第1章 第3节 第2课时 种子的结构 种子的萌发-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册科学（浙教版）

错误。 10.(1)器官(2)传粉受精(3)③子房壁④ 胚珠解析：(1)绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成，所以花和果实都属于器官。(3)经过传粉、 受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，[③] 子房壁发育成[⑦]果皮，子房中的[④]胚珠发育成[⑧] 种子。 11.(1)植物体要结出果实和种子一定要授同种植物的花 粉(2)防止自花传粉，对实验结果造成影响(3)A组 作对照(4)避免实验的偶然性解析：(1)小明的疑问 是植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的 花粉。因此应该提出的假设为植物体要结出果实和种子 一定要授同种植物的花粉。(2)选择没有完全盛开的苹果 花，且把这些花的雄蕊都去掉，是为了防止这些花进行自 花传粉。(3)根据假设，苹果花接受苹果花的花粉可以结 出苹果，即预期能结出果实的应该是A组，而设计另一组 的意义是作对照，观察结出果实和种子是否一定要授同种 植物的花粉。(4)设计多朵花、多组实验等，是为了防止实 验结果的偶然性。 第2课时种子的结构种子的萌发 1.D 2.D解析：大豆和花生都是双子叶植物，种子由种皮和胚 组成，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，我们食用的豆腐、花 生油主要来自大豆和花生种子的子叶。 3.A解析：由柱状图可知，见光时苋菜种子萌发率很低， 可知光照抑制苋菜种子的萌发，而见光和不见光时蚕豆种 子萌发率相似，说明光照不是蚕豆种子萌发的必要条件， 故A正确，B、C错误。未萌发的种子可能处于休眠期，也 可能种子的胚不完整，故D错误。 4.B解析：种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，A 正确。豆芽的主要食用部分是白色细长的部分，这部分是 由绿豆种子的胚轴发育而来，B错误。绿豆属于双子叶植 物，绿豆种子由种皮和胚组成，C正确。“以水洒湿”能使绿 豆获取适量的水分，D正确。 5.(1)a(2)[1]胚乳淀粉(3)[9]子叶(4)起保护 作用(5)种皮胚[1门]胚乳 6.C解析：由实验设计看，只有②号种子满足了种子萌发 的外界条件：充足的空气，适量的水分，适宜的温度，所以 几天后，最有可能萌发的只有②号种子，假如它也未萌发， 那就是不满足自身条件（种子已经死亡或种子胚不完整或 种子正在休眠)。由于探究实验变量的唯一性，该实验方 案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组有唯一 变量一温度，主要探究的是温度对种子萌发的影响：② 与①对照组有唯一变量一水分，主要探究的是水分对种 子萌发的影响：②与③对照组有唯一变量—空气，主要 探究的是空气对种子萌发的影响。本实验有一定的局限 性，每组只取一粒种子不能避免其他因素可能带来的偶 然性。 7.C 一易错警示 种子横切面的辨认 本题从横切面上看种子的结构图，可能会不适应。 图中①是胚根，②是种皮，③是子叶。掌握菜豆种子结 构和种子萌发过程是解决本题的关键。 8.C解析：玉米种子萌发初期，胚根首先突破种皮向地生 长，发育成根，A错误。玉米种子的胚芽发育成图甲中的R 茎和叶部分，B错误。种子萌发初期，吸收大量水分，种子 鲜重增加，ab段上升的主要原因是种子吸收水分，C正确。 ef段表示种子干重增加，原因是幼苗的光合作用强度大于 呼吸作用强度，有机物得以积累，D错误。 方法归纳 种子萌发的过程 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界 条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气：自身条 件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及含有 胚发育所需的营养物质等。种子首先吸水膨胀，体积变 大，质量增加：其次，随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸 作用逐步加强，需要吸收大量的氧气：然后，子叶或胚乳 中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。种子萌发时，胚 根最先突破种皮向地生长，发育成植物的根，胚轴伸长， 胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。 9.(1)③④⑤⑥茎和叶(2)②(3)②不能 (4)一定的水分、充足的空气和适宜的温度(5)有完整 且有生命活力的胚解析：(3)如果整个剖面都被染成蓝 色，那么说明该部分只有胚乳而没有胚，不能萌发成玉米 幼苗。(5)胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。 10.(1)将5~6粒干燥的小麦种子放在干燥的试管内，在 酒精灯上均匀加热，然后烘烤试管底部，观察试管壁出现 的现象（合理即可）(2)将(1)中试管内的种子倒在陶土 网（作为石棉网的替代品）的一角上，在酒精灯上充分燃烧， 观察燃烧后的残留物（合理即可）(3)在剖开的种子上滴 上碘液，看是否变成蓝色，若变成蓝色，则表示含有淀粉（合 理即可)(5)将花生种子的胚放在白纸上，用手挤压，观 察纸上的变化（合理即可）(6)种子中含有水分、无机盐 等无机物以及淀粉、脂肪、蛋白质等有机物 易错警示 种子内成分的鉴别 种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无 机物（水分和无机盐）。充分燃烧种子，有机物变成二氧 化碳和水，二氧化碳气体散发，水受热蒸发，剩下的就是 无机盐。淀粉具有遇碘变蓝色的特性。用手挤压种子， 在白纸上出现油迹，说明种子含有脂肪。 第3课时植物的营养繁殖芽的发育 1.D2.D3.D4.A5.A 6.晚稻杨梅能保持亲本的优良性状、繁殖速度快形 成层 7.A解析：嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合 成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁 接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的 遗传物质产生影响。因甲是接穗，故得到的果实的口味类 似于甲：授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵 发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在 可食用部分，即不在果皮中，所以可食用部分的性状不同 于丙。 8.D解析：“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是④扦 插，故A错误。神奇的“一树开两花（紫玉兰、含笑花）”可 通过①嫁接实现，故B错误。⑤中红薯块状根发芽长出新 植株的生殖方式是营养繁殖，故C错误。图中属于有性生 殖的是③种子繁殖，故D正确。 方法归纳 有性生殖和无性生殖的区别 有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细 胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如 利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细 胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物 的扦插、嫁接、组织培养等。图中①是嫁接，②是组织培 养，③是种子繁殖，④是扦插，⑤是营养繁殖。 9.D解析：图甲播种育苗属于有性生殖，图乙、丙都属于 无性生殖，D错误。 10.B 11.(1)形成层(2)形成对照(3)单砧木组维生素C 和可溶性糖的含量不能解析：(3)这些通过嫁接所获 得的优良品质没有改变遗传物质，故不能遗传给后代。 12.(1)扦插时，带有腋芽的柳树枝条的成活率高（或低） (2)腋芽的有无(3)①吸水的面积更大③相同且适 宜(6)杆插时，带有腋芽的柳树枝条的成活率高 (7)枝条的长短影响成活率吗（合理即可） 第4节微生物的结构与生殖 1.C解析：木耳、根霉菌、青霉菌、口蘑、酵母菌、银耳、黄 曲霉、灵芝和猴头菇属于真菌；乳酸菌、大肠杆菌属于细菌； 衣藻属于藻类。 2.D解析：酵母菌属于单细胞真菌，可用于发酵制作馒头 等食物，A错误。青霉菌属于多细胞真菌，依靠孢子进行繁 殖，B错误。蘑菇味道鲜美，营养丰富，属于大型食用真菌， 而不是植物，C错误。酵母菌、青霉菌、蘑菇都属于真菌，都 具有细胞核，D正确。 3.A解析：烟草花叶病毒是侵染植物细胞的病毒，属于 植物病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和 蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才 能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活 动。病毒从其他生物的活细胞中获得营养物质，利用自己 的遗传物质进行复制（不是靠分裂），繁殖新病毒。病毒非 常微小，必须用电子显微镜才能观察到，A正确，B、C、D 错误。 4.(1)防止杂菌污染给细菌的生存提供营养物质 (2)放大镜(3)杆菌 5.D 6.A解析：草履虫身体表面密布纤毛，纤毛的协调摆动 可以使草履虫在水中旋转前进，这是草履虫的主要运动方 式，A正确。很多单细胞生物对人类是有益的，如酵母菌可 用于酿酒、制作面包等，只有部分单细胞生物会引发疾病， B错误。酵母菌细胞有细胞壁，草履虫无细胞壁，C错误。 单细胞生物能够独立完成营养、呼吸、排泄等各项生命活 动，D错误。 7.D解析：①细菌的细胞中没有成形的细胞核，有的对 人类有害，有的对人体有益，A错误。②酵母菌是单细胞 真菌，有细胞壁，而动物细胞无细胞壁，两者细胞结构不相 同，B错误。③病毒无细胞结构，自我复制繁殖，C错误。 ①细菌、②酵母菌、④草履虫整个身体都是由一个细胞构 成，是单细胞生物，D正确。 8.C解析：该题是检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验 时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，用来 与含有抗生素的实验组进行对比分析：还应遵循单一变量 原则，如抗生素的有无或抗生素的种类。 9.(1)是否洗手(2)28℃环境利于细菌生长繁殖 (3)洗手前按指印的甲培养皿中有大量细菌繁殖，洗手后 按指印的乙培养皿中有较少细菌繁殖 10.(1)防腐剂会抑制霉菌的生长和繁殖，进而影响实验 结果（或防腐剂可能会杀死霉菌：或不加防腐剂有利于霉拔尖特训·科学（浙教版）七年级下 第2课时 种子的 自基础进阶 1.已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的() A.种子 B.果实 C.胚和子叶 D.胚 2.人们常食用的豆腐、花生油分别来源于大豆、 花生种子结构中的 () A.胚芽、子叶 B.子叶、胚轴 C.胚根、胚轴 D.子叶、子叶 3.(2024·吉林)小刚通过实验探究光照对种子 萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实 验结果绘制了统计图，分析可知 ( 发芽率/%1 100 96.697.196.8☐见光 ☐不见光 40 20H 01.8 苋菜 蚕豆 种子 (第3题) A.光照抑制苋菜种子的萌发 B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C.两种植物种子萌发都需要光照 D.未萌发的种子一定处于休眠期 4.新情境·传统文化绿豆芽是常见的食材，制 作方法据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两 宿…以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以 盆盖之”下列叙述中，错误的是() A.绿豆种子萌发过程中，胚根首先突破种皮 B.我们平时吃的“豆芽菜”，主要是由绿豆的 胚芽发育而来 C.绿豆种子由胚和种皮组成 D.“以水洒湿”提示绿豆种子的萌发需要适 量水分 14 拍照批改 结构种子的萌发 》“答案与解析”见P5 5.如图所示为“观察种子的结构”的实验，请据 图回答下列问题： 丙 (第5题) (1)如图乙所示为玉米种子的纵剖面，该剖 面是刀片沿着图甲所示的 (填字母) 线剖开的。 (2)在如图乙所示的玉米种子的剖面上滴一 滴碘液，变成蓝色的部分是[门 ,说 明该结构的主要成分是 (3)如图丙所示为菜豆种子的结构，结构 7 为胚的发育提供营养物质 (4)剥离下来的菜豆种子的种皮的功能是 (5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者 的相同点是都有 和 ,不同 点是玉米种子有[ 而菜豆种子 没有。 素能攀升 6.(2025·宁波鄞州期中)如图所示为某同学设计 的探究种子萌发的外界条件的实验，将A烧杯 放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放在5℃的冰 箱中。下列有关叙述中，错误的是 ( 4 5 (第6题) A.6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发 B.该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少 C.①与③对照可以探究水分对种子萌发的 影响 D.②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响 7.易错题图甲表示一粒浸软的菜豆种子，小杭 用刀片沿图中虚线处将种子切断，并画出如 图乙所示的横断面示意图，其中在种子萌发 过程中提供营养的结构是 (第7题) A.①B.②C.③ D.①②③ 8.★(2024·滨州)图甲表示玉米种子萌发过程， 图乙是在这一过程中的鲜重和干重（有机物） 变化曲线。下列叙述中，正确的是( ) 质量b C X 时间 农 乙 (第8题) A.玉米种子萌发初期，胚芽首先突破种皮 B.玉米种子的子叶发育成图甲中的R部分 C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D.ef段的幼苗只进行光合作用 9.(2025·宁波余姚期中)如图所示为玉米种子 的结构。据图回答下列问题： (1)胚实际上就是幼小的生命① 体，图中构成胚的是 ④ (填序号)，在玉米种子的萌© 发过程中，图中④发育成 (第9题) (2)玉米种子中的营养物质主要储存在 (填序号)所示的结构中。 (3)取一粒浸胀的玉米种子，用刀片从中央 纵向剖开后，在剖面上滴一滴碘液，结果只有 第1章生物的结构与生殖 (填序号)被染成蓝色。如果整个剖 面都被染成蓝色，那么该部分能萌发成玉米 幼苗吗？ (4)玉米种子萌发所需要的环境条件是 (5)一粒玉米种子能够萌发成一棵玉米幼 苗，从种子的结构来分析，主要是由于 思维拓展 10.易错题种子中含有丰富的营养，那 么到底含有哪些营养物质呢？同 学们提出了这样一个问题，并进行答案讲解 了探究。 假设：种子中可能含有水分、无机盐等无机 物以及淀粉、脂肪、蛋白质等有机物。 方法步骤： (1)探究种子中是否含有水分，你的做法是 (2)探究种子中是否含有无机盐，你的做法 是 (3)探究种子中是否含有淀粉，你的做法是 (4)探究种子中是否含有蛋白质，小明的做 法是用纱布将少量面粉与清水和成的面团 包住，揉洗面团直到没有白色物质渗出为 止，将纱布打开，滴一滴浓硝酸在剩下的物 质上，观察到颜色变黄。（已知蛋白质遇浓 硝酸变黄) (5)探究种子中是否含有脂肪，你的做法是 (6)实验结论： 15