2.2.3《三位数除以一位数有余数的笔算》(课件)-2025-2026学年人教版数学三年级下册

2026-04-06
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摘要:

该小学数学课件聚焦“三位数除以一位数有余数的笔算”,通过“智慧骑士选拔赛”情境导入,设青铜、白银、黄金三关,从余数基础题过渡到竖式计算,再到探究新知,搭建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以情境驱动学习,结合小组合作摆小方块分物,借助几何直观分解148为14个十和8个一,培养抽象能力。通过分石榴、彩灯排列等实际问题,强化运算能力与推理意识,小结明确计算规则,助力学生构建知识体系,也为教师提供结构化教学流程与丰富练习资源。

内容正文:

任务:三位数除以一位数有余数的笔算 地点:数学王国演武场 资格:所有三年级数学勇士 流程:第一关:【青铜骑士】资格赛 第二关:【白银骑士】晋升赛 第三关:【黄金骑士】争霸赛 奖励:“智慧骑士”勋章 数学王国全体子民请注意!“智慧骑士”选拔赛正式开启!本届选拔赛分为三个荣耀关卡,只有闯过所有关卡的勇士,才能获得象征最高智慧的骑士勋章! 一个数除以6,商是8,余数最大是( )。 5 用竖式计算:83÷5 = 16……3 恭喜你!成功解开卷轴古老谜题,展现出扎实的除法基本功与智慧。现在,请你以青铜骑士的身份,进入下一关——白银骑士晋升赛!学习“三位数除以一位数有余数的笔算”。你们准备好了吗? 学校的石榴树结了148个石榴,平均分给6个年级。每个年级分得多少个?还剩几个? 148 ÷ 6 = 你能列出算式吗? 148 ÷ 6 = 1.小组内思考,用小方块摆一摆、分一分,并试着用竖式算一算。 2.问题讨论:①1个百除以6,商不够1个百,怎么办? ②14个十除以6,商应写在哪个数位上? 3.发言人准备展示小组成果,说清算理和笔算的步骤。 真正的骑士不仅擅长独自战斗,更懂得团结协作! 8个一 148 14个十 14个十 8个一 2个十 28个一 剩余4个 24个 24个 24个 24个 24个 24个 6 8 4 1 14个十 1个百除以6,商不够1个百,怎么办? 可以与十位上的4合起来除以6。 先分14个十 6 8 4 1 14个十 先分14个十 14个十除以6,商应写在哪个数位上? 把14个十平均分成6份,每份是2个十,所以除得的商写在十位上。 2 1 2 2 8 6 8 4 1 14个十 再分28个一 接下来,怎么算? 把2个十和8个一合起来是28个一,再除以6。 2 1 2 2 8 2 4 4 2个十和8个一合起来是28个一 4 6 8 4 1 14个十 再分28个一 观察三位数除以一位数笔算的过程,你有什么发现? 笔算实际上是把各个数位上计数单位的个数不断平均分,不够分时将大的计数单位转化成小的计数单位来完成计算。 2 1 2 2 8 2 4 4 2个十和8个一合起来是28个一 4 先分14个十 结合题目,说说竖式中每个数表示的实际意义。 6 8 4 1 2 1 2 2 8 2 4 4 4 每个班分到24个石榴 一共有148个石榴 6个年级一共分掉了120个石榴 上一步剩下的20个石榴+原有的8个石榴=28个石榴 全部分完后,还剩下4个石榴 6个年级又分 掉了24个石榴 6个年级 6 8 4 1 有余数的除法怎样验算? 2 1 2 2 8 2 4 4 4 验算: 6 4 4 1 2 4 4 × + 8 4 1 答 每个年级分得24个,还剩4个。 24(个) 4(个) 148 ÷ 6 = 讨论:除数是一位数的除法怎样计算? 6 8 4 1 14个十 再分28个一 2 1 2 2 8 2 4 4 2个十和8个一合起来是28个一 4 先分14个十 先用除数试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除前两位。 除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。 每求出一位商,余下的数必须比除数小。 恭喜!你已通过白银骑士试炼!你不仅掌握了“三位数除以一位数有余数”的笔算方法,更展现出团队协作与算理表达的智慧。现在,请你以白银骑士的身份,晋级最终挑战黄金骑士争霸赛,胜利者将荣膺最高荣誉——黄金骑士勋章! 1.计算。 8 6 1 3 4 5 4 0 1 3 0 3 1 8 8 2 3 5 6 4 8 4 4 8 5 2 计时开始!请拿出你们的笔和纸,展现你们扎实的计算功底! 1.计算。 7 5 8 5 5 1 7 1 3 5 3 5 7 5 2 5 3 2 4 2 8 5 3 5 3 2 3 0 2.先判断商是几位数,再计算并验算。 7 2 3 4 3 1 8 7 4 3 2 4 4 2 3 8 1 3 × + 7 2 3 验算: 5 2 3 5 3 5 6 5 5 0 0 5 5 2 3 6 5 × 验算: 2 2 两位数 两位数 2.先判断商是几位数,再计算并验算。 验算: 验算: 三位数 两位数 8 4 8 6 6 1 4 8 6 2 2 9 4 3 7 2 9 4 9 3 6 8 6 6 1 4 2 4 6 6 4 8 4 1 2 × + 8 4 8 1 7 3 4 3 4 9 × 6 + 9 4 3 3.运动会上学校为各个班级分发饮料。一共有213箱饮料,1个班分5箱,可以分给多少个班?还剩多少箱? 213 ÷ 5=42(个) 3(箱) 答 可以分给42个班,还剩3箱。 除法不仅是算式,更是解决实际问题的重要工具。请思考:余数在这里代表什么? 4.一串彩灯,按1红2黄3蓝的规律排列,第73个 是什么颜色?第94个呢? 答 第73个是红色,第94个是蓝色。 73÷6=12(组) 1(个) 1+2+3=6(个) 94÷6=15(组) 4(个) 5. (1)李老师从上面的玩具和文具中各选择了一种购买。买玩具花了114元,买文具花了125元。李老师买了哪种玩具?哪种文具?各买了多少? 114÷9=12(个) 6(元) 114÷6=19(个) 125÷8=15(个) 5(元) 125÷5=25(支) 答 李老师买了玩具球,买了19个。买的文具是笔,买了25支。 5. (2)如果李老师用这些钱只买文具盒,可以买多少个?还剩多少钱? 答 可以买29个,还剩7元。 239÷8=29(个) 7(元) 114+125=239(元) 答 小红翻开的是92页和93页。 185÷2=92(页) 1(页) 6. 小红读一本故事书,翻开书后,发现左右两页的页码和是185。小红翻开的是哪两页? 相邻两页的页码是连续的自然数,相差1。 7.在 里填上合适的数。 3 3 8 9 7 6 0 9 1 6 8 1 1 1 8 1 8 6 5 2 6 2 4 0 2 2 2 2 2 4 6 8 4 1 14个十 再分28个一 2 1 2 2 8 2 4 4 2个十和8个一合起来是28个一 4 先分14个十 先用除数试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除前两位。 除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。 每求出一位商,余下的数必须比除数小。 本节课你有什么收获? 6 8 4 1 14个十 再分28个一 2 1 2 2 8 2 4 4 2个十和8个一合起来是28个一 4 先分14个十 先用除数试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除前两位。 除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。 每求出一位商,余下的数必须比除数小。 16560.0 20664.0 12744.0 23904.0 $

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