江西省九江市2025-2026学年度八年级下学期阶段评估（一）物理试卷

2025~2026学年度八年级下学期阶段评估（一） 物理 第六章 说明：满分80分，作答时间为85分钟。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 物理学中，我们说力是物体对物体的作用，因此，要产生这种作用至少需要______个物体；在国际单位制中，力的单位是______（填写中文名称）。 2. 如图所示，某同学在家做饭时，他发现拿锅保持水平时，手越靠近锅柄末端越______（选填“省”或“费”）力，这说明力的作用效果与力的______有关。 3. 游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这表明物体间力的作用是___________的，使人前进的推进力的施力物体是________。 4. 如图所示，在篮球比赛中，斜向上投出的篮球最终会沿曲线下落，这是因为投出的篮球受到了______力的作用，该力的方向是______。 5. 汽车是常见的交通工具，汽车轮胎外面有很深的沟槽，这是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦；汽车刹车时，受到的摩擦力改变了汽车的______。 6. 如图所示，运动员站在跳板上，跳板发生弯曲。跳板对运动员的弹力方向向______；起跳前用力下压跳板，使跳板的弹性形变变大，这是为了使获得的弹力变______。 7. 下图为《天工开物》中记载的取水工具桔槔，它的前端通过细杆系一木桶，后端捆绑质量适当的配重石块。下拉细杆取水过程中桔槔属于______（选填“省力”或“费力”）杠杆；提同样多的水，为了减小人向上提水的力，可适当______（选填“增大”或“减小”）配重石块的质量。 8. 如图所示，这是一种健身用的简易拉力器，它的滑轮的作用是改变力的______，不计绳重和摩擦，配重质量为m，人拉动配重的最小力为______。 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分。全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9. 小明将一个赣南脐橙托在手中，则他对脐橙托力的大小约为（　　） A. 0.25N B. 2.5N C. 25N D. 250N 10. 如图所示，在家庭装修中，为使瓷砖铺得符合要求，工人使用橡胶锤敲打瓷砖，敲击过程中橡胶锤还会反向弹起。下列说法正确的是（　　） A. 使橡胶锤反向弹起的施力物体是瓷砖 B. 敲击瓷砖时，只有瓷砖受到力的作用 C. 使用橡胶锤而不是铁锤是因为橡胶具有较好的硬度 D. 敲击瓷砖时，瓷砖所受的力是因为瓷砖发生形变产生的 11. 工人使用如图所示的装置提升重物，不计滑轮与绳重、绳与滑轮间的摩擦，下列关于滑轮与力的大小关系说法正确的是（　　） A. 图甲中的滑轮相当于一个等臂杠杆 B. 图乙中滑轮的特点是可以省距离 C. 图甲中的滑轮比图乙中的滑轮省力 D. 图乙中的滑轮相当于一个费力杠杆 12. 骑自行车出行，是低碳环保的出行方式。如图所示，自行车使用一段时间后要给链条和轴承加润滑油，这样做是为了（　　） A. 增大车重 B. 增大摩擦 C. 减小摩擦 D. 改变施力的方向 13. 如图所示，一轻弹簧上端固定，下端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时向下拉小球到某位置后释放小球，小球依次经过B、O、A三点，研究小球在竖直方向上所受弹力的大小和方向，则（　　） A. 从B点运动到O点，弹力方向向下、弹力逐渐增大 B. 从B点运动到O点，弹力方向向上、弹力逐渐减小 C. 从O点运动到A点，弹力方向向上、弹力逐渐减小 D. 从O点运动到A点，弹力方向向下、弹力逐渐增大 14. 如图所示，这是同学们所画的几种情景下的受力示意图，其中不正确的是（　　） A. 图甲：木箱对斜面的压力示意图 B. 图乙：投出去的篮球的受力示意图 C. 图丙：力F的力臂L的示意图 D. 图丁：跑步时后脚蹬地时受到的摩擦力 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 如图甲所示，一辆货车空载质量（含驾驶员）为5t，在给某小镇商店供应矿泉水，每箱矿泉水重约125N，途中经过一座小桥，桥头有图乙所示的标志牌，则：（g取） （1）这辆货车空载时受到的重力是多少？ （2）要想安全通过该桥，这辆货车最多装多少箱矿泉水？ 16. 某同学用弹簧做实验，测得弹簧所受拉力与对应的长度，并根据数据绘制了如图所示的弹簧长度与所受拉力的关系图像。求： （1）弹簧的原长； （2）弹簧所受拉力为5N时的长度。 17. 如图所示，一名体重为650N的工人用滑轮将重为900N的物体匀速提升了1m，人对绳自由端竖直向下的拉力F为500N，不计绳重和摩擦。求： （1）绳自由端移动的距离； （2）动滑轮受到的重力； （3）工人利用该滑轮组最大能提起重物的重力。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请运用你所掌握的物理知识解答下列问题。 （1）弹簧测力计的工作原理是弹簧在一定范围内，其所受拉力越大，会被拉得越______。如图甲所示的弹簧测力计分度值为______N，此时它的示数为______N。 （2）为了探究力的作用效果的影响因素，某同学设计了图乙所示的实验，图（a）（b）（c）是将弹性较好的相同钢片固定在桌边，图（d）是将钢片换成外形相同的铁片（使用的钩码规格相同）。 ①本实验通过比较______来比较力的作用效果。 ②比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关。 ③比较图（c）和（d）后发现，力的作用效果与受力物体的______有关。 ④除本实验可探究的因素外，你认为力的作用效果还与______有关。 19. 探究物体所受重力大小与物体质量的关系 某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，选择质量不同的铁块进行了相关实验。 【证据】 （1）本实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和______。 （2）使用弹簧测力计测量铁块受到的重力时，需要先将弹簧测力计在______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 【解释】 （3）多次实验后，得到下表所示的实验数据，该小组同学设计的实验数据记录表格存在不足，不足之处是______。 实测物体 物体质量m 重力G 比值 铁块1 0.1 0.99 9.9 铁块2 0.2 1.96 9.8 铁块3 0.3 2.91 9.7 分析数据可知：物体所受重力大小与它的质量成______比。 【交流】 （4）本实验更换不同铁块进行多次实验的目的是__________。 （5）如果将本实验带到空间站进行，你认为用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究。 （6）另一组同学则利用文具袋、书本、橘子等不同质量的物品作为研究对象，分别测量出它们的质量与重力，分析数据从而得出重力与质量的关系。你认为该组同学的实验方案______（选填“可行”或“不可行”）。 20. 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 在探究滑动摩擦力的影响因素实验中，所用器材如下：长木板、棉布、长方体木块、砝码、弹簧测力计等。 【证据】 （1）将木块放在水平长木板表面，用弹簧测力计沿______方向拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力大小______。 （2）完成图甲实验后，接下来分别在木块上加放砝码或在长木板上铺棉布，如图乙、丙所示，分别改变木块对长木板的压力或接触面的______，继续实验。 （3）实验完成后得到如下实验数据。 序号 甲 乙 丙 弹簧测力计示数/N 1.6 2.2 2.6 【解释】分析表格中的数据，可得到初步结论，接触面越______（选填“光滑”或“粗糙”），木块对长木板的压力越______，木块受到的滑动摩擦力越大。 【交流】 （4）某同学在图甲基础上，将木块沿竖直方向切去一部分，如图丁所示，探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关。你认为他的实验设计______（选填“合理”或“不合理”），理由是______。 21. 探究杠杆平衡的条件 【证据】 （1）在实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态； （2）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，可将平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量______； （3）杠杆水平平衡后，在杠杆的两端加挂钩码并移动钩码，如图乙所示，使杠杆在水平位置平衡，同时测出力臂大小，并将收集的数据记录在下表中，实验中多次测量的目的是______； 序号 1 0.5 30 1.0 15 2 0.5 30 1.5 10 3 0.5 30 0.5 30 【解释】分析表格数据，可以得出杠杆的平衡条件是__________（用等式表示）； 【交流】 （4）如图丙所示，在杠杆的左端挂上钩码，右端用弹簧测力计竖直向下拉杠杆使其在水平位置平衡。若保持杠杆不动，改变弹簧测力计拉力的方向，如虚线所示，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”），理由是__________。 2025~2026学年度八年级下学期阶段评估（一） 物理 第六章 说明：满分80分，作答时间为85分钟。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 【1题答案】 【答案】 ①. 两 ②. 牛##牛顿 【2题答案】 【答案】 ①. 费 ②. 作用点 【3题答案】 【答案】 ①. 相互 ②. 水 【4题答案】 【答案】 ①. 重 ②. 竖直向下 【5题答案】 【答案】 ①. 增大 ②. 运动状态 【6题答案】 【答案】 ①. 上 ②. 大 【7题答案】 【答案】 ①. 省力 ②. 增大 【8题答案】 【答案】 ①. 方向 ②. mg 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分。全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】BD 【14题答案】 【答案】ABC 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 【15题答案】 【答案】（1） （2）箱 【16题答案】 【答案】（1）4cm （2） 【17题答案】 【答案】（1）2m （2）100N （3）1200N 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 长 ②. 0.2 ③. 3.6 （2） ①. 钢片和铁片的形变程度 ②. 大小 ③. 材料 ④. 力的方向 【19题答案】 【答案】（1）天平 （2）竖直 （3） ①. 物理量缺少单位 ②. 正 （4）寻找普遍规律 （5）不能 （6）可行 【20题答案】 【答案】（1） ①. 水平 ②. 相等 （2）粗糙程度 （3） ①. 粗糙 ②. 大 ③. 不合理 ④. 没有控制压力的大小相同 【21题答案】 【答案】（1）平衡 （2） ①. 右 ②. 力臂 （3） ①. 为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的规律 ②. （4） ①. 变大 ②. 弹簧测力计拉力的力臂变小 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $