广东珠海市第九中学2025-2026学年度第二学期九年级校一模语文试题

2025-2026学年度第二学期九年级校一模 语文试题 注意事项： 1.本试卷共7页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和 座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考 场号和座位号。 3. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一 、积累运用(24分) 学校开展“经典润心灵文脉伴成长”主题实践活动，邀你参与系列活动，完成1-7题。 【活动一：诵经典文韵，品经典魅力】 同学们分组梳理了诗文中启迪心灵的经典名句，制成下表。 组别 内容 第一组 读经典，是观壮丽河山。曹操登临碣石，写下(1)“ ,山岛竦峙”(《观沧海》), 的山海壮阔；王湾行舟北固山下，领略(2)“ ,风正一帆恐”(《次北固山下》)的江住 气象：岑参送别友人，描绘(3)“ ,胡天八月即飞雪”(《白雪歌送武判官归京》)的边 塞奇观。 第二组 读经典，是察人间白态。李商隐在巴山夜雨里，遥想(4)“ ,却话巴山夜雨时” (《夜雨寄北》)的相聚：李益闻笛感叹，吟出(5)“不知何人吹芦管 ”(《夜上受降城 闻笛》)的愁绪：马致远漂泊异乡，留下(6)“夕阳西下， ”(《天净沙 ·秋思》)的悲 叹。 第三组 读经典，是赴精神盛实。辛弃疾梦回军营，高歌(7) “ _ , ”(《破阵子 ·为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 》 ) , 渴 望 为 君 分 忧 ： 将 士 戍 守 边 关 ， 轻 叹 ( 8 ) “ , ” ( 《 渔 家做 ·秋思》),思乡心切却渴望建功立业：孟子坚守道义，直言(9)“_ 我所欲也》),不贪图功名富贵。 ”(《鱼 , 【小结】读经典，是寻自我之路——我们在诗中遇见山河的壮阔、人间的百态、精神的坚守。读经典， ( 、 )让我们拥有 。 1.将表格中的三组诗文补充完整。(10分。答对一空得1分，满分不超过10分) 2.下列词语，最适合依次填在【小结】横线处的一项是(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 A. 审美的眼光悲悯的情怀坚定的信仰 B. 悲悯的情怀坚定的信仰审美的眼光 C. 坚定的信仰审美的眼光悲悯的情怀 D. 市美的眼光坚定的信仰悲悯的冑怀 【活动二：研经典著作，悟精神内核】 同学们参与了名落《简 ·爱》的研读分京活动，下面是某同学撰写的读后感片段。 读完《简 · 爱》、我被这个其貌不扬却拥有强大灵魂的女性深深打动。当简 · 爱得知罗切斯特有疯妻 时，她没有丝毫犹豫，选择了与爱人(1)jué bié, 独自离开桑菲尔徳庄园。这一决定并非一时冲动， 而是地内心经过反复(2)dian liang后做出的理性选择。在维多利亚时代的英国，尚且一位家境贫寒 的家庭教师拥有如此清醒的自我认知，实属难能可贵。 简 · 爱的故事告诉我们：真正的尊严，是在任何境 遇下都不放弃对平等与独立的坚守。 3. 请根据读后感片段中的两处拼音写出相应词语。(2分) (1)jué bié( )(2)diān liang( ) 4、选段中画横线的句子有一处语病，请给出修改意见。(2分) 5. 联读名著,下列对《简 · 爱》及相关人物的表述，最恰当的一项是(3分) 简 · 爱在洛伍德学校结识了挚友海伦 ·彭斯，海伦的隐忍与顺从深深影响了简 · 爱，使她学会了用 沉默面对一切不公。 B.《 水浒传》中的扈三娘与简 · 爱一样，都具有强烈的反抗精神——她不满宋江将自己许配给王英， 却因身处梁山而无力反抗。 C.《 儒林外史》中的沈琼枝与简，爱有着相似的精神气质——她被骗为妾后只身逃往南京，靠卖文度 日，展现出自立自强的个性。 D. 简 · 爱最终选择回到失明残疾的罗切斯特身边，这一决定违背了她一贯追求平等独立的原则，是作 者对现实的妥协。 【活动三：传经典文脉，扬自强精神】 同学们要制作“请到广东过大年”宣传手册，向来自全国各地的朋友介绍“我身边的文化遗产”。 6.根据讨论原则，请指出下面对话中两处不当之处，并说明理由。(3分) 小粤：我推荐开平碉楼，这些碉楼融合了中西建筑风格，是华侨文化的杰出代表。 小广：开平碉楼确实不错，看完碉楼可以去吃新会陈皮宴，我给大家推荐一家餐馆，味道很棒! 