河北省保定市雄安新区部分学校2024-2025学年七年级下历史期中试卷

2024—2025学年度第二学期期中教学质量监测七年级历史 注意事项： 1.满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 下图是小明画的隋朝大运河的简笔画，画中“□”应为（ ） A. 大兴 B. 洛阳 C. 扬州 D. 开封 2. 这一制度以考促学、以评引风，在促进社会流动的同时还为中国文学发展营造了良好氛围，对衍生而来的文学思潮、文学创作和文学风尚产生了深远的影响。该制度指的是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 坊市制度 D. 行省制度 3. 如图是小明根据一段历史记载绘制的漫画，该漫画体现了武则天（ ） A. 统治残暴 B. 整顿吏治 C. 善于纳谏 D. 爱惜人才 4. 下面的唐诗赞颂的是（ ） 骊山行 【唐】韦应物 君不见开元至化垂衣裳，厌坐明堂朝万方。 ...... 英豪共理天下晏，戎夷詟伏兵无战。 时丰赋敛未告劳，海阔珍奇亦来献。 A. 鉴真东渡 B. “开元盛世” C. 玄奘西行 D. “贞观之治” 5. 天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵15万，实力强大。相反，中央禁军仅有12万。材料反映了唐朝（ ） A. 藩镇割据 B. 崇文抑武 C. 外重内轻 D. 统治腐败 6. 出现如图所示现象的主要原因是（ ） A. 修建大运河 B. 黄巢起义 C. 农民大起义 D. 安史之乱 7. 日本派遣遣唐使，财力负担很重。从任命使臣到出发，需准备两三年。而海上惊涛骇浪，随时会把船裂为两截，往返途中几乎都会有船只遇难，而日本仍多次派遣唐使。这可以佐证（ ） A. 唐文化对日本很有吸引力 B. 唐实行开明的民族政策 C. 日本保留了大量唐代文化 D. 派出遣唐使的只有日本 8. 《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，它描绘了唐太宗接见松赞干布派来的使者的场景。该使者求见唐太宗要完成的使命最有可能是（ ） A. 夹击匈奴 B. 求取真经 C. 平定叛乱 D. 求婚 9. 以下课本剧表演的是（ ） 小明：诸位为何在此喧哗？ 小亮：我等欲立太尉为天子。（把一件黄袍披在小明身上） 小明：我受世宗的恩惠，怎么能做这样的事呢？ A. 三征辽东 B. 陈桥兵变 C. 杯酒释兵权 D. 澶州之战 10. 宋代进士的分布比以往合理，过去在南方有许多空白点，到宋代都得到了填补。人才的合理分布，对全国的均衡发展起了良好的作用。可见，宋代科举制度的发展（ ） A. 大大增加了朝廷财政支出 B. 结束了国家分裂的局面 C. 缩小了各地区的文化差异 D. 促进了科技的迅速发展 11. 七年级（1）班的小明同学观看如图所示的连环画，他一定会看到（ ） A. 隋军灭陈 B. 宋辽大战 C. 郾城大捷 D. 元朝统一 12. 文天祥曾经写诗感叹道：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”这里的“干戈”主要是指（ ） A. 北宋与辽的战争 B. 南宋与金的战争 C. 蒙古与西夏的战争 D. 南宋与元的战争 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新罗统治朝鲜半岛部分地区后，派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化。据史书记载，至少有数十人参加了科举考试，及第后还有人留在长安做官。许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级下册） 材料二 《旧唐书·西戎传》记载，开元初，大食遣使来朝，“进马及宝钿带等方物。其使谒见，唯平立不拜，宪司欲纠之。中书令张说奏曰：‘大食殊俗，慕义远来，不可置罪。’上特许之”。担任宰相之职的张说主张对四夷使者“当接以礼乐，示以兵威，虽曰戎夷，不可轻也”。 ——摘编自刘后滨《唐朝对外交往的世界格局》 （1）据材料一，指出新罗加强与唐朝交往的主要目的。 （2）据材料二，指出唐朝对外来使者的态度，并结合所学知识，分析唐朝持此态度的原因。 （3）结合两则材料和所学知识，概括唐朝时期中外交往中体现的中华民族的文化特性。 14. 融入情景，探究问题。 【绘图明知】小明同学制作了一张示意图来展现两宋时期各个政权的对峙情况（见下表），请帮助他完成图中①②需要填入的政权名称。 （1）填写：①____②____。 【读书启慧】小明阅读了一些文章来加深对两宋时期历史的理解，下面是其所阅读内容的节选。 宋朝初期的最高统治者尚有收复燕云地区的壮志雄心，后继君王在少数民族政权的进攻面前只有招架之功，最后连招架之功都丧失殆尽。两宋王朝所处的客观环境甚为不利，契丹、西夏、女真、蒙古是赵宋王朝的主要对手，这些对手都曾重创过赵宋政权，在这些政权的轮番打击下，赵宋日趋衰微。赵宋王朝因政治军事体制设计倾向于崇文抑武，导致军队人员数量虽庞大，但战斗力虚弱。 ——摘编自雷信来、葛荃《两宋王朝的民族观及其对大理国的策略》 （2）据材料，指出两宋面对其他民族政权的进攻时的表现，并结合材料与所学知识，归纳导致这种表现的主要原因。 【躬行升华】小明经过以上探究，打算写一篇历史小论文，记录自己的学习心得与体会。 （3）据上述探究过程，提供一个合适的小论文主题。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代为了防止藩镇割据，把地方政府恢复到州县两级，同时在地方政府进行“结构创新”，其核心就是将高层地方政府的权力分散。宋时中央政府直接管理的州级政区有400个左右，其效率低下可想而知。元代行省制带有中央派出机构，或者说是中书省分支机构的性质，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 材料二 在空前统一的形势下，元代用行省的形式，加强了中原王朝对边疆地区的管理。在行省体制之下，边疆地区纳入中原王朝直接管理的范围，吐蕃地区由中央机构宣政院直接管辖，也相当于一大行省。在行省体制下，边疆地区很多部落和地方首领变为土官，直隶于行省，有效地加强了边疆和内地之间的经济文化联系。从元之后，中国历史上的地方割据状况基本消失。 ——以上材料均摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转捩点》 （1）据材料一，指出宋代在地方政府进行“结构创新”的主要做法及其后果。 （2）据材料二，归纳元代在地方推行行省制度的重要意义。 （3）结合两则材料和问题，概括宋元统治者在地方推行不同制度的共同目的。 2024—2025学年度第二学期期中教学质量监测七年级历史 注意事项： 1.满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 【13题答案】 【答案】（1）主要目的：学习唐朝先进的文化，提升自身发展水平；发展双边贸易，促进本国经济发展。 （2）态度：唐朝对外来使者持开明包容、尊重各国风俗、以礼相待、平等友好的态度，尊重使者的本国礼仪，不强行要求跪拜，以宽容的心态对待外来使节。 原因：唐朝国力强盛，经济繁荣、文化先进、军事强大，具备开放外交的物质基础和大国自信；唐朝实行开放的对外政策，鼓励中外经济文化交流；唐朝文化高度繁荣，拥有强大的文化自信，对周边国家有强大的吸引力；统治者秉持开明的治国理念，希望通过友好外交维护边疆稳定，扩大唐朝的国际影响力。 （3）特点：开放包容、兼收并蓄；尊重差异、平等友好。 【14题答案】 【答案】（1） ①. 辽 ②. 南宋 （2）表现：宋初有收复燕云的雄心，后在少数民族政权进攻面前从仅有招架之功到丧失招架之功，被动挨打、日趋衰微。 原因：客观上受到契丹、西夏、女真、蒙古等政权的轮番打击；主观上宋朝实行重文抑武的政治军事体制，导致军队战斗力虚弱。 （3）主题：两宋时期民族政权的对峙与宋朝的衰微。 【15题答案】 【答案】（1） 做法：恢复州县两级制，分散高层地方政府的权力，强化中央集权；由中央政府直接管辖州级政区。 后果：导致中央行政效率低下。 （2） 意义：加强了中央对边疆地区的管辖，将边疆地区纳入中央直接管理范围；促进了边疆与内地的经济文化交流；基本消除了地方割据隐患，巩固了国家统一。 （3） 共同目的：加强中央对地方的控制，防范地方割据，巩固王朝统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $