2.2.3 三位数除以一位数，商是两位数的除法（课件）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

除数是一位数的除法 第3课时 笔算除法 课时目标 1.理解有余数除法的意义,牢记“余数必须比除数小”的核心规则。 2.能正确计算“三位数除以一位数的有余数除法”,规范书写竖式格式,准确说出竖式中每一步对应的实际意义。 3.掌握有余数除法的验算方法,能通过正确验算检查计算结果的正确性。 4.能根据“被除数最高位与除数的大小关系”,判断三位数除以一位数的商是几位数。 复习导入： 369÷3= 655÷5= 12 131 1 2 3 3 6 9 6 9 0 3 6 9 3 1 3 1 5 1 5 5 1 5 5 0 6 5 5 5 计算三位数除以一位数,商是三位数时,要注意什么? 要先看被除数的最高位,最高位够除,商就写在百位上。 除到哪一位,商就写在那一位的上面,数位不能错。 新知互授 学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级分得多少个？还剩几个? 148÷6＝ 应该怎样列式呢？ 如何用竖式计算？ 3 新知互授 148÷6＝ 148 12个十 剩下2个十和8个一 1 4 8 6 1个百除以6，商不够1个百，怎么办？ 2 1 2 2 8 为什么商的十位是2？ 余下的“2”表示多少？ 结合题目，说说竖式中每个数表示的实际意义。 4 2 4 4 2个十×6＝12个十，最接近14个十且小于14个十。 余下的“2”表示2个十。 小于6 24（个）······4（个） 新知互授 148÷6＝ 24（个）······4（个） 有余数的除法怎样验算？ 2 4 × 6 1 4 4 2 ＋ 4 1 4 8 验算方法：被除数＝商×除数＋余数 ······6个年级共分了 144个石榴 1 4 8 6 2 1 2 2 8 4 2 4 4 ······每个年级分得24个石榴 ······一共要分148个石榴 ······6个年级先分掉120个石榴 ······分掉120个石榴后还剩28个 ······6个年级再分掉24个石榴 ······最后还剩4个石榴没有分 表示6个年级······ 新知互授 除数是一位数的除法怎样计算? ①先用除数试除被除数的最高位,如果它比除数小,再试除前两位。 ②除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。 ③每求出一位商,余下的数必须比除数小。 巩固练习 4 3 1 5 4 8 3 1 6 3 0 1 1. 计算。 8 5 7 7 2 3 5 4 0 5 3 2 6 4 8 5 2 8 4 8 4 8 1 7 1 5 2 1 4 1 7 2 1 4 3 5 2 0 3 5 3 2 3 8 巩固练习 先判断商是几位数，再计算并验算。 3 2 7 4 3 2 5 5 8 4 8 6 3 4 9 7 2. 两位数 两位数 三位数 两位数 小于4 小于5 大于6 小于7 巩固练习 3 2 7 4 3 2 5 5 8 3 2 7 4 3 1 3 0 2 5 6 2 5 0 5 8 1 × 4 3 2 4 + 3 3 2 7 验算： 6 5 × 2 5 3 2 5 验算： 巩固练习 3 4 9 7 2 8 6 9 4 6 3 6 9 1 4 1 × 2 6 8 4 6 + 2 8 4 8 验算： 4 9 × 6 7 3 4 3 + 6 3 4 9 验算： 8 4 8 6 1 6 4 4 8 4 1 6 2 2 2 课时作业 一.先判断商是几位数,再计算。 8 7 2 6 2 2 4 3 2 7 7 4 4 5 6 5 三位数 两位数 两位数 两位数 大于6 小于3 小于4 小于5 8 7 2 6 1 6 7 4 3 2 4 5 3 0 2 2 2 2 2 4 3 2 1 1 4 7 1 2 2 4 2 7 7 4 2 4 3 7 6 3 6 1 9 4 5 6 5 4 5 6 9 5 1 1 二.填空。 1、从206里连续减去5，减（ ）次后得到1。 2、要使□59÷7的商是三位数，□里最小可填（ ）；要使商是两位数，□里最大可填（ ）。 41 7 6 一.下面的计算正确吗?正确的在□画“√”,错误的画“X”并改正。 3 6 9 7 5 9 5 2 1 4 5 3 1 ❌️ ❌️ 4 2 6 8 0 6 5 3 2 4 2 4 2 一.欣欣花店购进了356朵花，如果每8朵花扎成1束，一共可以扎多少束?还剩几朵?。 356 ÷ 8 = 44（束）......4（朵） 答：一共可以扎44束， 还剩4朵。 你在这节课的学习中有哪些收获？ 除数是一位数的除法计算方法 ①先用除数试除被除数的最高位,如果它比除数小,再试除前两位。 ②除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。 ③每求出一位商,余下的数必须比除数小。 $