第20章 第2节 生态系统的组成(默写)（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级生物下册同步备课（北师大版）

该初中生物学课件围绕“生态系统的组成”展开，系统梳理生态系统的生物与非生物环境组成，通过填空题引导学生回顾生产者、消费者、分解者的角色及生物圈的概念，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于以习题为载体，融入生命观念中的生态观和物质与能量观，如“落红化作春泥”体现分解者将有机物分解为无机物的过程，培养科学思维的归纳能力。快速对答案功能支持探究实践，学生可及时巩固核心概念，教师能高效开展讲练结合教学。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·八年级生物下·BS 优翼 第2节 生态系统的组成 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 1生态系统 生物 非生物环境 2生物圈 生活的环境 3生产 有机物 物质 能量 4 消费 5分解 腐食性 6 消费分解生产 7无机物 优翼 1.在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成 。生态系统由 和 组成。 2. 是地球上最大的生态系统，它包括所有生活在地球上 的生物和这些生物 3.植物是生态系统中的 者，它们能够通过光合作用制造 ,为生态系统中各种生物的生活提供 和 4.各种动物是 者，它们直接或间接地以绿色植物为食。 返回 优翼 5.腐生性的细菌和真菌是生态系统中的 者，它们能够分解 动物、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，另外 动 物也是分解者。 6.在生态系统的组成成分中，动物和人通常属于 者。蚯蚓 在生物圈中扮演的角色是 者。硝化细菌、光合细菌等自 养型生物都能利用无机物制造有机物，属于 者。 返回 优翼 7.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗中的“落红”变成 “春泥”，从生物学角度解释是花中的有机物被细菌和真菌分解 成 的结果。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。