1,对应第1个图形△,因此,第217个图形是△,不是□。 故答案为:× 4. × 【分析】根据题意,这组图形按照〇〇△为一组重复排列,每组有3个图形,则用32除以每组图形的数量,若能除尽,则是这组的最后一个图形,若除不尽,则余数是几就是下一组的第几个图形。 【详解】32÷3=10(组)……2(个) 则第32个图形是第11组的第2个,是圆形,原题说法错误。 故答案为:× 5.× 【分析】本题的规律是按“☆◯◯◇”每4个一组循环排列的,用需要找的图形的第几个除以一组的个数,求出的结果如果有余数,余数是几就是一组中的第几个,如果没有余数就是一组中的最后一个,据此解答。 【详解】235÷4=58(组)……3(个),所以第235个图形是第59组图形中的第3个,那么第235个图形是◯;所以原题说法错误。 故答案为:× 6.√ 【详解】略 7.× 【分析】根据已知可知是按照“红、黄、绿、白”为一组,循环排列的,即一组是4种颜色,所以30除以4,余数是几,就从红色开始数到哪个就是哪种颜色。 【详解】30÷4=7(组)……2(个),即第30个彩灯是黄色的。 故答案为:× 【点睛】要确定第30个是什么颜色,注意余数,余数是几就从一组中的第一个数到几。 8.√ 【分析】通过观察可知,这组图形中,每组共3个图形即Δ○□,用28÷3,余数是几,就是一组中的第几位。 【详解】28÷3=9……1,余数是1,则第28个图形是Δ。 故答案为:√ 9.× 【分析】 由题可知,该图形按为一组的规律重复,先用100÷3算出100里面刚好有33组这样的图形,还余下1个,因此第100个图形肯定为一组图形中的第一个图形。 【详解】100÷3=33(组)……1(个) 因此第100个图形是,题目说法错误。 故答案为:× 10.√ 【分析】根据题图,剪纸按照3个为一组重复排列,所以的后面两个是。据此解答。 【详解】根据分析: 同学们把剪纸按下面的规律贴在黑板上方,已经贴了13张,接下来的两张依次是。说法正确。 故答案为:√ 11.√ 【解析】略 12.× 【分析】序列“△○○△○○△○○……”以△○○为周期重复出现,每3个图形为一个周期。用13除以3得到余数,余数为1是三角形,余数为2是圆,没有余数是圆,由此判断。 【详解】序列的排列规律是每3个图形重复一次,即△、○、○为一个周期。13÷3=4(组)……1(个),余数为1,对应周期中的第1个图形△。所以,第13个图形是△,不是○。 故答案为:× 13.× 【分析】珠子按“红、黄、紫”的顺序依次重复排列,周期为3。判断第51颗珠子的颜色,需计算51除以3的余数:若余数为1,则为红色;余数为2,则为黄色;余数为0,则为紫色。 【详解】由分析可得: 计算第51颗珠子的位置:51÷3=17,余数为0。根据周期规律,余数为0时,对应周期中的第三颗珠子,即紫色。因此,第51颗珠子是紫色,不是红色。原说法错误。 故答案为:× 14.× 【分析】一年有春、夏、秋、冬4个季节,以4个季节为一个周期循环。要判断第16季是否为春季,需看16包含多少个完整周期。因为每个周期为4个季节,就是计算16里有几个4,用除法计算。 【详解】16÷4=4(个) 即第16季刚好是第4个周期的最后一个季节。由于每个周期的最后一个季节是冬季,并非春季,所以该说法错误。 故答案为:× 15.√ 【分析】根据题意,珠子颜色的排列规律是红、黄、白、粉,每4颗珠子为一个循环,用112÷4如果正好能整除,则最后一颗是每组的最后一颗即粉色,如果有余数,则余数是几就是每组第几颗珠子的颜色,据此填空即可。 【详解】112÷4=28(组) 娜娜按红、黄、白、粉的规律穿了112颗珠子,那么最后一颗珠子是粉色的,原题说法正确。 故答案为:√ 16.√ 【分析】确定周期后,用总量除以周期,如果正好是整数个周期,结果为周期的最后一个;如果比整数格周期多n个,也就是余数是n,那么结果为下一个周期里的第n个;如果不是从第一个开始循环,可以从总量例减掉不是循环的个数后,再继续计算。 【详解】25÷2=12(组)……1(个) 小数部分第25位上的数是2,所以原题说法正确。 【点睛】解答周期问题的关键是找出周期。 17.× 【分析】4种颜色的彩灯一个循环,先用22除以4算出商和余数;余数是1,就是循环里的第一个彩灯,红色的;余数是2,就是循环里的第二个彩灯,黄色的;余数是3,就是循环里的第三个彩灯,白色的;没有余数,就是循环里的第四个彩灯,蓝色的。 【详解】22÷4=5(个)……2(个) 5个循环后,还剩下2个彩灯,说明是循环里的第二个彩灯,也就是黄色的。 故答案为:× 【点睛】此题主要考查的是100以内有余数的除法的应用。 18.× 【分析】从6月1日开始到7月1日先确定天数,根据周期问题的解题方法,确定周期后,用总量除以周期,如果正好是整数个周期,结果为周期的最后一个;如果比整数格周期多n个,也就是余数是n,那么结果为下一个周期里的第n个;如果不是从第一个开始循环,可以从总量例减掉不是循环的个数后,再继续计算。 【详解】6月有30天。 30+1=31(天) 31÷7=4(周)……3(天) 7月1日是星期四。 故答案为:× 【点睛】解答周期问题的关键是找出周期。 19.√ 【分析】每4个图形为一组,按▲、○、○、□的顺序排列。用101除以4,余数是几,就是一组中的第几位。 【详解】101÷4=25(个)……1(个) 则按这样的规律往下排第101个是▲。 故答案为:√。 【点睛】本题考查三位数除以一位数有余数的除法。余数是几,答案就是一组中的第几个。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。 20.× 【分析】观察图形可知,这组图形的排列规律是:4个图形一个循环周期,分别按照○△□☆的顺序依次循环排列,据此求出第78个图形是第几个循环周期的第几个图形即可解答。 【详解】78÷4=19⋯⋯2 则第78个图形是△。原题干说法错误。 故答案为:× 【点睛】根据题干得出这组图形的排列规律是解决此类问题的关键。 21.× 【分析】观察发现它是以▲★★▲□这样的5个图形为一组有规律重复出现的,用图形的个数除以每组的个数,余数是几则是第几个,没有余数则是一组中的最后一个图形。 【详解】83÷5=16(组)……3(个) 即按照▲★★▲□▲★★▲□▲★★▲□……变化规律,第83个图形是★。原题表述错误。 故答案为:× 22.√ 【分析】观察这组图形可得3个图形是一个周期,求第n个图形是什么,则用n÷3,得出的余数是1时则与第一个图形相同;得出的余数是2时则与第二个图形相同;没有余数时即与第三个图形相同。 【详解】19÷3=6……1, 所以第19个图形与第一个图形相同,是,即正确。 故答案为:√ 【点睛】此题考查是的找规律,正确找出规律并用规律解决问题是解题关键。 23.√ 【分析】观察图形可知,这组图形的排列规律是:3个图形一个循环周期,分别按照●●〇一组的规律循环排列,计算出第50个图形是第几个周期的第几个图形即可判断。 【详解】50÷3=16(组)……2(个) 所以第50个图形是第17个周期的第2个图形,与第一个周期的第2个图形相同,是●。 故答案为:√ 【点睛】根据题干得出图形的排列周期规律是解决此类问题的关键。 24.× 【分析】观察图形可知,这组图形的排列规律是:4个图形一个循环周期,分别按照○○△□的顺序依次循环排列,据此求出第120个图形是第几个循环周期的第几个图形即可解答。 【详解】120÷4=30,所以第120个图形是第30循环周期的第4个图形是□,所以判断错误。 【点睛】根据题干得出这组图形的排列规律是解决此类问题的关键。 25.× 【分析】2月有28天的是平年,有29天的是闰年;1、3、5、7、8、10、12月,每月31天;4、6、9、11月,每月30天;一个月最多有31天,一个星期为7天,假设1号是星期六,则周期顺序为:星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五;那么用31除以7可以计算出的商表示有几个完整的周期,余数说明有这个周期的前几个;最后用计算出的商乘1计算出有几个星期六,再加上余数中的星期六个数;据此解答。 【详解】根据分析: 31÷7=4(个)……3(天) 4×1+1 =4+1 =5(个) 所以可能出现5个星期六,原题说法错误。 故答案为:× 26.× 【分析】学校门口摆花是按照5盆花一个循环周期摆放,分别按照:月季花、月季花、菊花、菊花、菊花的顺序依次循环排列,计算出第15盆花是几组循环零几个,零几个就是每组循环中的第几盆花,如果没有余数,就是循环的最后一个,据此判断。 【详解】15÷5=3,没有余数。 说明第15盆是是第3周期的最后一个,是菊花,原题说法错误。 故答案为:× 27.√ 【分析】观察图形可知,这组图形是按照4个图形为一组循环排列的,计算出第83个图形是几组循环零几个图形,零几个图形就是每组循环中的第几个图形,如果没有余数,就是循环的最后一个,即可判断其形状。 【详解】83÷4=20(组)……3(个) 第83个图形是20组周期后的第3个图形,是★,原题说法正确。 故答案为:√ 28.√ 【分析】观察题干可知:这列图形是按照■▲▲★的顺序依次排列,要求第25个图形是什么,根据除法的意义,用25÷4进行解答,即可得出第25个图形是第几组第几个。 【详解】25÷4=6(组)……1(个) 所以第25个图形是第7组第1个,所以第25个图形应该是■。原题说法正确。 故答案为:√ 29.× 【详解】略 30.√ 【分析】这串珠子按照红、黄、绿、蓝的顺序排列,每4颗珠子为一个循环周期。要确定最后一颗珠子的颜色,我们可以通过计算总珠子数除以循环周期数的余数来确定。 总珠子数为108颗,循环周期为4颗珠子。我们计算108除以4的余数0,如果余数是0,那么最后一颗珠子是蓝色,因为4颗珠子正好组成一个完整的周期。如果余数不是0,我们需要根据余数来确定最后一颗珠子的颜色。 【详解】,算式能够整除,余数为0,所以108颗珠子正好按照红、黄、绿、蓝的顺序分为27组,所以最后一颗珠子为蓝色的。 故答案为:√ 【点睛】本题主要考查周期问题,关键找准几个数为一个周期。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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