小东：我推荐粤剧，粤剧被誉为“南国红豆”,其唱腔和表演艺术非常独特，是广府文化璀璨的明珠。 小岭：小东，你是广州人，当然说粤剧好，你这是地域偏见! 小南：你们说得都没意思，作为吃货，我觉得广州沙河粉最有特色，口感韧爽，米香浓郁! 7.活动中，同学们要把搜集到的项目汇编成一本宣传册，请你仿照示例在下列非遗民俗中任选两项再拟两 个栏目。(2分) ①赏灯 ②醒狮 ③英歌舞 ④舞火龙 栏目一：花市游逛春意盎然 栏目二：年例盛宴滚烫粤味 栏 目 三 ： 栏 目 四 ： 二、阅读(46分) (一)阅读下面的文字，完成8-12.小题。(16分) 2 学科网（北京）股份有限公司 【甲】 先帝创业未半而中道崩姐、今天下三分，益州疲弊，此诚危息存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠 志之士忘身于外者、盖述先帝之殊遇、欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气， 不宜关自菲薄、引喻大义、以求忠谏之路也。 宫中府中、俱为一休，陟罚臧杏，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛 下平明之家、不宜偏秋、使内外异法也。 亲贤臣、远小人、此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾頫也。先帝在时，每与臣论此 事、未尝不叹息病怅于恒、灵也。付巾、尚书、长史、参军，此忠贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉 室之隆、可计日而侍也。 臣木布衣、躬拼于南阳、苟全性命于乱世、不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙。狠自枉屈，三顾臣于 草庐之中、咨臣以当世之事，由是感激、遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之问， 尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨快，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡 泸，深入不毛。今南方己定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧态。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 (节选白《出师表》) 【 乙 】 亮屯于阳平，遣魏延诸军并兵东下，亮惟留万人守城。晋宣帝①率二十万众拒亮，而与延军错道，径 至前，当亮六十里所，侦侯白宣帝说亮城中兵少力弱。亮亦知宣帝垂②至，已与相逼，欲前赴延军，相去 又运，回运反运，芬不相及。将士夫色，英知其计。充意气白若，救③军中皆卧旗息鼓，不得妄出庵慢， 又令大开四域门，扫地却洒。宣帝常谓亮持重而猥④见势弱疑其有伏兵 于是引军北趣山。明日食时，亮 谓参住拊手大笑曰： “ 司马懿必谓吾怯，将有强伏，循山走矣。 ”候逻还白、如亮所言。宣帝后知、深以 为 恨 。 (节选自《三国志》,有删改) [注]①晋宣帝：指司马懿。②垂：将。③救：下令。④猥：突然。 【丙】 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突几见此屋，吾庐独破受 冻死亦足! (节选自《茅屋为秋风所破歌》) 8.下列选项中加点字意思相同的一项是(3分) 3 学科网（北京）股份有限公司 A. 至于斟酌损益 B 故临崩寄臣以大事也 C. 势不相及 D. 相去又远 自以为大有所益 有亭翼然临于泉上者 及郡下 去国怀乡 9. 【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是(2分) 宣帝常谓亮 A持重 B 而猥见C 势弱D 疑其有伏兵 10.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)由是感激，遂许先帝以驱驰。 (2)司马懿必谓吾怯，将有强伏，循山走矣。 11.刘备临终托孤诸葛亮，足见其信任。结合【甲】【乙】两文，分别分析诸葛亮值得刘备托付的原因。 ( 3 分 ) 12.班级举办读书分享会。有同学提出：杜甫的理想与诸葛亮的志向有相通之处。你认同这一看法吗?请 结合【甲】【乙】【丙】文的具体内容，谈谈你的理解。(4分) (二)阅读下面的文字，完成13-16题。(14分) 【材料 一 】 2026年是“国潮”概念兴起10周年，国潮产业已进入高质量发展阶段。数据显示，2026年一季度， 国内国潮相关产品销售额突破3.2万亿元，同比增长28.6%,其中非遗文创、传统服饰、中式美妆等细分 领域增速显著。国潮消费群体持续扩大，不仅年轻人是消费主力，中老年群体占比也提升至23.5%,呈现 出“全民追捧国潮”的态势。从故宫文创年销售额破20亿元，到李宁、鸿星尔克等本土品牌凭借国潮设计跻 身国际市场，国潮已从文化现象转化为经济增长新动能。 【材料二】 国潮的持续升温，离不开科技的赋能与创新的表达。在非遗传承领域，AR 技术让敦煌壁画中的飞天“活” 起来，观众通过手机就能与壁画互动；3D 打印技术让传统木雕、石雕工艺实现规模化生产，同时保留手工 质感；在短视频平台上，非遗传承人通过直播展示传统技艺，单场直播销售额最高可达千万元。在文旅领 域，数字故宫、数字敦煌等项目让文化遗产突破时空限制，吸引海量线上用户；西安“大唐不夜城”通过 实景演艺、沉浸式体验，让游客“一秒穿越盛唐”,年接待游客超1.2亿人次。科技与创新让传统文化从“静 态展示”变为从“动态体验”,增强了年轻人的认同感与参与感。 【材料三】 国潮发展虽势头迅猛，但也面临一些挑战。部分企业盲目跟风，推出的产品仅简单堆砌传统文化元素， 缺乏精神内涵，导致产品同质化严重： 一些国潮产品质量参差不齐，存在“重营销、轻品质”的问题：还 有些品牌过度依赖流量炒作，忽视文化底蕴的挖掘，难以实现长久.发展。对此，业内专家建议，国潮发展 应坚守文化内核，深入挖掘传统文化的精神价值；注重品质提升，以优质产品赢得消费者信任；坚持创新 驱动，结合现代科技与生活需求，让传统文化真正融入当代生活。只有这样，国潮才能从“网红”走向“长 红 ” 。 【材料四】 国潮的兴起，本质上是文化自信的体现。近年来，随着国家综合实力的提升，年轻人对中华优秀传统 文化的认同感不断增强，渴望从传统文化中寻找精神寄托。国潮产品不仅是消费载体，更是文化载体，它 让年轻人在使用产品、参与体验的过程中，感受传统文化的魅力，增强文化自信。同时，国潮也为传统文 化的传承与发展提供了新路径，让非遗技艺、传统美学、民俗文化等在当代生活中得以延续和创新，实现 了“文化传承+经济发展”的双赢。 4 学科网（北京）股份有限公司 13.根据以上四则材料，下列说法不符合文意的一项是(3分) .2026年一季度国潮相关产品销售额增长显著,中老年群休已成为国潮消费的主力。 B. 科技赋能让传统文化实现了从“静态展示”到“动态体验”的转变，增强了吸引力。 C. 部分国潮产品存在间质化、质量差、版营销轻品质等问顾，影响了国潮的长远发展。 D. 国潮的兴起休现了文化自信，为传统文化传承与发展提供了新路径，实现双赢。 14、阅读下面【链接材料】、依据材料说明该博物馆是如何通过创新让非遗“活”起来的。(3分) 【链接材料】 某省博物馆推出“非遗数字体验馆”,观众佩戴VR 设备即可“走进”古代工坊，亲眼看到刺绣、陶 艺等非遗技艺的制作过程；通过互动丹旅，观众还能自己设计非遗元素图案，生成专属文创产品；馆内 还设置了非遗直播区，传承人现场演示技艺并讲解文化内涵，吸引了大量年轻观众。 15.综合上述四则材料，国潮持续发展的核心要素有：① ,② ③ ,④. (每空不超过8个字，4分) 16.国潮产品不仅是消费载体，更是文化载体。请你从以下人物中任选一个，结合名著内容，设计一款国 潮文创并简述创意(4分) 行者《水浒传》 杜少卿《儒林外史》 国潮文创(名称): 创意简述： (三)阅读下面的文字，完成17-20题。(16分) 那抹书香 粱晓声 ①那抹书香，究竟意味着什么呢?那夜失眠，依床而坐，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无 那抹书香风干在我的记忆中。 ②从小学二三年级起，祖父便常常在昏黄的灯光下读书。他是村里少有的识文断字之人，在公社 当过会计，后来回到村里，成了乡亲们眼中的“文化人”。每天晚饭后，他便坐在那张老旧的藤椅上， 捧着一本书，读到深夜。我便搬个小板凳，依偎在他身旁，听他讲述书中的故事。从《三国演义》到 《水浒传》,从唐诗宋词到民间传说，祖父的讲述如同涓涓细流，滋润看我幼小的心田。 ③如今回想起来，祖父那昏黄灯光下的身影，当时对我即是温暖。 5 学科网（北京）股份有限公司 ④小学四年级署假中的一天，祖父从慎上的旧书摊淘回一套《西游记》。那是一套泛黄的小人书， 共三十六册。祖父用牛皮纸仔细包好封而，在扉页上工工整整地写上我的名字。那个夏天，我沉浸在 孙悟空的世界里，常常读到忘记吃饭。租父从不贵备，只是默默地把饭菜热了一遍义一遍。有时我读 到精彩处，便拉着祖父分享、他便放下手中的活计，听我眉飞色舞地讲述，脸上露出欣慰的笑容。 ⑤如今四想起来，祖父当时的笑容，对我即是温暖。那套小人书，至今仍珍藏在我的书柜里。 ⑥上了中学、课业繁重，我却依然保持着阅读的习惯。祖父的书房成了我的避风港。那个小小的 房间，三而琦都是书架，堆满了各种书籍。祖父允许我随意取阅，只是要求我读完后放回原处，并在 笔记本上摘抄喜欢的句子。我至今记得那个硬皮笔记本，蓝色的封而，祖父用毛笔在上而写着“学而 不思则罔、思而不学则殆”。在那个笔记本上，我摘抄了数百条名言警句，也写下了许多稚嫩的读后 感。祖义会认真地阅读我的笔记，用红笔圈点批注，有时还写下他的看法。 ⑦如今想起，温暖在祖父的红笔批注里，在我心里。那些批注如同火种，点燃了我对文学的热爱， 于是家里书香袅袅。 ⑧离家求学后，每次放假回家，祖父总会提前准备好新淘来的旧书。那些书大多来自废品收购站 或旧书市场，经过祖父的修补整理，焕然一新。他会用棉线重新装订松动的书页，用糨糊修补破损的 封面，在书脊上贴上他亲手写的书签。我捧着这些书，仿佛能感受到祖父指尖的温度。临行前，祖父 总要往我的行李箱里塞上几本书，说：“在外面，有书陪着，就不孤单。” ⑨如今想来，当时对子我，温暖在祖父修补的书页问。为了让祖父高兴，我在大学里加入了文学 社，开始尝试写作。每当文章发表，我便第一时间寄给祖父。他会戴着老花镜，一字一向地读，然后 打电话来，声音里满是骄傲：“写得好，比我强。”我的心因祖父的肯定而温暖，祖父的心因我的成长 而温暖。 ⑩后来，祖父病重，我赶回家乡。他躺在病床上，从枕头下摸出一个布包，里面是一本《宋词选》。 那是他年轻时读的书，纸页已经脆薄，批注密密麻麻。“这个，留给你。”祖父的声音很轻，却重重地 落在我的心上。我接过书，泪水模糊了双眼。祖父用尽力气掘住我的手：“要……读下去…… ” ⑪如今想来，当时我的心悲伤得都快要碎了。之所以并没碎，是有书杏粘住了啊! ⑫那抹书杏，不是刻意营造的氛困，不是勉强培养的习惯，它储存在寻常人们所过的寻常的日子 里，偶一闪过，转瞬即逝，溶解在寻常日子的交替中。它是溶解在了日子里，却没有消亡，而是在光 阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间便又想起它。 (有删改) 17. 作者细腻地描绘了多个“温暖”场面，请根据提示，用简洁语言概括并填写表格。(3分) 6 学科网（北京）股份有限公司 时间 情节 小学二三年级 祖父在灯光下读书，① 小学四年级 ② 上了中学 祖父用红笔批注“我”的读书第记，点燃“我”对文学的热爱。 离家求学 ③ 后来 祖父病重之际赠“我”《宋询选》,“我们”心意相通。 18.请联系上下文分析，第④段中祖父“欣慰的笑容”的原囚。(4分) 19.结合语境，赏析画线句子中加点词语的表达效果。(4分) (1)祖父会认真地阅读我的笔记，用红笔图点批注，有时还写下他的看法。(2分) (2)他会用棉线重新装订松动的书页，用掘糊修补破损的封面，在书脊上贴上他亲手写的书签。(2分) 20.文中祖父是“我”成长路上重要的引路人。阅读下面三则阅读感言，选择其中一则，结合文章具体内 容，阐述你对所选感言的理解。(5分) 【阅读感言】 A. 他的陪伴，让寻常的日子泛若书香 B. 他的批注，点燃了我对文学的热爱 C. 他的坚守，让我懂得了什么是传承 三 、作文(50分) 21.阅读下面材料，按要求作义。 时代在飞速发展，生活的方方面面都在发生若日新月异的变化。从出行方式由步行、马牟到汽 车、高铁、飞机的转变，信息传插方式从书信、报纸到互联网、短视频的变迁，我们无时无刘不感 受若科技的力量。然而，在这不断变化的浪潮中，也有一些东西始终来变。比如，人们对真善关的 追求，对亲情、友情、爱情的珍视，对家国的热爱与担当。你思考过“变”与“不变”的关杀吗? 在这个瞬息万变的时代，什么才是真正永恒的东西? 诮结合上述材料，写一篇文章，或阐述你的观点、思考，或展现你的经历、感悟，或表达你的 期待、愿景。 要求；(1)文体自选(诗歌除外);(2)白拟题目，门选角度；(3)不少于500字：(4)文中 不得出现真实姓名和校名。 学科网（北京）股份有限公司 $