第3单元 第2章 第1节 水的利用和散失（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级生物下册同步备课（人教版）

该初中生物学课件聚焦“植物体内的物质与能量变化”中“水的利用与散失”，涵盖植物对水的吸收（根、导管）和蒸腾作用（概念、叶片结构、意义），通过“快速对答案”衔接旧知，“新知梳理”系统构建知识支架，帮助学生理解结构与功能的联系。 其亮点在于采用分层练习（A学习理解、B应用实践、迁移创新）和实验探究（如蒸腾作用影响因素实验），体现科学思维与探究实践。实例包括红墨水考查导管功能、叶片结构实验分析，助力学生提升知识应用能力，教师可借助分层资源优化教学，提升课堂效率。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·七年级生物下(RJ) 优翼 第二章 植物体内的物质与能量变化 第一节 水的利用与散失 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 一1.根2.导管 三1.水蒸气 2.(1)叶肉 叶脉 （2)气孔 保卫细胞 3.运输温度 变式训练 蒸腾作用气体交换 关闭 优翼 5A 6D 7D 8(1)B (2)在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面 油滴能防止量筒内水的蒸发 (3)叶片（或叶）增强 (4)移栽时去掉部分枝叶（合理即可） 优翼 Y新知梳理 一、植物对水的吸收和运输 1.植物主要通过 吸收水。一→根尖的成熟区（根毛） 2.水分运输的管道一 ,由许多长形、管状的死细胞构成。 →水分在其中自下而上运输 二、植物的蒸腾作用 1.蒸腾作用的慨念：水从活的植物体表面以 状态散失到大 气中的过程。 返回 优翼 2.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，结构如图。 叶脉 上表皮 叶肉 无叶绿体 (保卫细胞 中有叶绿体】 下表皮 气孔 (1)叶片由表皮、 三部分组成。 (2)表皮上的 是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的 “窗口”，由一对半月形的 围成。 一其形状和大小能调节气孔的开闭 返回 优 3.蒸腾作用的意义：一方面拉动水和无机盐在体内的 ,保证 各组织器官对其的需求；另一方面，降低叶片表面的 ,避免 被过高的气温灼伤。 A学习理解 1.（2025·遵义模拟)把白菜叶插入装有红墨水的瓶中，一段时间后白 菜整个叶片都变红了，将红墨水送到叶片的结构是 A.表皮 B.导管 C.筛管 D.形成层 返回 优翼 2.（2025·安庆模拟)在“观察叶片的结构”实验中，制作蚕豆叶横切面 临时装片时，应从多次切割所得到的薄片中选取 A.最大的一片 B.最整齐的一片 C.最薄的一片 D.颜色最深的一片 3.新情境生活应用 某研学活动中，同学们需要移栽一株药用植物，下 列做法正确的是 A.保留大部分的叶子 B.将根部清洗干净 C.在阳光强烈时移栽 D.剪去多余的枝叶 返回 优翼 4.如图是蚕豆叶表皮的显微视野图，下列相关叙 述错误的是 A.①是保卫细胞 B.②是气孔 C.③是表皮细胞 3 D.气孔的开闭由表皮细胞控制 返回 优翼 变式训练 气孔是植物 的“门户”，也是 的“窗口”。夜幕降临时，叶片 多数气孔呈 (选填“打开”或“关 闭”)状态。 返回