第三单元 两位数乘两位数选择题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

第三单元 两位数乘两位数选择题 1．48×21的结果最接近（    ）。 A．800 B．1000 C．1200 2．下列算式中，（        ）的计算结果最接近2000。 A．34×68 B．48×42 C．36×49 3．□8×□7的乘积可能是（    ）。 A．10256 B．3886 C．5614 4．图中箭头所指位置的数最接近下面（    ）算式的积。 A．43×99 B．62×77 C．62×99 5．下面算式中，得数最接近600的是（    ）。 A． B． C． 6．估算51×19，用（    ）方法比较合理。 A．50×20 B．50×10 C．15×91 7．的积是三位数，方框中可填的数有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 8．有70箱饮料，每箱重12千克，用载质量为1吨的卡车一次能运完吗？（    ） A．能 B．不能 C．不确定 9．如图，点P表示的数是（    ）算式的得数。 A．49×39 B．49×59 C．59×69 10．两个数相乘，积比1000大一些，比2000小得多，可能是（    ）。 A．22×10 B．48×24 C．48×55 11．三年级有32名同学去植物园参观，门票每人18元，购买门票大约要花（    ）元。 A．300 B．600 C．800 12．19×（    ）＜600，括号里最大能填（    ）。 A．30 B．31 C．33 13．下面的算式中，积最接近800的是（    ）。 A．27×31 B．35×22 C．21×38 14．南通奇妙农场儿童票每张42元，购买45张一共多少元？竖式中箭头所指的这一步是在计算（    ）。    A．4张儿童票多少元 B．5张儿童票多少元 C．40张儿童票多少元 15．估算。61×48的得数最接近（    ）。 A．2400 B．3000 C．3500 16．学校礼堂里有48排座位，每排坐32人，学校礼堂大约能容纳（    ）人。 A．1200 B．1000 C．1500 17．60×50的积是（    ）。 A．30 B．300 C．3000 18．每本相册有20页，每页可以放4张照片，30本这样的相册可以放（    ）张照片。 A．800 B．1600 C．2400 19．某校有29个班级，每班人数在49—52人之间，该校学生总人数约为（    ）人。 A．1200 B．1300 C．1500 20．下列物体大约重1千克的是（    ）。 A．25个乒乓球 B．25个菠萝 C．25个鸡蛋 21．下面算式中，积比600大的是（    ）。 A．85×6 B．12×12 C．15×41 22．49×14的积的最高位是（    ）。 A．千位 B．百位 C．万位 23．下面的算式中，积的末尾只有两个0的算式是（    ）。 A．50×40 B．125×8 C．45×60 24．下面算式的积，最接近1000的是（    ）。 A．39×51 B．21×49 C．53×48 25．下面的三个算式中，积在1500~2000范围内的是（    ）。 A．30×47 B．71×32 C．90×19 26．如下图，竖式计算“”与算式（    ）的算理相同。 A． B． C． 27．下面的算式中，乘积小于1500的是（    ）。 A．48×29 B．31×52 C．41×41 28．一盒有12支钢笔，每支钢笔15元，求一盒钢笔一共多少元！下边的算式中箭头所指的这一步是在计算（    ）。 A．12支钢笔多少元 B．2支钢笔多少元 C．10支钢笔多少元 29．29×22的积大约是（    ）。 A．600 B．800 C．1000 30．下列算式的结果与17×200相同的是（    ）。 A．170×2 B．170×20 C．17×20 31．20×50的积的末尾一共有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 32．要使☐8×27的积是四位数，☐里最小填（    ）。 A．2 B．3 C．4 33．积的末尾有3个0的算式是（    ）。 A．50×30 B．50×60 C．50×70 34．某小学有31个班，平均每班48人。午餐时每人发一个鸡腿，大约需要（    ）个鸡腿。 A．1500 B．1200 C．2000 35．一页书有32行，每行有58个字，这页一共有多少字？选（    ）较好。 A．2400 B．1800 C．1500 36．小慧在计算39×■4时，第二个乘数十位数上的数字不小心被墨水沾上了。下面的三个数中（    ）是正确计算结果。 A．12306 B．2105 C．2106 37．19×41积的最高位是（    ）。 A．百位 B．千位 C．万位 38．得数最接近3200的算式是（    ）。 A．61×59 B．32×89 C．41×78 39．欢欢家平均每月水费53元，她家一年的水费是（    ）元。 A．212 B．636 C．689 40．35×20的积的末尾有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 41．两个数相乘的积接近2000的是（    ）。 A．51×25 B．38×52 C．49×31 42．□6×32的积是四位数，□里最小应填（    ）。 A．2 B．3 C．4 43．一个文具盒12元，求买31个这样的文具盒需要多少元，列竖式如下图，竖式中箭头所指的这一步是在计算（    ）。 A．3个文具盒多少钱 B．30个文具盒多少钱 C．31个文具盒多少钱 44．下面各式中，（    ）的结果大于400。 A．22×13 B．32×15 C．840÷3 45．下面的算式计算正确的是（    ）。 A．88×20＝1760 B．62×40＝2080 C．58×30＝2740 46．一个音乐厅每排有23个座位，一共有12排，阳光小学三年级有270名同学，这个音乐厅能同时坐的下阳光小学三年级的同学吗？（    ） A．能 B．不能 C．不确定 47．75×40的积是一个（    ）位数。 A．2 B．3 C．4 48．下面式子的结果最接近5000的是（    ）。 A．72×80 B．70×71 C．58×80 49．两个50相乘的积是（    ）。 A．50×50 B．50×2 C．50＋50 50．下面算式中，积的末尾有三个0的算式是（    ）。 A．20×60 B．75×80 C．32×50 51．在计算53×64的时候，5×6表示（    ）。 A．5×6 B．50×60 C．50×6 52．食堂购买62袋大米，每袋大米重38千克。要一次运完，选用（    ）卡车比较合适。 A．载重2吨 B．载重3吨 C．载重4吨 53．下面的算式中，积小于2000的是（    ）。 A．41×53 B．48×39 C．47×50 54．4个小队的少先队员摘桃，每个小队有12人，平均每人摘25个，他们一共摘了多少个？12×25表示（    ）。 A．每个小队摘了多少个桃 B．4个小队摘了多少个桃 C．4个小队一共有多少人 55．一个两位数与26的积在1800～2000之间，这个两位数可能是（    ）。 A．58 B．70 C．82 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【分析】两位数乘两位数的估算，可以分别把它们看作和它接近的整百、整十数，然后再相乘。 【详解】48×21≈50×20＝1000 48×21的结果最接近1000。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查两位数乘两位数的估算，需灵活掌握。 2．B 【分析】根据题意，两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。分别计算各个选项的乘积，再与2000求出差，找出差最小的一项即可。 【详解】A．34×68＝2312，2312－2000＝312。 B．48×42＝2016，2016－2000＝16。 C．36×49＝1764，1764－2000＝236 16＜236＜312 算式中，48×42的计算结果最接近2000。 故答案为：B 3．B 【分析】当□都是9时，□8×□7的乘积最大。98×87＝9506，则乘积最大是9506，不可能是10256。 根据两位数乘两位数的计算方法可知，57×98＝5586，58×67＝3886，则□8×□7的乘积可能是3886，不可能是5614。 【详解】□8×□7的乘积可能是3886。 故答案为：B。 【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，用代入法更容易解决类似问题。 4．B 【分析】计算两位数与两位数的乘法时，先将两个乘数的末位对齐，然后使用第二个乘数，由个位起依次与第一个乘数的每一位数相乘，一直乘到第二个乘数的最高位，最后将所计算的结果累加，即为这个算式的乘积。箭头在4000到5000之间，且更接近5000。将选项中的乘法依次计算，判断哪个选项的积更接近箭头所指位置的数即可。 【详解】A．43×99＝4257，不符合题意； B．62×77＝4774，符合题意； C．62×99＝6138，不符合题意。 故答案为：B 5．C 【分析】根据两位数乘两位数、三位数除以一位数的计算法则，分别计算出每个选项中的算式的积或商，然后再根据计算结果进行选择即可。 两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当因数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小。 【详解】A．＝540，600－540＝60。 B．＝105……5。 C．＝589，600－589＝11。 11＜60，得数最接近600的是31×19。 故答案为：C 6．A 【分析】根据四舍五入法，把两位数看作与它接近的整十数，然后相乘即可解答。 【详解】51×19≈50×20＝1000 故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握。 7．B 【分析】根据题意，要使□3×32的积是三位数，分别计算出13×32、23×32、33×32、43×32……的积，直到积是一个四位数为止，据此解答。 【详解】根据分析可知： 13×32＝416 23×32＝736 33×32＝1056 要使□3×32的积是三位数，□3小于33，□里的数小于3，可以填2、1，即方框中可填的数有2个。 故答案为：B 8．A 【分析】用每箱饮料的重量乘箱数，求出这些饮料的总重量，再与卡车的载重量比较大小。 【详解】12×70＝840（千克） 1吨＝1000千克 840千克＜1000千克 用载质量为1吨的卡车一次能运完。 故答案为：A 【点睛】本题先求出饮料的总重量，再与卡车的载重量比较大小，两个重量的单位不同，应先统一单位，再进行比较。 9．B 【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，把两个因数分别看成与之相近的整十数，分别计算出三个选项的结果，看哪个算式的结果接近3000，即可解答。 【详解】A．49×39 ≈50×40 ＝2000 B．49×59 ≈50×60 ＝3000 C．59×69 ≈60×70 ＝4200 所以点P表示的数是算式49×59的得数。 故答案为：B 10．B 【分析】计算出各选项的积，然后根据积比1000大一些，比2000小得多选择即可。 【详解】A．22×10＝220，不符合题意； B．48×24＝1152，符合题意； C．48×55＝2640，不符合题意。 故答案为：B 11．B 【分析】根据题意，用门票每人的价格乘去参加的人数，即可求出购买门票一共需要多少元，根据两位数乘两位数的估算，将两个因数估成整十数相乘，即可求出大约要花多少元，据此选择即可。 【详解】18×32≈20×30＝600（元） 购买门票大约要花600元。 故答案为：B 12．B 【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，依次计算出每个选项与19的乘积即可解答。 【详解】A．19×30＝570，570＜600； B．19×31＝589，589＜600； C．19×32＝608，608＞600； 所以括号里最大能填31。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。 13．C 【分析】根据乘法的计算法则计算出各选项中算式的得数，然后求出与800差最小的即可。 【详解】A．27×31＝837，837－800＝37； B．35×22＝770，800－770＝30； C．21×38＝798，800－798＝2； 2＜30＜37，所以上面的算式中，积最接近800的是21×38。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的计算法则的灵活应用，要熟练掌握。 14．C 【分析】加上42×45，先用45个位上的5乘42得210个一，表示买5张儿童票需要210元。再用45十位上的4乘42得168个十，是1680，表示买40张儿童票需要1680元。210＋1680＝1890，表示买45张儿童票需要1890元。 【详解】竖式中箭头所指的这一步是在计算40张儿童票多少元。 故答案为：C 【点睛】此题考查学生对乘法竖式中每一步意义的理解，掌握每一步的意义是解题关键。 15．B 【分析】估算时把61看作60，把48看作50，由此估算即可。 【详解】61×48≈3000。 故答案为：B 【点睛】本题考查整数的估算，估算是把具体数值看作接近的整百整十数进行计算。 16．C 【分析】每排可坐人数乘座位排数等于学校礼堂可坐人数，计算时，把两位数看作接近的整十数，然后相乘即可估算出礼堂能容纳的人数，据此即可解答。 【详解】32×48≈30×50＝1500（人） 学校礼堂大约能容纳1500人。 故答案为：C 17．C 【分析】乘数末尾有0的乘法的计算方法是先把0前面的数相乘，然后再数两个乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。 【详解】60×50＝3000 60×50的积是3000。 故答案为：C 18．C 【分析】每页的张数乘每本相册的页数，再乘相册本数即等于30本相册可放照片张数。 【详解】20×4×30 ＝80×30 ＝2400（张） 故答案为C。 19．C 【分析】把29个班级看成30个班级，每班人数49—52人之间看成50人，然后估算出该校总人数。 【详解】30×50＝1500（人） 故答案为：C 【点睛】估算时要把乘数看成与它接近的整十数、整百数、整千数再估算。 20．C 【分析】一个乒乓球大约是5克，一个菠萝大约是400克，一个鸡蛋大约是40克，据此利用数量×每个的质量＝总质量，1千克＝1000克，注意单位换算。 【详解】A．25×5＝75（克） B．25×400＝10000（克） C．25×40＝1000（克） 因为1000克＝1千克，所以大约重1千克的是25个鸡蛋。 故答案为：C 【点睛】本题考查了质量单位的换算及应用。 21．C 【分析】分别近似地计算出各个选项的结果，然后和600比较作出判断即可，据此解答。 【详解】A．85×6，将85看成90，所得的结果才是540，所以实际结果小于600； B．12×12，将12看成20，20乘20所得的结果是400，所以实际结果小于600； C．15×41，将41看成40，所得的结果是600，所以实际结果大于600。 下面算式中，积比600大的是（15×41）。 故答案为：C 【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，熟练掌握并灵活运用。 22．B 【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，求出49×14的积，再判断积的最高位。 【详解】49×14＝686 积的最高位是百位。 故答案为：B 23．C 【分析】根据两位数乘两位数、一位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果，再找出积的末尾只有两个0的算式即可。 【详解】A．50×40＝2000 B．125×8＝1000 C．45×60＝2700 2700的末尾只有两个0。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数、一位数乘三位数乘法的运算，先计算出结果，再进一步解答。 24．B 【分析】把两位数看作与它接近的整十数，然后相乘，估算出各个算式的积即可解答。 【详解】A．39×51≈40×50＝2000      B．21×49≈20×50＝1000      C．53×48≈50×50＝2500 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。 25．C 【分析】乘法的估算，一般把因数看作是整十、整百……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。“估大”即取比已知数大的且最接近已知数的整数，这样算出的结果比实际结果要大；“估小”即取比已知数小的且最接近已知数的整数，这样算出的结果比实际结果要小。本题关键是根据整数乘法的估算方法求出各个算式的结果，然后再进一步解答。 【详解】A．30×47≈30×50＝1500，把47看作50，是“估大”，所以实际结果小于1500，积不在1500~2000范围内； B．71×32≈70×30＝2100，把71和32看作是70和30，是“估小”，所以实际结果大于2100，积不在1500~2000范围内； C．90×19≈90×20＝1800，把19看作20，是“估大”，所以实际结果小于1800，积在1500~2000范围内。 故答案为：C 26．C 【分析】根据两位数乘两位数的笔算方法，计算43×46时，先用46个位上的6乘43，再用46十位上的4乘43，再将两个积相加。即把46看成6＋40，用6和40分别乘43，即43×46＝6×43＋40×43。据此解答。 【详解】43×46 ＝43×（6＋40） ＝6×43＋40×43 即竖式计算43×46与算式6×43＋40×43算理相同。 故答案为：C 27．A 【分析】根据两位数乘两位数的估算方法：把两个乘数都看作最接近的整十数估算，乘数估大了，实际的积要比估值小；乘数估小了，实际的积要比估值大。逐项分析即可。 【详解】A．48×29≈50×30＝1500，乘数都估大了，48×29的积小于1500，符合题意； B．31×52≈30×50＝1500，乘数都估小了，31×52的积大于1500，不符合题意；     C．41×41≈40×40＝1600，乘数都估小了，41×41的积大于1600，不符合题意。 故答案为：A 28．C 【分析】竖式中箭头所指部分表示，也就是每支钢笔15元，有10支钢笔，一共花费150元，由此即可得出正确答案。 【详解】根据分析可得，下面竖式中箭头所指部分表示的是：10支钢笔多少元。 故答案为：C 29．A 【分析】根据四舍五入法，把29看作30，22看作20，依据两位数乘两位的计算方法，计算出结果后再与各数比较即可解答。 【详解】29×22 ≈30×20 ＝600 29×22的积大约是600。 故答案为：A 30．B 【分析】分别计算出四个算式的结果，再进行解答。 【详解】17×200＝3400 A．170×2＝340 B．170×20＝3400 C．17×20＝340 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法是解答此题的关键。 31．C 【分析】计算20×50可以先算2×5，再在积的末尾添2个0，最后看20×50的积的末尾一共有几个0。 【详解】20×50＝1000，积的末尾一共有3个0。 故答案为：C 32．B 【分析】根据两位数乘两位数的计算，分别代入每个选项的数字，计算出结果，选出积是四位数时，□里最小填多少。 【详解】A．28×27＝756，积是三位数； B．38×27＝1026，积是四位数； C．48×27＝1296，积是四位数。 □里最小填3。 故答案为：B 33．B 【分析】根据整数乘法的计算方法口算出结果，然后判断出末尾0的个数即可求解。 【详解】根据分析： A．50×30＝1500，积的末尾有2个0； B．50×60＝3000，积的末尾有3个0； C．50×70＝3500，积的末尾有2个0； 所以积的末尾有3个0的算式是：50×60。 故答案为：B 【点睛】解答本题关键是熟练掌握整数乘法计算法则，计算出各个算式的结果，然后再进一步解答即可。 34．A 【分析】根据题意，用班级个数乘每班人数就是需要的鸡腿个数。估算时可以把两位数看成与它接近的整十数，估算出结果。 【详解】31≈30，48≈50，30×50＝1500（个），31×48≈1500（个） 所以，大约需要1500个鸡腿。 故答案为：A 35．B 【分析】题目要求估算一页书的总字数。行数32接近30，每行字数58接近60，估算结果即可。 【详解】估算总字数为： 30×60＝1800（字） 因此这页大约有1800字。 故答案为：B 36．C 【分析】计算39×■4时，假设■＝1时；39×14＝546；■＝9时，39×94＝3666，所以546≤39×■4≤3666，且39×■4积的个位一定是6；据此解答。 【详解】根据分析可知：2106的个位是6，且546＜2106＜3666。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键先求出39×14、39×94的积，再进一步解答。 37．A 【分析】计算出19×41的结果，再观察积的最高位在哪一位；据此解答。 【详解】根据分析：19×41＝779，所以19×41积的最高位是百位。 故答案为：A 38．C 【分析】把乘数看作与它接近的整十数，然后相乘即可解答。 【详解】A．61×59≈60×60＝3600      B．32×89≈30×90＝2700      C．41×78≈40×80＝3200 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。 39．B 【分析】欢欢家平均每月水费53元，她家一年12个月的水费是12个53元，根据求几个几是多少，用乘法列式解答，所以列式是12×53，再根据两位数乘两位数的计算方法即可解答。 【详解】12×53＝636（元） 则她家一年的水费是636元。 故答案为：B 40．B 【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出35×20的积，然后再进一步解答。 【详解】35×20＝700，即35×20的积的末尾有2个0。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。 41．B 【分析】两位数乘两位数的估算：把两位数看成整十数、整百数，再利用整数乘法的计算法则求解，据此求出下面几个选项里的结果，找出两个数相乘的积接近2000的选项即可。 【详解】A．51×25≈50×30＝1500 B．38×52≈40×50＝2000 C．49×31≈50×30＝1500 两个数相乘的积接近2000的是38×52。 故答案为：B 42．B 【分析】要使积为四位数，最小填入的数字需要使□6×32的结果大于或者等于1000；分别代入三个选项算出结果，再选出最小的数字即可。 【详解】A．26×32＝832，积为三位数，不符合题意； B．36×32＝1152，积为四位数； C．46×32＝1472，积为四位数； 46＞36，所以□里最小应填3。 故答案为：B 43．B 【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择即可。 【详解】12×1＝12（元）；12×30＝360（元），因此箭头所指这一步是在计算买30个文具盒多少钱。 故答案为：B 44．B 【分析】计算出算式的结果，与400比较，据此解答。 两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。 