第4单元 单元重点预览-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册语文（统编版）

第四单元 单元重点预览 人文主题 修身正己提升自我 学习目标]1.略读课文，把握文章的记叙顺序，理解故事梗概。2.体会标题的妙处，分析“梨 花”的不同含义和作用，并分析文章构思的特点。3.激发献出爱心、关心他人的美好感情 驿路梨花 [主旨概述]本文以“我”和老余一晚一早的所见所闻为顺序，通过记述发生在哀牢山深处的一 彭荆风 座小茅屋的做事，生动地展现了雷锋精神在祖国边疆军民心中生根、开花、发扬光大的动人情 景，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的淳朴民风，歌颂了互帮互助的良好社会风貌。 学习目标]1.结合文章的小标题和重要语句，把握文章的主要内容。2.学习文章塑造人 物的方法，体会正面描写和侧面描写相结合的手法的表达效果。3.学习主人公为国为民、乐 于奉献的精神。 青春之光 [主旨概述]本文从2019年黄文秀遭遇暴雨山洪而牺牲的现场展开追忆，回顾了她到百坭 祝红蕾 村担任驻村第一书记，将百坭村变成脱贫攻坚的热土，让家家户户都有了致富产业的奋斗历 程，表现了其“不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献的精神，表达了作者对黄文秀的深切 怀念，以及对像她一样在基层默默奉献、努力改变着中国风貌的党员干部的崇敬和感激。 学习目标]1.理清文章的写作思路，概括作者的主要观点。2.领会议论文的语言表达效 果，分析文章运用的论证方法及作用。3.联系生活实际，形成自己正确的世界观、人生观与 *有为有不为 价值观。 季羡林 主旨概述]作者通过对“有为”和“有不为”的表现的讨论，通过道理论证、举例论证、对比论 证等，层层递进，提出了“每个人都能有为有不为。一旦‘为'错了，就毅然回头”的观点。 学习目标]1.在理解文意的基础上，朗读并背诵课文。2.了解“铭”和“说”这两种文体的 特点，结合文本分析托物言志、类比等写法的妙处。3.体会作者的情操和情趣，树立正确的 短文两篇 志趣追求。 刘禹锡 [主旨概述]《陋室铭》一文通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁 周敦颐 傲岸的情操和安贫乐道的情趣。《爱莲说》一文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚 贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。 概括文章体现的中华美德，并选择其中一种作深入思考；体会文中引用语句的表达效果：学会 精读和略读的阅读方法，选用恰当的方法概括文章内容， 阅读要素 [中考点对点]考点1：把握文章的主要内容(P49T1、P51T1、P55T4)考点2：对内容和表达 要有自己的心得(P51T3、P51T4、P53T3) 写作： 1.学会围绕中心选择材料，文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排。2.所选材料要 怎样选材 典型，能表现人物性格或事物本质。3.注意所选材料的真实性和新颖性。 专题学习活动： 孝亲敬老， 1.分享孝亲敬老的故事。2.理解“孝”的内涵。3.传承优良家风。 传承家风 45 拔尖特训·语文（人教版）七年级下 拍 基础型学习任务群 接 训练一(14~15课) >“答案与解析”见P8 青年当志存高远。为了引导同学们珍惜青春时光，为国无私奉献，班级拟举办“奏响青春旋律” 主题班会。在准备过程中，主持人请你帮忙完成以下任务。 1.[任务一：我会填]下面是小文同学围绕“青春旋律”写的随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。 ①青春的旋律，要用“绵绵用力，久久为功”的实千精神。②实千不只是一种行动，更代表着 青年人的态度和精神。③广大青年作为国家和民族的希望， 秉持求真务实、脚踏实地 的精神， 能谱好青春的旋律。④时代楷模黄文秀就是这样一位实干家，她扎根在基层， 山区的贫困牵动着她的心。为了改变贫穷，她心急如焚；为了打赢脱贫攻坚战，她辗转难眠。 她坚守在扶贫路上，利用自己的所学所长，在乡村振兴中注入了青春动能。《驿路梨花》中的解放 军战士建造了“一座草顶、竹篾泥墙的小屋”，“梨花”修q小茅屋。这些青年人把雷锋精神代代 相传。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 心fi( 竹篾( 修qi( (2)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)画横线的“着”和“了”按照词性划分属于 (4)请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词语。 2.[任务二：我会选]以下是某小组准备的发言，请你帮助检查。 中华民族从来不缺乏“志存高远”的杰出青年。作为北宋著名的文学家，范仲淹“断齑画粥”的 故事却鲜为人知。生活如此清苦，范仲淹却不以为意，常自诵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 因为百姓辗转难眠。“95后”周承钰在嫦娥五号探测器发射任务中，担任火箭连接器系统指挥员， 是文昌发射场最年轻的女性指挥员。她小小的身躯里集聚着巨大能量，勇敢尝试、突破自我，成为 人们心中的“航天花木兰”。黄文秀书记刚开始因为没有工作经验，心急如焚，但凭着对工作的热 爱，围追堵截，终于得到老百姓的认可。因此，我们应该树立远大理想，并为实现理想而不懈奋斗。 (1)你检查后发现，加点词语在文段中使用不恰当的一项是 () A.不以为意 B.辗转难眠 C.心急如焚 D.围追堵截 (2)下面是同学们听完上面的发言后发表的感言，其中修辞手法使用不恰当的一项是 A.我们确实应该想想将来要成为什么样的人，没有方向的人生不就像没有方向盘的列答案讲解 车吗？那可是很危险的。 B.我觉得个人的理想应该和国家的需要联系起来，就像一滴水，只有融进大海里，才能永远不 干涸。 C.我非常热爱天文学，在天文学的海洋里攀登，实在是乐趣无穷！希望将来我能成为一名天文 学家！ D.青春，如诗，如画，如酒。我们如果停下奋斗的脚步，岂不辜负这流金岁月、青春时光？ 46