内容正文:
拔尖特训·数学(苏科版)七年级下
10.3解二元一次方程组
照批改
第1课时代入消元法
“答案与解析”见P22
☑基础进阶
y=8-x,
(3)
y=
2x-1①,
5x-2(x+y)=-1.
1.解方程组
时,把①代入②,得
4x-3y=12②
(
A.4(2x-1)-3y=12
B.4x-(2x-1)=12
C.4x-3×2x-1=12
7x-2y=4,
D.4x-3(2x-1)=12
(4)
3x+2y=6.
x+y=2①,
2.用代入法解方程组
步骤正确
2x-y=7②,
的是
(
A.先将①变形为x=2+y,再代入②
B.先将①变形为x=2-y,再代入②
C.先将②变形为y=7-2x,再代入①
幻素能攀升
n先将@变形为-7号,代入①
3m-4n=7①,
6.解方程组
的最好方法是
9m-10n+25=0②
3.已知
x=4-t,
则用含x的代数式表示y为
()
y=2-3t,
A由①,得m=n十7
3,再代入②
4.方程组
x+y=3,
的解是
B.由②,得m=
10m-25
2(x+y)-y=5
95,再代入①
5.解下列方程组:
C.由①,得3m=4n+7,再代入②
2x+4y=9,
D.由②,得9m=10n-25,再代入①
(1)
x=2-y.
7.已知
=2与1
都是方程y=a.x十
y=1
y=-2
b的解,则a和b的值分别是
(
A.1,1
B.1,-1
3x-y=6,
C.-1,1
D.-1,-1
(2)
3x-5y=6.
8.已知关于x,y的二元一次方程组
2x一y=k,
的解满足x=y,则k的值为
x-2y=-1
()
A.-1B.0C.1
D.2
66
第10章二元一次方程组
4x+5y=10,
9.若关于x,y的方程组
的解
粉思维拓展
kx-(k-1)y=8
14.已知关于x,y的二元一次方程
满足y比x的相反数大2,则k=
(m-2)x+(m-3)y+2m-3=
10.新考法·新定义题用“△”定义新运算:
0,当m每取一个值时,就有一个答案讲解
x△y=a.x十by,其中a,b为常数.若
方程,而这些方程有一个公共解,则这个公
1△2=8,2△1=7,则4△4=
共解是
()
11.已知a,b都是有理数,观察表中的运算,则
x=3,
x=1,
m=
A
B
y=-1
y=-3
a,b的运算
a-b
a-b
(2a+b)1
x=-1,
x=-3,
D.
运算的结果
-4
10
2
y=3
y=1
4x+y=3,
2x=5+3y,
15.整体思想阅读材料,解决问题:
12.若
有相同的
.x-3y=-12x+1=-by
2.x+5y=3①,
小军在解方程组
解,求a,b的值
4x+11y=5②答案讲解
时,采用了一种“整体代换”的方法,方法如下:
解:将②变形,得4x+10y+y=5,即
2(2x+5y)+y=5③.
把①代入③,得2X3十y=5,解得y=-1.
把y=-1代入①,得2x-5=3,解得x=4.
x=4,
所以原方程组的解为
y=-1.
13.小明和小华同时解关于x,y的二
(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组
mx十y=5,
3.x-2y=5①,
元一次方程组
小明
2x-y=13,
答案讲解
9x-4y=19②.
7
(2)已知x,y满足方程组
看错了m的值,解得
x2’小华看错了
3.x2-2xy+12y2=47①,
求x2+4y2和
y=-2,
2x2+xy+8y2=36②,
x=3,
n的值,解得
xy的值.
求原方程组的正
y=-7.
确解。
67a+1=b,
1-b=a.
a-b=-1,
整理,得
a+b=1.
所以(a+b)2-(a-b)(a+b)=12
(-1)×1=2.
14.C解析:原方程组可转化为
2虹一4y=6·因为原方程组有无数
4x+my=6.
个解,所以2k=4,一4=m,解得k=
2,m=一4.所以k一m=2一
(-4)=6.
ax+by=3c1,
15.把
变形,得
azx+b2y=3c2
V
所以3
-2
x=3,
所以
y=6.
方法归纳
灵活运用整体思想解题
解决本题时,要仔细观察所给
的两个方程组,可以发现这两个方
程组对应未知数的系数相同,而常
数项分别是原来的3倍.因此,可
以在保证两个方程组对应未知数
的系数和常数项分别相同的情况
下,构造未知数的变化关系,从整
体上确定所求未知数与原方程组
未知数之间的等量关系,从而求得
方程组的解
10.3解二元一次方程组
第1课时代入消元法
1.D2.B3.y=3x-10
x=2,
4.
(y=1
x=-0.5,
5.(1)
y=2.5.
x=2,
(2)
y=0.
x=3,
(3)
y=5.
x=1,
(4)
3
=2
6.C
x=-2,
x=1,
7.D解析:把
与{
y=1
y=-2
代人方程y=ax十b,得
1=-2a+b,
{a=-1,
解得
-2=a+b,
{b=-1.
|2x-y=k①,
8.C解析:记
将
x-2y=-1②.
x=y代人②,得x一2x=一1.所以
x=1,y=1.以k=2x一y=2
1=1.
9.一3解析:由题意,得y=一x十
4x+5y=10,
{x=0,
2,所以
解得。把
y=-x+2,
y=2.
x=0,y=2代人k.x-(k-1)y=8,
得0-2(k-1)=8,解得k=-3.
10.20解析:根据题意,得
a+2b=8,
a=2,
解得
所以4△4=
2a+b=7,b=3.
4×2+4×3=20.
11.1解析:根据题意,可得
a+b=-4,
a=3,
解得
所以m=
a-b=10,
b=-7.
(2a+b)4=(2X3-7)4=1.
12.由题意,得
4x+y=3,
解得
2x=5+3y,
x=1,
y=-1.
x=1,
将
y=-1
代入
a.x-3y=-1,
得
{2.x+1=-by,
|a+3=-1,
a=-4,
解得
2+1=b,
b=3.
17
z=2’代入2x-w=13,得
13.把
y=-2
7+2m=13,解得n=3.
22
起=3,代入mx+y=5,得3m
把
(y=-7
7=5,解得m=4.
所以原方程组为
4x十y=5,解得
2x-3y=13,
x=2,
y=-3.
14.D解析:整理原方程,得m(x+
y+2)-(2x+3y+3)=0.由题意,可
知这个公共解与m的取值无关,得
x+y+2=0,
x=-3,
解得
2x+3y+3=0,
y=1.
15.(1)由②,得3(3.x-2y)+2y=
19③.
把①代入③,得3×5+2y=19,解得
y=2.
把y=2代入①,得3x-4=5,解得
x=3.
x=3,
所以原方程组的解为
y=2.
(2)由②,得xy=36-2.x2-8y2③.
把③代入①,得3.x2-2(36-2x2
8y2)+12y2=47.
整理,得7.x2+28y2=119.
所以x2+4y2=17④.
由①,得3(.x2+4y2)-2xy=47⑤,
把④代人⑤,得3×17一2xy=47.
所以xy=2.
所以x2+4y2的值为17,xy的值
为2.
第2课时
加减消元法
1.D2.A
2.x-y=5①,
3.30解析:记
4x+3y=-10②.
①×4-②,得4.x-7y=30.
4.m+n=0
x=一2,
5.(1)
y=-3.
x=2,
(2)
y=3.
7
x
(3)
31
y=1.