考向9 物态变化-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册科学（浙教版）

数比n(C):n(H)：n(O):n(N)=3:7:2:1。 (3)丙氨酸中氮元素的质量分数为 14×1 12×3+1X7+16×2+14XX100%≈15.7%。 考向七物质的变化与性质 1.B2.C3.B4.A5.B6.A7.D 8.B解析：单质中只含一种元素，则由一种元素组成的物 质可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，A错误；分子是 由原子构成的，则分子的体积一定比构成它的原子体积 大，B正确：化学变化中一定有物理变化，但物理变化中一 定没有化学变化，C错误：化学变化伴随着能量的变化，但 有能量变化的可能是化学变化，也可能是物理变化，D 错误。 9.①②10.③④ 11.(1)①(2)细菌没有成形的细胞核(3)酒精蒸发 吸热 12.(1)20(2)BD(3)不属于 13.(1)2:1：2(2)放热(3)AB 考向八质量和密度 1.A2.A3.A 4.C解析：由图像可知，横轴是质量，纵轴是体积。当V。= V。=V.=2X103m3时，m。=1kg,m=2kg,m.=4kg, 则ab、c的密度分别为p.=7=2x103m ma =0.5× 2 kg 10kg/m,p,=2=2×10m=1X10kg/m3,0,= 4kg一=2X10kg/m3,所以三者的密度关系为 V-2×103m3 Q,<p,<0:a物质的密度是b物质密度的号，故A,B错 误：因为密度是物质本身的一种特性，其大小与质量、体积 大小无关，所以将b的体积增大到4×103m,它的密度 不变，还是1×103kg/m3,将a的质量减半，a的密度不变， 还是0.5×103kg/m3,故C正确、D错误。 5.(1)等于(2)B(3)一张纸的厚度(4)22.25g/m 解析：(1)同种材质做成等厚纸张的密度相同，由V=Sd 知道，单位面积纸的体积相同，由m=ρV知道，单位面积纸 的质量相等，即同种材质做成的等厚纸张的面密度相等， 则A1纸的“面密度”等于A2纸的“面密度”。(2)横截面 积不同的导线密度相同，单位长度铜导线的体积不同，所 以由m=oV知道，单位长度的质量不同，即它们的线密度 不同，故B符合题意。(3)某图书所用纸张的克重为60g, 表示1m这种纸的质量为60g:由。=侣-品知，要计算 3 其密度应知道一张纸的厚度。(4)质量为89kg铜丝的体 积V= 89 kg p8.9×103kg/m =0.01m3,这捆铜丝的长度 V0.01m3 L三 S2.5×10-6m =4000m,该铜丝的线密度p线= m_89×10g=22.25g/m。 L4000m 6.(1)①平衡螺母②44③58.8达标 (2)8.67(3)无(4)厨房秤的分度值大，精确度低，导 致测量误差大解析：(1)②由图乙知，1块铌合金的质量 m=20g十20g十4g=44g。③由图丙知，量筒的分度值为 1mL,水和1块铌合金的总体积V意=25mL=25cm3。 1块铌合金的体积V,=V点一V水=25cm3一20cm3= 5m.能合金的密度A,受-是-8.8g/m.闪为 8.4g/cm3<8.8g/cm3<9.9g/cm3,所以该铌合金达标。 (2)由题意知，10块铌合金的质量m台金=m2一m1=642g 200g=442g,取出铌合金后，倒入的水质量m水=m3 m1=251g一200g=51g,10块铌合金的体积与倒人水的 体积相等，为V合金=V=m本=，51g =51cm3,铌合 0水1.0g/cm m合金=442g≈8.67g/cm2。(3)从瓶 金的密度p台金=V空1cm 中取出铌合金时会带出一些水，取出后倒入水的质量偏 大，但对倒至标记处的那部分水的质量没有影响，则对倒 至标记处的部分水的体积没有影响，所测得的铌合金的质 量及体积都是准确值，所以带出了部分水对测量结果没有 影响。 考向九物态变化 1.B2.D3.B4.A5.A 6.D解析：图甲中，使用水浴法对物质加热，是为了使物 质受热均匀，故A正确，不符合题意；两个实验需要进行多 次实验，可以得到普遍规律，故B正确，不符合题意；探究 “晶体熔化规律”需要记录不同时间物质的状态，探究“液体 沸腾规律”需要记录不同时间水的温度，两个实验都需要 记录加热时间，故C正确，不符合题意；大多数金属的熔点 高于水的沸点，甲实验装置不可以探究所有金属的熔化特 点，故D错误，符合题意。 7.汽化液态乙醚压缩体积 8.(1)固液共存状态(2)增大不变 9.(1)一3(2)降低 10.(1)99(2)水蒸气(3)BC 考向十土壤与植物生长 1.B2.C拔尖特训·科学（浙教版）七年级下 考向九牛 1.(2024·江西)如图所示为某物质的三种状态 的分子微观模型。图甲中的物质状态变成图 乙中的物质状态的过程叫作 ( ) ⊙ 88oaoo 甲 乙 丙 (第1题) A.凝固B.熔化C.液化 D.汽化 2.(2025·杭州萧山校级一模)“中国 传统制茶技艺及其相关习俗”被列 入联合国教科文组织人类非物质 文化遗产代表作名录。“煮茶”过（第2题） 程中蕴含着丰富的科学知识。下列说法中， 正确的是 () A.茶水沸腾时，吸收热量，温度升高 B.茶水入嘴时很烫是因为茶水含有的热量多 C.壶嘴冒出的“白气”是汽化形成的现象 D.茶香扑鼻，表明分子在不停地做无规则运动 3.(2025·衢州期末)规范的实验操作是完成实 验的基本保障。下列操作中，正确的是( A.点燃酒精灯 B.闻气体气味 C过滤 D.取用固体试剂 4.(2025·杭州萧山二模)我国的“二十四节气” 已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录。下列是各节气中出现的物态 变化现象，其中属于吸热的是 A.立春时节冰雪消融 B.惊蛰时节朝雾弥漫 118 拍照批改 物态变化 ●“答案与解析”见P30 C.寒露时节露水映霞 D.冬至时节寒霜遍野 5.(2025·温州鹿城校级一模)图甲所示为我国 古代的“节能灯”一“省油灯”，图乙为其部 分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于 减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油 灯”减慢油蒸发的方法，下列说法中正确的是 () 油 注水孔 (第5题) A.降低油的温度 B.减小油的表面积 C,减慢油表面上方的空气流动 D.减少油的体积 6.(2024·哈尔滨)如图所示为探究“晶体熔化 规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说 法中，不正确的是 甲 (第6题) A.图甲实验用“水浴加热法”可以使试管中 的物质受热均匀 B.为了得到普遍规律，两个实验均应进行多 次实验 C.两个实验都需要记录加热时间 D.图甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 7.（2024·宁波海曙校级期末)取一支注射器， 吸入少量乙醚，堵住针头处，如图所示。再向 外拉活塞，注射器里的液态乙醚消失，这是 个 (填物态变化名称)现象，然后往 里推活塞，到一定程度时 出现，表明 用 方法可以使气体液化。 乙醚 (第7题) 8.(2024·宁波期末)图甲为某物质的熔化图 像，根据图像可知： 温度/℃ 2 冰水混合物 51015202330时间/min -3 (第8题) (1)第15min时该物质处于 (填状态)。 (2)若将装有冰水混合物的试管放入正在熔 化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的 质量会 (填“增大”“减小”或“不 变”)，冰水混合物的温度会 9.(2025·宁波模拟)如图甲所示，大 雪后路面结冰，环卫工人会在公路 上撒盐，加快路面冰的熔化，确保行答案讲解 人和车辆的出行安全。为了探究其科学原 理，小苏做了一组关于冰熔化的实验，实验装 置如图乙所示。 甲 ↑温度/℃ 2 0 B 2 -6 10 3024681012时间/mim (第9题) (1)实验中某时刻温度计的示数如图丙所 示，则示数是 ℃。 期末压轴题特训 (2)小苏取适量碎冰进行加热，记录数据并 绘制得到图丁中的A曲线。完成上述实验 后，他另取两份用不同浓度的盐水制成的碎 “盐冰”，用相同的热源再次加热，记录数据并 绘制得到图丁中的B、C曲线。由此可知，加 入盐后，冰的熔点将会 (填“升高” “降低”或“不变”)。 10.(2024·宁波宁海期末)在课堂上老师用图 甲所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中 温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外 焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不 会燃烧呢？带着这个问题，同学们探究“水 沸腾时温度变化的特点” 甲 水的温度/℃ 100A 95 o00 5 10 15时间/min 丙 (第10题)》 (1)由图丙可知，实验中水的沸点是 ℃。 (2)如图乙所示，水沸腾时会产生大量气 泡，气泡内主要是 (填“空气”或 “水蒸气”)。 (3)交流评估环节中，同学们提出各自的观 点，其中正确的有 (填字母)。 A.组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底 部，图乙中应将B处向下调整 B.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾 前的加热时间 C.纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于 183℃，水沸腾时要不断吸热 119