9.3 第1课时 旋转的概念-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册数学(苏科版)

2026-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 9.3 旋转
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.65 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-06
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来源 学科网

内容正文:

14.答案不唯一,如图①②所示 因应 ① ② (第14题) 15.如图所示. (第15题) 9.3旋转 第1课时旋转的概念 1.B2.B3.472°4.60 5.(1)A:120. (2)由旋转的性质,得AD=AB=3, AE-AC. 又因为D恰好为AC的中点, 所以AC=2AD=6. 所以AE=AC=6. 6.A7.C8.20 9.70°解析:因为将△ABC(∠ACB一 90)绕点C按顺时针方向旋转90得 到△A'B'C,所以AC=A'C,∠ACA'= 90°,∠B=∠A'B'C.所以△ACA'是 等腰直角三角形.所以∠CA'A=45 因为∠1=20°,所以∠CA'B'= ∠CA'A-∠1=25.所以∠B= ∠A'BC=90°-∠CA'B'=65°.所以 ∠BAA'=180°-∠B-∠BA'A=70 10.(1)如图,△DEC即为所求. (2)AB⊥DE.解析:如图,延长 DE,交AB于点F.由旋转的性质,得 ∠CED=∠B,因为∠CED= ∠AEF,所以∠AEF=∠B.因为 ∠ACB=90°,所以∠A+∠B= ∠A+∠AEF=90°.所以∠AFE 90°,即AB⊥DE A E B C (第10题)》 11.(1)如图,分别以点A,B为圆心, AB长为半径画弧,两弧相交于点M: 分别以点A,M为圆心,AB长为半径 画弧,两弧相交于点D.连接AE, AD,DE,△ADE即为所求 (2)如图.由旋转的性质,得∠EAC= 120°,∠AED=∠ACB. 因为∠ACB+∠ACP=180°, 所以∠AED+∠ACP=180° 因为∠EAC+∠AED+∠ACP+ ∠CPD=360°, 所以120°+180°+∠CPD=360. 所以∠CPD=60° CM (第11题) 12.(1)因为AB/CD,∠BEG=150°, 所以∠EGD=180°-∠BEG=30° 因为∠EGF=45°, 所以∠FGD=∠EGF+∠EGD=T5. 所以∠FGC=180°-∠FGD=105°. (2)如图①,过点E作EN∥CD,记 EF交AB于点M! 依题意,得∠BME=25°,∠FEG= ∠FGE=45 因为ABCD,ENCD, 所以AB//EN//CD. 所以∠NEM=∠BME=25. 所以∠NEG=∠FEG-∠NEM=20°. 所以∠DGE=∠NEG=20. 所以∠FGD=∠FGE+∠DGE=65 所以∠FGC=180°-∠FGD=115. (3)存在. 分两种情况讨论: ①如图②,当点E在CD上方时,记 17 AB交GF于点H 依题意,得∠FEG=∠FGE=45. 设∠DGE=a,则∠FG℃=5∠DGE=5a. 因为∠DGE+∠FGE+∠FGC=180°, 所以a十45+5a=180°,解得a=22.5 所以∠FGC=5a=112.5°. 因为ABCD, 所以∠AHG=180°-∠FGC=67.5. ②如图③,当点E在CD下方时,延 长GF交AB于点H. 依题意,得∠FGE=45. 设∠DGE=B,则∠FGC=5∠DGE= 53,∠FGD=∠FGE-∠EGD= 45°-3. 因为∠FGC+∠FGD=180°, 所以53+45°-3=180°,解得3=33.75°. 所以∠FGC=53=168.75°. 因为ABCD, 所以∠AHG=180°-∠FGC=11.25. 综上所述,射线GF与AB相交所夹 锐角的度数为67.5或11.25. -B ① ② D (第12题) 第2课时旋转的基本性质 1.D2.A3.150°4.15 5.(1)A:90. (2)由旋转,得AE=AF=2. 因为AD=AB=5, 所以DE=AD-AE=5-2=3. 6.B7.A8.70°9.7 10.(1)EF与BC相等. 因为AE=AB,∠CAF=∠BAE, 所以将线段AB,AC分别绕,点A按逆拔尖特训·数学(苏科版)七年级下 9.3旋转 照批改 第1课时旋转的概念 “答案与解析”见P17 自基础进阶 (1)旋转中心是点 ,旋转角为 0 1.下列四个图形中,最贴近“将线段AB绕其端点 B按顺时针方向旋转"”这个描述的是( (2)求出线段AE的长. B D B A B (第5题) D 素能攀升 2.(2025·吉林)如图,风力发电机的叶片在风 6.如图,M,N分别为BC,EH的中点.若正方 的吹动下转动,使风能转化为电能.图中的三 形EFGH是由正方形ABCD绕某点旋转得 个叶片组成的图形绕着它的中心旋转∠α 到的,则下列各点中,可以作为旋转中心的 后,能够与它本身重合,则∠α的大小可以为 点是 () A.M或N B.E或C C.E或N D.M或C D H (第2题) B M A.90°B.120° C.150°D.180° (第6题) (第7题) 3.如图,五角星的顶点是一个正五边形的五个 7.如图,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转 顶点.这个五角星可以由一个基本图形(图中 43得到△A'B'C.若AC⊥A'B',则∠BAC 的涂色部分)绕中心O至少经过 次 的度数为 () 旋转得到,每次至少旋转的度数为 A43°B.45° C.47°D.50 8.如图,△ABC绕,点C按顺时针方向旋转20 得到△DEC.若点A在DE上,则∠BAE的 度数为 (第3题) 4.时钟上的时针不停地旋转,从上午9时到上 午11时,时针旋转的角度是 5.如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=20°, (第8题) (第9题) AB=3,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转 9.如图,将△ABC(∠ACB=90°)绕点C按顺 定角度后与△ADE重合,若D恰好为AC 时针方向旋转90得到△A'B'C,连接AA'. 的中点. 若∠1=20°,则∠BAA'的度数为 50 第9章图形的变换 10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°, 思维拓展 将△ABC绕,点C按顺时针方向旋 12.新考向·学科内综合数学社团的同 转90°得到△DEC,点A与点D答案讲解 学以“两条平行直线AB,CD和一 对应,点B与点E对应 块含45°角的直角三角尺EFG答案讲解 (1)依题意补全图形 (∠EFG=90°)”为主题开展数学活动,已知 (2)直线AB与直线DE的位置关系为 点G在CD上,点E,F不同时落在直线 AB,CD之间. (1)如图①,把三角尺的45°角的顶点E放 在直线AB上,若∠BEG=150°,求∠FGC 的度数 (第10题) (2)如图②,若点E恰好落在直线AB,CD 11.如图,△ABC绕点A按逆时针方 之间,且AB与EF所夹锐角为25°,求 向旋转120°得到△ADE,点C的 ∠FGC的度数. 对应点为E. 答案讲解 (3)旋转三角尺,是否存在∠FGC=5∠DGE (1)尺规作图:画出旋转后的△ADE(保留 (∠DGE<36°)?若存在,请画出示意图,并 作图痕迹,并简要写出作法) 求出射线GF与直线AB所夹锐角的度数; (2)设直线BC与DE相交于点P,求 若不存在,请说明理由 ∠CPD的度数. (第12题) (第11题) 5

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