第一单元 角判断题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

第一单元 角判断题 1．小于的角是钝角。( ) 2．只有画在纸上的直线才能测量出长度。( ) 3．两条平行线的长都是4千米。( ) 4．一条直线长16米，它的一半是8米。( ) 5．把一个20°的角，放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数变大了。( ) 6．用一副三角板一定能拼出一个平角。( ) 7．钟面上4时整，分针和时针组成的较小的夹角是钝角。( ) 8．奇思画了一条60米长的直线。( ) 9．钟表上的时针和分针在时成平角，在时成直角。( ) 10．用一副三角尺可以画出100°角。( ) 11．直线是无限延长的。( ) 12．射线有端点，所以射线可以测量长度。( ) 13．一天中，时针和分针成直角的时刻有4个。( ) 14．从3点整到3点半，钟面上分针旋转形成的角是180°。( ) 15．小王老师在黑板上画了一条8厘米长的射线。( ) 16．把一条长4厘米的线段向两端无限延长，得到了一条直线。( ) 17．12时15分，钟面上时针和分针的夹角是直角。( ) 18．乐乐画了一条长5厘米的直线。( ) 19．射线只能向一端延长，而直线可以向两端延长，所以射线可以测量长度而直线不能测量。( ) 20．锐角比直角小，比钝角大。( ) 21．芳芳量出一条射线的长度是18厘米。( ) 22．黑板上的直角和课桌上的直角一样大。( ) 23．王丹画了一条2厘米长的射线。( ) 24．红领巾最大一个角是钝角。( ) 25．两个锐角的和不一定是一个钝角。( ) 26．李明量得一条直线的长度是6km。( ) 27．105°的角可以用一副三角板拼出来。( ) 28．直线、射线、线段中，最长的是直线。( ) 29．用一个放大10倍的放大镜看一个45°的角，这个角还是45°。( ) 30．丽丽画了一条长10厘米的直线。( ) 31．线段向一端无限延长后得到射线，向两端无限延长后得到直线，所以射线的长度是直线的一半。( ) 32．一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个周角。( ) 33．射线和线段一定都比直线短。( ) 34．周角是一条射线，直角是一条直线。( ) 35．用十倍放大镜看9°角，这个角就扩大成为了直角。( ) 36．不论用什么样的放大镜看角，角的大小都不会发生变化。( ) 37．用1副三角板拼不出150°的角。( ) 38．直线、射线、线段中，线段最短，直线最长。( ) 39．两点之间只能连一条线段。( ) 40．一条长5厘米的线段向两端各延长1厘米，就得到一条直线。( ) 41．一条线段长20厘米，一条射线长25厘米。( ) 42．线段的长度可以测量，直线和射线的长度都无法测量。( ) 43．钟面上，分针走1小时，形成的角是周角。( ) 44．线段和射线都没有直线长。( ) 45．红领巾上有2个钝角。( ) 46．通过一点可以画无数条直线，通过两点可以画两条直线。( ) 47．12时30分，钟面上的分针和时针组成的较小的角是平角。( ) 48．用放大镜看角，角的大小依然不变。( ) 49．用两个锐角拼成一个更大的角，这个角可能是锐角，也可能是直角或钝角。( ) 50．9时的钟面，时针、分针成锐角。( ) 51．小明把一条长6cm的线段延长7cm，得到的就是一条长13cm的射线。( ) 52．把一个角放在放大镜下，角的度数变大了。( ) 53．射线有一个端点、用直尺的零刻度线对齐端点可以测量出射线长。( ) 54．钟面上9时30分时，时针与分针组成的角是一个直角。( ) 55．一条直线长20千米。( ) 56．用一副三角尺能拼成钝角。( ) 57．射线有一个端点，可以向一端无限延长；直线没有端点，可以向两端无限延长，所以射线比直线短。( ) 58．一条射线长18厘米。( ) 59．老师在黑板上画45°的角和小明在纸上画45°的角，老师画的角大。( ) 60．一条射线OA，经过度量，它的长度是10厘米。( ) 61．周角是一条射线，平角是一条直线。( ) 62．从钝角中减去一个锐角，剩下的一定是锐角。( ) 63．小丽画了一条6分米长的直线。( ) 64．李明在作业本上画了一条6厘米长的射线。( ) 65．数学书封面的四条边都可以看成线段。( ) 66．两个直角可以拼成一个平角。( ) 67．大于90°的角是钝角，小于90°的角是锐角。( ) 68．直线无法测量长度。( ) 69．直线是直的，可以量出长度。( ) 70．用一副三角尺可以拼出140°的角。( ) 71．一条5米的直线比一条3米的射线长。( ) 72．直线的长度是射线长度的2倍。( ) 73．有长为5dm的直线。( ) 74．一条笔直的公路长20千米，这条公路可以看作一条直线。( ) 75．把一个周角平均分成3个角，每个角是60°。( ) 76．每一个三角尺上都有一个直角、一个锐角和一个钝角。( ) 77．一条射线，经过度量它的长度是5厘米。( ) 78．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。( ) 79．直线比射线和线段都长。( ) 80．用一副三角尺可以拼出75°和105°的角。( ) 81．用三角尺上的两个角拼成的角一定是钝角。( ) 82．周角＞直角＞平角。( ) 83．大于锐角而小于平角的角是钝角。( ) 84．钟面是6：45时，时针和分针所组成的小角是直角。( ) 85．用一个6倍的放大镜看角，这个角也扩大到原来的6倍。( ) 86．小明量得一条射线长25厘米。( ) 87．丽丽画了一条比3厘米的线段长1厘米的射线。( ) 88．射线比直线短，线段比射线短。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．× 【分析】根据角的分类可知：锐角是大于0°，小于90°的角；直角是等于90°的角；大于90°而小于180°的角叫做钝角。 【详解】根据分析可知：小于90°的角是锐角，原题说法错误。 故答案为：× 2．× 【分析】根据题意，直线没有端点；直线可以向两个方向无限延伸，无法测量，由此解答。 【详解】画在纸上的直线无法测量。 故答案为：× 【点睛】本题考查直线的认识，明确直线是无法测量的是解题的关键。 3．× 【分析】直线两端是可以无限延长的，所以无法测量直线的长度。 【详解】两条平行的直线，其两端都可以无限延长，所以无法测量长度，故此说法不正确。 【点睛】此题主要考查了对直线特点的了解掌握。 4．× 【分析】根据直线的含义：直线没有端点，无限长，不可度量，判断即可。 【详解】根据直线的意义可知，直线不可度量，所以一条直线长16米，它的一半是8米，此说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查直线的含义，要熟练掌握。 5．× 【分析】角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关，无论用多大倍的放大镜去看一个角，这个角的度数不变。 【详解】把一个20度的角，放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角仍然是20°。 故答案为：× 【点睛】理解角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关是解题关键。 6．√ 【分析】一副三角板，锐角三角板的角有：30°、60°、90°；等腰直角三角板有：45°、90°；用90°和90°角进行拼组，可以拼出一个平角，据此解答。 【详解】用一副三角板一定能拼出一个平角。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，明确直角加直角等于平角是解答的关键。 7．√ 【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上4时整，时针指向4，分针指向12，时针与分针之间较小角有4个大格，夹角的度数是4×30°，据此解答即可。 【详解】钟面上4时整，时针指向4，分针指向12，时针与分针之间较小角有4个大格 夹角的度数是4×30°＝120° 90°＜120°＜180° 所以时针和分针组成的较小的角是钝角。 故答案为：√ 8．× 【分析】一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点，可以测量出长度； 把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点，是无限长的，因此不可以测量出长度；依此判断。 【详解】奇思画了一条60米长的线段，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握直线、线段的特点是解答此题的关键。 9．√ 【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°；钟面上6时整，时针和分针之间相差的6个大格数，用大格数6乘30°即可；3时整，时针和分针之间相差的3个大格数，用大格数3乘30°即可，根据角的度数判断角的种类，锐角大于0°小于90°，直角等于90°，钝角大于90°小于180°，平角等于180°，据此解答。 【详解】 因此钟表上的时针和分针在时成平角，在时成直角。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了钟面角的认识，解题的关键是明白两个大格之间的夹角是30°。 10．× 【分析】一副三角板有两个，两个都是直角三角形，最大角就是90°，有一个是等腰直角三角形，另一个的两个锐角一个是30°，一个是60°，由此可以知道一副三角板不能拼成100°的角，所以，原题干说法错误。 【详解】根据分析可知： 用一副三角尺可以画出100°角；是错误的。 故答案为：× 【点睛】熟记：一副三角板中各个角的度数，是解答此题的关键。 11．√ 【分析】根据直线的定义，直线没有端点，可以向两端无限延伸，因此直线是无限延长的。 【详解】直线没有端点，可以向两端无限延伸，因此题干中直线是无限延长的说法正确。 故答案为：√ 12．× 【分析】射线是直的，只有一个端点，可以向一端无限延长。据此判断即可。 【详解】根据射线的特征，射线是无限长的，不可以测量长度。原题表述错误。 故答案为：× 13．× 【分析】由于每小时时针会转动一个大格，分针会转动一圈，则每一小时，分针和时针会有两次形成直角的机会，所以一天中，分针和时针成直角的时刻应该不只4个。据此判断。 【详解】根据分析可知： 一天中，时针和分针成直角的时刻不只有4个。原题说法错误。 故答案为：× 14．√ 【分析】分针每小时旋转360°，360°÷60＝6°，每分钟旋转6°。从3点整到3点半，分针走了30分钟，旋转角度为30×6°＝180°，因此形成的角是180°。 【详解】分针每分钟旋转的角度为：360°÷60＝6°。 从3点整到3点半，经过30分钟，分针旋转的角度为：30×6°＝180°。 因此，钟面上分针旋转形成的角是180°，原题说法正确。 故答案为：√ 15．× 【分析】射线有一个端点，另一端可以无限延伸，无法测量长度。题目中描述画了8厘米长的射线，与射线的定义矛盾。 【详解】根据射线的定义，射线只有一个端点，另一端无限延长，无法测量其长度。因此，画一条8厘米长的射线是不可能的。 故答案为：× 16．√ 【分析】根据直线和线段的特征，直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度；线段有两个端点，可以测量长度。据此解答。 【详解】原线段长4厘米，有两个端点。向两端无限延长后，线段被无限延伸，此时得到的图形没有端点，可以向两端无限延伸。 所以把一条长4厘米的线段向两端无限延长，得到了一条直线。 故答案为：√ 17．× 【分析】钟面上，6时整时，时针与分针之间的夹角是180°，有6个大格，因此每个大格是：180°÷6＝30°，12时15分，时针和分针之间的夹角比2个大格多，比3个大格少，依此计算并根据角的分类标准判断即可。 【详解】180°÷6＝30° 30°×2＝60° 30°×3＝90° 比60°大，比90°小的角是锐角 即12时15分，钟面上时针和分针的夹角是锐角。 故答案为：× 【点睛】此题考查的是角的分类与计算，熟练掌握对钟面时间的认识是解答此题的关键。 18．× 【分析】直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量其长度。而线段有两个端点，长度是确定的。题目中“5厘米的直线”不符合直线的定义。 【详解】直线是无限长的，不可测量具体长度。题目中“长5厘米的直线”应改为“长5厘米的线段”。因此，乐乐的说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】直线是两端都没有端点、可以向两端无限延伸、不可测量长度的几何图形；射线只有一个端点，只能向一个方向无限延长的、不可测量长度的几何图形。 【详解】根据直线和射线的含义可知：直线能向两个方向无限延长，而射线只能向一个方向无限延长，但直线和射线都无限长，所以无法测量，所以原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【详解】略 21．× 【分析】根据射线的含义，射线有一端有端点，另一端可无限延长，不能测量长度，据此判断。 【详解】根据射线的含义，射线不能测量长度。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查的是射线的含义，解题关键在于熟记概念。 22．√ 【解析】略 23．× 【分析】 射线如下图，射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。据此解答。 【详解】射线可以向一端无限延伸，所以射线的长度无法测量。王丹画了一条2厘米长的射线，此说法错误。 故答案为：× 24．√ 【解析】略 25．√ 【分析】小于90°的角叫做锐角，则两个锐角的和小于180°。可能是锐角、直角或者钝角。举例解答即可。 【详解】假如这两个锐角均为10°，10°＋10°＝20°，则两个锐角的和是锐角。假如这两个锐角均为45°，45°＋45°＝90°，则两个锐角的和是直角。假如这两个锐角均为60°，60°＋60°＝120°，则两个锐角的和是钝角。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握锐角、直角和钝角的定义，灵活运用定义解决问题。 26．× 【分析】根据直线的含义：直线无端点，无限长，不可以度量；据此判断即可。 【详解】因为直线无限长，不可以度量，所以李明量得一条直线的长度是6km此说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题根据直线的含义进行解答，明确直线无限长。 27．√ 【分析】一副三角板中，所有的度数是30°、45°、60°、90°，用45°和60°可以拼成105°的角。 【详解】因为45°＋60°＝105°，则105°的角可以用一副三角板拼出来。说法正确。 故答案为：√ 28．× 【分析】直线没有端点，无限长。射线有一个端点，无限长。线段有两个端点，有限长。直线、射线、线段不能比较长度大小，只有线段和线段能比较长度大小，据此判断。 【详解】因为直线和射线是无限长的，所以直线、射线和线段不能比较长度大小，也就不能说最长的是直线。 故答案为：× 【点睛】本题考查直线、射线和线段的特征，关键是明确直线和射线无限长，线段无限长。 29．√ 【分析】角的大小与两条边叉开的角度有关，与边的长短无关。据此解答。 【详解】放大镜只会改变角两边的长短，不会改变角的大小，所以，用一个放大10倍的放大镜看一个45°的角，这个角的大小不变还是45°。 故答案为：√ 30．× 【分析】直线没有端点，无限长，因此不能有具体的长度。线段有两个端点，有限长，可以测量长度；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，直线是无限长的，不能测量其长度。线段有两个端点，长度有限，可以测量。正确的说法应该是“画了一条长10厘米的线段”；原说法错误。 故答案为：× 31．× 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段；把线段的一端无限延长，得到一条射线；把线段的两端无限延长，得到一条直线；线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，一端无限延伸，长度无限；直线没有端点，两端无限延伸，长度无限。因为射线和直线的长度都是无限的，无限长度无法比较大小，也不能说一个长度是另一个长度的一半。 【详解】根据分析可知，线段向一端无限延长后得到射线，向两端无限延长后得到直线，这是正确的。但射线和直线都是无限长的，无限长的长度不能测量，也无法比较大小或倍数关系。因此，“射线的长度是直线的一半”的说法错误。 故答案为：× 32．√ 【分析】周角指的是一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角。即：周角等于360°，是角的一边绕着顶点旋转一周与另一边重合时所形成的角。 【详解】根据分析可知， 一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个周角，是正确的。 故答案为：√ 【点睛】正确理解周角的定义是解答此题的关键。 33．× 【分析】射线有一个端点，向另一端无限延长，线段有两个端点，有固定长度，直线没有端点，无限长，据此判断即可。 【详解】射线和直线都无限长，线段一定比直线短，但射线和直线的长度无法比较，原题说法错误。 故答案为：× 34．× 【分析】一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角，此时两条射线在同一条直线上；一条直线垂直于另一条直线时，形成的角是直角，依此判断。 【详解】根据分析可知，周角不是一条射线，直角不是一条直线，所以判断错误。 如图所示：，这是一个周角； ，这是一个直角。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握直角与周角的特点是解答此题的关键。 35．× 【分析】角的大小是由两条边张开的程度决定的。放大镜只是把角的两边变长了，角的开叉没有变，所以看到的角的大小也不变。因此，用放大镜观察角时，角的度数不会改变。 【详解】因为放大镜观察角时，角的两边变长了，但是角的度数不会改变，所以9°角仍然是9°，不会变成90°的直角。 因此，用十倍放大镜看9°角，这个角就扩大成为了直角的说法错误。 故答案为：× 36．√ 【分析】角的大小与角的两边张开的大小有关，与边的长短、线的粗细无关；据此解答。 【详解】不论用什么样的放大镜看角，角的两边张开的大小不会发生变化即角的大小不变。 故答案为：√ 37．× 【分析】1副三角板中，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出150°的角即可。 【详解】90°＋60°＝150° 用1副三角板能拼出150°的角。 故答案为：× 38．× 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段；把线段的一端无限延长，得到一条射线；把线段的两端无限延长，得到一条直线；线段的长度是有限的，直线和射线的长度都是无限的。据此即可解答。 【详解】根据分析可知，线段的长度可以测量，直线和射线的长度都是无限的，不能测量。 故答案为：× 39．√ 【详解】略 40．× 【分析】线段有两个端点，可以测量长度，而直线没有端点，不能测量长短。据此判断。 【详解】一条长5厘米的线段向两端各延长1厘米，还是线段，不是直线，原说法错误。 故答案为：× 41．× 【分析】根据射线和线段的含义：射线有一个端点，无限长，不可以度量；线段两头都有端点，有限长，可以度量；进行解答。 【详解】一条线段长20厘米，一条射线无法测量它的长度，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了射线和线段的定义，应熟练掌握。 42．√ 【分析】直线是由无数个点构成，两端都没有端点，可以向两端无限延伸，不可测量长度的一条直线。射线指由线段的一端无限延长所形成的直的线，射线有且仅有一个端点，无法测量长度（它无限长）。线段是指两端都有端点，不可延伸，有别于直线、射线。线段有2个端点，它是有限长的，两个端点间的距离就是这条线段的长度；据此解答即可。 【详解】线段的长度可以测量，直线和射线的长度都无法测量。原题说法正确。 故答案为：√ 43．√ 【分析】根据钟面的结构，钟面一圈的总度数为360°（周角）。分针走一圈（360°）需要60分钟，即1小时。因此，分针走1小时形成的角恰好为360°，符合周角的定义。 【详解】钟面上，分针走1小时（60分钟）会走完一圈，形成的角为360°，而周角是指度数为360°的角。 因此，钟面上，分针走1小时，形成的角是周角的说法正确。 故答案为：√ 44． × 【分析】线段有两个端点，长度有限；直线没有端点，长度无限，因此线段比直线短。射线有一个端点，向一个方向无限延伸，长度无限，与直线相同。因此，射线不比直线短。 【详解】根据分析可知：线段比直线短，但射线长度是无限的，直线长度也是无限的，因此射线不比直线短。故题干说法错误。 故答案为：× 45．× 【解析】略 46．× 【分析】如果只有一点A，通过点A画出的直线如下： 如果有点B和点C，通过两点画出的直线如下： 【详解】由分析得，通过一点可以画无数条直线，通过两点只能画一条直线。原题说法错误。 故答案为：× 47．× 【分析】12时30分时，时针指向12和1的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为180°÷6＝30°，12时30分时，时针和分针之间的夹角比5个大格多，比6个大格少，依此计算并根据角的分类标准判断即可。 【详解】180°÷6＝30° 30°×5＝150° 比150°大，比180°小的角是钝角，即12时30分，钟面上的分针和时针组成的较小的角是钝角。 故答案为：× 【点睛】此题考查的是角的分类与计算，熟练掌握对钟面时间的认识是解答此题的关键。 48．√ 【分析】角的大小跟两边叉开的大小有关。据此解答即可。 【详解】角的大小跟两边叉开的大小有关，所以用放大镜看角，角的大小依然不变。原题说法正确。 故答案为：√ 49．√ 【分析】小于90°的角叫做锐角，用两个锐角拼成一个角，这个角应小于180°。根据90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角。则这个角可能是锐角、直角或者钝角。据此判断即可。 【详解】例如20°＋30°＝50°，50°＋40°＝90°，60°＋60°＝120°，用两个锐角拼成一个更大的角，这个角可能是锐角，也可能是直角或钝角。说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题关键是熟记锐角、直角和钝角的定义，可以通过举例的方法解答。 50．× 【解析】略 51．× 【分析】线段有2个端点，有长度。射线有一个端点，可以向一端无限延长，没有长度，将线段延长7厘米后得到还是一条线段，据此来解答。 【详解】6＋7＝13（厘米），延长后是一条长13厘米的线段，故原题干说法错误。 故答案为：× 52．× 【分析】角的大小是由其两条边张开的程度决定的，和角的两边长度没有关系，放大镜只能放大物体的大小，使角的边看起来更长，但不会改变角张开的程度，因此角的度数不变。 【详解】根据分析可知，把一个角放在放大镜下，角的度数变大了说法是错误的。 故答案为：× 53． × 【分析】根据题意，射线有一个端点，这是正确的；但射线是无限延伸的，没有固定的长度，因此无法测量其长度。题干中“可以测量出射线长”的说法不符合射线的定义。 【详解】根据分析可知： 射线有一个端点，但它是无限延伸的，没有长度限制，所以不能用直尺测量其全长。原题说法错误。 故答案为：× 54．× 【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。9时30分，分针指向6，时针指向9和10中间，时针和分针之间有3个半大格，夹角是3×30°＋30°÷2＝105°，夹角是一个钝角。 【详解】3×30°＋30°÷2 ＝90°＋15° ＝105° 则钟面上9时30分时，时针与分针组成的角是一个钝角。 故答案为：×。 【点睛】本题是一个钟表问题，钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，借助图形，更容易解决。 55．× 【分析】根据直线的定义，直线没有端点，向两方无限延伸，无法测量长度。因此，说一条直线有长度（如20千米）是错误的。 【详解】直线是无限延伸的，不能测量长度，所以“一条直线长20千米”的说法不正确。 故答案为：× 56．√ 【解析】略 57． × 【分析】射线和直线都是无限长的，射线有一个端点，可以向一端无限延长。直线没有端点，可以向两端无限延长。在数学中，无限长度之间是无法比较长短的。据此解答即可。 【详解】由分析可知：射线和直线不能比较长短，题中说法错误。 故答案为：× 58．× 【分析】线段有两个端点，有限长，射线只有一个端点，无限长，直线没有端点，无限长。 【详解】根据分析可知，应说一条线段长18厘米，所以判断错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握线段、射线和直线的概念及特点是解答本题的关键。 59．× 【分析】角的大小与两边的长短无关，只有边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小；据此解答。 【详解】根据分析：老师在黑板上画45°的角和小明在纸上画45°的角度数相同，同样大。 故答案为：× 【点睛】掌握角的大小的辨认方法是解答本题的关键。 60．× 【分析】射线只有一个端点，不可以测量出长度；线段有两个端点，可以测量出长度；依此判断。 【详解】根据分析可知，一条线段OA，经过度量，它的长度是10厘米。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握射线、线段的特点，是解答此题的关键。 61． × 【分析】角是由一个顶点和两条边（射线）组成的图形。平角的两边在一条直线上，周角的两边重合，但都需有顶点。直线和射线本身没有顶点，不能直接称为角。 【详解】根据角的定义，平角的两边构成一条直线，但平角本身是一个角，包含顶点和两边，并非直线。周角的两边重合，但仍是角，而非射线。 故答案为：× 62．× 【分析】小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角，等于90°的角是直角，依此判断。 【详解】假设这个锐角是30°，钝角是120°，120°－30°＝90°，因此从钝角中减去一个锐角，剩下的可能是直角 故答案为：错误 【点睛】此题考查的是角的分类与换算，熟练掌握直角、锐角、钝角的特点是解答此题的关键。 63．× 【分析】直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量长度。线段有两个端点，可以测量长度。 【详解】直线是无限长的，无法测量具体长度。题目中提到的“6分米长的直线”不符合直线的定义。小丽画的应是6分米长的线段，而非直线。因此，题目中的说法错误。 故答案为：× 64．× 【分析】射线有一端有端点，另一端可无限延长，所以射线是无限长的，不能度量。而线段有两个端点，有限长，可以度量。据此判断。 【详解】李明在作业本上画了一条6厘米长的线段，不可能画一条6厘米长的射线。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了射线的特征，射线无限长。 65．√ 【分析】线段有两个端点，中间是直直的线，长度可测量，由此解答。 【详解】如图数学书的封面是一个长方形，长方形有四条边，可以看成四条线段，所以原题说法正确。 故答案为：√ 66．√ 【分析】根据题意，一个直角是90°，一个平角是180°，所以一个平角的度数等于两个直角的度数的和，据此解答即可。 【详解】90°＋90°＝180°，所以题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了熟练掌握平角和直角的度数以及它们之间的关系。 67．× 【分析】根据角的大小分类：平角为180°，周角为360°，直角为90°，钝角是大于90°且小于180°的角，锐角是小于90°的角，据此即可判断。 【详解】因为钝角、平角、周角都大于90°，所以说“大于90°的角是钝角，小于90°的角是锐角”是错误的。 故答案为：× 68．√ 【分析】根据直线的定义，直线没有端点，是向两端无限延伸的，因此无法测量其长度。 【详解】直线没有端点，可以无限延伸，所以它的长度是无限的，无法用具体数值表示。故“直线无法测量长度”的说法正确。 故答案为：√ 69．× 【详解】略 70．× 【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出140°即可。 【详解】一副三角尺中的角的度数分别是30°，45°，60°，90°；不能拼出140°的角，原题说法错误。 故答案为：× 71．× 【分析】根据线段、射线和直线的含义：线段有限长，有两个端点，可以度量；射线有一个端点，无限长，不可以度量；直线无端点，无限长，不可以度量；进而进行判断即可。 【详解】因为直线和射线都是无限长，不可以量出长度， 所以无法比较，故原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查了线段、直线和射线的含义。 72．× 【分析】直线：没有端点，两端都可以无限延长，不可度量长度；射线：1个端点，一端可以无限延长，不可度量长度；据此解答。 【详解】直线、射线都不能度量长度，所以不能说直线的长度是射线长度的2倍。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】掌握直线、射线的特点是解题的关键。 73．× 【分析】直线没有长度，线段有长度，据此解答。 【详解】有长为5dm的线段，所以原题干错误。 故答案为：× 【点睛】根据直线与线段的特点进行解答。 74．× 【分析】直线是无限延伸的，没有端点，长度无法测量；而公路有固定的长度20千米，且有起点和终点，因此应视为一条线段。 【详解】根据分析可知：一条笔直的公路长20千米，这条公路可以看作一条线段，原题说法错误。 故答案为：× 75．× 【分析】1周角＝360°，用360°除以3即可求出将这个周角平均分成3个角，每个角的度数是多少，据此解答。 【详解】360°÷3＝120° 把一个周角平均分成3个角，每个角是120°，所以原题干说法不对。 故答案为：× 76．× 【分析】根据角的定义，0°＜锐角＜90°，直角等于90°，90°＜钝角＜180°。 三角尺通常有两种类型：第一种三角尺的角度为30°、60°、90°，即一个直角和两个锐角；第二种三角尺的角度为90°、45°、45°，即一个直角和两个锐角；两种三角尺均无钝角，据此解答。 【详解】根据分析可知： 常见的两种三角尺都是一个直角和两个锐角，均不存在钝角。 所以，每一个三角尺上都有一个直角、一个锐角和一个钝角说法错误。 故答案为：× 77．× 【分析】把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，无限长，不可以度量，据此判断即可。 【详解】因为射线无限长，不可以度量，所以一条射线长5厘米这种说法是错误的。 故答案为：×。 【点睛】本题考查射线的特性，直线和射线都是无限长的，不可以度量，而线段是有限长的，可以度量。 78．√ 【分析】钟表上显示9时，时针指向9，分针指向12，两针之间有3个大格，所以时针和分针成直角。 【详解】钟表上显示9时，时针和分针成一直角。原题说法正确。 故答案为：√。 79．× 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。据此判断即可。 【详解】直线和射线都是无限长的，不能度量。而线段是有限长的，可以度量。则直线比射线和线段都长这种说法错误。 故答案为：×。 【点睛】本题考查直线、射线和线段的性质，线段和线段可以比较长短，直线和射线不能比较长短。 80．√ 【分析】用一副三角尺中的30°角和45°角，可以拼出75°角，用45°角和60°角，可以拼出105°角，据此判断。 【详解】30°＋45°＝75° 45°＋60°＝105° 用一副三角尺可以拼出75°和105°的角，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】解答本题需明确一副三角尺中各个角的度数，灵活拼组。 81．× 【详解】略 82．× 【分析】根据角的定义，周角为360°，平角为180°，直角为90°。比较三者度数即可判断大小关系。据此解答。 【详解】因为360°＞180°＞90°， 所以，周角＞平角＞直角。题目说法错误。 故答案为：× 83． × 【分析】根据角的分类，锐角是小于90°的角，钝角是大于90°且小于180°的角，直角等于90°，平角等于180°，据此解答。 【详解】由分析知： 大于锐角而小于平角的角包括90°的直角和钝角，但直角不属于钝角。 故答案为：× 84．× 【分析】钟面是6：45时，时针并非指向6，而是在6到7之间，分针指向9，所组成的较小的角不是直角。 【详解】根据分析得，钟面是6：45时，时针和分针所组成的小角不是直角。原题说法有误。 故答案为：× 85．× 【分析】角的大小由两边张开的大小决定，与边的长度无关。放大镜只能放大边的长度，不会改变角两边张开的程度，因此角的大小不变。 【详解】使用放大镜观察角时，放大的是边的长度，而角两边张开的大小并未改变，因此角的度数保持不变。题目说法错误。 故答案为：× 86．× 【分析】根据射线的含义：有一个端点，无限长，不可度量；由此判断即可。 【详解】根据射线的含义可知：射线无限长，所以小明量得一条射线长25厘米，说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查了射线的含义：射线不能测量长度。 87．× 【分析】射线一端有端点，另一端可无限延长，射线不能测量长度，据此判断。 【详解】丽丽画了一条比3厘米的线段长1厘米的线段，不能说射线，因为射线不能测量长度，原题说法错误。 故答案为：× 88．× 【分析】根据对射线、直线、线段的认识，射线和直线可以无限延伸，没有长度，据此即可判断正误。 【详解】不管是射线还是直线，都是没有长度的，所以无法比较长短。故题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查的是对直线、射线、线段的认识，掌握它们的特征是关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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