精品解析：福建龙岩市上杭县第一中学2025-2026学年高二(下)第一次月考日语测试卷

2025-2026学年高二（下）第一次月考 日语测试卷 第一部分，听力（共两节；满分30分。） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A.B，C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍 1.今日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 2.明日誰が家に来ますか。 A.おばあさん B.おじいさん C.おばあさんとおじいさん 3.新しいかばんはどうですか。 A.ちょっと大き過ぎる。 B.小さいけど、可愛くない。 C.かわいいけど、小さい。 4.男の子は今日どうやって大学に来ますか。 A.自転車 B.バス C.電車 5.正しいのはどれですか。 A.2人はこれから食事に行く。 B.映画は後30分始まる。 C.近くに本屋はない。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の子はこれからどこへ行きますか。 A.動物園 B.植物園 C.美術館 7.女の人の子どもは何歳ですか。 A.5歳 B.8歳 C.12歳 8.女の子はいくら払いますか。 A.150円 B.220円 C.300円 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人はこれからまず何をしますか。 A.飲み物を買いに行く。 B.工場に行く。 C.郵便局に行く。 10.男の人はいつ会社に戻ると言っていますか。 A.お昼の時 B.午後5時ごろ C.夜7時ごろ 11.女の子の飲み物はどうしますか。 A.男の人が買ってくるのを待つ。 B.昼に自分で買いに行く。 C.我慢して何も飲まない。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人はどの季節が一番好きですか。 A.春 B.夏 C.冬 13.男の人は夏が好きな理由はどれですか。 A.夏休みがあるから B.海で泳ぐことができるから C.旅行に行くことができるから 14.女の人は夏休みに何をしますか。 A.海に行く。 B.故郷に帰る。 C.旅行に行く。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の子は日本語のどれが一番難しいと言っていますか。 A.発音 B.漢字の書き方 C.助詞の使い方 16.男の子は冬休みにどこにいますか。 A.京都 B.東京 C.北海道 17.女の子は冬休みにどうしますか。 A.帰国する。 B.バイトをする C.旅行に行く。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.学生は明日何を持っていきますか。 A.ペンとノート B.ペンとお弁当 C.ノートとお弁当 19.工場見学の時、してもいいことは何ですか。 A.携帯電話を使うこと B.質問すること C.飲み物を飲むこと 20.昼ご飯はどうしますか。 A.自分で弁当を持っていく。 B.工場の食堂で食べる。 C.近くのレストランで食べる。 第二部分单选（1＊15＝15分） 1. 冷凍食品は、特に忙しい人（ ）人気があるらしい。 A. で B. へ C. に D. の 2. 明日は銀行 行きます、図書館 行きます。 A. へ/に B. へ/へは C. に/へ D. に/にも 3. 駅の壁 町の地図 かいてあります。 A. で、を B. に、を C. に、が D. で、が 4. 熱があるので、昨日の宿題は やっていません。 A. まだ B. また C. まえ D. までに 5. 鍵を とき、どうしますか。 A. なくす B. なくさない C. なくした D. なくして 6. 小さな庭ですが、春に 、花も咲くし、鳥も来ます。 A. なっても B. なったら C. なれる D. なると 7. 明日大切な試験があるから、今日は 疲れてもよく復習しなければならない。 A. いくら B. いくつ C. くらい D. もし 8. 来週は外国旅行がありますから、旅行の前に、ガイドブックを買って 。 A. います B. あります C. しまいます D. おきます 9. 部屋にテレビがありますから、ニュ—スが 。 A. 見よう B. 見られます C. 見ます D. 見えます 10. ―先生、この箱はどこに_________いいですか。 ―そこの机の上に置いてください。ありがとう。 A. 置いても B. 置けば C. 置いた D. 置くので 11. ―レポートもうまとめて ？ ―うん、まとめた。 A. ある B. いる C. おく D. しまう 12. 彼女は私の気持ちが分かって＿＿＿＿＿でしょうか。 A. あげる B. くれる C. もらう D. いただく 13. 隣の大学先生からいつもフランス語を教えて 。 A. あげます B. いただきます C. 差し上げます D. くださいます 14. この野菜の かたを教えていただけませんか。 A. 切り B. 切る C. 切れる D. 切った 15. 万里の長城なら、一度しか 。 A. 行くことがない B. 行ったことがある C. 行ったことがない D. きったことがない 第三部分阅读（2.5＊20＝50分） （一） 私の家族は6人です。祖父母と両親と兄と私です。祖母はお茶の先生です。週に1回、家でお茶を教えています。私もときどき祖母にお茶を習います。静かなお茶室でお茶を飲むと、心が落ち着きます。①　　　　、長い時間座っているので、足が痛くなって立つことができなくなることもあります。祖母は88歳ですが、とても元気で、何でも自分でします。先週の日曜日は祖母の誕生日でした。日本では88歳になると「米寿」というお祝いをします。②　　　　ので、「米寿」と言います。親戚の人や祖母の友達も来てお祝いをしました。祖母はとても嬉しそうでした。日本人の平均寿命は世界で一番高くなりました。お年寄りはこれからも多くなります。年を取っても元気でいることは大切なことです。 16. お茶の先生は誰ですか。 A. 祖父 B. 祖母 C. 母 D. 兄 17. ①　　　には何を入れますか。 A. しかし B. だから C. そして D. それに 18. ②　　　には何を入れますか。 A. 米の字は88歳に似ている B. 米は88歳の人が好きな C. 米の字を分けると88になる D. 8と8を足すと16になる 19. 筆者が一番言いたいことはどれですか。 A. 「私」の家は6人の家族です。 B. 母は88歳ですが、とても元気です。 C 日本人の平均寿命は世界で一番高いです。 D. お年寄りにとって、年を取っても元気でいることは一番です 20. 本文の内容に合っているのはどれですか。 A. 祖母はときどき「私」にお茶を教えてくれます。 B. 祖母は88歳で亡くなりました。 C. 祖母の寿命は世界で一番高くなりました。 D. もうすぐ祖母の誕生日です。 （二） 小杉様 まだ暑い日が続いていますが、お元気でいらっしゃいますか。おかげさまで私も元気で過ごしております。今、こちらは毎日忙しくて大変です。教室で試験勉強も毎日です。小杉さんも同じでしょうね。 夏休み中はいろいろおせわになりました。ほんとうにありがとうございました。いっしょに町を見物したり、夜はきれいな花火を見たり、李佳さんもとても楽しかったと言っていました。夏休みのいい思い出になりました。私はそのことを思い出しながら、頑張ってています。 もうすぐ中国のゴールデンウイークが来ます。その時、一週間の連休があるので、 （ア）へ遊ひに来てください。李佳さんも小杉さんともう一度会いたいと言っています。 では、これからもどうぞお元気で。 x月x日 林江 21. 今は何月ですか。 A. 3月 B. 6月 C. 9月 D. 12月 22. だれが日本へ遊びに行きましたか。 A. 林江さん B. 林江さんと李佳さん C. 李佳さん D. 林江さんと小杉さん 23. 「そのこと」とあるが、どんなことですか。 A. 一人で日本へ行ったこと B. 教室で試験勉強に忙しいこと C. 李佳さんがとても楽しかったこと D. 小杉さんと一緒に過ごしたこと 24. （ア）に入るものは、次のどれが一番いいですか。 A. こちら B. そちら C. あちら D. どち 25. どうしてこの手紙を書くんですか。 A. 小杉さんに悩みを相談したいから。 B. 小杉さんに日本へ行くと知らせたいから。 C. 小杉さんを李佳さんに会わせたいから。 D. 小杉さんに中国に来てもらいたいから。 （三） わたしは南京大学の学生です。昨日は土曜日でした。朝からいい天気でした。留学生の木村さんと上海へ行きました。学校から駅までタクシーで行きました。駅から高速電車に乗りました。 南京から上海まではあまり近くありません。1時間半ぐらいでした。午前9時ごろ着きました。わたしたちはまず外灘へ行きました。外灘はとても賑やかでした。観光客がたくさんいました。（ア）、南京路へ行きました。そこの店でいろいろな買い物をしました。その後、レストランでおいしい上海料理を食べました。 昼食後、上海ディズニランドに行きました。そこで観光バスに乗りました。写真もたくさん撮りました。午後5時ごろ、わたしたちは高速電車で南京に帰りました。木村さんはとても疲れました。でも、わたしはあまり疲れませんでした。たいへん楽しい日帰り旅行でした。 26. 文中に「1時間半ぐらいでした」とあるが、筆者は何で行きましたか。 A. 電車 B. 観光バス C. タクシー D. 高速電車 27. 土曜日の外灘について正しいのはどれですか。 A. 静かでした。 B. 賑やかではありませんでした。 C. 人がたくさんいました。 D. 人が多くありませんでした。 28. （ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. これから B. それから C. しかし D. ですから 29. 昨日の昼食前、何をしましたか。 A. 上海へ帰りました。 B. 外灘へ行きました。 C. 観光バスに乗りました。 D. ディズニランドへ行きました。 30. この文章の内容と合っているものはどれですか。 A. 木村さんは昨日上海へ行きました。 B. 昨日の旅行は楽しくありませんでした。 C. 「わたし」は昨日1人で上海へ行きました D. 「わたし」も木村さんも昨日たいへん疲れました。 （四） 　昔は遠いところへも歩いて行きました。馬や小さい船は使っていましたが、行けるところは少なかったです。①知っている世界は狭かったです。 15世紀には、船で遠くまで行けることになりました。ヨーロッパの人は船で遠い国へ行って、珍しいものを持って帰りました。19世紀に汽車と汽船ができました。大勢の人やたくさんの物がここからそこへ運ぶことができました。②外国へ行く人も多くなりました。1903年にライト兄弟の飛行機が初めて空を飛びました。今は大きくて速くて、安全な飛行機が世界の空を飛んでいます。1969年にアメリカの宇宙船が初めて月球に③上陸しました。月で青い地球を見ることができました。 　次の夢は、誰でも宇宙へ行けるようになるでしょうか。ほかの星球に住んで、食事や仕事ができるようになるかも知れません。 31 ①「知っている世界は狭かったです」とありますが、昔の人が知っている世界はなぜ狭かったですか。 A. 世界はもともととても狭いですから B. 昔の人は歩くことが好きでしたから C. 行けるところは多くなかったですから D. ほかのところはよくなくて、行きたくなかったですから 32. いつごろ船で遠いところまで行けることになりましたか。 A. 15世紀 B. 19世紀 C. 1903年 D. 1969年 33. ②「外国へ行く人も多くなりました」とありますが、それはなぜですか。 A. 小さい船を使っていましたから B. 汽車と汽船を発明しましたから C. 海外旅行が好きな人は多くなりましたから D. お金と時間がある人は多くなりましたから 34. ③「上陸」は中国語でどんな意味ですか。 A. 离陆 B. 输入 C. 陆地 D. 登上 35. 未来の生活はどうなるでしょうか。 A. 遠い国へ行くことができます。 B. ほかの星球で生活できます。 C. 誰でも宇宙船で月球に自由に登ることができます。 D. 誰でも宇宙船で宇宙へ自由に行くことができます。 第四部分语言运用（两节，共25分） 第一节（共10小题：每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，从每题所给的A，B，C，D四个选项中选出最佳选项。 私は毎日スーパーへ買い物に行きます。買い物は少し疲れますが、生活に必要なものを選ぶのは___36___と思います。 スーパ一には、___37___美味しい野菜がたくさんあります。私は毎日野菜を買います。トマトも赤くてきれいです。今日はサラダを___38___たいです。とても___39___作ることができます。私は___40___な野菜を買いまた。 そして、家に帰ってから、___41___のレシピ(食谱)を見ながら作ってみました。自分___42___作た料理はス卜ランの料理___43___美味しくて安心です。 ___44___からも、毎日の買い物____45____大切にして、楽しい食生活を送りたいです。 36. A. 楽しいだ B. 楽しく C. 楽しくて D. 楽しい 37. A. 新鮮な B. 新鮮で C. 新鮮くて D. 新鮮の 38 A. 作り B. 作って C. 作った D. 作る 39. A. 簡単だ B. 簡単を C. 簡単に D. 簡単の 40. A. いろいろ B. そろそろ C. なかなか D. ひとびと 41. A. チョコレート B. エアコン C. タクシ一 D. インターネット 42. A. を B. で C. や D. と 43. A. より B. ほど C. から D. まで 44. A. この B. ここ C. これ D. それ 45. A. を B. が C. も D. は 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 日曜日の朝、私は早く起きました。天気がとてもいいから、公園へ　1　(散歩)に行きたいと思いました。家　2　出た時、時計を忘れてしまいました。公園に着いた時、たくさんの人がいました、子供たちは楽しく遊んでいました。お年寄りは木の下　3　本を読んでいまた。私は池のそばを歩きました。水鳥が　4　(泳ぐ)いる姿を見て、とても嬉しかったです。 途中、友達の田中さんに会いました。田中さんも散歩に来たので、一緒にコーヒーを飲み 5 行きました。カフェで美味しいコーヒーを　6　(飲む)ながら、最近の　7　(せいかつ)について話しました。田中さんは最近忙しい　8　言っていましたが、休日に散歩するとストレスが消えるそうです。 タ方、家に帰りました。少し疲れましたが、とても楽しい一日でした。明日も仕事がありますが、休日に散歩をしたり、ゆっくり　9　(休む)だりて、気持ちが　10　(いい)なりました。次の休日にも、また公園へ行きたいです。 46. ___________ 47. ___________ 48. ___________ 49. ___________ 50. ___________ 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 第五部分、语法填空（110＝10分） 56. 今日は し、風も強いし、それで、どこへも行かない。（雨） 57. ドアが いますから、入ってください。（開く） 58. 席に落ちた鍵はお客さんの でしょう。（忘れ物です） 59 会議は 予定です。（5時までです） 60. タイ語が んですが、教えていただけませんか。（下手） 61. 熱が出たから、お風呂に ほうがいいですよ。（入る） 62. 庭があるうちに引っ越しましたから、ペットを と思います。（飼う） 63. 年を取ったら、 つもりです（運転する） 64. 山田さんは今度の週末いっしょに海に と言っていました。（行きましょう） 65. 私が ところは福建のある田舎です。（生まれる） 第六部分写作（满分20分） 66. 在生活中我们经历着各种各样事情，有开心的，有快乐的。并且在人生中总会有几个让我们难以忘怀的事情。请以「忘れられない××（不能忘记～）」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.××可以是人、事、物，任选其一。 例：忘れられない動物、忘れられない本、忘れられない人、忘れられないこと等等。 2.简要描述或介绍你“难忘的人/事/物”的具体内容。 3.写出不能忘记的理由是什么。 要求： 1.字数为300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.文章使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二（下）第一次月考 日语测试卷 第一部分，听力（共两节；满分30分。） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A.B，C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍 1.今日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 2.明日誰が家に来ますか。 A.おばあさん B.おじいさん C.おばあさんとおじいさん 3.新しいかばんはどうですか。 A.ちょっと大き過ぎる。 B.小さいけど、可愛くない。 C.かわいいけど、小さい。 4.男の子は今日どうやって大学に来ますか。 A.自転車 B.バス C.電車 5.正しいのはどれですか。 A.2人はこれから食事に行く。 B.映画は後30分始まる。 C.近くに本屋はない。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の子はこれからどこへ行きますか。 A.動物園 B.植物園 C.美術館 7.女の人の子どもは何歳ですか。 A.5歳 B.8歳 C.12歳 8.女の子はいくら払いますか。 A.150円 B.220円 C.300円 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人はこれからまず何をしますか。 A.飲み物を買いに行く。 B.工場に行く。 C.郵便局に行く。 10.男の人はいつ会社に戻ると言っていますか。 A.お昼の時 B.午後5時ごろ C.夜7時ごろ 11.女の子の飲み物はどうしますか。 A.男の人が買ってくるのを待つ。 B.昼に自分で買いに行く。 C.我慢して何も飲まない。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人はどの季節が一番好きですか。 A.春 B.夏 C.冬 13.男の人は夏が好きな理由はどれですか。 A.夏休みがあるから B.海で泳ぐことができるから C.旅行に行くことができるから 14.女の人は夏休みに何をしますか。 A.海に行く。 B.故郷に帰る。 C.旅行に行く。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の子は日本語のどれが一番難しいと言っていますか。 A.発音 B.漢字の書き方 C.助詞の使い方 16.男の子は冬休みにどこにいますか。 A.京都 B.東京 C.北海道 17.女の子は冬休みにどうしますか。 A.帰国する。 B.バイトをする C.旅行に行く。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.学生は明日何を持っていきますか。 A.ペンとノート B.ペンとお弁当 C.ノートとお弁当 19.工場見学の時、してもいいことは何ですか。 A.携帯電話を使うこと B.質問すること C.飲み物を飲むこと 20.昼ご飯はどうしますか。 A.自分で弁当を持っていく。 B.工場の食堂で食べる。 C.近くのレストランで食べる。 第二部分单选（1＊15＝15分） 1. 冷凍食品は、特に忙しい人（ ）人気があるらしい。 A. で B. へ C. に D. の 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘听说冷冻食品特别受忙碌的人欢迎’。 本题考察助词。 「で」：表示动作进行的场所； 「へ」：表示移动的方向等； 「に」：表示动作对象等；「人に　人気がある」为固定句型，表示受某个群体的欢迎； 「の」：表示所属，的。 故选C。 2. 明日は銀行 行きます、図書館 行きます。 A. へ/に B. へ/へは C. に/へ D. に/にも 【答案】D 【解析】 【详解】句意：明天也要去银行，也要去图书馆。 本题考查助词。 「に」表示移动目的，「にも」表示地点的添加。 「へ」表示移动方向，「は」用于表示强调。 根据题意，表示去两个场所，故选D。 3. 駅の壁 町の地図 かいてあります。 A. で、を B. に、を C. に、が D. で、が 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：城镇地图在车站的墙上画着。 本题考查助词。 「で」表示动作场所； 「を」提示他动词的宾语； 「に」表示事物存在的场所； 「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等。 题中动作是「かく」，表示“写，画”，补助动词「名が他動詞てある」表示动作、作用结果的存续状态，前应用「が」，地点「壁」表示地图存在的场所，故用「に」。故选C。 【点睛】 4. 熱があるので、昨日の宿題は やっていません。 A. まだ B. また C. まえ D. までに 【答案】A 【解析】 【详解】句意：因为发烧了，所以昨天的作业还没做。 本题考查副词。 「まだ」后接否定，「まだ～ていません」表示还没……。 「また」表示再、又。 「まえ」表示……之前。 「までに」表示截止到……之前。 根据题意，表示还没做完作业，故选A。 5. 鍵を とき、どうしますか。 A. なくす B. なくさない C. なくした D. なくして 【答案】C 【解析】 【详解】句意：钥匙丢了的时候，该怎么办？ 本题考查动词活用。 「～時」前接动词基本形，表示在动作发生之前。 「～時」前接动词「た」形，表示在动作发生之后。 「なくさない」是否定形，「なくして」是「て」形，均不符合此处接续。 根据题意，「なくした時」表示弄丢钥匙的时候，故选C。 6. 小さな庭ですが、春に 、花も咲くし、鳥も来ます。 A. なっても B. なったら C. なれる D. なると 【答案】D 【解析】 【详解】句意：虽然是个小院子，一到春天，花儿就开，鸟儿也会来。 本题考查表确定条件的「と」的用法。 「ても」“即使……”。 「たら」确定条件，表动作先后顺序。 「なれる」是动词「なる」的可能态。 动词基本形接「と」，表示恒常性条件，自然现象等。 根据题意，表示一到春天，花会开，鸟会来，故选D。 7. 明日大切な試験があるから、今日は 疲れてもよく復習しなければならない。 A. いくら B. いくつ C. くらい D. もし 【答案】A 【解析】 【详解】句意：明天有重要的考试，所以今天无论多累，都必须好好复习。 本题考查句型。 「いくら～ても」表示无论多么……也……。 「いくつ」表示询问数量或年龄，意为“几个、几岁”。 「くらい」表示大致的数量或时间。 「もし」表示假设，意为“如果”。 根据题意，表示无论多么累，都要好好复习，故选A。 8. 来週は外国旅行がありますから、旅行の前に、ガイドブックを買って 。 A. います B. あります C. しまいます D. おきます 【答案】D 【解析】 【详解】句意：下周要去国外旅行，所以我准备提前买旅行指南。 本题考查补助动词。 「ておく」表示事先做某事。 「ている」表示动作正在进行。 「てある」表示动作状态的持续。 「てしまう」表示动作完成。 根据题意，「買っておく」表示提前买，故选D。 9. 部屋にテレビがありますから、ニュ—スが 。 A. 見よう B. 見られます C. 見ます D. 見えます 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘房间里有电视，可以看新闻。’ 本题考查词汇。 「見る」是单纯指动词“看”，其意志形为「見よう」想看； 「見える」指的是由于眼力或空间距离等客观因素“可以看到”，而「見られる」则表示由于人为的、人工的条件“可以看到”。 故选B。 10. ―先生、この箱はどこに_________いいですか。 ―そこの机の上に置いてください。ありがとう。 A. 置いても B. 置けば C. 置いた D. 置くので 【答案】B 【解析】 【详解】「～ ばいい」，这么做就可以了。问句可以用作询问意见。 —老师，这个箱子放在哪里才好呢？ —请放在那边桌子上，谢谢。 11. ―レポートもうまとめて ？ ―うん、まとめた。 A. ある B. いる C. おく D. しまう 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：--报告已经整理好了？--嗯，整理好了。 本题考查补助动词。 「ある」有意动作的结果状态的存续，即“已经……好了”； 「いる」动作进行或状态持续，但此处不表示结果存续； 「おく」事先做好某事，但对话中已强调结果状态，而非事先准备； 「しまう」做完或意外完成，常含遗憾或完结语气，与语境不符； 根据题干「レポートもうまとめて 」可知，此处强调报告已处于被整理好的状态，是人为动作结果的存续，故选A。 【点睛】 12. 彼女は私の気持ちが分かって＿＿＿＿＿でしょうか。 A. あげる B. くれる C. もらう D. いただく 【答案】B 【解析】 【详解】考察授受动词。 「他人は私に～～てくれる」，别人为我做某事。 「私は他人に～～てやる・あげる・差し上げる」，我为别人做某事。 「私は他人に～～てもらう・いただく」，我请别人做某事，我得到别人为我做某事。 本题主语为别人，故选择B。 她能理解我的心情吗？ 13. 隣の大学先生からいつもフランス語を教えて 。 A. あげます B. いただきます C. 差し上げます D. くださいます 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我总是从隔壁大学的老师那里请教法语。 本题考查授受动词。 「てあげる」表示给别人做某事。「てさしあげる」是其自谦句型。 「ていただく」表示得到别人做某事。 「てくださる」表示别人给我做某事。 根据题意，表示从老师那里得到指导，故选B。 14. この野菜の かたを教えていただけませんか。 A 切り B. 切る C. 切れる D. 切った 【答案】A 【解析】 【详解】句意：能请您告诉我这种蔬菜的切法吗？ 本题考查动词活用。 「～かた」前接动词中顿形，表示……方法。 「切り」是动词中顿形，「切る」是基本形，「切れる」是可能形，「切った」是「た」形。 根据题意，「切り方」表示切法，故选A。 15. 万里の長城なら、一度しか 。 A. 行くことがない B. 行ったことがある C. 行ったことがない D. きったことがない 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：万里长城的话，只去过一次。 本题考查「しか～ない」句型。 「行くことがない」 “没有机会去”或“不会去”，不用于否定的「一度しか」； 「行ったことがある」 “去过”，与「しか」搭配时后面必须接否定，错误； 「行ったことがない」 “没有去过”，与「一度しか」构成“一次也没去过”，符合语境； 「きったことがない」 动词错误。 根据题干「一度しか 」（只去过一次）可知，需用否定形式，且动词应为「行った」，故选C。 【点睛】 第三部分阅读（2.5＊20＝50分） （一） 私の家族は6人です。祖父母と両親と兄と私です。祖母はお茶の先生です。週に1回、家でお茶を教えています。私もときどき祖母にお茶を習います。静かなお茶室でお茶を飲むと、心が落ち着きます。①　　　　、長い時間座っているので、足が痛くなって立つことができなくなることもあります。祖母は88歳ですが、とても元気で、何でも自分でします。先週の日曜日は祖母の誕生日でした。日本では88歳になると「米寿」というお祝いをします。②　　　　ので、「米寿」と言います。親戚の人や祖母の友達も来てお祝いをしました。祖母はとても嬉しそうでした。日本人の平均寿命は世界で一番高くなりました。お年寄りはこれからも多くなります。年を取っても元気でいることは大切なことです。 16. お茶の先生は誰ですか。 A. 祖父 B. 祖母 C. 母 D. 兄 17. ①　　　には何を入れますか。 A. しかし B. だから C. そして D. それに 18. ②　　　には何を入れますか。 A. 米の字は88歳に似ている B. 米は88歳の人が好きな C. 米の字を分けると88になる D. 8と8を足すと16になる 19. 筆者が一番言いたいことはどれですか。 A. 「私」の家は6人の家族です。 B. 母は88歳ですが、とても元気です。 C. 日本人の平均寿命は世界で一番高いです。 D. お年寄りにとって、年を取っても元気でいることは一番です 20. 本文の内容に合っているのはどれですか。 A. 祖母はときどき「私」にお茶を教えてくれます。 B. 祖母は88歳で亡くなりました。 C. 祖母の寿命は世界で一番高くなりました。 D. もうすぐ祖母の誕生日です。 【答案】16. B 17. A 18. C 19. D 20. A 【解析】 【16题详解】 由文章「祖母はお茶の先生です」可知，祖母是茶艺老师，故选B。 【17题详解】 由前后句的句意“在茶室喝茶可以市心情平静，但长时间坐着脚会疼”可知，是逆接关系，选项A意为“虽然，但是”，符合题意； 选项B意为“所以”，表示因果关系，不符合题意； 选项C意为“然后”，不符合题意； 选项D意为“而且”，不符合题意。 【18题详解】 所谓的“米寿”，就是把“米”字拆开，其上下各是八，中间是十，可读作八十八。选项C符合题意。 【19题详解】 由文章的最后一句话「年を取っても元気でいることは大切なことです。」可知，作者最想表达的是“即使上了年纪，健康是最重要的”。故选D。 【20题详解】 由原文的「私もときどき祖母にお茶を習います」可知，祖母有时会教我茶艺，因此选项A符合题意。 （二） 小杉様 まだ暑い日が続いていますが、お元気でいらっしゃいますか。おかげさまで私も元気で過ごしております。今、こちらは毎日忙しくて大変です。教室で試験勉強も毎日です。小杉さんも同じでしょうね。 夏休み中はいろいろおせわになりました。ほんとうにありがとうございました。いっしょに町を見物したり、夜はきれいな花火を見たり、李佳さんもとても楽しかったと言っていました。夏休みのいい思い出になりました。私はそのことを思い出しながら、頑張ってています。 もうすぐ中国のゴールデンウイークが来ます。その時、一週間の連休があるので、 （ア）へ遊ひに来てください。李佳さんも小杉さんともう一度会いたいと言っています。 では、これからもどうぞお元気で。 x月x日 林江 21. 今は何月ですか。 A. 3月 B. 6月 C. 9月 D. 12月 22. だれが日本へ遊びに行きましたか。 A. 林江さん B. 林江さんと李佳さん C. 李佳さん D. 林江さんと小杉さん 23. 「そのこと」とあるが、どんなことですか。 A. 一人で日本へ行ったこと B. 教室で試験勉強に忙しいこと C. 李佳さんがとても楽しかったこと D. 小杉さんと一緒に過ごしたこと 24. （ア）に入るものは、次のどれが一番いいですか。 A. こちら B. そちら C. あちら D. どち 25. どうしてこの手紙を書くんですか。 A. 小杉さんに悩みを相談したいから。 B. 小杉さんに日本へ行くと知らせたいから。 C. 小杉さんを李佳さんに会わせたいから。 D. 小杉さんに中国に来てもらいたいから。 【答案】21. C 22. B 23. D 24. A 25. D 【解析】 【导语】本文是一篇林江写给小杉的书信。主要是为了感谢暑假期间承蒙您杉子的照顾。一起在街上游览，晚上还看了美丽的烟花，李佳也说很开心。成为了暑假美好的回忆。中国的黄金周马上就要来了，邀请小杉过来玩。 【21题详解】 原文提到「もうすぐ中国のゴールデンウイークが来ます。」，由此可知黄金周马上要来了，前面提到暑假期间得到了小杉的照顾，所以可以推断是国庆的黄金周，故选C。 【22题详解】 文章中由提到李佳也很开心，由此可知是林江和李佳暑假期间都去了日本找小杉玩，故选B。 【23题详解】 「そ」指代前文提到的内容，前文提到「夏休みのいい思い出になりました。」，由此可知是暑假一起游玩的事情成为了很好的回忆，所以经常一边想着那个事情一边努力。故选D。 【24题详解】 因为是林江邀请小杉，所以一般是邀请对方来自己这边玩。「こちら」我这边，故选A。 【25题详解】 在信的最后一段由提到马上黄金周的假期要么来了，并且邀请了小杉来玩，前面是感谢了小杉暑假期间和自己一起游玩，故选D。 （三） わたしは南京大学の学生です。昨日は土曜日でした。朝からいい天気でした。留学生の木村さんと上海へ行きました。学校から駅までタクシーで行きました。駅から高速電車に乗りました。 南京から上海まではあまり近くありません。1時間半ぐらいでした。午前9時ごろ着きました。わたしたちはまず外灘へ行きました。外灘はとても賑やかでした。観光客がたくさんいました。（ア）、南京路へ行きました。そこの店でいろいろな買い物をしました。その後、レストランでおいしい上海料理を食べました。 昼食後、上海ディズニランドに行きました。そこで観光バスに乗りました。写真もたくさん撮りました。午後5時ごろ、わたしたちは高速電車で南京に帰りました。木村さんはとても疲れました。でも、わたしはあまり疲れませんでした。たいへん楽しい日帰り旅行でした。 26. 文中に「1時間半ぐらいでした」とあるが、筆者は何で行きましたか。 A. 電車 B. 観光バス C. タクシー D. 高速電車 27. 土曜日の外灘について正しいのはどれですか。 A. 静かでした。 B. 賑やかではありませんでした。 C. 人がたくさんいました。 D. 人が多くありませんでした。 28. （ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. これから B. それから C. しかし D. ですから 29. 昨日の昼食前、何をしましたか。 A. 上海へ帰りました。 B. 外灘へ行きました。 C. 観光バスに乗りました。 D. ディズニランドへ行きました。 30. この文章の内容と合っているものはどれですか。 A. 木村さんは昨日上海へ行きました。 B. 昨日の旅行は楽しくありませんでした。 C. 「わたし」は昨日1人で上海へ行きました D. 「わたし」も木村さんも昨日たいへん疲れました。 【答案】26. D 27. C 28. B 29. B 30. A 【解析】 【分析】文章内容简单，主要讲了我是南京大学的学生。昨天是星期六，从早上起天气就很好。我和留学生木村同学一起去了上海。从学校到车站坐出租车，在车站换乘了高铁。南京到上海不算近，大概需要一个半小时，上午九点左右到达。我们先去了外滩，外滩非常热闹，游客很多。然后，我们去了南京路，在那里的商店买了很多东西。之后，在餐厅吃了美味的上海菜。午饭后，我们去了上海迪士尼乐园，在那里坐了观光巴士，也拍了很多照片。下午五点左右，我们乘高铁返回了南京。木村很累，不过我不太累。这是一次非常开心的当日往返旅行。 【26题详解】 文章提到「駅から高速電車に乗りました。南京から上海まではあまり近くありません。1時間半ぐらいでした。」，由此可知，作者在车站换乘高铁前往上海，故选D。 【27题详解】 文章提到「外灘はとても賑やかでした。観光客がたくさんいました。」，由此可知，外滩非常热闹，有很多游客，故选C。 【28题详解】 文章提到「外灘はとても賑やかでした。観光客がたくさんいました。（ア）、南京路へ行きました。」，由此可知，前文说先去了外滩，后文说去南京路，是动作的先后顺承，「それから」表示“然后、之后”，符合语境。故选B。 【29题详解】 文章提到「午前9時ごろ着きました。わたしたちはまず外灘へ行きました。」，由此可知，午饭前的行程是去外滩，故选B。 【30题详解】 文章提到「留学生の木村さんと上海へ行きました。」，由此可知，木村昨天去了上海，故选A。 （四） 　昔は遠いところへも歩いて行きました。馬や小さい船は使っていましたが、行けるところは少なかったです。①知っている世界は狭かったです。 15世紀には、船で遠くまで行けることになりました。ヨーロッパの人は船で遠い国へ行って、珍しいものを持って帰りました。19世紀に汽車と汽船ができました。大勢の人やたくさんの物がここからそこへ運ぶことができました。②外国へ行く人も多くなりました。1903年にライト兄弟の飛行機が初めて空を飛びました。今は大きくて速くて、安全な飛行機が世界の空を飛んでいます。1969年にアメリカの宇宙船が初めて月球に③上陸しました。月で青い地球を見ることができました。 　次の夢は、誰でも宇宙へ行けるようになるでしょうか。ほかの星球に住んで、食事や仕事ができるようになるかも知れません。 31. ①「知っている世界は狭かったです」とありますが、昔の人が知っている世界はなぜ狭かったですか。 A. 世界はもともととても狭いですから B. 昔の人は歩くことが好きでしたから C. 行けるところは多くなかったですから D. ほかのところはよくなくて、行きたくなかったですから 32. いつごろ船で遠いところまで行けることになりましたか。 A. 15世紀 B. 19世紀 C. 1903年 D. 1969年 33. ②「外国へ行く人も多くなりました」とありますが、それはなぜですか。 A. 小さい船を使っていましたから B. 汽車と汽船を発明しましたから C. 海外旅行が好きな人は多くなりましたから D. お金と時間がある人は多くなりましたから 34. ③「上陸」は中国語でどんな意味ですか。 A. 离陆 B. 输入 C. 陆地 D. 登上 35. 未来の生活はどうなるでしょうか。 A. 遠い国へ行くことができます。 B. ほかの星球で生活できます。 C. 誰でも宇宙船で月球に自由に登ることができます。 D. 誰でも宇宙船で宇宙へ自由に行くことができます。 【答案】31. C 32. A 33. B 34. D 35. B 【解析】 【分析】以前即使是很远的地方也是走着去。虽然使用了马和小船，但是能去的地方很少。那时人们世界的认知很狭窄。 在15世纪，人们可以坐船去很远的地方。欧洲人坐船去了一个遥远的国家，带回了一些新奇的东西。19世纪有了火车和轮船。很多人和东西被运到了那里。同时去国外的人也变多了。1903年莱特兄弟发明的飞机首次在空中飞行。如今又大又快、安全的飞机在世界上空飞行。1969年美国的宇宙飞船首次登陆上月球。在月球上能看到蓝色的地球。 下一个梦想，可能是谁都能去宇宙吧。也许还可以在别的星球上居住，吃饭或工作。 【31题详解】 文章首段提出「昔は遠いところへも歩いて行きました。馬や小さい船は使っていましたが、行けるところは少なかったです」以前交通不便，去很远的地方也只能步行，后面虽然有了马和小船但能去的地方还是很少，所以了解到的世界很狭窄，故选C。 【32题详解】 文章提到「15世紀には、船で遠くまで行けることになりました。」，故选A。 【33题详解】 文中提到「19世紀に汽車と汽船ができました。大勢の人やたくさんの物がここからそこへ運ぶことができました。外国へ行く人も多くなりました。」因为有了火车和轮船，所以很多人和物可以被运送到那里，同样那里的人可以去国外了，故选B。 【34题详解】 「月球に上陸する」即登上月球，登陆月球，故选D。 【35题详解】 文章最后一段提到下一个梦想，可能是谁都能去宇宙。也许还可以在别的星球上居住，吃饭或工作。但并非是谁都可以自由前往，故选B。 第四部分语言运用（两节，共25分） 第一节（共10小题：每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，从每题所给的A，B，C，D四个选项中选出最佳选项。 私は毎日スーパーへ買い物に行きます。買い物は少し疲れますが、生活に必要なものを選ぶのは___36___と思います。 スーパ一には、___37___美味しい野菜がたくさんあります。私は毎日野菜を買います。トマトも赤くてきれいです。今日はサラダを___38___たいです。とても___39___作ることができます。私は___40___な野菜を買いまた。 そして、家に帰ってから、___41___のレシピ(食谱)を見ながら作ってみました。自分___42___作た料理はス卜ランの料理___43___美味しくて安心です。 ___44___からも、毎日の買い物____45____大切にして、楽しい食生活を送りたいです。 36. A. 楽しいだ B. 楽しく C. 楽しくて D. 楽しい 37. A. 新鮮な B. 新鮮で C. 新鮮くて D. 新鮮の 38. A. 作り B. 作って C. 作った D. 作る 39. A. 簡単だ B. 簡単を C. 簡単に D. 簡単の 40. A. いろいろ B. そろそろ C. なかなか D. ひとびと 41. A. チョコレート B. エアコン C. タクシ一 D. インターネット 42. A. を B. で C. や D. と 43. A. より B. ほど C. から D. まで 44. A. この B. ここ C. これ D. それ 45. A. を B. が C. も D. は 【答案】36. D 37. B 38. A 39. C 40. A 41. D 42. B 43. A 44. C 45. A 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了我每天都去超市买东西。买东西虽然有点累，但我觉得挑选生活必需品是很开心的。超市里有很多新鲜又好吃的蔬菜。我每天都买蔬菜，西红柿又红又好看。今天我想做沙拉，可以很简单就做好。我买了各种各样的蔬菜。回到家后，我一边看着网上的食谱一边试着做。自己亲手做的菜，比店里的菜更好吃、也更安心。所以从今以后，我也要珍惜每天的购物时光，想度过快乐的饮食生活。 【36题详解】 本题考查形容词活用。「～と思う」前接简体句型，「楽しい」是简体形式，符合语境。「楽しいだ」是错误形式，「楽しく」用于修饰动词，「楽しくて」是「て」形，表示并列，均不符合此处语境。故选D。 【37题详解】 本题考查形容词活用。「新鮮」是二类形容词，「新鮮で」是「て」形，表示并列，符合语境。「新鮮な」用于修饰名词，「新鮮くて」「新鮮の」是错误形式，均不符合此处语境。故选B。 【38题详解】 本题考查动词活用。「～たい」前接动词中顿形，表示想要做某事，「作り」符合语境。「作って」是「て」形，「作った」是「た」形，「作る」是基本形，均不符合此处语境。故选A。 【39题详解】 本题考查形容词活用。「簡単」是二类形容词，用「簡単に」的形式修饰动词，符合语境。「簡単だ」用于结句，「簡単を」「簡単の」是错误形式，均不符合此处语境。故选C。 40题详解】 本题考查形容词。「いろいろ」意为“各种各样”，符合语境。「そろそろ」意为“快要”，「なかなか」意为“相当”，「ひとびと」意为“人们”，均不符合此处语境。故选A。 【41题详解】 本题考查外来语。「インターネット」意为“网络”，符合语境。「チョコレート」意为“巧克力”，「エアコン」意为“空调”，「タクシー」意为“出租车”，均不符合此处语境。故选D。 【42题详解】 本题考查助词。「で」表示动作的主体，符合语境。「を」用于提示宾语，「や」表示两个或两个以上事物列举，「と」表示完全列举，均不符合此处语境。故选B。 【43题详解】 本题考查助词。「より」表示比较的基准，符合语境。「ほど」表示程度，「から」表示起点，「まで」表示终点，均不符合此处语境。故选A。 【44题详解】 本题考查固定搭配。「これから」表示从今以后，符合语境。「この」用于接名词，「ここ」表示地点，「それ」表示那个，均不符合此处语境。故选C。 【45题详解】 本题考查固定搭配。「～を大切にする」表示珍惜……，符合语境。「が」用于提示主语，「も」表示事物的重复，「は」用于提示主题，均不符合此处语境。故选A。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 日曜日の朝、私は早く起きました。天気がとてもいいから、公園へ　1　(散歩)に行きたいと思いました。家　2　出た時、時計を忘れてしまいました。公園に着いた時、たくさんの人がいました、子供たちは楽しく遊んでいました。お年寄りは木の下　3　本を読んでいまた。私は池のそばを歩きました。水鳥が　4　(泳ぐ)いる姿を見て、とても嬉しかったです。 途中、友達の田中さんに会いました。田中さんも散歩に来たので、一緒にコーヒーを飲み 5 行きました。カフェで美味しいコーヒーを　6　(飲む)ながら、最近の　7　(せいかつ)について話しました。田中さんは最近忙しい　8　言っていましたが、休日に散歩するとストレスが消えるそうです。 タ方、家に帰りました。少し疲れましたが、とても楽しい一日でした。明日も仕事がありますが、休日に散歩をしたり、ゆっくり　9　(休む)だりて、気持ちが　10　(いい)なりました。次の休日にも、また公園へ行きたいです。 46. ___________ 47. ___________ 48. ___________ 49. ___________ 50. ___________ 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 【答案】46. さんぽ 47. を 48. で 49. 泳いで 50. に 51. 飲み 52. 生活 53. と 54. 休ん 55. よく 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了周日早上我早起了。天气很好，所以想去公园散步。出门时忘了带手表。到公园时人很多，孩子们开心地玩，老人们在树下看书。我在池塘边散步，看到水鸟在游泳，非常开心。中途遇到了朋友田中，他也来散步，于是我们一起去喝咖啡。在咖啡馆一边喝着好喝的咖啡，一边聊了最近的生活。田中说他最近很忙，但听说休息日散步能消除压力。傍晚我回家了。有点累，但过得非常开心。明天还要上班，但休息日散散步、好好休息，心情变好了。下个休息日我还想去公园。 【46题详解】 本题考查名词发音。「散歩」的读音为「さんぽ」，故填「さんぽ」。 【47题详解】 本题考查助词。「を」表示离开的起点，故填「を」。 【48题详解】 本题考查助词。「で」表示动作发生的场所，故填「で」。 【49题详解】 本题考查动词活用。「ている」前接动词「て」形，表示动作正在进行，「泳ぐ」的「て」形为「泳いで」，故填「泳いで」。 【50题详解】 本题考查助词。「に」表示移动的目的，故填「に」。 【51题详解】 本题考查动词活用。「ながら」前接动词中顿形，表示动作同时进行，「飲む」的中顿形为「飲み」，故填「飲み」。 52题详解】 本题考查名词发音。「せいかつ」对应的日文汉字为「生活」，故填「生活」。 【53题详解】 本题考查助词。「と」表示引用说话的内容，故填「と」。 【54题详解】 本题考查动词活用。「～たり～たりする」前接动词「た」形，表示列举动作，「休む」的「た」形为「休んだ」，故填「休ん」。 【55题详解】 本题考查形容词活用。「いい」是一类形容词，用「よく」的形式接「なる」，故填「よく」。 第五部分、语法填空（110＝10分） 56. 今日は し、風も強いし、それで、どこへも行かない。（雨） 【答案】雨だ 【解析】 【分析】 【详解】句意：今天下雨，而且风也大，因此，哪儿也不去。 本题考查「し」的接续，前接简体。「雨」的现在时简体接「だ」。故填「雨だ」。 【点睛】 57. ドアが いますから、入ってください。（開く） 【答案】開いて 【解析】 【详解】句意：门开着了，请进。 本题考查动词活用。 「ている」前接动词「て」形，表示动作的持续状态。 「開く」的「て」形为「開いて」，「開いている」表示门开着。 故填「開いて」。 58. 席に落ちた鍵はお客さんの でしょう。（忘れ物です） 【答案】忘れ物 【解析】 【详解】句意：掉在座位上的钥匙，应该是那位客人的遗失物品吧。 本题考查句型接续。 名词接「でしょう」，表示高可能性推测。 故填「忘れ物」。 59. 会議は 予定です。（5時までです） 【答案】5時までの 【解析】 【详解】句意：会议预定到5点。 本题考查助词。 「の」助词重叠做定语，「までの」表示到……的……。 「5時までの予定」表示到5点的预定。 故填「5時までの」。 60. タイ語が んですが、教えていただけませんか。（下手） 【答案】下手な 【解析】 【详解】句意：我泰语不太好，能请您教教我吗？ 本题考查「んです」的接续。 「下手」是二类形容词，用「下手な」的形式接「～んです」，表示原因的解释说明。 故填「下手な」。 61. 熱が出たから、お風呂に ほうがいいですよ。（入る） 【答案】入らない 【解析】 【详解】句意：因为发烧了，最好不要洗澡啊。 本题考查动词活用。 「～ないほうがいい」最好不要做……。 「入る」的否定形式为「入らない」。 根据题意，表示发烧了最好不要洗澡，故填「入らない」。 62. 庭があるうちに引っ越しましたから、ペットを と思います。（飼う） 【答案】飼おう 【解析】 【详解】句意：因为搬到了有院子房子，所以我想养宠物。 本题考查动词活用。 「～と思う」前接动词意志形，表示“想要……”。 「飼う」的意志形为「飼おう」，符合想要养宠物的语境。 故填「飼おう」。 63. 年を取ったら、 つもりです（運転する） 【答案】運転しない 【解析】 【详解】句意：等上了年纪，我打算不开车。 本题考查动词活用。 动词「運転する」的否定形「運転しない」，接「～つもりだ」，打算不开车，符合语境。 故填「運転しない」。 64. 山田さんは今度の週末いっしょに海に と言っていました。（行きましょう） 【答案】行こう 【解析】 【详解】句意：山田说，这个周末一起去海边吧。 本题考查动词活用及简体。 「～と言っていました」前接简体，「行きましょう」的简体为意志形「行こう」，表示想要去海边。 故填「行こう」。 65. 私が ところは福建のある田舎です。（生まれる） 【答案】生まれた 【解析】 【详解】句意：我出生的地方是福建的某个乡下。 本题考查动词活用。 动词简体修饰名词，动词「生まれる」的「た」形为「生まれた」，表示过去。「生まれたところ」表示出生的地方，符合语境。 故填「生まれた」。 第六部分写作（满分20分） 66. 在生活中我们经历着各种各样的事情，有开心的，有快乐的。并且在人生中总会有几个让我们难以忘怀的事情。请以「忘れられない××（不能忘记～）」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.××可以是人、事、物，任选其一。 例：忘れられない動物、忘れられない本、忘れられない人、忘れられないこと等等。 2.简要描述或介绍你“难忘的人/事/物”的具体内容。 3.写出不能忘记的理由是什么。 要求： 1.字数为300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.文章使用「です・ます」体。 【答案】忘れられない体験 　今までの高校生活、さまざまな体験をしました。その中で一番忘れられないことは一年生の時の農業見学体験です。 　その時、私はクラスメートと学校の近くの農場に行って、農業の仕事をしました。手で野菜に付けた虫を取ったり、トウモロコシなどを取ったりしました。みんなでおいしい食べ物を食べながら、いろいろなことを話しました。とても面白かったです。 　ただ数時間の体験ですが、私は農家の仕事の厳しさが分かりました。農業の仕事をしているおじさんやおばさんたちが毎日十時間以上働いていて、本当に大変だと思います。その後、私は食べ物を大切にするようになりました。学校での給食を好き嫌いしないで、全部食べるようになりました。本当にいい経験でした。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写自己难以忘怀的人、事、或者物，题材是说明文。在写作时需围绕三个要点展开阐述：1.点明自己难以忘怀的具体内容；2.具体阐明使自己难以忘怀的原因；3.抒发此事物或者人对自己的影响。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，表明自己难以忘怀的具体内容；中间一段展开叙述为什么使自己难以忘怀；最后一段一般是情感升华，抒发一下这件事或某物某人对自己的深远影响。与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $