20.2 数据的集中趋势+专题特训十 灵活选用统计量表示数据的集中趋势-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册数学(沪科版·新教材)

2026-05-15
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级下册
年级 八年级
章节 20.2 数据的集中趋势
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.48 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57202848.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

,四边形ABCD是正方形, .AD=CD,∠ADC=90 ,点C关于直线DP的对称点为E, ∴.CF=EF,CD=ED=AD, ∠DCF=∠DEF! .∠DEF=∠DAF ∴.∠DAF=∠DCF. .∠FAC+∠FCA=∠FAC+ ∠DAF+∠DCA=90°, ∴.∠AFC=180°-(∠FAC+ ∠FCA)=90°. 在Rt△ACF中,AC2=AF2+CF2= AF2EF 在Rt△ACD中,AD2+CD2=AC2, ∴.2CD2=AF2+EF2,即CD2= (AF+EF). 1 (3)连接DE,CE,AC,CF,CE与DP 交于点H. 如图③,当点F在点D,H之间时, r-号a-. 如图④,当点D在点F,H之间时, m96- 如图⑤,当点H在点F,D之间时, Dr= 2(a+b). ③ 0 ④ C ⑤ (第6题) 第20章数据的 初步分析 20.1数据的频数分布 1.C 2.0.6解析:.34+m+18=66, '.m=14.'.通话时间不超过10mim 的频率为66十9十5 34+14 0.6. 3.(1)50:30%. (2)不能 理由:由题图,知“89.5~99.5分”这 一组的人数占参赛总人数的百分比为 (4+8)÷50=24%,79.5分以上的人 数占参赛总人数的百分比为24%+ 36%=60%. ,∴.最低获奖成绩应该高于79.5分 而这个参赛选手的比赛成绩为78分 在79.5分以下,故他不能获奖。 4.C解析:若组距定为7,则93 21=72,72÷7=10…2,..组数为 10+1=11. 5.48解析:从左至右各柱形的高的 比为2:3:4:6:1,即频率之比为 2:3:4:6:1,则第二组的频率为 是:第二组的频数为9全班上 3 交的作品有9÷6=48(件). 6.(1)本次质量检测共抽取学生 41 10÷20%=50(名) 由题意,得70≤x<80这一组有15名 学生,80x90这一组有50一5 15-10=20(名)学生,补全频数直方 图如图所示, (2)70≤x<80这一组的学生人数占 抽取总人数的百分比是(15÷50)× 100%=30%. (3)80x<90这一组所对应扇形的 函心角是器 360°=144 质量检测成绩的频数直方图 频数 25 20 20 15 15 10 10 60708090100成绩/分 (第6题) 7.(1)符合. 0.25+0.75+1.5+1.0+0.5=80%, ∴.在实施的过程中,第一档水价年用 水量的标准符合最初的设计目标. (2):-5×120=36(万户), 5 ∴.估计该市居民家庭年用水量在 90~120m3的有36万户 (3)第二档、第三档水价用户分别占 13%,7%,不符合最初的设计目标(合 理即可) 20.2数据的集中趋势 第1课时平均数 1.D2.B3.97 4.(1)全体员工的月平均收人约是 10 ×(5510+5540+5580×2+ 5600+5620×3+5660+5670)= 5600(元). (2)平均每名员工的年薪约是 5600×12=67200(元). (3)由(1),得员工的月平均收人约是 5600元. 又工厂共有220名员工, ∴.5600×220=1232000(元), 1232000元=123.2万元 ∴.财务科本月要准备约123.2万元 用于发工资, 5.B解析:一组数据x1,x2x3, x4x6的平均数为10,.x1十x2十 x3+x4+x5=10X5=50..2x1+ 2x2+2x3+2x4+2x5=100.∴.2x1 3+2x2-3+2x3-3+2x4-3十 2x5-3=85..∴.2x1-3,2.x2-3, 2x3一3,2x4一3,2x5一3的平均数为 85÷5=17. 6.C解析:求30个数据的平均数 时,错将其中的一个数据105输人成 15,即少加了90,则由此求出的平均 数与实际平均数的差是一30 90 -3. 7.x十y m+n 解析:计算机程序第 一次算得个数据的平均数为x,第 二次算得另外1个数据的平均数为 y,∴.第一次的m个数据的和为mx, 第二次的另外n个数据的和为y.由 平均数的定义,得这(m十n)个数据的 平均数为mr十y m+n 8.(1)这8名同学本次环保知识竞赛 的平均分是90+日×(8+3-3 11+4+9-5-1)=90.5(分). (2),成绩在95分以上的同学可以 获得一等奖,且由题意,得这8名同学 的成绩(单位:分)分别为98,93,87, 79,94,99,85,89, ,.获得一等奖的只有成绩为98分和 99分的这两名同学。 .这8名同学获得一等奖的百分比 是号=25%. 9.(1)由题意,得94+94+94+b 4 93.75,解得b=93. .b的值为93. (2)裁判5的打分是最低分. 理由:由题意,可知a93,否则就不 满足该选手的成绩是93.75分,且去 掉的是94分和a分, .裁判5的打分是最低分 (3)由于平均数容易受到极端值的影 响而发生变化,因此去除一个最高分 和一个最低分可以避免平均数受极端 值的影响(合理即可) 10.(1)82-84.75=-2.75, .小丽数学成绩的“离均差”为 -2.75. (2)①84.75+31.25=116(分), 84.75-32.75=52(分), ∴.这组同学数学成绩的最高分为 116分,最低分为52分, ②.10.25-8.75+31.25+15.25 3.75-12.75-10.75-32.75=-12 (-12)÷8+84.75=83.25(分), '.这组同学数学成绩的平均分是 83.25分 ③,该组同学数学成绩的最低分是 52分,若要达到及格(72分),则需增 加72-52=20(分),20÷8=2.5(分), 83.25+2.5=85.75(分),85.75 84.75=1(分), ∴该组同学数学成绩的平均分超过 现在班级的平均分,超过1分. 第2课时加权平均数 1.B2.C 3.> 解析:由题意,得 44+70×3+80×2+90X1=82,解得 4+3+2+1 A=90,4B+90×3+80X2+70X1 4+3+2+1 82,解得B=80.90>80,∴.A>B. 4.(1)在所考查的四项内容中,甲比 乙更具优势的有口头表达能力、仪容 仪表, (2)甲的综合成绩为9×40%+8× 30%+7×20%+9×10%=8.3(分), 乙的综合成绩为8×40%+9× 30%+9×20%+8×10%=8.5(分), 8.5>8.3, ,'·推荐乙参加校史馆讲解员的选拔, 5.C 42 6.乙解析:甲的最终得分为 9×2+8×1+7X3+5X2=1.125(分), 2+1+3+2 乙的最终 得 分为 8×2+6×1+8×3+7×2=7.5(分), 2+1+3+2 丙的最终 得分为 8×2+9×1+8X3+5X2=7.375(分), 2+1+3+2 7.5>7.375>7.125,.乙将被择 优录用. 7.(1)甲民主测评的得分是200× 25%=50(分),乙民主测评的得分是 200×40%=80(分),丙民主测评的得 分是200×35%=70(分). (2).甲的最终成绩是(75X4十93× 3+50×3)÷(4+3+3)=72.9(分), 乙的最终成绩是(80×4+70×3+ 80×3)÷(4+3+3)=77(分),丙的最 终成缋是(90×4+68×3+70×3)÷ (4+3+3)=77.4(分),且77.4 77>72.9, .丙的最终成绩最高 8.(1)500:20.解析:本次调查的学 生人数是100÷(1-4%一40% 28%-8%)=500,a=500×4%=20. (2).500×40%=200, ∴.C组的人数为200. 补全图①如图所示 (3)B组对应的百分比为100÷500× 100%=20%, ,'.调查的500名学生的平均捐款数 为5×4%+15×20%+25×40%+ 35×28%+50×8%=27(元). ∴.估计此次活动可以筹得善款的金 额为2000×27=54000(元). 捐款人数分组统计图 1人数 200 150 100 50 0 A B C D E组别 (第8题) 第3课时中位数与众数 1.B2.B3.8 4.(1)①班获奖选手的成绩数据从 小到大排列为83,83,83,88,90,91, 91,排在中间的数是88, .这组数据的中位数为88. .83出现的次数最多, .这组数据的众数为83, (2)随机抽取的10个班级获奖人数 的平均数为的×(7+8十6十8十6十 6+9+7+8+5)=7, ∴.估计全县八年级获奖的总人数为 120×7=840. 5.A解析:数据28,30,30,26,32的 众数为30.若后续又新增一条线路, 使得新增后这6条线路长度的中位数 变为29千米,众数保持不变,则新增 线路长度不可能是28千米或30千 米,故选项B,D不符合题意;当新增 线路长度是25千米时,则数据25, 28,30,30,26,32的中位数为 28+30=29,故选项A符合题意:当 2 新增线路长度是29千米时,则数据 29,28,30,30,26,32的中位数为 29+30=29.5,故选项C不符合 2 题意 6.B解析:由表知,这组数据中25 出现次数最多,∴.这组数据的众数为 25.中位数是数据从小到大排列后,第 10个和第11个数据的平均数,∴.这 组数据的中位数为2525=25. 2 7.C解析:若b<一2,则它们的中 位数为一2:若一2≤p≤1,则它们的 中位数为:若>1,则它们的中位 数为1.∴.中位数不可能为3. 8.4解析:数据6,x,3,3,5,1的 众数是3和5,∴.x=5..这组数据 按从小到大的顺序排列为1,3,3,5, 3十5一4. 5,6..中位数是 9.16解析:一组数据21,14,x, y,9的中位数是15,'.x,y中必有一 个是15.又:一组数据21,14,x,y,9 的众数是21,.x,y中必有一个是 21.∴.这组数据按从小到大的顺序排 列为9,14,15,21,21,则平均数为 21+14+15+21+9=16. 10.(1)7.5:7:8.解析:由题意,得 =3X7+6+6X8=7.5,6=747 10 2 7,c=8. (2)小丽的成绩较好 理由:,两人的平均数相同,但小丽 的成绩的中位数和众数均高于小红, 小丽的成绩较好 一方法归纳 对众数概念的理解的注意点 (1)众数是一组数据中出现次 数最多的数,而不是出现的次数 (2)一组数据的众数可能不止 一个 11.21解析:设这5个整数按从小 到大的顺序排列为x1,x2,x3,x4, x6.由题意,得x3=4.,唯一的众数 是6,∴.当这5个整数的和最大时,这 5个整数为2,3,4,6,6..2+3+4十 6+6=21,即这5个整数的和最大 是21. 12.(1)7.5:8:22%.解析:七年 级测试成缋的第25个和第26个数据 是7和8,'.a= 7十8=7,5:八年级 2 测试成绩8分出现的次数最多, ∴.b=8;八年级测试成绩在9分或 9分以上人数所占百分比为(6+5)÷ 50×100%=226. (2)七年级学生对宪法法治知识的掌 握情况更好 理由:,八年级学生测试成绩的优秀 率小于七年级 ¨.七年级学生对宪法法治知识的掌 握情况更好.(答案不唯一) 43 专题特训什灵活选用统计量 表示数据的集中趋势 1.C 解析:由题意,得 10×3+9×2+10×2+9×1+8×2 3+2+2+1+2 9.3(分),∴.小明期末评优最终成绩 为9.3分. 2.D解析:将这组数据从小到大排 列为129,136,136,140,154,180, ∴.这组数据的众数为136,中位数为 136+140=138. 2 3.5解析:将这组数据从小到大排 列为2,3,4,6,6,7,.这组数据的中 位数为生=5 4.43 5.A 6.C解析:平均数为(9000+ 7000+6000+5800+5800+5800+ 5780)÷7≈6454(元),中位数为 5800元,众数为5800元,且员工的 工资能达到平均工资的只有2人,不 能反映一般水平,而员工的工资能达 到5800元的有6人,∴.能反映该部 门员工工资的一般水平的数据是中位 数和众数 7.平均数众数 8.众数中位数平均数解析:小 王:平均数为(9+7+6+9+9+10+ 8+8+7+10)÷10=8.3(环),中位数 为8+9 2 =8.5(环),众数为9环:小李: 平均数为(7+10+9+8+9+10+6+ 8+9+10)÷10=8.6(环),中位数为 9环,众数为9环和10环;小张:平均 数为(10+8+9+10+7+8+8+10+ 10+10)÷10=9(环),中位数为 9+10=9.5(环),众数为10环.:三 2 人的“平均水平”都是9环,.小王运 用了众数,小李运用了中位数,小张运 用了平均数. 9:0×9x1+10X1+1X 6+12×4+13×2+15×2+16×2+ 19×1+20×1)=13, '.这一天20名工人生产的零件的平 均个数为13. (2),生产零件个数的中位数为 12+1卫=12,众数为11, 2 .当定额为13个时,有8人达标, 6人获奖,不利于提高工人的积极性: 当定额为12个时,有12人达标,8人 获奖,不利于提高大多数工人的积极 性:当定额为11个时,有18人达标, 12人获奖,有利于提高大多数工人的 积极性, 因此,当定额为11个时,有利于提高 大多数工人的积极性. 10.(1)84:86:30.解析:七年级学 生成绩在C,D组的人数为20× (10%+25%)=7.把七年级20名学 生竞赛成绩从小到大排列,排在中间 的两个数据分别是84,84,∴.a= 84+84=84:b=86:m%=1- 2 (10%+25%- 7 20/ =30%,即 m=30. (2)七年级学生的航天知识竞赛成绩 较好 理由::两个年级的平均数相同,但 七年级学生的中位数大于八年级, '·七年级学生的航天知识竞赛成绩 较好(合理即可) (3)560×30%+500×20 5 =293(人), 即估计该校七、八年级参加此次竞赛 成绩不低于90分的学生人数共 是293. 第4课时用样本平均数 估计总体平均数 1.B2.108 3.(1)(4.4+4.0+5.0+5.6+ 3.4+4.8+3.4+5.2+4.0+4.2)÷ 10=4.4(千瓦·时), ,∴.这10户居民的平均日用电量为 4.4千瓦·时. (2)7.8一4.4=3.4(千瓦·时), 3.4×200=680(千瓦·时), ∴.估计这天与去年同一天相比,该小 区200户居民这一天共节约用电 680千瓦·时 4.1500解析:由题意,得该地区七 年级2000名男生中BMI等级为正常 5=1500. 的人数是2000×10 5.(1)该店本周的日平均营业额为 7560÷7=1080(元) (2)不合理 星期一到星期日的营业额中,星期 六、星期日的营业额明显高于其他五 天的营业额, ∴.去掉星期六、星期日的营业额对平 均数的影响较大 '.用该店本周星期一到星期五的日 平均营业额估计当月的营业总额不 合理! 方案:用该店本周星期一到星期日的 日平均营业额估计当月的营业总额. 当月的营业总额约为30×1080= 32400(元). 20.3数据的离散程度 第1课时离差平方和与方差 1.B解析:由表知,乙、丁跳绳成绩 的平均个数大于甲、丙,乙、丁两名 同学的成绩好.又,乙跳绳成绩的方 差小于丁,∴.乙同学成绩好且发挥 稳定」 2.10解析:100,101,99,98,102的 平均数=100+101+99+98+102 5 100,.离差平方和=(100-100)2+ (101-100)2+(99-100)2+(98 100)2+(102-100)2=10. 44 3.甲仪仗队更为整齐 理由:云甲=×(3×17+4× 1 178+3×179)=178(cm),xz=10Y (2×176+177+4×178+179+2× 80)=178(cm),s=0×[3X (177-178)2+4×(178-178)2+3× ×[2× (179-178)2]=0.6,2=0 (176-178)2+(177-178)2+4× (178-178)2+(179-178)2+2× (180-178)2]=1.8, ∴x甲=x乙,s<s吃· .甲仪仗队更为整齐。 4.D 5.C解析:这组数据为6,6,7,8, 8,∴.n的值是5,故选项A说法正确, 不符合题意;该组数据的平均数是 6×2+7+8×2=7,故选项B说法正 5 确,不符合题意;众数为6,8,故选项C 说法错误,符合题意:若该组数据加入 两个数7,7,则这组新数据的方差变 小,故选项D说法正确,不符合题意 6.C 70.9解析:由题意,得= 2 ·方差为[,-2)十(: +…+(红w-2)]=[十 x+…+x。+40x2-2x(x1+ ,++2小=(++…叶 x+40元2-2×40z2)=40(x号+ ++)-云-62-0.9 402 8.2.5解析:小华此次演讲比赛的 平均得分为。×(8+7.5十9.5十 8.5十8.5+9)=8.5(分),小华此次演 讲比赛得分的离差平方和为(8一 8.5)2+(7.5-8.5)2+(9.5拔尖特训·数学(沪科版)入年级下 20.2 数据日 第1课时 边基础进阶 1.(2025·宜宾)一组数据:4,5,5,6,a的平均 数为6,则a的值是 ( A.7 B.8 C.9 D.10 2.若一组数据4,5,6,a,b的平均数为5,则a,b 的平均数为 A.4B.5 C.8 D.10 3.小英期末考试语文得88分,英语得94分.若 她想语文、数学、英语三科的平均分不低于 93分,则数学至少应得 分, 4.某工厂有220名员工,财务科要了解员工的 收入情况.现在随机抽查了10名员工本月的 收入(单位:元),结果如下:5660,5540, 5510,5670,5620,5580,5580,5600,5620, 5620. (1)全体员工的月平均收入约是多少? (2)平均每名员工的年薪约是多少? (3)财务科本月要准备约多少钱用于发 工资? 幻素能攀升 5.已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的 平均数为10,则另一组数据2x1一 3,2x2-3,2x3-3,2x4-3,2x5-3 的平均数为 A.20B.17C.7 D.23 94 的集中趋势 平均数 ●“答案与解析”见P41 6.某同学用计算器计算30个数据的平均数时, 错将其中一个数据105输入成15,那么由此 求出的平均数与实际平均数的差是() A.3.5B.3C.-3D.0.5 7.某计算机程序第一次算得m个数据的平均 数为x,第二次算得另外n个数据的平均数 为y,那么这(m十n)个数据的平均数为 8.王老师选派了班上8名同学去参加年级组的 环保知识竞赛,试卷满分为100分,将成绩中 超过90分的部分记为正,低于90分的部分 记为负,则这8名同学的成绩(单位:分)如 下:+8,+3,-3,-11,+4,+9,-5,-1. (1)这8名同学本次环保知识竞赛的平均分 是多少? (2)若成绩在95分以上的同学可以获得一 等奖,请求出这8名同学获得一等奖的百 分比 9.新情境·热点信息北京冬奥会女子大跳台决 赛的打分规则:6位裁判打分,去除一个最高 分和一个最低分,剩余4个分数的平均值为 该选手的成绩.下表是某选手第一跳的得分 情况,其中裁判4、裁判5的打分(分别为94分 和a分)被去除 裁判1裁判2裁判3裁判4裁判5裁判6成绩 94分94分94分94分a分b分93.75分 请根据表中的信息,解决以下问题: (1)求b的值 (2)判断裁判5的打分是否为最低分,并说 明理由 (3)从平均数的特征说说打分规则中去除一 个最高分和一个最低分的合理性. 第20章数据的初步分析 思维拓展 金么 10.新考法·新定义题某中学八年级(1)班期中 考试数学成绩的平均分为84.75分,该班小 明的数学成绩为92分,把92与84.75的差 叫作小明数学成绩的“离均差”,即小明数学 成绩的“离均差”为十7.25 (1)该班小丽的数学成绩为82分,求小丽 数学成绩的“离均差” (2)已知该班第一组8名同学的数学成绩 的“离均差”分别为+10.25,一8.75, +31.25,+15.25,-3.75,-12.75, -10.75,-32.75. ①求这组同学数学成绩的最高分和最 低分. ②求这组同学数学成绩的平均分, ③若该组同学数学成绩的最低分达到及格 (72分),则该组同学数学成绩的平均分是 否达到或超过现在班级的平均分?超过或 低多少分? 95 拔尖特训·数学(沪科版)八年级下 第2课时 自基础进阶 1.(2025·合肥包河期末)某单位男职工人数与 女职工人数之比为5:3,男、女职工的平均 年龄分别为40岁和30岁,则该单位职工的 平均年龄为 ( A.36岁 B.36.25岁 C.36.5岁 D.37岁 2.(2025·六安裕安二模)某校对班级考核方案 为卫生分数占40%,课间纪律分数占30%, 课堂纪律分数占30%.九年级(1)班某学期 这三部分的成绩依次为91分,95分,93分, 则九年级(1)班该学期的考核成绩为() A.92分B.92.5分C.92.8分D.93分 3.新情境·现实生活(2025·福建)某公司为选 拔英语翻译员,举行听、说、读、写综合测试. 其中,听、说、读、写各项成绩(百分制)按4: 3:2:1的比计算最终成绩.参与选拔的甲、 乙两名员工的听、说、读、写各项测试成绩及 最终成绩如下表(单位:分): 听 说 读 写 最终成绩 甲 A 70 80 90 82 B 90 80 70 82 由以上信息,可以判断A,B的大小关系是A B.(填“>”“<”或“=”) 4.新情境·现实生活(2025·广西)某班需从甲、 乙两名同学中推荐一人参加校史馆讲解员的 选拔,班委决定从口头表达能力、思维能力、 表现力、仪容仪表四项内容进行考查.全班同 学投票确定了各项所占的百分比,结果如图 ①所示,再对甲、乙进行考查并逐项打分,成 绩如图②所示. (1)在所考查的四项内容中,甲比乙更具优 势的有哪些? 96 加权平均数 ●“答案与解析”见P42 (2)按照图①的各项占比计算甲、乙的综合 成绩,并确定推荐人选 仪容仪表 10% 表现力 口头 20% 表达 能力 思维 能力十30% 40% ① 成绩/分 10 口甲 9 8 □乙 6 4 0 口头表达思维表现力仪容考查内容 能力 能力 仪表 ② (第4题) 《素能攀升 5.小刘利用空闲时间到外地某建筑公司打工, 公司承诺:正常上班的工资为200元/天,不 能正常上班(如下雨)的工资为80元/天.如 果某月(30天)正常上班的天数占80%,那么 当月小刘的日平均工资为 A.140元 B.160元 C.176元 D.182元 6.(2025·遂宁)某公司要招聘一名职 员,根据实际需要,从学历、经验、能 力和态度四个方面对甲、乙、丙三名 应聘者进行测试测试成绩如下表(单位:分): 应聘者 项目 甲 丙 学历 9 8 8 经验 8 6 9 能力 7 8 态度 5 7 5 公司将学历、经验、能力和态度得分按2: 1:3:2的比确定每人的最终得分,并以此 为依据确定录用者,则 将被择优 录用 7.新情境·现实生活某校学生会决定选拔1名 学生会干事,对甲、乙、丙3名候选人进行了 笔试和面试,他们各自的测试成绩如下表: 测试成绩/分 测试项目 甲 乙 丙 笔试 75 80 90 面试 93 70 68 根据选拔程序,学生会组织200名学生采用 投票推荐的方式,对3人进行民主测评,3人 的得票率绘成的扇形统计图(没有弃权,每名 学生只能推荐1人)如图所示,且每得1票记 1分 (1)分别计算3人民主测评的得分, (2)根据实际需要,学生会将笔试、面试、民 主测评三项得分按4:3:3的比确定最终成 绩,3人中谁的最终成绩最高? 的 甲 25% 35% 40% (第7题)》 第20章数据的初步分析 的思维拓展 8.新情境·现实生活(2025·合肥庐阳期末)我 校“点爱”社团倡导全校学生参加“关注特殊 儿童”自愿捐款活动,并进行了调查,得到一 组学生捐款情况的数据,将数据整理并绘制 成如下统计图表(不完整) 组别 捐款额x/元 人数 A 1x<10 e B 10≤x<20 100 c 20x<30 D 30x<40 E x≥40 (1)本次调查的学生人数是 a= (2)补全图①. (3)若记A组捐款的平均数为5元,B组捐 款的平均数为15元,C组捐款的平均数为 25元,D组捐款的平均数为35元,E组捐款 的平均数为50元,全校共有2000名学生参 加此次活动,请你估计此次活动可以筹得善 款的金额为多少元 捐款人数分组统计图 人数 捐款人数分组统计图 8% 200 4% 150 E 100 D 50 28% 0 A B C D E组别 40% ① (第8题) 97 拔尖特训·数学(沪科版)八年级下 第3课时 中 自基础进阶 1.新情境·科技民生(2025·长沙)2020年,我国 承诺,力争于2030年前实现“碳达峰”, 2060年前实现“碳中和”,倡导低碳生活是每 位公民的社会责任.某班环保小组为了解同 学们去年各自家庭月平均“碳足迹”的情况, 收集了本组8名同学的家庭月平均用电产生 的耗碳量(单位:千克),依次为76,78,77,79, 78,75,78,80,则这组数据的众数是( A.77 B.78C.79 D.80 2.新情境·现实生活(2025·广东)某校机器人 编程团队参加广东省创意机器人大赛,7位 评委给出的分数(单位:分)为95,92,96,94, 95,88,95.这组数据的中位数、众数分别是 ( A.92,94 B.95,95 C.94,95 D.95,96 3.新情境·现实生活(2025·眉山)某校以“阳光 运动,健康成长”为主题开展体育训练.已知 某次训练中7名男生引体向上的成绩(单位: 个)为7,8,5,8,9,10,6.这组数据的中位数 是 4.新考向·地域文体(2025·浙江)2024年11月 9日是浙江省第31个消防日,为增强师生消 防安全意识、提高自救防范能力,某县教育与 消防部门共同组织消防知识竞赛.全县八年 级共120个班,每班选派10名选手参加.随 机抽取其中10个班级,统计其获奖人数,结 果如下表: 班级序号 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 获奖人数 7868669785 (1)若①班获奖选手的成绩(单位:分)分别 为83,91,83,90,83,88,91,求这组数据的众 98 位数与众数 “答案与解析”见P42 数与中位数, (2)根据统计信息,估计全县八年级获奖的 总人数 幻素能攀升 5.新情境·科技民生(2025·德阳)德阳市正积 极推进城市轨道交通建设,假设已经规划的 5条线路长度分别为28千米、30千米、30千 米、26千米、32千米.若后续又新增一条线 路,使得新增后这6条线路长度的中位数变 为29千米,众数保持不变,则新增线路长度 可能是 ) A.25千米 B.28千米 C.29千米 D.30千米 6.(2025·内江)某体育用品专卖店在一段时间 内销售了20双运动鞋,其中几种尺码运动鞋 的销售量如下表: 尺码/cm 24 24.5 25 25.5 26 销售量/双 3 10 4 2 这20双运动鞋的尺码组成的一组数据的众 数和中位数分别是 ( ) A.24.5,25 B.25,25 C.25,25.5 D.25.5,26 7.有一些数据1,一2,3,-4,5,一6,p,它们的 中位数不可能是 ( A.-2B.1 C.3 D. 8.已知一组数据6,x,3,3,5,1的众数是3和 5,则这组数据的中位数是 9.若一组数据21,14,x,y,9的众数和中位数 分别是21和15,则这组数据的平均数 为 10.★新情境·现实生活(2025·扬州)为角逐市 校园“音乐达人”大赛,小红和小丽参加了校 内选拔赛,10位评委的评分情况如下表(单 位:分) 评委评分数据 选手 评委评分 小红 787877 7879 小丽 1 7 68888 878 评委评分数据分析 选手 平均数 中位数 众数 小红 7.5 b > 小丽 a 8 根据以上信息,回答以下问题: (1)表2中a= ,b= (2)你认为小红和小丽谁的成绩较好?请 说明理由. 第20章数据的初步分析 思维拓展 11.将5个整数按从小到大的顺序排 列,中位数是4,且唯一的众数是 6,则这5个整数的和最大是 12.新情境·现实生活(2025·河南)为加强对青 少年学生的宪法法治教育,普及宪法法治知 识,教育部决定举办第十届全国学生“学宪 法讲宪法”活动.某学校为了解学生对宪法 法治知识的掌握情况,从七、八年级各随机 抽取50名学生进行测试,并对测试得分 (10分为满分,9分或9分以上为优秀)进行 整理、描述、分析,部分信息如下图表, 年级 统计量 七 八 平均数 7.86 7.86 中位数 a 8 众数 7 b 优秀率 38% c 根据以上信息,回答以下问题, (1)表格中的a= .b C= (2)你认为哪个年级的学生对宪法法治知 识的掌握情况更好?请说明理由 得分统计图 口七年级口八年级 人数 2 23 20 15 1 10 10 9 10 9 6☐5 0 8910得分/分 (第12题) 99 拔尖特训·数学(沪科版)八年级下 专题特训十灵活选用统计量表 类型一利用概念求平均数、中位数、众数 1.新情境·现实生活(2024·宿州砀山期末)某 校学生期末评优奉行五育并举,德智体美劳 全面发展的原则,按3:2:2:1:2的比从 德、智、体、美、劳五方面评分,确定最终成绩. 小明本学期这五方面的得分情况如图所示(单 位:分),则小明期末评优最终成绩为() 德10 体10 (第1题) A.9.1分 B.9.2分 C.9.3分 D.9.4分 2.新考向·地域文化2025年2月7日至2月14日 第九届亚冬会在哈尔滨市举办,本届亚冬会 的吉祥物是一对可爱的东北虎“滨滨”和“妮 妮”.某专卖店“滨滨”和“妮妮”套盒纪念品连 续六天的销售量(单位:套)分别为136,140, 129,180,136,154.这组数据的众数和中位数 分别是 A.136,136 B.138,136 C.136,129 D.136,138 3.(2025·泸州)一组数据3,2,6,7,4,6的中位 数是 4.(2025·青海)七名同学一分钟排球垫球个数 分别为42,47,43,43,45,43,46.这组数据的 众数是 类型二利用三数一平均数、众数、中位数解 决问题 5.有9名同学参加歌咏比赛,他们的预赛成绩 各不相同,现取前4名参加决赛,小红在知道 100 示数据的集中趋势,“答案与解析”见P43 自己成绩的情况下,要判断自己能否进入决 赛,还需要知道这9名同学成绩的 A.中位数 B.众数 C.平均数 D.加权平均数 6.某销售部门有7名员工,所有员工的月工资 情况如下表: 人 经 会 职工 职工 职工职工 职工 员 安 计 2 3 工资/ 9000700060005800580058005780 元 能反映该部门员工工资的一般水平的数据是 ( A.平均数 B.平均数和众数 C.中位数和众数 D.平均数和中位数 7.某商店一天卖出120双女式皮鞋,具体情况 如下表: 鞋尺码/厘米 22 22.5 23 23.5 24 销售量/双 10 26 37 39 18 关于这组数据的平均数、中位数和众数,鞋厂 最不感兴趣的是 ,鞋厂最感兴趣的 是 8.我们知道平均数、中位数和众数都是数据的 代表,它们从不同方面反映了数据的平均水 平.小王、小李和小张三人举行射击比赛,每 人打10发子弹,命中环数如下: 小王:9,7,6,9,9,10,8,8,7,10. 小李:7,10,9,8,9,10,6,8,9,10. 小张:10,8,9,10,7,8,8,10,10,10. 某种统计结果表明,三人的“平均水平”都是 9环.每人各运用了平均数、中位数和众数中 的一种“平均水平”,则小王运用了 小李运用了 ;小张运用了 9.车间有20名工人,某一天他们生产的零件个 数统计如下表: 生产的 9 10111213151619 20 零件个数 工人人数 1 1 6 4 2 2 2 1 1 (1)求这一天20名工人生产的零件的平均 个数, (2)为了提高大多数工人的积极性,管理者 准备实行“每天定额生产,超产有奖”的措施。 如果你是管理者,从平均数、中位数、众数的 角度进行分析,那么你将如何确定这个 “定额”? 类型三【综合·中考真题】 10.新情境·现实生活学校开展了航天知识竞赛 活动,从七、八年级学生中各随机抽取20名 学生的竞赛成绩(成绩为百分制且为整数) 进行整理、描述和分析(成绩均不低于60分, 用x表示,共分四组:A.90≤x≤100; B.80≤x<90;C.70≤x<80;D.60≤x< 70).下面给出了部分信息: 七年级20名学生竞赛成绩在B组中的数据 是83,84,84,84,85,87,88. 八年级20名学生竞赛成绩(单位:分)是62, 63,65,71,72,72,75,78,81,82,84,86,86, 86,89,96,97,98,98,99. 第20章数据的初步分析 七、八年级所抽取学生竞赛成绩数据统计表 年级 七 八 平均数 82 82 中位数 a 83 众数 84 b 七年级所抽取学生竞赛成绩扇形统计图 10% \D/ C A m% 25% B (第10题) 根据以上信息,解答下列问题: (1)上述图表中a= ,b= (2)根据以上数据,你认为该校七、八年级 中,哪个年级学生航天知识竞赛的成绩较 好?请说明理由 (3)该校七年级有学生560人,八年级有学 生500人,请估计该校七、八年级参加此次 竞赛成绩不低于90分的学生人数共是 多少 101 拔尖特训·数学(沪科版)八年级下 第4课时 用样本平 自基础进阶 1.从鱼塘打捞草鱼240尾,从中任选9尾,称得 每尾的质量(单位:kg)分别是1.5,1.6,1.4, 1.6,1.2,1.7,1.8,1.3,1.4.估计这240尾草 鱼的总质量是 ( A.300 kg B.360 kg C.36 kg D.30 kg 2.新情境·科技民生(2025·长沙)为了解某校 学生利用全国中小学智慧教育平台辅助学习 的情况,从该校全体3600名学生中,随机调 查了100名学生,统计结果显示仅有3名学 生从未使用该平台辅助学习.由此,估计该校 全体学生中,从未使用该平台辅助学习的学 生有 名 3.为了解某小区居民节约用电情况,物业管理 公司随机抽取了今年某一天本小区10户居 民的日用电量,结果如下表: 序 号 123 45678910 日用电量/ 4.44.05.05.63.44.83.45.24.04.2 (千瓦·时) (1)求这10户居民的平均日用电量 (2)已知去年同一天这10户居民的平均日 用电量为7.8千瓦·时,请你估计这天与去 年同一天相比,该小区200户居民这一天共 节约用电多少千瓦·时? 102 习数估计总体平均数“答案与解析”见P44 幻素能攀升 4.新情境·现实生活(2025·北京)某地 区七年级共有2000名男生.为了解 这些男生的体重指数(BI)分布情 况,从中随机抽取了100名男生,测得他们的 BMI数据(单位:kg/m),并根据七年级男生 体质健康标准整理如下: 等级低体重 正常 超重 肥胖 BMI ≤15.415.5~22.122.2~24.9 ≥25.0 人数 6 75 15 根据以上信息,估计该地区七年级2000名男 生中,BMI等级为正常的人数是 5. 随机抽取某理发店一周的营业额(单位:元), 结果如下表: 星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 合 三 四 五 日 计 540 680 760 640 960220017807560 (1)求该店本周的日平均营业额. (2)若用该店本周星期一到星期五的日平均 营业额估计当月的营业总额,则你认为是否 合理?如果合理,请说明理由;如果不合理, 请设计一个方案,并估计该店当月(按30天 计算)的营业总额.

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20.2 数据的集中趋势+专题特训十 灵活选用统计量表示数据的集中趋势-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册数学(沪科版·新教材)
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