第3章 第2节 第3课时 汽化与液化-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册科学(浙教版)

2026-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第2节 物态变化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.51 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-06
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来源 学科网

内容正文:

拔尖特训·科学(浙教版)七年级下 第3课时 自基础进阶 1.(2024·浙江)某同学冲泡了一杯热饮。下列 选项中不能加快热饮降温的是 A.向杯口不断吹气 B.取一空杯子互倒热饮 C.向杯中加入冰块 D.拧紧杯盖静置于桌面 2.下列现象中,属于压缩气体体积而产生液化 现象的是 ) A.从锅炉出气口喷出的“白气” B.自然界中的露和雾 C.自来水管外壁上的小水珠 D.家用液化石油气 3.(2024·宁波慈溪期末)“常满杯”是我国古代 的一种饮器,杯中有用上等白玉做成的圆锥 体。将其放在空气中,会不断有水滴产生,使 杯常满,故此得名。下列说法中,错误的是 () A.杯中的水滴是空气在白玉上液化形成的 B.可以利用该杯子在缺少水源的荒野中自 动“生”水 C.白玉温度比周围空气温度低时,才能有水 滴产生 D.冬天与夏天相比,夏天杯中水滴产生得 更快 4.如图所示为一种简易的“沙内罐 沙子 漠冰箱”。它由内罐和外罐 一外罐 组成,两罐之间填满潮湿的 沙子。使用时将食物放在内 (第4题) 罐,罐口盖上湿布,放在干燥、通风的地方,并 经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水,这 样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜 作用。 66 实 貕 拍照批改 汽化与液化 ●“答案与解析”见P20 (1)将罐子放在干燥、通风的地方,目的 是 (2)经常向两罐之间的沙子上洒些水,目的 是 5.小雅在探究水沸腾时温度变化的特点,请分 析实验并回答下列问题: (1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲 所示,此时水的温度为 ℃。 温度/℃ 100 100 90 "r' 80 90 0 24 68时间/min 甲 乙 丙 第5题) (2)实验过程中气泡出现图乙所示现象,该 现象出现的时间可能是图丙中的 A.“第2min” B.“第4min” C.“第6min” (3)另一组的小华实验时在烧杯上加盖了硬 纸片,这种做法的优点是 (4)小雅发现正在沸腾的水,撤去酒精灯后, 还能继续沸腾一会儿,产生这种现象的原因 可能是 《素能攀升 6.新情境·传统文化下列诗词中的有关自然现 象(加着重号),不是由于液化形成的是 A好雨知时节,当春乃发生 B.露从今夜白,月是故乡明 C.踏雾乘同归,撼玉山上闻 D.月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠 7.易错题当室内温度为20℃时,用浸有少量酒 精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精 的迅速蒸发,下列能正确反映温度计读数随 时间变化的图像是 ↑tm/C ↑tm/C 20 20F 10 10 0 t/min 0 t/min A. B. ↑t/℃ ↑t/℃ 20 20 10H 10 0 t/min t/min C D. 8.日常生活中常把碗放在锅里的水中来蒸制食 物,如图所示。当锅里的水沸腾后,碗内的水 可能出现的现象是 A同时沸腾 B.稍后也沸腾了 C.温度达到沸点,不会沸腾 D.温度低于沸点,不会沸腾 (第8题) 9.(2024·宁波自主招生)电冰箱是常用的家 电,当压缩机工作时,制冷剂在冰箱内外管道 中不断循环流动。下列说法中,正确的是 ( A.在冰箱内的管道中,制冷剂膨胀并放出 热量 B.在冰箱内的管道中,制冷剂被压缩并吸收 热量 C.在冰箱外的管道中,制冷剂膨胀并放出 热量 D.在冰箱外的管道中,制冷剂被压缩并放出 热量 10.(2024·临沂)2024年5月21日, 联合国粮农组织举行了第五个“国 际茶日”庆祝活动,中国展台的工答案讲解 作人员展示了煮茶技艺。小明想知道煮茶 时茶叶对水的沸点有没有影响,于是他使用 第3章物质的特性 烧杯、温度计、酒精灯等器材进行了探究,并 每隔2min记录一次温度计的示数。 (1)将少量茶叶放入盛水的烧杯中后,小明 按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装 置,一是为了使用酒精灯的外焰加热,二是 为了让温度计的玻璃泡 +温度/℃ 100 80 100 60 40- 20出 04812162024时间/min 乙 丙 (第10题) (2)水沸腾时,温度计的示数如图乙所示, 则水的沸点为 ℃;烧杯上方出现的 大量“白气”是水蒸气 (填“吸热”或 “放热”)后形成的。 (3)根据实验数据,小明描绘了如图丙所示 的水的温度随加热时间变化的图像。分析 图像,请给小明提一条合理化建议: (4)分析实验数据,小明并不能得出茶叶对 水的沸点有没有影响。为了得出结论,他可 以 思维拓展 1.(2024·宁波模拟)如图所示的鸳鸯火锅受 到许多人的喜爱,为什么同时加热的锅底总 是辣汤先沸腾,清汤后沸腾呢?(已知油的 沸点比水的沸点高,两边汤量一样多) (第11题) 67过程,后者是凝固放热的过程 4.C解析:根据图像可知,该物质熔化时有熔点,在熔化 过程中,温度始终保持不变,所以该物质为晶体。蜡、玻璃、 沥青是非晶体,冰、铁、铝都是晶体,故C正确,A、B、D 错误」 5.C解析:由于晶体在熔化过程中温度保持不变,故当烧 杯中的冰块熔化了大部分时,烧杯内的冰水混合物温度为 0℃;试管内的碎冰温度达到0℃,与烧杯内冰水混合物温 度相同,由于不能吸热,故不会熔化。 易错警示 根据晶体熔化的两个条件分析问题 没有根据晶体熔化的两个条件分析问题导致出错。 冰是晶体,需要达到熔点且继续吸热才能熔化,冰的熔 点是0℃,冰熔化一部分后烧杯中的物质是冰水混合物, 温度为0℃,试管中的碎冰温度能达到0℃,因为无温度 差,所以试管中的碎冰不能吸热熔化。晶体熔化需要同 时满足两个条件:①温度达到熔点:②继续吸收热量。 6.(1)浸没(2)44℃(3)丙蜡是非晶体,在整个熔 化过程中温度一直在升高(4)增加冰的质量(合理即可) 7.(1)铁(2)因选用铁制作“钱范”,铁的熔点为 1538℃,因此所灌注铜液的温度不能超过1538℃,因为 如果超过1538℃,则高于铁的熔点,会导致“钱范”熔化, 不能达到铸造的目的 8.(1)氯化钙溶液的凝固点低于一2℃(2)一6(3)先 降低后升高(4)在18%~24%氯化钙溶液浓度之间设置 更小的浓度级差,测量凝固点,并分析对比 第3课时汽化与液化 1.D2.D 3.A解析:杯中的水滴是空气中的水蒸气遇到冷的白玉 时液化形成的小水珠,不是空气液化形成的,A错误;在缺 少水源的荒野中,空气中的水蒸气可以液化成水,即自动 “生”水,B正确;液化时两物体间要有温度差,所以白玉温 度比周围空气温度低时,才能有水滴产生,C正确;夏天时, 空气的温度与白玉杯的温度相差更明显,故液化现象更明 显,D正确 4.(1)加快沙子中水分的蒸发(2)利用水蒸发吸收内罐 中的热,使内罐温度下降,从而对其中的食物起到保鲜作用 5.(1)90(2)C(3)防止热量散失,缩短加热时间 (4)撤去酒精灯后,陶土网的温度仍高于水温,水仍能从陶 土网上吸热 6.D7.C 2 易错警示 蒸发吸热使周围物体温度降低 不理解蒸发吸热使周围物体温度降低的原理导致 出错。酒精蒸发吸收温度计上的热量,因此温度计的示 数会逐渐下降。当酒精完全蒸发后,温度计的示数又会 回到20℃的室温保持不变。 8.C解析:液体沸腾的条件:一是达到沸点,二是继续吸 热,但温度保持不变。锅里的水达到沸点后继续吸热会沸 腾,但温度不变,所以,碗内水的温度等于水的沸点,但碗内 的水无法继续吸热,不会沸腾。 9.D解析:冰箱工作时电动压缩机使制冷剂蒸气压缩而 液化,压人冰箱外的冷凝器管里将热量放出:冷凝器里的 液态制冷剂,经过一段很细的毛细管进人冰箱内冷冻室的 管子里,在这里迅速汽化,从冰箱的内部吸收热量,使冰箱 内部的温度降低。 10.(1)浸没在水中,且不接触烧杯壁和底部(2)99放 热(3)提高水的初温,以缩短加热时间(4)同时做一 组加热水的对比实验,比较茶水和水的沸点 11,辣汤中含有很多油,且油的密度比水小,则油会漂浮在 汤表面;两边汤量一样多,在两边同时加热的过程中,辣汤 表面的油会减少汤中水分的蒸发,相同时间内相比清汤中 散发到空中的热量少,因此辣汤的温度升高得快些,先达 到沸点而沸腾 第4课时升华与凝华 1.A2.A 3.D解析:甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液 化形成的小水滴,故A、B错误:水的沸腾过程需要吸收热 量,干冰升华吸热,水放热,不能沸腾,故C错误;碗里的干 冰升华成二氧化碳从水中冒出,造成水面翻腾,看起来像 是在“沸腾”,故D正确。 4.AC 5.激光照射到墨粉上,固态墨粉颗粒吸收激光的能量,迅 速升华,由固态变为气态后消失 6.C解析:冰变成水叫熔化:水由液态水变成水蒸气,叫 汽化:水蒸气直接变成冰,叫凝华 7.C解析:雨是空气中的水蒸气液化形成的,露是空气中 的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,霜是空气中的水蒸气 遇冷凝华为固态的冰晶,雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为 固态的冰晶,故A、B、D错误,C正确。 8.D解析:灯泡壁会变黑是由于灯丝从固态变为气态,再 从气态变为固态,即先发生升华再发生凝华,故A错误:晶 体在熔化时吸收热量但温度不变,而非晶体熔化时温度会

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