第2章 第3节 基因的显性和隐性（word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级生物下册同步备课（人教版）

该教案聚焦基因的显性和隐性核心知识，涵盖孟德尔豌豆杂交实验、基因显隐性概念及禁止近亲结婚内容。课堂导入通过展示双眼皮父母生单眼皮孩子等遗传现象图片引发好奇，衔接遗传知识，搭建学习支架。 该资料亮点在于融合生命观念、科学思维与态度责任核心素养。通过多媒体呈现孟德尔豌豆杂交实验过程，结合基因组合表格解析显隐性原理，培养逻辑思维，案例讲解近亲结婚危害增强社会责任。情境导入激发兴趣，实验探究提升分析能力，助力教师高效教学，帮助学生构建遗传知识体系。

第三节　基因的显性和隐性 1.生命观念：理解基因的显性和隐性的概念，以及它们在生物遗传中的作用，形成遗传物质控制生物性状的生命观念。 2.科学思维： （1）通过分析孟德尔的豌豆杂交实验，培养逻辑思维能力和科学探究精神。 （2）能够运用基因的显性和隐性知识解释一些遗传现象，提高分析问题和解决问题的能力。 3.探究实践： （1）体验孟德尔的科学研究方法，学习他严谨的科学态度和勇于探索的精神。 （2）尝试设计简单的遗传实验，培养科学探究能力。 4.态度责任： （1）了解近亲结婚的危害，认同禁止近亲结婚的法律规定，增强社会责任感。 （2）能够向他人宣传禁止近亲结婚的重要性，倡导健康的生活方式。 1.教学重点： （1）孟德尔的豌豆杂交实验过程和实验结论。 （2）基因的显性和隐性的概念。 2.教学难点： （1）理解孟德尔的豌豆杂交实验原理和过程。 （2）运用基因的显性和隐性知识解释生物的遗传现象。 教学环节 教师活动 学生活动 情境导入 　　课件展示双眼皮父母生出单眼皮孩子、有酒窝父母生出无酒窝孩子等关于遗传现象的图片，引发学生的好奇心。 　　提问引导：“为什么会出现这些看似不符合常理的遗传现象呢？难道遗传不是简单的父母性状的传递吗？” 观察图片，思考问题，发表自己的看法。 新知探究 探究一　孟德尔的豌豆杂交实验 　　1.介绍孟德尔的生平事迹，强调他在遗传学领域的重要贡献，激发学生对科学研究的兴趣。 　　2.利用多媒体课件展示孟德尔的豌豆杂交实验过程，包括实验材料（豌豆）的特点（自花传粉、闭花受粉、有易于区分的相对性状等）、实验方法（人工异花传粉）以及实验步骤（纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交、子一代自交）。 　　3.在展示实验过程的同时，引导学生观察实验现象。 认真观察、倾听。 观察多媒体课件展示的实验过程，思考问题，并记录实验现象。 教学环节 教师活动 学生活动 新知探究 　　提问：纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交后，子一代的性状表现如何？子一代自交后，子二代的性状表现又如何？ 　　4.总结实验现象：纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交后，子一代全部表现为高茎；子一代自交后，子二代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆，且高茎与矮茎的比例接近3∶1。 探究二　基因的显性和隐性 　　1.结合孟德尔的豌豆杂交实验结果，引出基因的显性和隐性的概念。解释在相对性状中，控制显性性状的基因称为显性基因，控制隐性性状的基因称为隐性基因。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。 　　2.以豌豆的高茎和矮茎为例，讲解基因的组合方式和性状表现之间的关系。纯种高茎豌豆的基因组成是DD，纯种矮茎豌豆的基因组成是dd，它们杂交后子一代的基因组成是Dd，由于D是显性基因，d是隐性基因，所以子一代表现为高茎。 　　3.进一步讲解子一代自交后，子二代的基因组成和性状表现。子一代（Dd）产生的生殖细胞有两种，分别是D和d，它们随机结合形成子二代的基因组成有DD、Dd、dd三种，其中DD和Dd表现为高茎，dd表现为矮茎，比例接近3∶1。 　　4.通过表格的形式总结基因的组合方式和性状表现之间的关系，帮助学生理解和记忆。 探究三　禁止近亲结婚 　　1.展示一些近亲结婚导致遗传病发生的案例资料，如白化病、红绿色盲等，让学生了解近亲结婚的危害。 　　2.讲解近亲结婚的概念，即直系血亲和三代以内的旁系血亲之间的婚配。 　　3.从基因的角度解释近亲结婚的危害，由于近亲之间携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲结婚时，两个隐性致病基因相遇的机会增加，从而使后代患遗传病的概率大大提高。 　　4.介绍我国民法典规定禁止近亲结婚的法律依据和重要意义，强调这是保障家庭幸福和民族健康的重要措施。 结合老师的讲解，分析豌豆高茎和矮茎的基因组成和性状表现之间的关系，填写相关表格。 观看案例资料，了解近亲结婚导致遗传病发生的严重后果。 课堂小结 通过本节课学习，同学们知道了： 1.孟德尔的豌豆杂交实验：纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，子一代全部表现为高茎；子一代自交，子二代中高茎与矮茎的比例接近3∶1。 2.基因的显性和隐性：控制显性性状的基因是显性基因，控制隐性性状的基因是隐性基因；基因的组合方式决定了生物的性状表现。 3.禁止近亲结婚：近亲再婚配生育，产生隐性纯合子的概率将增大，隐性遗传病出现的概率就会增大。 和老师一起复习，查漏补缺。 第三节　基因的显性和隐性 一、孟德尔的豌豆杂交实验 1.实验过程 纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→子一代（高茎）→子二代（高茎∶矮茎≈3∶1） 2.实验结论 基因有显性和隐性之分 二、基因的显性和隐性 1.显性基因（大写字母）→显性性状 隐性基因（小写字母）→隐性性状 2.基因组合与性状表现 DD、Dd→显性性状 dd→隐性性状 三、禁止近亲结婚 1.近亲结婚的危害：增加后代患遗传病的概率 2.民法典规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚 学科网（北京）股份有限公司 $