整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补0占位。每次除得的余数要小于除数。 【详解】A．22×13＝286＜400，不符合； B．32×15＝480＞400，符合； C．840÷3＝280＜400，不符合； 故答案为：B 45．A 【分析】本题根据整数乘法的计算法则对各算式中的计算结果进行验证即可得出正确选项。 【详解】A．88×20＝1760，原结果正确； B．62×40＝2480，原结果错误； C．58×30＝1740，原结果错误。 故答案为：A。 【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。 46．A 【分析】每排的座位个数乘排数等于可以坐的人数，再与三年级同学的人数进行比较即可解答。 【详解】23×12＝276（名） 276＞270，可以同时坐下阳光小学三年级的同学。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 47．C 【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的末位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。 【详解】75×40＝3000，积是四位数。 故答案为：C 48．B 【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。据此分别求出各个算式的积，再看哪个最接近5000。 【详解】A．72×80＝5760 B．70×71＝4970 C．58×80＝4640 70×71的结果最接近5000。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。 49．A 【分析】乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算；两个50相乘，也就是50×50，据此解题。 【详解】A．50×50表示两个50相乘； B．50×2表示2个50的和； C．50＋50表示2个50的和； 两个50相乘的积是50×50。 故答案为：A 50．B 【分析】两位数乘两位数，乘数末尾有0时，可以先把0不看，将前面的数相乘，再在积的末尾添上相应的0的个数。 【详解】A．2×6＝12，20×60＝1200，积的末尾有2个0； B．75×8＝600，75×80＝6000，积的末尾有3个0； C．32×5＝160，32×50＝1600，积的末尾有2个0。 故答案为：B 51．B 【分析】5在十位上表示5个十，是50；6在十位上，表示6个十，是60。5×6表示5个十乘6个十，即表示50×60。 【详解】在计算53×64的时候，5×6表示50×60。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的乘法计算是解题关键。 52．B 【分析】用每袋大米的质量乘袋数，求出食堂购买的大米一共有多少千克，根据1000千克＝1吨进行单位换算，找出符合的卡车即可作答。 【详解】由题意得： 38×62＝2356（千克） 3吨＝3000千克 2356＜3000 所以食堂购买62袋大米，每袋大米重38千克。要一次运完，选用载重3吨的卡车比较合适。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，质量单位的换算以及整数大小的比较，求出食堂一共购买的大米的质量是关键。 53．B 【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。据此求出各个算式的积，再进行解答。 【详解】A．41×53＝2173 B．48×39＝1872 C．47×50＝2350 2350＞2173＞2000＞1872 积小于2000的是48×39。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。 54．A 【分析】已知每个小队有12人，平均每人摘25个。其中12表示每个小队的人数，25表示平均每人摘桃的个数。根据乘法的意义，“人数×每人摘桃个数”表示的是一个小队摘桃的总数，所以12×25表示每个小队摘了多少个桃。 【详解】每个小队有12人，平均每人摘25个桃，所以，12×25就表示每个小队摘桃的数量。 故答案为：A 55．B 【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别计算各个选项中的数与26的积，再进行解答。 【详解】A．58×26＝1508 B．70×26＝1820 C．82×26＝2132 一个两位数与26的积在1800～2000之间，这个两位数可能是70。 故答案为：B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $