第4单元 第2章 第2节 消化和吸收(默写)（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级生物下册同步备课（人教版）

该初中生物学课件聚焦“消化和吸收”核心内容，涵盖消化系统组成、消化液作用、营养物质消化过程、吸收功能及小肠结构特点。通过示意图识别器官导入，逐步过渡到消化过程、吸收功能，以结构与功能的联系为支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于紧扣生命观念中的结构与功能观，如小肠“长、大、多、薄”的结构特点对应消化吸收功能，通过填空和过程图培养科学思维，结合肝炎饮食问题渗透健康意识。采用问题驱动和实例分析，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·七年级生物下(RJ) 优翼 第二节 消化和吸收 优翼 1.如图为消化系统的组成示意图，请依次写出各 ① 序号代表的名称： ③ 2 ③ 6 ④ ⑤ ; ⑥ ⑦ ⑦ ⑧ ⑨ 0 返回 优翼 2.肝分泌的 中没有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒， 起到促进脂肪分解的作用。 3.淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。 淀粉酶 麦芽糖酶 淀粉 麦芽糖 蛋白 酶 蛋白质 →多肽 胆汁 脂肪酶 脂肪脂肪微粒 甘油十 返回 优翼 4.食物成分或其消化后的产物，通过消化道进入 的过程 就是吸收。 5.消化道不同部位的吸收功能： 吸收少量水、无机盐和酒 精； 吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机 盐和维生素；大肠吸收少量水、无机盐和部分 返回 优翼 6.小肠适合消化和吸收的结构特点。 (1)长：5~6米，是消化道最长的一段。 (2)大： 和 增大了小肠的消化、吸收面积。 (3)多：消化液种类 ,保证食物能充分消化。 (4)薄：毛细血管壁和小肠绒毛壁只由 细胞构成，有利 于营养物质的吸收。 返回 优翼 7.肝炎患者应少吃油腻的食物，因为肝分泌的 不足，影响 了对 的消化。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。