第3单元 第8章 第2节 生态安全（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级生物下册同步备课（苏教版）

该初中生物学课件聚焦“生态安全”，涵盖人类活动对生态环境的影响、生态安全内涵及我国保障措施。课堂以2023年世界地球日卫星照片导入，从采油、砍伐等破坏实例到潘安湖、塞罕坝等修复案例，构建“问题-修复-安全”的学习支架。 其亮点是以潘安湖、塞罕坝等真实案例为载体，融合生命观念（生态系统依存）、科学思维（分析成因与措施）、探究实践（本地生态调查）。通过案例分析和调查活动，学生能增强生态保护责任感，教师可依托资料高效开展实践教学。

SJ·七年级下册 第8章 生态系统的自我调节和生态安全 第2节 生态安全 理解生态安全的核心内涵，明确生态系统稳定性与生态安全的关联，形成生物与环境相互依存、相互影响的观念。 通过分析生态破坏与修复案例，培养归纳生态问题成因、总结保护措施的逻辑思维与批判性思维能力。 开展本地生态环境调查活动，掌握观察、数据收集与分析的基本方法，能基于调查结果描述生态环境变化并分析原因。 知晓生态安全是国家安全的重要组成部分，增强生态保护的责任感与使命感，主动向他人宣传生态安全知识。 生命观念 科学思维 科学探究 社会责任 2023年世界地球日（4月22日），我国发布了一组主题为“卫星视角下，这些地方变美了”的照片，展示了我国通过生态修复工程让许多地方发生了美丽的“蝶变”，生态安全得到了保障。 卫星视角下的千岛湖巨变 采油 挖煤 砍伐 捕捞 人类活动影响生态环境 荒漠化 草地退化 盐碱地 环境污染 人类活动影响生态环境 讨 论 我们能修复和改善遭到破坏的生态环境吗？ 目标： 理解通过多种措施可以修复和改善遭到破坏的生态环境。 素材： 见课本第41页—第42页。 学习与讨论： 各小组研读素材，分析上述两个案例中环境被破坏的具体原因，说出修复的措施。 联系自己身边环境被破坏和修复的实例，讨论生态环境得以修复的原因。 交流与评价： 各小组相互交流，评价上述讨论的结果，理解人类活动既会对生态环境产生负面影响，也能对其进行修复和改善。 人类活动影响生态环境 素材1： 江苏省徐州市贾汪区煤炭资源丰富，长期依资源而兴。但是，持续百余年的煤炭开采，破坏了当地的生态环境，留下了多处塌陷地，其中面积最大、沉降最严重的就是潘安湖采煤塌陷地。 潘安湖旧貌 潘安湖生态环境被破坏的具体原因：持续百余年的煤炭开采。 人类活动影响生态环境 素材1： 从2010年开始，贾汪区实施生态修复工程。通过对塌陷地进行生态环境修复，潘安湖采煤塌陷地已经建成了景色优美的潘安湖国家湿地公园。 潘安湖新貌 潘安湖生态环境修复和改善的原因：实施生态修复工程。 人类活动影响生态环境 素材2： 河北省赛罕坝曾经水草丰美、森林茂密、鸟兽云集，后来由于过度围垦、滥伐林木，变成了荒山沙地。 塞罕坝荒山沙地 塞罕坝生态环境被破坏的具体原因：过度围垦、滥伐林木。 人类活动影响生态环境 素材2： 从1962年开始，几代塞罕坝人艰苦创业、不懈奋斗，终于在塞罕坝建成了世界上面积最大的人工林，把荒山沙地变成了郁郁葱葱的林海，构筑起防风固沙、涵养水源、维持良好生态环境的绿色“长城”。 塞罕坝绿色临海 塞罕坝生态环境修复和改善的原因：人工林建设。 人类活动影响生态环境 生态环境被破坏和修复的其他实例： 卫星视角下的千岛湖巨变 千岛湖是我国特大型水库，在水资源安全保障、优质生态产品供给、防洪减灾等方面发挥着重要作用。近年来，不合理的耕作方式和过量施用农药化肥等因素造成的农业面源污染，成为千岛湖水质污染的主要原因之一。2018年钱塘江源头区域生态保护修复工程列入国家第三批试点，通过“千岛湖水基金”的多元参与平台搭建社会共治模式，让钱唐建碧波荡漾。 千岛湖生态环境被破坏的具体原因： 不合理的耕作方式和过量施用农药化肥。 千岛湖生态环境修复和改善的原因： 实行生态保护修复工程。 人类活动影响生态环境 河北省秦皇岛市北戴河海洋生态保护修复案例： 北戴河拥有北方最优质的海水浴场，是候鸟迁徙重要驿站。受自然因素和人为活动影响，岸线侵蚀、湿地退化、海域污染等生态问题凸显。以中央财政资金支持的海洋生态保护修复项目为依托，秦皇岛市组织开展了北戴河及相邻地区近岸海域环境综合整治、蓝色海湾整治行动、渤海综合治理攻坚战等工作，使得北戴河呈现出“水清滩净、鱼鸥翔集、人海和谐”生动画卷。 北戴河海洋生态环境被破坏的具体原因：自然因素和人为活动。 北戴河生态环境修复和改善的原因：实行海洋生态保护修复项目。 人类活动影响生态环境 生态环境得以修复的原因 人类活动对生态环境产生的负面影响，导致生态环境受到严重的破坏，生物多样性面临威胁。人们对于生态环境修复和改善的重要性认识逐渐提升，通过有效的修复方案实施以及多种有利因素的共同作用，恢复和保护受损的生态系统，从而实现人与自然和谐共生。 人类活动影响生态环境 什么是生态安全？什么样的生态环境下，生态是安全的呢？ 生态安全 生态安全重要性 是指一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态，即生物与环境、生物与生物、人类与地球生态系统之间都保持着正常的功能和结构。 当国家所处的生态环境能够维系其经济社会的可持续发展时，生态就是安全的；一旦生态环境遭到严重破坏，生态安全得不到保障，就会影响社会稳定，甚至危及国家安全。 我国重视保障生态安全 多年来，我国高度重视保护生态环境与保障生态安全。“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心。一系列保障生态安全的重大措施得以实施，推动了经济社会发展的全面绿色转型，生态环境保护与生态文明建设取得历史性成就。 我国重视保障生态安全 调 查 当地生态环境的变化 调查： 分小组通过查阅报刊和走访环保部门等，收集近年来有关当地生态环境变化的信息。 各小组分别整理和记录收集到的资料，归纳当地生态环境的变化并分析引起变化的主要因素。 生态环境的变化调查记录表 实例 生态环境的变化 引起变化的主要因素 实例1 实例2 我国重视保障生态安全 调 查 当地生态环境的变化 交流： 小组同学根据调查资料和记录表拟定保护当地生态环境的行动计划，在班级内进行交流汇报后，形成班级行动计划。将班级行动计划内容制作成宣传海报，积极参与相关的宣传活动。 我国重视保障生态安全 我国重视保障生态安全 我国重视保障生态安全 我国重视保障生态安全 我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 党的二十大报告 我国重视保障生态安全 大自然是人类赖以生存发展的基础条件，地球是所有生物的共同家园。树立人与自然和谐共生的生态观，热爱自然，保护生物圈，全球生态安全才能得到保障。 我国重视保障生态安全 生态环境保卫战的号角已经吹响，它关乎着地球上每一个生命的未来。每一项生态修复措施的推进，都是在为生态安全添砖加瓦。从现在起，让我们将生态安全意识融入生活，节约用水、绿色出行、减少浪费，用实际行动成为生态环境保卫战中的一员，守护我们珍贵的生态安全防线，共同创造人与自然和谐共生的美好家园。 我国重视保障生态安全 根据周围的生态环境出现的问题，结合生活实际情况及查询网络信息，提出保护其生态环境切实可行的措施，并进行实践和交流。 我国重视保障生态安全 生态安全 人类活动影响生态环境 我国重视保障生态安全 生态安全含义 我国保障生态安全的重大措施 生态安全得以保障因素 人类的生存和发展离不开环境，人类的活动既能改善环境，也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是（ ） A.发展生态农业 B.开展植树造林活动 C.建立自然保护区 D.排放高辐射核污水 D 为防治江河的水污染，不正确的做法是在江河流域（ ） A.严格控制污染源 B.关闭所有工厂和企业 C.做好排污的日常监测 D.对污水进行净化处理 B 绿水青山就是金山银山。在保证经济发展的同时又要保护好我们的山山水水，以下措施不合理的是（ ） A.发展生态旅游 B.全面禁止自然资源的开发利用 C.在合适位置建立自然保护区 D.坚持山水林田湖草沙的综合治理 B 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $