内容正文:
,四边形ABCD是正方形,
.AD=CD,∠ADC=90
,点C关于直线DP的对称点为E,
∴.CF=EF,CD=ED=AD,
∠DCF=∠DEF!
.∠DEF=∠DAF
∴.∠DAF=∠DCF.
.∠FAC+∠FCA=∠FAC+
∠DAF+∠DCA=90°,
∴.∠AFC=180°-(∠FAC+
∠FCA)=90°.
在Rt△ACF中,AC2=AF2+CF2=
AF2EF
在Rt△ACD中,AD2+CD2=AC2,
∴.2CD2=AF2+EF2,即CD2=
(AF+EF).
1
(3)连接DE,CE,AC,CF,CE与DP
交于点H.
如图③,当点F在点D,H之间时,
r-号a-.
如图④,当点D在点F,H之间时,
m96-
如图⑤,当点H在点F,D之间时,
Dr=
2(a+b).
③
0
④
C
⑤
(第6题)
第20章数据的
初步分析
20.1数据的频数分布
1.C
2.0.6解析:.34+m+18=66,
'.m=14.'.通话时间不超过10mim
的频率为66十9十5
34+14
0.6.
3.(1)50:30%.
(2)不能
理由:由题图,知“89.5~99.5分”这
一组的人数占参赛总人数的百分比为
(4+8)÷50=24%,79.5分以上的人
数占参赛总人数的百分比为24%+
36%=60%.
,∴.最低获奖成绩应该高于79.5分
而这个参赛选手的比赛成绩为78分
在79.5分以下,故他不能获奖。
4.C解析:若组距定为7,则93
21=72,72÷7=10…2,..组数为
10+1=11.
5.48解析:从左至右各柱形的高的
比为2:3:4:6:1,即频率之比为
2:3:4:6:1,则第二组的频率为
是:第二组的频数为9全班上
3
交的作品有9÷6=48(件).
6.(1)本次质量检测共抽取学生
41
10÷20%=50(名)
由题意,得70≤x<80这一组有15名
学生,80x90这一组有50一5
15-10=20(名)学生,补全频数直方
图如图所示,
(2)70≤x<80这一组的学生人数占
抽取总人数的百分比是(15÷50)×
100%=30%.
(3)80x<90这一组所对应扇形的
函心角是器
360°=144
质量检测成绩的频数直方图
频数
25
20
20
15
15
10
10
60708090100成绩/分
(第6题)
7.(1)符合.
0.25+0.75+1.5+1.0+0.5=80%,
∴.在实施的过程中,第一档水价年用
水量的标准符合最初的设计目标.
(2):-5×120=36(万户),
5
∴.估计该市居民家庭年用水量在
90~120m3的有36万户
(3)第二档、第三档水价用户分别占
13%,7%,不符合最初的设计目标(合
理即可)
20.2数据的集中趋势
第1课时平均数
1.D2.B3.97
4.(1)全体员工的月平均收人约是
10
×(5510+5540+5580×2+
5600+5620×3+5660+5670)=
5600(元).
(2)平均每名员工的年薪约是
5600×12=67200(元).
(3)由(1),得员工的月平均收人约是
5600元.
又工厂共有220名员工,
∴.5600×220=1232000(元),
1232000元=123.2万元
∴.财务科本月要准备约123.2万元
用于发工资,
5.B解析:一组数据x1,x2x3,
x4x6的平均数为10,.x1十x2十
x3+x4+x5=10X5=50..2x1+
2x2+2x3+2x4+2x5=100.∴.2x1
3+2x2-3+2x3-3+2x4-3十
2x5-3=85..∴.2x1-3,2.x2-3,
2x3一3,2x4一3,2x5一3的平均数为
85÷5=17.
6.C解析:求30个数据的平均数
时,错将其中的一个数据105输人成
15,即少加了90,则由此求出的平均
数与实际平均数的差是一30
90
-3.
7.x十y
m+n
解析:计算机程序第
一次算得个数据的平均数为x,第
二次算得另外1个数据的平均数为
y,∴.第一次的m个数据的和为mx,
第二次的另外n个数据的和为y.由
平均数的定义,得这(m十n)个数据的
平均数为mr十y
m+n
8.(1)这8名同学本次环保知识竞赛
的平均分是90+日×(8+3-3
11+4+9-5-1)=90.5(分).
(2),成绩在95分以上的同学可以
获得一等奖,且由题意,得这8名同学
的成绩(单位:分)分别为98,93,87,
79,94,99,85,89,
,.获得一等奖的只有成绩为98分和
99分的这两名同学。
.这8名同学获得一等奖的百分比
是号=25%.
9.(1)由题意,得94+94+94+b
4
93.75,解得b=93.
.b的值为93.
(2)裁判5的打分是最低分.
理由:由题意,可知a93,否则就不
满足该选手的成绩是93.75分,且去
掉的是94分和a分,
.裁判5的打分是最低分
(3)由于平均数容易受到极端值的影
响而发生变化,因此去除一个最高分
和一个最低分可以避免平均数受极端
值的影响(合理即可)
10.(1)82-84.75=-2.75,
.小丽数学成绩的“离均差”为
-2.75.
(2)①84.75+31.25=116(分),
84.75-32.75=52(分),
∴.这组同学数学成绩的最高分为
116分,最低分为52分,
②.10.25-8.75+31.25+15.25
3.75-12.75-10.75-32.75=-12
(-12)÷8+84.75=83.25(分),
'.这组同学数学成绩的平均分是
83.25分
③,该组同学数学成绩的最低分是
52分,若要达到及格(72分),则需增
加72-52=20(分),20÷8=2.5(分),
83.25+2.5=85.75(分),85.75
84.75=1(分),
∴该组同学数学成绩的平均分超过
现在班级的平均分,超过1分.
第2课时加权平均数
1.B2.C
3.>
解析:由题意,得
44+70×3+80×2+90X1=82,解得
4+3+2+1
A=90,4B+90×3+80X2+70X1
4+3+2+1
82,解得B=80.90>80,∴.A>B.
4.(1)在所考查的四项内容中,甲比
乙更具优势的有口头表达能力、仪容
仪表,
(2)甲的综合成绩为9×40%+8×
30%+7×20%+9×10%=8.3(分),
乙的综合成绩为8×40%+9×
30%+9×20%+8×10%=8.5(分),
8.5>8.3,
,'·推荐乙参加校史馆讲解员的选拔,
5.C
42
6.乙解析:甲的最终得分为
9×2+8×1+7X3+5X2=1.125(分),
2+1+3+2
乙的最终
得
分为
8×2+6×1+8×3+7×2=7.5(分),
2+1+3+2
丙的最终
得分为
8×2+9×1+8X3+5X2=7.375(分),
2+1+3+2
7.5>7.375>7.125,.乙将被择
优录用.
7.(1)甲民主测评的得分是200×
25%=50(分),乙民主测评的得分是
200×40%=80(分),丙民主测评的得
分是200×35%=70(分).
(2).甲的最终成绩是(75X4十93×
3+50×3)÷(4+3+3)=72.9(分),
乙的最终成绩是(80×4+70×3+
80×3)÷(4+3+3)=77(分),丙的最
终成缋是(90×4+68×3+70×3)÷
(4+3+3)=77.4(分),且77.4
77>72.9,
.丙的最终成绩最高
8.(1)500:20.解析:本次调查的学
生人数是100÷(1-4%一40%
28%-8%)=500,a=500×4%=20.
(2).500×40%=200,
∴.C组的人数为200.
补全图①如图所示
(3)B组对应的百分比为100÷500×
100%=20%,
,'.调查的500名学生的平均捐款数
为5×4%+15×20%+25×40%+
35×28%+50×8%=27(元).
∴.估计此次活动可以筹得善款的金
额为2000×27=54000(元).
捐款人数分组统计图
1人数
200
150
100
50
0
A B C D E组别
(第8题)
第3课时中位数与众数
1.B2.B3.8
4.(1)①班获奖选手的成绩数据从
小到大排列为83,83,83,88,90,91,
91,排在中间的数是88,
.这组数据的中位数为88.
.83出现的次数最多,
.这组数据的众数为83,
(2)随机抽取的10个班级获奖人数
的平均数为的×(7+8十6十8十6十
6+9+7+8+5)=7,
∴.估计全县八年级获奖的总人数为
120×7=840.
5.A解析:数据28,30,30,26,32的
众数为30.若后续又新增一条线路,
使得新增后这6条线路长度的中位数
变为29千米,众数保持不变,则新增
线路长度不可能是28千米或30千
米,故选项B,D不符合题意;当新增
线路长度是25千米时,则数据25,
28,30,30,26,32的中位数为
28+30=29,故选项A符合题意:当
2
新增线路长度是29千米时,则数据
29,28,30,30,26,32的中位数为
29+30=29.5,故选项C不符合
2
题意
6.B解析:由表知,这组数据中25
出现次数最多,∴.这组数据的众数为
25.中位数是数据从小到大排列后,第
10个和第11个数据的平均数,∴.这
组数据的中位数为2525=25.
2
7.C解析:若b<一2,则它们的中
位数为一2:若一2≤p≤1,则它们的
中位数为:若>1,则它们的中位
数为1.∴.中位数不可能为3.
8.4解析:数据6,x,3,3,5,1的
众数是3和5,∴.x=5..这组数据
按从小到大的顺序排列为1,3,3,5,
3十5一4.
5,6..中位数是
9.16解析:一组数据21,14,x,
y,9的中位数是15,'.x,y中必有一
个是15.又:一组数据21,14,x,y,9
的众数是21,.x,y中必有一个是
21.∴.这组数据按从小到大的顺序排
列为9,14,15,21,21,则平均数为
21+14+15+21+9=16.
10.(1)7.5:7:8.解析:由题意,得
=3X7+6+6X8=7.5,6=747
10
2
7,c=8.
(2)小丽的成绩较好
理由:,两人的平均数相同,但小丽
的成绩的中位数和众数均高于小红,
小丽的成绩较好
一方法归纳
对众数概念的理解的注意点
(1)众数是一组数据中出现次
数最多的数,而不是出现的次数
(2)一组数据的众数可能不止
一个
11.21解析:设这5个整数按从小
到大的顺序排列为x1,x2,x3,x4,
x6.由题意,得x3=4.,唯一的众数
是6,∴.当这5个整数的和最大时,这
5个整数为2,3,4,6,6..2+3+4十
6+6=21,即这5个整数的和最大
是21.
12.(1)7.5:8:22%.解析:七年
级测试成缋的第25个和第26个数据
是7和8,'.a=
7十8=7,5:八年级
2
测试成绩8分出现的次数最多,
∴.b=8;八年级测试成绩在9分或
9分以上人数所占百分比为(6+5)÷
50×100%=226.
(2)七年级学生对宪法法治知识的掌
握情况更好
理由:,八年级学生测试成绩的优秀
率小于七年级
¨.七年级学生对宪法法治知识的掌
握情况更好.(答案不唯一)
43
专题特训什灵活选用统计量
表示数据的集中趋势
1.C
解析:由题意,得
10×3+9×2+10×2+9×1+8×2
3+2+2+1+2
9.3(分),∴.小明期末评优最终成绩
为9.3分.
2.D解析:将这组数据从小到大排
列为129,136,136,140,154,180,
∴.这组数据的众数为136,中位数为
136+140=138.
2
3.5解析:将这组数据从小到大排
列为2,3,4,6,6,7,.这组数据的中
位数为生=5
4.43
5.A
6.C解析:平均数为(9000+
7000+6000+5800+5800+5800+
5780)÷7≈6454(元),中位数为
5800元,众数为5800元,且员工的
工资能达到平均工资的只有2人,不
能反映一般水平,而员工的工资能达
到5800元的有6人,∴.能反映该部
门员工工资的一般水平的数据是中位
数和众数
7.平均数众数
8.众数中位数平均数解析:小
王:平均数为(9+7+6+9+9+10+
8+8+7+10)÷10=8.3(环),中位数
为8+9
2
=8.5(环),众数为9环:小李:
平均数为(7+10+9+8+9+10+6+
8+9+10)÷10=8.6(环),中位数为
9环,众数为9环和10环;小张:平均
数为(10+8+9+10+7+8+8+10+
10+10)÷10=9(环),中位数为
9+10=9.5(环),众数为10环.:三
2
人的“平均水平”都是9环,.小王运
用了众数,小李运用了中位数,小张运
用了平均数.
9:0×9x1+10X1+1X
6+12×4+13×2+15×2+16×2+
19×1+20×1)=13,
'.这一天20名工人生产的零件的平
均个数为13.
(2),生产零件个数的中位数为
12+1卫=12,众数为11,
2
.当定额为13个时,有8人达标,
6人获奖,不利于提高工人的积极性:
当定额为12个时,有12人达标,8人
获奖,不利于提高大多数工人的积极
性:当定额为11个时,有18人达标,
12人获奖,有利于提高大多数工人的
积极性,
因此,当定额为11个时,有利于提高
大多数工人的积极性.
10.(1)84:86:30.解析:七年级学
生成绩在C,D组的人数为20×
(10%+25%)=7.把七年级20名学
生竞赛成绩从小到大排列,排在中间
的两个数据分别是84,84,∴.a=
84+84=84:b=86:m%=1-
2
(10%+25%-
7
20/
=30%,即
m=30.
(2)七年级学生的航天知识竞赛成绩
较好
理由::两个年级的平均数相同,但
七年级学生的中位数大于八年级,
'·七年级学生的航天知识竞赛成绩
较好(合理即可)
(3)560×30%+500×20
5
=293(人),
即估计该校七、八年级参加此次竞赛
成绩不低于90分的学生人数共
是293.
第4课时用样本平均数
估计总体平均数
1.B2.108
3.(1)(4.4+4.0+5.0+5.6+
3.4+4.8+3.4+5.2+4.0+4.2)÷
10=4.4(千瓦·时),
,∴.这10户居民的平均日用电量为
4.4千瓦·时.
(2)7.8一4.4=3.4(千瓦·时),
3.4×200=680(千瓦·时),
∴.估计这天与去年同一天相比,该小
区200户居民这一天共节约用电
680千瓦·时
4.1500解析:由题意,得该地区七
年级2000名男生中BMI等级为正常
5=1500.
的人数是2000×10
5.(1)该店本周的日平均营业额为
7560÷7=1080(元)
(2)不合理
星期一到星期日的营业额中,星期
六、星期日的营业额明显高于其他五
天的营业额,
∴.去掉星期六、星期日的营业额对平
均数的影响较大
'.用该店本周星期一到星期五的日
平均营业额估计当月的营业总额不
合理!
方案:用该店本周星期一到星期日的
日平均营业额估计当月的营业总额.
当月的营业总额约为30×1080=
32400(元).
20.3数据的离散程度
第1课时离差平方和与方差
1.B解析:由表知,乙、丁跳绳成绩
的平均个数大于甲、丙,乙、丁两名
同学的成绩好.又,乙跳绳成绩的方
差小于丁,∴.乙同学成绩好且发挥
稳定」
2.10解析:100,101,99,98,102的
平均数=100+101+99+98+102
5
100,.离差平方和=(100-100)2+
(101-100)2+(99-100)2+(98
100)2+(102-100)2=10.
44
3.甲仪仗队更为整齐
理由:云甲=×(3×17+4×
1
178+3×179)=178(cm),xz=10Y
(2×176+177+4×178+179+2×
80)=178(cm),s=0×[3X
(177-178)2+4×(178-178)2+3×
×[2×
(179-178)2]=0.6,2=0
(176-178)2+(177-178)2+4×
(178-178)2+(179-178)2+2×
(180-178)2]=1.8,
∴x甲=x乙,s<s吃·
.甲仪仗队更为整齐。
4.D
5.C解析:这组数据为6,6,7,8,
8,∴.n的值是5,故选项A说法正确,
不符合题意;该组数据的平均数是
6×2+7+8×2=7,故选项B说法正
5
确,不符合题意;众数为6,8,故选项C
说法错误,符合题意:若该组数据加入
两个数7,7,则这组新数据的方差变
小,故选项D说法正确,不符合题意
6.C
70.9解析:由题意,得=
2
·方差为[,-2)十(:
+…+(红w-2)]=[十
x+…+x。+40x2-2x(x1+
,++2小=(++…叶
x+40元2-2×40z2)=40(x号+
++)-云-62-0.9
402
8.2.5解析:小华此次演讲比赛的
平均得分为。×(8+7.5十9.5十
8.5十8.5+9)=8.5(分),小华此次演
讲比赛得分的离差平方和为(8一
8.5)2+(7.5-8.5)2+(9.5拔尖特训·数学(沪科版)入年级下
20.2
数据日
第1课时
边基础进阶
1.(2025·宜宾)一组数据:4,5,5,6,a的平均
数为6,则a的值是
(
A.7
B.8
C.9
D.10
2.若一组数据4,5,6,a,b的平均数为5,则a,b
的平均数为
A.4B.5
C.8
D.10
3.小英期末考试语文得88分,英语得94分.若
她想语文、数学、英语三科的平均分不低于
93分,则数学至少应得
分,
4.某工厂有220名员工,财务科要了解员工的
收入情况.现在随机抽查了10名员工本月的
收入(单位:元),结果如下:5660,5540,
5510,5670,5620,5580,5580,5600,5620,
5620.
(1)全体员工的月平均收入约是多少?
(2)平均每名员工的年薪约是多少?
(3)财务科本月要准备约多少钱用于发
工资?
幻素能攀升
5.已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的
平均数为10,则另一组数据2x1一
3,2x2-3,2x3-3,2x4-3,2x5-3
的平均数为
A.20B.17C.7
D.23
94
的集中趋势
平均数
●“答案与解析”见P41
6.某同学用计算器计算30个数据的平均数时,
错将其中一个数据105输入成15,那么由此
求出的平均数与实际平均数的差是()
A.3.5B.3C.-3D.0.5
7.某计算机程序第一次算得m个数据的平均
数为x,第二次算得另外n个数据的平均数
为y,那么这(m十n)个数据的平均数为
8.王老师选派了班上8名同学去参加年级组的
环保知识竞赛,试卷满分为100分,将成绩中
超过90分的部分记为正,低于90分的部分
记为负,则这8名同学的成绩(单位:分)如
下:+8,+3,-3,-11,+4,+9,-5,-1.
(1)这8名同学本次环保知识竞赛的平均分
是多少?
(2)若成绩在95分以上的同学可以获得一
等奖,请求出这8名同学获得一等奖的百
分比
9.新情境·热点信息北京冬奥会女子大跳台决
赛的打分规则:6位裁判打分,去除一个最高
分和一个最低分,剩余4个分数的平均值为
该选手的成绩.下表是某选手第一跳的得分
情况,其中裁判4、裁判5的打分(分别为94分
和a分)被去除
裁判1裁判2裁判3裁判4裁判5裁判6成绩
94分94分94分94分a分b分93.75分
请根据表中的信息,解决以下问题:
(1)求b的值
(2)判断裁判5的打分是否为最低分,并说
明理由
(3)从平均数的特征说说打分规则中去除一
个最高分和一个最低分的合理性.
第20章数据的初步分析
思维拓展
金么
10.新考法·新定义题某中学八年级(1)班期中
考试数学成绩的平均分为84.75分,该班小
明的数学成绩为92分,把92与84.75的差
叫作小明数学成绩的“离均差”,即小明数学
成绩的“离均差”为十7.25
(1)该班小丽的数学成绩为82分,求小丽
数学成绩的“离均差”
(2)已知该班第一组8名同学的数学成绩
的“离均差”分别为+10.25,一8.75,
+31.25,+15.25,-3.75,-12.75,
-10.75,-32.75.
①求这组同学数学成绩的最高分和最
低分.
②求这组同学数学成绩的平均分,
③若该组同学数学成绩的最低分达到及格
(72分),则该组同学数学成绩的平均分是
否达到或超过现在班级的平均分?超过或
低多少分?
95
拔尖特训·数学(沪科版)八年级下
第2课时
自基础进阶
1.(2025·合肥包河期末)某单位男职工人数与
女职工人数之比为5:3,男、女职工的平均
年龄分别为40岁和30岁,则该单位职工的
平均年龄为
(
A.36岁
B.36.25岁
C.36.5岁
D.37岁
2.(2025·六安裕安二模)某校对班级考核方案
为卫生分数占40%,课间纪律分数占30%,
课堂纪律分数占30%.九年级(1)班某学期
这三部分的成绩依次为91分,95分,93分,
则九年级(1)班该学期的考核成绩为()
A.92分B.92.5分C.92.8分D.93分
3.新情境·现实生活(2025·福建)某公司为选
拔英语翻译员,举行听、说、读、写综合测试.
其中,听、说、读、写各项成绩(百分制)按4:
3:2:1的比计算最终成绩.参与选拔的甲、
乙两名员工的听、说、读、写各项测试成绩及
最终成绩如下表(单位:分):
听
说
读
写
最终成绩
甲
A
70
80
90
82
B
90
80
70
82
由以上信息,可以判断A,B的大小关系是A
B.(填“>”“<”或“=”)
4.新情境·现实生活(2025·广西)某班需从甲、
乙两名同学中推荐一人参加校史馆讲解员的
选拔,班委决定从口头表达能力、思维能力、
表现力、仪容仪表四项内容进行考查.全班同
学投票确定了各项所占的百分比,结果如图
①所示,再对甲、乙进行考查并逐项打分,成
绩如图②所示.
(1)在所考查的四项内容中,甲比乙更具优
势的有哪些?
96
加权平均数
●“答案与解析”见P42
(2)按照图①的各项占比计算甲、乙的综合
成绩,并确定推荐人选
仪容仪表
10%
表现力
口头
20%
表达
能力
思维
能力十30%
40%
①
成绩/分
10
口甲
9
8
□乙
6
4
0
口头表达思维表现力仪容考查内容
能力
能力
仪表
②
(第4题)
《素能攀升
5.小刘利用空闲时间到外地某建筑公司打工,
公司承诺:正常上班的工资为200元/天,不
能正常上班(如下雨)的工资为80元/天.如
果某月(30天)正常上班的天数占80%,那么
当月小刘的日平均工资为
A.140元
B.160元
C.176元
D.182元
6.(2025·遂宁)某公司要招聘一名职
员,根据实际需要,从学历、经验、能
力和态度四个方面对甲、乙、丙三名
应聘者进行测试测试成绩如下表(单位:分):
应聘者
项目
甲
丙
学历
9
8
8
经验
8
6
9
能力
7
8
态度
5
7
5
公司将学历、经验、能力和态度得分按2:
1:3:2的比确定每人的最终得分,并以此
为依据确定录用者,则
将被择优
录用
7.新情境·现实生活某校学生会决定选拔1名
学生会干事,对甲、乙、丙3名候选人进行了
笔试和面试,他们各自的测试成绩如下表:
测试成绩/分
测试项目
甲
乙
丙
笔试
75
80
90
面试
93
70
68
根据选拔程序,学生会组织200名学生采用
投票推荐的方式,对3人进行民主测评,3人
的得票率绘成的扇形统计图(没有弃权,每名
学生只能推荐1人)如图所示,且每得1票记
1分
(1)分别计算3人民主测评的得分,
(2)根据实际需要,学生会将笔试、面试、民
主测评三项得分按4:3:3的比确定最终成
绩,3人中谁的最终成绩最高?
的
甲
25%
35%
40%
(第7题)》
第20章数据的初步分析
的思维拓展
8.新情境·现实生活(2025·合肥庐阳期末)我
校“点爱”社团倡导全校学生参加“关注特殊
儿童”自愿捐款活动,并进行了调查,得到一
组学生捐款情况的数据,将数据整理并绘制
成如下统计图表(不完整)
组别
捐款额x/元
人数
A
1x<10
e
B
10≤x<20
100
c
20x<30
D
30x<40
E
x≥40
(1)本次调查的学生人数是
a=
(2)补全图①.
(3)若记A组捐款的平均数为5元,B组捐
款的平均数为15元,C组捐款的平均数为
25元,D组捐款的平均数为35元,E组捐款
的平均数为50元,全校共有2000名学生参
加此次活动,请你估计此次活动可以筹得善
款的金额为多少元
捐款人数分组统计图
人数
捐款人数分组统计图
8%
200
4%
150
E
100
D
50
28%
0
A B C D E组别
40%
①
(第8题)
97
拔尖特训·数学(沪科版)八年级下
第3课时
中
自基础进阶
1.新情境·科技民生(2025·长沙)2020年,我国
承诺,力争于2030年前实现“碳达峰”,
2060年前实现“碳中和”,倡导低碳生活是每
位公民的社会责任.某班环保小组为了解同
学们去年各自家庭月平均“碳足迹”的情况,
收集了本组8名同学的家庭月平均用电产生
的耗碳量(单位:千克),依次为76,78,77,79,
78,75,78,80,则这组数据的众数是(
A.77
B.78C.79
D.80
2.新情境·现实生活(2025·广东)某校机器人
编程团队参加广东省创意机器人大赛,7位
评委给出的分数(单位:分)为95,92,96,94,
95,88,95.这组数据的中位数、众数分别是
(
A.92,94
B.95,95
C.94,95
D.95,96
3.新情境·现实生活(2025·眉山)某校以“阳光
运动,健康成长”为主题开展体育训练.已知
某次训练中7名男生引体向上的成绩(单位:
个)为7,8,5,8,9,10,6.这组数据的中位数
是
4.新考向·地域文体(2025·浙江)2024年11月
9日是浙江省第31个消防日,为增强师生消
防安全意识、提高自救防范能力,某县教育与
消防部门共同组织消防知识竞赛.全县八年
级共120个班,每班选派10名选手参加.随
机抽取其中10个班级,统计其获奖人数,结
果如下表:
班级序号
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
获奖人数
7868669785
(1)若①班获奖选手的成绩(单位:分)分别
为83,91,83,90,83,88,91,求这组数据的众
98
位数与众数
“答案与解析”见P42
数与中位数,
(2)根据统计信息,估计全县八年级获奖的
总人数
幻素能攀升
5.新情境·科技民生(2025·德阳)德阳市正积
极推进城市轨道交通建设,假设已经规划的
5条线路长度分别为28千米、30千米、30千
米、26千米、32千米.若后续又新增一条线
路,使得新增后这6条线路长度的中位数变
为29千米,众数保持不变,则新增线路长度
可能是
)
A.25千米
B.28千米
C.29千米
D.30千米
6.(2025·内江)某体育用品专卖店在一段时间
内销售了20双运动鞋,其中几种尺码运动鞋
的销售量如下表:
尺码/cm
24
24.5
25
25.5
26
销售量/双
3
10
4
2
这20双运动鞋的尺码组成的一组数据的众
数和中位数分别是
(
)
A.24.5,25
B.25,25
C.25,25.5
D.25.5,26
7.有一些数据1,一2,3,-4,5,一6,p,它们的
中位数不可能是
(
A.-2B.1
C.3
D.
8.已知一组数据6,x,3,3,5,1的众数是3和
5,则这组数据的中位数是
9.若一组数据21,14,x,y,9的众数和中位数
分别是21和15,则这组数据的平均数
为
10.★新情境·现实生活(2025·扬州)为角逐市
校园“音乐达人”大赛,小红和小丽参加了校
内选拔赛,10位评委的评分情况如下表(单
位:分)
评委评分数据
选手
评委评分
小红
787877
7879
小丽
1
7
68888
878
评委评分数据分析
选手
平均数
中位数
众数
小红
7.5
b
>
小丽
a
8
根据以上信息,回答以下问题:
(1)表2中a=
,b=
(2)你认为小红和小丽谁的成绩较好?请
说明理由.
第20章数据的初步分析
思维拓展
11.将5个整数按从小到大的顺序排
列,中位数是4,且唯一的众数是
6,则这5个整数的和最大是
12.新情境·现实生活(2025·河南)为加强对青
少年学生的宪法法治教育,普及宪法法治知
识,教育部决定举办第十届全国学生“学宪
法讲宪法”活动.某学校为了解学生对宪法
法治知识的掌握情况,从七、八年级各随机
抽取50名学生进行测试,并对测试得分
(10分为满分,9分或9分以上为优秀)进行
整理、描述、分析,部分信息如下图表,
年级
统计量
七
八
平均数
7.86
7.86
中位数
a
8
众数
7
b
优秀率
38%
c
根据以上信息,回答以下问题,
(1)表格中的a=
.b
C=
(2)你认为哪个年级的学生对宪法法治知
识的掌握情况更好?请说明理由
得分统计图
口七年级口八年级
人数
2
23
20
15
1
10
10
9
10
9
6☐5
0
8910得分/分
(第12题)
99
拔尖特训·数学(沪科版)八年级下
专题特训十灵活选用统计量表
类型一利用概念求平均数、中位数、众数
1.新情境·现实生活(2024·宿州砀山期末)某
校学生期末评优奉行五育并举,德智体美劳
全面发展的原则,按3:2:2:1:2的比从
德、智、体、美、劳五方面评分,确定最终成绩.
小明本学期这五方面的得分情况如图所示(单
位:分),则小明期末评优最终成绩为()
德10
体10
(第1题)
A.9.1分
B.9.2分
C.9.3分
D.9.4分
2.新考向·地域文化2025年2月7日至2月14日
第九届亚冬会在哈尔滨市举办,本届亚冬会
的吉祥物是一对可爱的东北虎“滨滨”和“妮
妮”.某专卖店“滨滨”和“妮妮”套盒纪念品连
续六天的销售量(单位:套)分别为136,140,
129,180,136,154.这组数据的众数和中位数
分别是
A.136,136
B.138,136
C.136,129
D.136,138
3.(2025·泸州)一组数据3,2,6,7,4,6的中位
数是
4.(2025·青海)七名同学一分钟排球垫球个数
分别为42,47,43,43,45,43,46.这组数据的
众数是
类型二利用三数一平均数、众数、中位数解
决问题
5.有9名同学参加歌咏比赛,他们的预赛成绩
各不相同,现取前4名参加决赛,小红在知道
100
示数据的集中趋势,“答案与解析”见P43
自己成绩的情况下,要判断自己能否进入决
赛,还需要知道这9名同学成绩的
A.中位数
B.众数
C.平均数
D.加权平均数
6.某销售部门有7名员工,所有员工的月工资
情况如下表:
人
经
会
职工
职工
职工职工
职工
员
安
计
2
3
工资/
9000700060005800580058005780
元
能反映该部门员工工资的一般水平的数据是
(
A.平均数
B.平均数和众数
C.中位数和众数
D.平均数和中位数
7.某商店一天卖出120双女式皮鞋,具体情况
如下表:
鞋尺码/厘米
22
22.5
23
23.5
24
销售量/双
10
26
37
39
18
关于这组数据的平均数、中位数和众数,鞋厂
最不感兴趣的是
,鞋厂最感兴趣的
是
8.我们知道平均数、中位数和众数都是数据的
代表,它们从不同方面反映了数据的平均水
平.小王、小李和小张三人举行射击比赛,每
人打10发子弹,命中环数如下:
小王:9,7,6,9,9,10,8,8,7,10.
小李:7,10,9,8,9,10,6,8,9,10.
小张:10,8,9,10,7,8,8,10,10,10.
某种统计结果表明,三人的“平均水平”都是
9环.每人各运用了平均数、中位数和众数中
的一种“平均水平”,则小王运用了
小李运用了
;小张运用了
9.车间有20名工人,某一天他们生产的零件个
数统计如下表:
生产的
9
10111213151619
20
零件个数
工人人数
1
1
6
4
2
2
2
1
1
(1)求这一天20名工人生产的零件的平均
个数,
(2)为了提高大多数工人的积极性,管理者
准备实行“每天定额生产,超产有奖”的措施。
如果你是管理者,从平均数、中位数、众数的
角度进行分析,那么你将如何确定这个
“定额”?
类型三【综合·中考真题】
10.新情境·现实生活学校开展了航天知识竞赛
活动,从七、八年级学生中各随机抽取20名
学生的竞赛成绩(成绩为百分制且为整数)
进行整理、描述和分析(成绩均不低于60分,
用x表示,共分四组:A.90≤x≤100;
B.80≤x<90;C.70≤x<80;D.60≤x<
70).下面给出了部分信息:
七年级20名学生竞赛成绩在B组中的数据
是83,84,84,84,85,87,88.
八年级20名学生竞赛成绩(单位:分)是62,
63,65,71,72,72,75,78,81,82,84,86,86,
86,89,96,97,98,98,99.
第20章数据的初步分析
七、八年级所抽取学生竞赛成绩数据统计表
年级
七
八
平均数
82
82
中位数
a
83
众数
84
b
七年级所抽取学生竞赛成绩扇形统计图
10%
\D/
C
A
m%
25%
B
(第10题)
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中a=
,b=
(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级
中,哪个年级学生航天知识竞赛的成绩较
好?请说明理由
(3)该校七年级有学生560人,八年级有学
生500人,请估计该校七、八年级参加此次
竞赛成绩不低于90分的学生人数共是
多少
101
拔尖特训·数学(沪科版)八年级下
第4课时
用样本平
自基础进阶
1.从鱼塘打捞草鱼240尾,从中任选9尾,称得
每尾的质量(单位:kg)分别是1.5,1.6,1.4,
1.6,1.2,1.7,1.8,1.3,1.4.估计这240尾草
鱼的总质量是
(
A.300 kg
B.360 kg
C.36 kg
D.30 kg
2.新情境·科技民生(2025·长沙)为了解某校
学生利用全国中小学智慧教育平台辅助学习
的情况,从该校全体3600名学生中,随机调
查了100名学生,统计结果显示仅有3名学
生从未使用该平台辅助学习.由此,估计该校
全体学生中,从未使用该平台辅助学习的学
生有
名
3.为了解某小区居民节约用电情况,物业管理
公司随机抽取了今年某一天本小区10户居
民的日用电量,结果如下表:
序
号
123
45678910
日用电量/
4.44.05.05.63.44.83.45.24.04.2
(千瓦·时)
(1)求这10户居民的平均日用电量
(2)已知去年同一天这10户居民的平均日
用电量为7.8千瓦·时,请你估计这天与去
年同一天相比,该小区200户居民这一天共
节约用电多少千瓦·时?
102
习数估计总体平均数“答案与解析”见P44
幻素能攀升
4.新情境·现实生活(2025·北京)某地
区七年级共有2000名男生.为了解
这些男生的体重指数(BI)分布情
况,从中随机抽取了100名男生,测得他们的
BMI数据(单位:kg/m),并根据七年级男生
体质健康标准整理如下:
等级低体重
正常
超重
肥胖
BMI
≤15.415.5~22.122.2~24.9
≥25.0
人数
6
75
15
根据以上信息,估计该地区七年级2000名男
生中,BMI等级为正常的人数是
5.
随机抽取某理发店一周的营业额(单位:元),
结果如下表:
星期
星期
星期
星期
星期
星期
星期
合
三
四
五
日
计
540
680
760
640
960220017807560
(1)求该店本周的日平均营业额.
(2)若用该店本周星期一到星期五的日平均
营业额估计当月的营业总额,则你认为是否
合理?如果合理,请说明理由;如果不合理,
请设计一个方案,并估计该店当月(按30天
计算)的营业总额.