期中作文专练及例文 2025-2026学年统编版语文七年级下册

七下期中考试作文及优秀范文 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、命题作文 题目1 那段值得珍藏的记忆 原题：请以“那段值得珍藏的记忆”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容充实，要有真情实感；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名。 【参考范文】 那段值得珍藏的记忆 清晨的第一缕阳光透过窗帘，温柔地落在母亲的额头上。我轻轻推开房门，母亲正坐在窗前，用针线小心翼翼地缝补着一件旧衣裳。 “妈，这么早起来做什么？”我揉了揉眼睛问道。母亲转过头，冲我微微一笑：“你爸那件衣服袖口脱线了，我给他补补。”她的手上布满了细密的针脚，一针一线都是那么认真。 在我的记忆里，母亲似乎永远在忙碌。白天要上班，晚上要操持家务，周末还要陪我去补习班。她用那双略显粗糙的手，撑起了我的一片天。 记得去年冬天，我发高烧到40度，整个人昏昏沉沉。母亲二话不说，背起我就往医院跑。那一夜，她坐在病床边，一夜没合眼。第二天早晨醒来，我看见她的眼里布满了血丝，却还强撑着对我笑。 “妈，你睡会儿吧。”我说。她摇摇头：“不困，你好好休息就行。” 那一刻，我突然发现，母亲的鬓角已经有了几根白发。原来，那个曾经在我眼中无所不能的妈妈，也在慢慢变老。 那件补好的旧衣裳，母亲叠得整整齐齐，放在了父亲的衣柜里。她说：“虽然旧了点，但还能穿，不要浪费。”这件衣裳母亲缝缝补补好几年了，每次袖口脱线，她都会耐心地重新缝好。 后来我才明白，母亲补的不仅仅是那件衣裳，更是我们这个家。她用一针一线，缝补着生活的裂痕，编织着家的温暖。那些看似平凡的日常，却是我生命中最值得珍藏的记忆。 如今，每当看见母亲在灯下缝补衣裳的身影，我的眼眶都会微微湿润。那密密麻麻的针脚里，藏着的是母亲无声的爱。这份爱，值得我用一生去珍藏。 题目2 这才是出彩的青春 原题：阅读下面的材料，根据要求写作。什么是出彩的青春？珍视亲情，细腻感受温暖会让青春更动人；不怕困难，敢于直面风浪会让青春更无畏；热爱生活，郑重对待每一天并积极创造价值会让青春更丰富；敢于担当，以赤诚之心回应时代的召唤会让青春更壮阔……请你以“这才是出彩的青春”为题写一篇文章。 要求：①力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【参考范文】 这才是出彩的青春 我曾经以为，出彩的青春应该像电视剧里演的那样——站在聚光灯下，成为全场瞩目的焦点。 直到那个夏天，我的想法彻底改变了。 那年暑假，我报名参加了社区的“关爱空巢老人”志愿活动。第一次走进王奶奶家，我的心被深深触动了。狭小的屋子里，只有王奶奶一个人。她的儿女都在外地工作，一年难得回来一次。墙上挂着一张泛黄的全家福，她经常对着那张照片发呆。 “孩子，你来了！”王奶奶拉着我的手，眼里闪着激动的泪光。 我们的任务是陪老人聊天、帮忙打扫卫生。最初几天，我只是机械地完成任务，心里想着什么时候能结束。但慢慢地，我发现王奶奶其实很孤独。她需要的不只是有人帮忙扫地擦窗，更需要有人听她说话。 有一天下午，王奶奶翻出一本泛黄的相册，给我讲起了年轻时的故事。她说起年轻时和爷爷的相遇，说起年轻时种田的辛苦，说起看着孩子们一个个长大离家的不舍……说着说着，她哭了，我也哭了。 “谢谢你，孩子。”她抹着眼泪说，“好久没有人这么认真听我说话了。” 那一刻，我突然明白了：所谓出彩的青春，不是站在多大的舞台上，而是用自己的行动去温暖这个世界。 后来，我每周都去看王奶奶，帮她买菜、陪她聊天。