第四单元分数的意义和性质选择题(专项训练)-2025-2026学年五年级数学下册高频易错题思维综合练(人教版)

2026-04-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 4 分数的意义和性质
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 254 KB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 思维双语小屋
品牌系列 -
审核时间 2026-04-06
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来源 学科网

内容正文:

第四单元分数的意义和性质选择题专项训练一 一、选择题 1.六一儿童节即将来临,为了增加节日气氛,同学们用彩带装饰教室。一根彩带用去,还剩下米,将用去的彩带和剩下的彩带进行比较,(    )。 A.用去的彩带长一些 B.剩下的彩带长一些 C.一样长 D.无法判断 2.一根3米长的绳子,剪成长短相同的小段,共剪5次,每段占总长的(    )。 A. B. C. D. 3.下面哪幅图不能用来表示?(    ) A. B. C. D. 4.如图,露出的圆片是圆片总数的,被遮住的部分一共有(    )个。 A.5 B.6 C.15 D.18 5.有57面同样大小的红、黄、绿小旗,按1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列,其中黄旗占总数的(    )。 A. B. C. D. 6.小欣计划做7个花篮,已经完成了4个,还需要完成全部花篮的(    )。 A. B. C. D. 7.分数为自然数)是一个真分数,最小是(    )。 A.6 B.7 C.8 D.9 8.分母是7的真分数有(    )个。 A.1 B.6 C.7 D.无数 9.一个数除以8,商是4,余数是3,计算结果写成带分数是(    )。 A. B. C. D. 10.是假分数(m、n均不为0),且能化成整数,则m和n的关系(    )。 A.n是m因数 B.m是n的倍数 C.n是m的倍数 D.无法确定 11.下面说法正确的是(    )。 A.体积单位之间的进率是1000 B.所有的真分数都小于1 C.两个质数的和一定是偶数 D.分数的分子和分母同时加2,分数大小不变 12.的分子加上8,如果使这个分数的大小不变,分母应该怎样变化?下列说法正确的是(    )。 A.加上8 B.加上15 C.乘2 D.加上30 13.把的分子加上7,要使分数的大小不变,那么分母可以加上(    )。 A.13 B.7 C.6 D.1 14.把的分母加上18,要使分数的大小不变,分子应该(    )。 A.加上5 B.加上10 C.加上18 D.乘2 15.江浦手狮是南京浦口的民俗舞蹈,属于江苏省级非物质文化遗产。某次参与手狮表演的女生人数占总人数的,这个分数的分母加上40后,要使它的大小不变,分子应加上(    )。 A.20 B.25 C.40 D.50 16.在学习了分数的基本性质后,同学们都尝试用字母来表示自己的理解,下面表示正确的一组是(    )(a,b,c均不为0)。 A. B. C. D. 17.青团是江南地区的清明节时令点心,临近清明节,妈妈做了很多青团,她将18个豆沙馅的青团和24个莲蓉馅的青团,平均分给了几家邻居,都正好分完。邻居数量不可能是(    )家。 A.2 B.3 C.4 D.6 18.下面算式中,m,n均是不为0的自然数,m,n一定为互质数的是(      )。 A.m-n=1 B.m÷n=2 C.m×n=12 D.m+n=8 19.一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有(    )个。 A.1 B.2 C.3 D.4 20.某社区组织居民自愿参加公益劳动,其中A小区有42人报名参加,B小区有48人报名参加。如果把两个小区报名的居民各自分成若干小组,要使每个小组的人数都相同,每个小组最多有(    )人。 A.2 B.3 C.6 D.8 21.下面四组数中,公因数只有1,又都是合数的是(    )。 A.6和7 B.4和9 C.9和11 D.8和10 22.科学研究表明,青少年中不同年龄最佳睡眠时长是不一样的。13~18岁的青少年最佳睡眠时长为9小时。小明的哥哥今年16岁,他每天最佳睡眠时长占一天时间的(    )。 A. B. C. D. 23.茶作为中国的国饮,与陶瓷、丝绸并称为“中国古代贸易三宝”,俗话说得好,柴米油盐酱醋茶乃人生开门七件大事,中国不仅是茶的故乡,也是茶文化发源地。李叔叔打包一批茶叶,发现每8盒或12盒装一箱,都能正好装完,这些茶叶最少有(    )盒。 A.20 B.24 C.36 D.48 24.五年级同学进行队列表演,每行15人或18人都正好排完。已知这个年级人数在170到200人之间,五年级一共有(    )人。 A.180 B.185 C.190 D.195 25.某地公交车1路和2路早上8时同时从公交车站出发。1路公交车每6分发一班车,2路公交车每8分发一班车,它们下次同时发车应是(    )。 A.8时16分 B.8时24分 C.8时30分 D.8时48分 26.如果(a和b都是非0的自然数),那么a和b的大小相比较,正确的是(    )。 A.a>b B.a<b C.a=b D.无法确定 27.通分和时,通常用(    )作公分母。 A.108 B.216 C.36 D.18 28.3人同时同地去同一所学校,甲用分钟,乙用分钟,丙用分钟,速度最快的是(    )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定 29.2023年5月7日诸城市全市中小学运动会拉开帷幕。小红、小丽、小华三人进行200米赛跑,小红用了0.6分钟,小丽用了分钟,小华用了分钟,他们的比赛结果(    )。 A.小红跑得快 B.小丽跑得快 C.小华跑得快 D.无法比较 30.把化成小数,小数点后面第1000位的数字是(    )。 A.4 B.5 C.7 D.8 参考答案 1.A 【分析】把彩带的长度看作单位“1”,1-用去的分率=剩下的彩带占彩带全长的分率,最后比较用去的分率与剩下的分率即可判断。 【解答】1- ,即用去的彩带比剩下的彩带长。 2.B 【分析】剪绳子的次数和段数的关系,段数=剪的次数+1,已知绳子剪了5次,所以能得到5+1=6段;再把绳子的总长看作单位“1”,将单位“1”平均分成6段,每段占总长的占比就是1÷6=。 【解答】5+1=6(段) 1÷6= 所以一根3米长的绳子,剪成长短相同的小段,共剪5次,每段占总长的。 故答案为:B 3.C 【分析】根据分数的意义,分母表示平均分的份数,分子表示取走的份数,分别用分数表示各选项中的阴影部分或标出来的部分即可。 【解答】 A.能用来表示; B.能用来表示; C. 能用来表示; D.能用来表示。 不能用来表示。 故答案为:C 4.C 【分析】根据分数的意义,把圆片的总数看作单位“1”,平均分成6份,每份是;已知露出的3个圆片是圆片总数的,即3个圆片是1份,那么圆片的总数是(3×6)个,再减去露出圆片的个数,即是被遮住的圆片的个数。 【解答】3×6=18(个)     18-3=15(个) 被遮住的部分一共有15个。 故答案为:C 5.C 【分析】把1面红旗、2面黄旗、3面绿旗看成一组,每一组共6面小旗,用小旗的总数57除以6计算出一共有几组,余数是几;先求出几个周期中黄旗的数量,再根据1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列推算余数中有几面黄旗,进而得到黄旗的数量;最后用黄旗的数量除以总数,结果用分数表示。 【解答】1+2+3=6(面) 57÷6=9(组)……3(面),余数为3,前3面小旗中有2面黄旗。 黄旗的数量:2×9+2 =18+2 =20(面) 因此黄旗占总数的。 故答案为:C 6.C 【分析】先用7减去已经完成的数量,求出还需要完成的花篮数量,再用未完成的花篮数量除以总花篮数量,得到还需完成全部花篮的几分之几。 【解答】(7-4)÷7 =3÷7 = 所以还需要完成全部花篮的。 故答案为:C 7.C 【分析】(为自然数)是真分数,根据真分数的意义,分子小于分母,分母,据此分析即可。 【解答】因为为自然数,而且,所以最小是。 8.B 【分析】真分数是指分子小于分母的分数,且分子和分母均为大于0的整数,再确定分母为7时分子的取值范围,最后数出符合条件的分子个数。 【解答】分子需满足分子<7且分子为大于0的整数。因此,分子的可能取值为1、2、3、4、5、6,共6个不同的数,对应6个不同的真分数:,,,,,。 9.D 【分析】先根据有余数除法中“被除数=商×除数+余数”求出被除数,再将除法算式转化为带分数:带分数的整数部分对应商,分数部分的分子对应余数,分母对应除数。 【解答】被除数=4×8+3=32+3=35​ 除法算式35÷8的商是4,余数是3,根据带分数的写法,结果为。 10.C 【分析】分子大于或等于分母的分数叫作假分数,假分数大于或等于1;当分子是分母的倍数时,假分数能化成整数。 【解答】是假分数(m、n均不为0),且能化成整数,则n是m的倍数。 故答案为:C 11.B 【分析】A.体积单位进率仅相邻单位之间的进率为1000,非相邻单位不满足; B.真分数的分子小于分母; C.质数2为偶数,与奇质数相加和为奇数; D.分数基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数,分数的大小不变。 【解答】A.例如:1立方米=1000000立方厘米,原选项说法错误; B.所有真分数都小于1,原选项说法正确; C.例如:2+3=5(奇数),两个质数的和不一定是偶数,原选项说法错误; D.例如:,,原选项说法错误。 只有“所有的真分数都小于1”的说法正确。 12.D 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变; 先判断分子加上8后是乘了几,根据分数的基本性质分母也要乘几,或用积减去原分母,则分母也要加上这个差,据此可以判断。 【解答】(4+8)÷4 =12÷4 =3 15×3-15 =45-15 =30 分母应该乘3或加上30。 13.A 【分析】原分数的分子是7,分子加上7后,新的分子为7+7=14。14÷7=2,即分子扩大到原来的2倍。要使分数的大小不变,分母也应扩大到原来的2倍。原分母是13,扩大2倍后变为13×2=26。分母需要加上的数为26-13=13。 【解答】的分子是7,分母是13。 7+7=14 14÷7=2 13×2=26 26-13=13 所以分母可以加上13。 故答案为:A 14.B 【分析】原分数的分母是9,分母加上18后,新的分母为9+18=27。27÷9=3,即分母乘3。根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。因为分母乘3,要使分数大小不变,分子也应乘3。原分子是5,5×3=15。分子应增加15-5=10。 【解答】的分母是9,分子是5。 9+18=27 27÷9=3 5×3=15 15-5=10 要使分数的大小不变,分子应该乘3或加上10。 故答案为:B 15.B 【分析】的分母加上40后,分母由原来的8变成现在的(8+40=48),相当于分母乘6;要使分数的大小不变,分子也要乘6,;最后用现在的分子减去原来的分子,所得差即为分子应加上的数。 【解答】8+40=48 48÷8=6 5×6=30 30-5=25 因此分子应加上25。 故答案为:B 16.C 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母,同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,据此分析。 【解答】A.表示分数的分子和分母同时加上一个相同的非零数,不符合分数的基本性质; B.表示分数的分子和分母同时减去一个相同的非零数,不符合分数的基本性质; C.表示分数的分子和分母同时乘一个相同的非零数,符合分数的基本性质; D.表示分数的分子除以分子,分母除以分母,不符合分数的基本性质。 表示正确的一组是。 故答案为:C 17.C 【分析】要让两种青团都正好分完,邻居数量必须是18和24的公因数。 【解答】18的因数有1、2、3、6、9、18 24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24 18和24的公因数:1、2、3、6 所以邻居数量只能是1、2、3、6家,不可能是4家。 18.A 【分析】公因数只有1的两个非零自然数是互质数。相邻的两个自然数的公因数只有1。据此分析各选项,进而确定正确答案。 【解答】A.m-n=1,可知m和n是相邻的两个自然数,所以m和n一定是互质数,该选项符合要求。 B.m÷n=2,当m=4,n=2时,4和2不是互质数,该选项不符合要求。 C.m×n=12,当m=4,n=3时,乘积是12且互质;但当m=6,n=2时,乘积也是12,但它们的最大公因数是2,不互质,所以不一定互质,该选项不符合要求。 D.m+n=8,当m=2,n=6时,和是8,但它们的最大公因数是2,不互质。所以不一定互质,该选项不符合要求。 故答案为:A 19.B 【分析】找出和为10的两个正整数组合,再筛选出分子小于分母、分子分母互质的最简真分数,统计个数。 【解答】和为10的组合:1+9,2+8,3+7,4+6,5+5 最简真分数:,,共 2 个。 故答案为: B 20.C 【分析】根据题意,把两个小区报名的居民各自分成若干小组,要使每个小组的人数相同,求每组的人数就是求两个小区报名的居民的公因数,因为求的是每组最多有多少人,所以就是求两个小区报名的居民的最大公因数,利用分解质因数的方法求解即可。 【解答】 所以48和42的最大公因数是 所以每个小组最多有6人。 故答案为:C 21.B 【分析】合数是指除了能被1和本身整除外,还能被其他数(0除外)整除的自然数。公因数只有1的情况是两个数是互质数。据此分析各选项,进而得出正确答案。 【解答】A.6÷2=3,6是合数,但7是质数(只能被1和7整除),不满足“都是合数”,所以选项A错误。 B.4÷2=2,4是合数,9÷3=3,9是合数;且4和9的公因数只有1,满足条件,所以选项B正确。 C.9÷3=3,9是合数,但11是质数(只能被1和11整除),不满足“都是合数”,所以选项C错误。 D.8÷2=4,10÷2=5,8和10都是合数,但它们的公因数有1和2,不满足“公因数只有1”,所以选项D错误。 所以公因数只有1,又都是合数的是选项B中的4和9。 故答案为:B 22.A 【分析】小明哥哥16岁,属于13~18岁年龄段,最佳睡眠时长为9小时,一天总时长为24小时,求一个数占另一个数的几分之几用除法计算。 【解答】9÷24== 所以他每天最佳睡眠时长占一天时间的。 故答案为:A 23.B 【分析】根据题意可知求这些茶叶最少有几盒,就是求8和12的最小公倍数。利用分解质因数的方法,先将两个数分别写成质因数相乘的算式,再把公有质因数和各自独有质因数相乘,积即为最小公倍数。 【解答】因为8=2×2×2,12=2×2×3,所以8和12的最小公倍数是:2×2×3×2=24,即这些茶叶最少有24盒。 24.A 【分析】由于总人数既是15的倍数,又是18的倍数,因此是15和18的公倍数。需要先求出15和18的最小公倍数,再找出在170到200人之间的公倍数。 【解答】, 90的倍数有90、180、270等。 在170到200之间,只有180符合条件。 验证:180÷15=12(整除),180÷18=10(整除)。 因此,五年级一共有180人。 25.B 【分析】1路公交车每隔6分钟发一班车,2路公交车每隔8分钟发一班车。这两路车下一次同时发车的时间既是6的倍数,又是8的倍数,根据求两个数的最小公倍数的方法。求出最小公倍数。再用出发时间加上经过时间就是下次一起发车的时间。 【解答】6=2×3 8=2×2×2 6和8的最小公倍数是2×2×2×3=24。所以它们下次同时发车在24分钟后。 8时+24分=8时24分,它们下次同时发车应是8时24分。 故答案为:B 26.A 【分析】当分子相同时,分母越大,分数的值越小,据此解答。 【解答】已知,两个分数的分子都是10, 这说明分母a的数值要大于分母b的数值,即a>b。 27.C 【分析】可以用两个分数分母的公倍数作为公分母,但是用两个分数分母的最小公倍数作公分母是最简便的,也就是求12与18的最小公倍数即可。 【解答】12和18的最小公倍数: 最小公倍数:2×3×2×3=36,所以用36作公分母最简便。 故答案为:C 28.C 【分析】3人同时同地去同一所学校,谁用的时间短谁的速度快;比较异分母分数的大小,核心是先把分数转化为分母相同的分数(即通分),再通过比较分子大小来判断原分数的大小,据此解答。 【解答】= = = >>,所以>>,丙的速度最快。 故答案为:C 29.A 【分析】比较三人用的时间,时间越多速度越慢,据此解答。 【解答】0.6== = = >> 即>>0.6 所以小红跑得快。 30.A 【分析】先用4除以7求出可以化成一个循环小数,因此求小数点后面第1000位上的数字,可以用1000除以循环节的位数,根据余数是多少即可知道小数点后面第1000位的数字是多少。 【解答】4÷7=,即小数点后面是按照周期为6,循环节为5、7、1、4、2、8循环出现的。 1000÷6=166(组)……4(个),即小数点后面第1000位的数字是4。 故答案为:A 学科网(北京)股份有限公司 $

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