暑假结束时，她拉着我的手说：“孩子，你就像我的亲孙子一样。”这句话，比任何奖状都让我开心。 再后来，我把这段经历写成了作文，在学校分享。很多同学都被感动了，纷纷加入志愿活动。我们成立了“暖阳小队”，定期去看望社区的空巢老人。 原来，一个人的力量很小，但当无数微光汇聚在一起，就能照亮整个世界。 这才是出彩的青春——不是被多少人看见，而是用自己的行动，让这个世界多一份温暖。 题目3 我为自己点个赞 原题：生活中有许多值得肯定和赞美的人和事。有时候，我们也要学会为自己点赞。请以“我为自己点个赞”为题，写一篇记叙文。 要求：①结合自身经历，写出真情实感；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名。 【参考范文】 我为自己点个赞 “这道题太难了，要不明天问老师吧。”我看着眼前那道数学压轴题，忍不住叹了口气。 那是期中考试前的最后一个周末。窗外，同学们有的在打篮球，有的在逛街，而我却坐在书桌前，被一道数学题困住了整整四十分钟。 这道几何题，老师在课堂上讲过类似的，但我总觉得哪里不对劲。辅助线画了一条又一条，草稿纸用了一张又一张，答案却迟迟不肯现身。 “算了吧，反正就一道题。”我心里有个声音这样说。 可是另一个声音却在反驳：“每次都这样，遇到难题就退缩，你还想不想进步了？” 我深吸一口气，重新拿起笔。这一次，我换了个思路，从结论倒推条件。一步一步，推理越来越清晰。终于，我找到了那条关键的辅助线！ 当我把完整的解题过程写下来的那一刻，我激动得差点跳起来。 更让我惊喜的是，三天后的期中考试，最后一道压轴题，竟然和那道题是同一个题型！因为做过、思考过，我很快就找到了解题思路，顺利完成了整张试卷。 成绩出来的那天，数学老师在全班表扬了我：“这道题全班只有三个同学做对了，你就是其中之一。” 那一刻，我为自己感到骄傲。不是因为考了高分，而是因为我没有在困难面前退缩。如果当时我选择放弃，就不会有今天的成绩。 其实，很多时候我们离成功只差一点坚持。那道题不只是教会了我一个知识点，更教会了我：面对困难，要勇敢地试一试，坚持一下。 后来，每当遇到困难想要退缩的时候，我都会想起那个周末的下午。我为自己点个赞，不仅是为那道题，更是为那份不轻言放弃的勇气。 我为自己点个赞——为每一次战胜自己的瞬间。 二、半命题作文 题目4 成长，需要__________ 原题：阅读下面的材料，按要求作文。一个人在成长的历程中，需要的很多。有的人需要鼓励、关怀、理解和空间，有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么呢？请以“成长，需要 ”为题写一篇文章。 要求：①请在上面题目的横线上填入一个你认为合适的词语（如宽容、挫折、成功、快乐等），然后作文500字左右；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【参考范文】 成长，需要勇气 初一的第一次演讲比赛，我报名了。 其实，我根本不喜欢在众人面前讲话。每次老师点名让我回答问题，我的脸都会红到脖子根，说话的声音像蚊子一样小。可这次，我想改变自己。 为了这次演讲，我准备了整整一个星期。稿子改了一遍又一遍，对着镜子练了无数次。可到了比赛那天，站在后台的我，还是紧张得腿都软了。 “下一位，7号选手。” 听到自己的号码，我的脑子一片空白。走上台的那一刻，几百双眼睛齐刷刷地看向我。我张了张嘴，却一个字也说不出来。 台下一阵窃窃私语。我的脸烧得发烫，恨不得找个地缝钻进去。 就在这时，我看到了班主任李老师。她坐在第三排，正微笑着冲我点头。那个笑容，就像一束光，照进了我心里。 “加油，你可以的。”我在心里对自己说。 深吸一口气，我开始了演讲。第一句话有些颤抖，第二句渐渐平稳，到了第三句，我已经完全忘记了恐惧。我把准备了一周的稿子，一字一句地讲了出来。 演讲结束，台下响起了热烈的掌声。 虽然最后我只拿了三等奖，但走下台的那一刻，我感觉自己像打了胜仗。李老师走过来，拍了拍我的肩膀：“不错，你战胜了自己。” 是啊，比获奖更重要的，是我战胜了内心的恐惧。后来我渐渐明白，成长的过程中会遇到很多“第一次”，每一次都需要勇气。第一次举手回答问题，第一次上台演讲，第一次参加竞选……这些看似普通的“第一次”，都是成长的阶梯。 如果说成长有捷径，那一定是勇气。有了勇气，我们才能迈出第一步；有了勇气，我们才能坚持到最后。每一次鼓起勇气的尝试，都在让我们成为更好的自己。 成长，需要勇气——这是我用亲身经历换来的答案。 题目5 离我最近的那个人 原题：阅读下面的文字，按要求作文。观照身边人的爱，遇见更好的自己。在我们的成长路上，总有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”。请将题目“离我最近的那个人”补充完整（如：可填“感恩”“致敬”“珍惜”“逃离”等），并以此为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 【参考范文】 离我最近的那个人 如果问我谁离我最近，我会毫不犹豫地回答：我的同桌小杰。 小杰是个瘦瘦高高的男生，戴着一副黑框眼镜，看起来斯斯文文的。我们坐同桌已经快一年了，这一年里，我们从陌生人变成了无话不谈的好朋友。 离得近，不只是因为座位挨着，更是因为心的距离很近。 记得有一次数学考试，我忘带计算器了。考试开始前五分钟，我急得像热锅上的蚂蚁，翻遍了书包也找不到。小杰看出了我的焦急，悄悄把计算器推到我这边：“先用我的吧，我带了两个。” “那你怎么办？”我问。 “没事，我还有备用的。”他笑了笑，从书包里又拿出一个。 考试结束后我才知道，他根本没有第二个计算器。他把唯一的一个借给了我，自己全程用笔算。那次考试，他的数学成绩比平时低了很多。但第二天，他又笑嘻嘻地坐在我旁边，好像什么都没发生。 这件事让我很愧疚，也很感动。从那以后，我也学着去关心身边的人。同桌忘带课本了，我会主动把书挪到中间一起看；同桌被老师批评了，我会在课间给他递一包纸巾，说几句安慰的话。 小杰教会了我一个道理：朋友之间，不是要一起做多少惊天动地的大事，而是在对方需要的时候，能够伸出援手。 离我最近的那个人，不只是空间上的同桌，更是生命中互相陪伴、互相温暖的存在。谢谢你，小杰，谢谢你这束离我最近的光。 题目6 遇见__________ 原题：我们沿着时光隧道，走过亮闪闪的小学六年，迈入了初中的门槛。在成长的道路上有无数的遇见，也许你遇见一位印象深刻的老师，一个重要的朋友，一件触动心灵的事，一本让你成长的书籍，一处经常流连的风景……请你以“遇见 ”为题，写一篇记叙文。把题目补充完整，用一件具体事例表达真情实感，把事情的过程写清楚。 要求：①格式正确，书写规范，不少于400字；②卷面整洁，作文中如需修改，须使用规范的修改符号，严禁随意涂改。 【参考范文】 遇见那本改变我的书 初一开学不久，语文老师推荐我们读《苏东坡传》。一开始我很抗拒，觉得名人传记一定很枯燥。但翻开第一页，我就被吸引了。 苏东坡的一生跌宕起伏。他才华横溢，却屡遭贬谪。从京城到黄州，从黄州到惠州，再到儋州，每一次被贬，都是离权力中心更远一步。可无论被贬到多么偏远的地方，他都能找到生活的乐趣。 在黄州，他开荒种地，自称“东坡居士”，写下“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。在惠州，他“日啖荔枝三百颗”，乐在其中。在儋州，他办学堂、传学问，把中原文化带到了天涯海角。 读到这里，我忽然觉得，自己遇到的困难根本不值一提。考试没考好，被老师批评了，和同学闹矛盾了……这些小事，和苏东坡的遭遇相比，算什么呢？面对接二连三的打击，苏东坡依然能写出“一蓑烟雨任平生”的豪迈诗句，我们有什么理由为一点小事就垂头丧气？ 读完这本书，我开始学着用更豁达的心态面对生活。数学题不会做，没关系，多问老师和同学；跑步跑不快，没关系，坚持锻炼总会进步；和同学有误会，没关系，主动沟通就好。心态变了，世界也变了。 遇见《苏东坡传》，是我成长路上最幸运的事之一。这本书教会我：无论生活多么艰难，都要保持乐观向上的心态。用微笑面对困难，用坚持迎接挑战，我们也能活出自己的精彩。 三、材料作文 题目7 神奇的__________ 原题：工业制造、航天航空、人工智能等领域的科技发展改变着我们的生活方式。然而生活中还有许多难题仍在等待着科技的突破，如呼啸的沙尘、拥堵的交通、难以治愈的癌症、面临枯竭的生态资源……如果未来科技能赋予寻常物品“神奇”的力量，它会如何帮助我们解决这些难题呢？请以“神奇的__________”为题，把题目补充完整，展开想象，讲述它帮助我们解决某个生活难题的故事。 要求：①格式正确，书写规范，不少于400字；②卷面整洁，作文中如需修改，须使用规范的修改符号。 【参考范文】 神奇的空气净化树 2050年的春天，我和爸爸回到了阔别已久的故乡。 刚出高铁站，我就被眼前的景象惊呆了。记忆中灰蒙蒙的天空变得湛蓝如洗，空气中弥漫着淡淡的花香。马路两旁，一排排高大的“树”格外引人注目。 “这是什么树？叶子怎么是银色的？”我好奇地问。 爸爸笑着说：“这是空气净化树，是咱们家乡的科学家发明的。它能吸收空气中的污染物，释放新鲜的氧气，还能调节温度和湿度。” 我走近一看，这棵“树”的树干是金属制成的，上面布满了密密麻麻的小孔。树冠部分是一层层银色的薄片，像向日葵一样随着太阳转动。 爸爸告诉我，十年前，家乡的雾霾还很严重，很多人因此患上了呼吸道疾病。后来，科学家们根据植物的光合作用原理，研制出了这种人工净化树。它白天吸收二氧化碳释放氧气，晚上则利用纳米技术分解空气中的有害物质。 “一棵净化树一天能处理两万立方米的空气，相当于五百棵普通树木的工作量。”爸爸自豪地说，“现在，全国每个城市都种满了这种树，雾霾已经成为历史了。” 我深深吸了一口气，清新的空气沁人心脾。科技的力量真神奇！它不仅能解决环境问题，还能让我们的家园变得更美好。 站在净化树下，我暗下决心：要好好学习，将来也当一个发明家，用科技让世界变得更美好。 四、高分写作指导 一、七下期中作文命题趋势 1. 话题新颖化：不再局限于“难忘的一天”“我的妈妈”等老套话题，而是引导学生关注成长体验（《这才是出彩的青春》《成长，需要勇气》）、自我认知（《我为自己点个赞》）、人际关系（《离我最近的那个人》）等贴近生活的话题。 2. 任务情境化：部分试卷设置具体的写作情境（如征文活动、演讲比赛等），要求学生“入戏”写作，考查在实际情境中运用语言的能力。 3. 价值观引领：题目注重引导学生形成正确的人生观、价值观，在考查写作能力的同时发挥育人功能。 二、考场作文评分标准 评分项 分值 具体要求 内容 20-25分 中心突出，选材新颖，内容充实，情感真挚 结构 10-12分 思路清晰，层次分明，详略得当 语言 10-12分 语言流畅，表达生动，有文采 卷面 3分 字迹工整，卷面整洁 三、高分作文五大要素 1. 真实选材：选择自己亲身经历或真正有感触的事，切忌编造。 2. 细节描写：用具体的动作、语言、心理描写代替概括性叙述。 3. 结构清晰：开头点题引人，中间详略得当，结尾扣题升华。 4. 立意新颖：同样的素材，从不同的角度切入，写出独特的感悟。 5. 语言出彩：适当运用修辞手法，避免口语化、流水账式表达。 学科网（北京）股份有限公司 $